什么是美術(shù)教育美術(shù)教育的重要性
什么是美術(shù)教育美術(shù)教育的重要性
美術(shù)教育，亦稱美術(shù)教育專業(yè)，顧名思義，就是學習一些關(guān)于美術(shù)的知識以及技能，以用來在未來教導學生。那么你對美術(shù)教育了解多少呢?以下是由學習啦小編整理關(guān)于什么是美術(shù)教育的內(nèi)容，希望大家喜歡!
美術(shù)教育的教授內(nèi)容
(專科)小學美術(shù)教學的目的與任務(wù)。小學美術(shù)課的教材內(nèi)容。
小學美術(shù)課教學的原則與方法。怎樣上好一的節(jié)課。如何正確評價一堂課。教師根據(jù)小學的教材、在課堂上進行三個課程內(nèi)容講課模擬教學，分別進行一至三課時的訓練。學生在教師的指導下進行教案的編寫學習訓練。學生們進行課堂模擬教學演練學習。二種學習訓練辦法，一是講課，二是說課。教師結(jié)合學生的教學模擬講課進行評價。
(本科)中學美術(shù)教學的目的與任務(wù)。中學美術(shù)課的教材內(nèi)容。中學美術(shù)課教學的原則與方法。怎樣上好一的節(jié)課。如何正確評價一堂課。教師根據(jù)中學的教材、在課堂上進行三個課程內(nèi)容講課模擬教學。教學效果
(?？?學生通過普通小學美術(shù)課教材教法的學習, 使學生弄懂弄清了小學美術(shù)教學的目的、意義和任務(wù)，同時也更加清楚了小學美術(shù)教育改革和課程建設(shè)的目的和需要。畢業(yè)的學生能夠開展小學校美術(shù)教育和課程教學。能夠勝任美術(shù)教育教學工作。
(本科)學生通過普通中學美術(shù)課教材教法的學習, 使學生弄懂弄清了中學美術(shù)教學的目的、意義和任務(wù)，同時也更加清楚了中學美術(shù)教育改革和課程建設(shè)的目的和需要。畢業(yè)的學生能夠開展中學校美術(shù)教育和課程教學。能夠勝任美術(shù)教育教學工作。
美術(shù)教育的重要性
在素質(zhì)教育的實施和音體美的完善落實情況下，我們美術(shù)教育業(yè)被推倒了最前沿。然而美術(shù)教育的根本引導點在于培養(yǎng)學生的正確審美觀，提高學生感性美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。新的教學大綱中有“充分發(fā)揮美術(shù)教學陶冶情感的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。”我們美術(shù)教育者們應(yīng)多方面探索素質(zhì)教育的發(fā)展之路，當然也要根據(jù)美術(shù)教育的特點結(jié)合學生的心理素質(zhì)來促進素質(zhì)教育。
一、正確認識學習美術(shù)的意義美術(shù)課程是審美教育的主要途徑，學生感知和形象思維能力的發(fā)展，能夠促進學生的創(chuàng)造和技術(shù)技巧意識的形成，能夠促進學生個性化和全面發(fā)展。
學習美術(shù)不僅僅是一種單純的技能訓練，而是一種文化的學習。只有在廣泛的文化情境中來學習美術(shù)，感悟美術(shù)、理解美術(shù)，才能真正體驗美術(shù)的精髓，學好美術(shù)對于訓練學生觀察力、培養(yǎng)學生的空間思維力、想象力和動手能力等各方面都有好處。還可以提高自己對藝術(shù)的修養(yǎng)和欣賞能力，很有美感地進行色彩搭配 (比如衣服穿著上運用色彩對比與和諧知識)等;通過繪畫還可以表達事物的另外一種方法，也可以為留住少年時代記憶另一種方式;還有工藝制作，如制作賀卡可以加深同學之間的友誼，標志設(shè)計體驗自己設(shè)計的成就感。
二、培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣
“興趣是帶有情緒色彩的認知傾向”。對美的追求是人的天性，我們?nèi)巳硕际敲赖淖非笳?。尤其是青少年階段，對美的要求比其他階段的人還要高。不管是對穿著、首飾、形象的搭配、就連吃的食物造型都要求有一定的美感。如同我們吃的蛋糕，冰淇淋等。新的《美術(shù)課程標準》在前言部分的“基本理念”中就激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣進行了說明 “應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學特有的魅力，使課程內(nèi)容與不同年齡階段的學生的情感和認知特征相適應(yīng)，以活潑多樣的課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學方式，激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。”要調(diào)動學生的學習動機，充分利用美術(shù)學科的特點來激發(fā)學生的學習興趣，讓他們體驗到學習的興趣。
美術(shù)教育的專業(yè)
專業(yè)概述
美術(shù)教育專業(yè)以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，較系統(tǒng)地掌握美術(shù)基本理論、基本知識和美術(shù)教師必備的職業(yè)和技能，能夠較好地適應(yīng)民族教育改革發(fā)展，勝任小學美術(shù)教育教學工作為宗旨，兼顧培養(yǎng)從事與美術(shù)專業(yè)相關(guān)工作的實用性、應(yīng)用性人才。
培養(yǎng)目標
學生通過普通小學或中學美術(shù)課教材教法的學習, 使學生弄懂弄清了小學或中學美術(shù)教學的目的、意義和任務(wù)，同時也更加清楚了小學或中學美術(shù)教育改革和課程建設(shè)的目的和需要。畢業(yè)的學生能夠開展美術(shù)教育和課程教學，能夠勝任美術(shù)教育教學工作。
發(fā)展前景
美術(shù)教育專業(yè)在這八年多的改革與建設(shè)過程中，從小到大，從弱到強，具備了良好的辦學條件，積累了較豐富的辦學經(jīng)驗，成為了我校各學科專業(yè)中較有民族特色和地域特色的專業(yè)之一，具有廣闊的發(fā)展前景。
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