當我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，就很有必要寫一篇心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家收集的學習進修心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

學習進修心得體會1

四川大學華西醫(yī)院是一所擁有百年歷史、開放床位達4300多、年門診量達255萬、年出院患者12.3萬、年手術量6.3萬臺次的集醫(yī)療、科研、教學于一體的大型綜合醫(yī)院，是目前世界單點規(guī)模最大的醫(yī)院，擁有9個國家級重點學科，而骨科也在其列。華西醫(yī)院骨科分為三個病區(qū)，下設"關節(jié)外科、脊柱外科、上肢創(chuàng)傷、下肢創(chuàng)傷、骨腫瘤、以及運動醫(yī)學"六個亞專業(yè)醫(yī)療單元，年手術量達6500臺次。從20xx年至今，華西骨科做到了"零投訴零糾紛"，在華西醫(yī)院骨科進修的三個月中，醫(yī)療、教學和科研都了我們很深刻的感受。

一、醫(yī)療方面

1、華西骨科平均每日接收急診患者達30-40人次左右，其中收住院近20人，其中創(chuàng)傷占絕大多數(shù)，有大約10例行急診手術，其余限期手術。早晨7：45準時交班，由總住院醫(yī)師匯報急診會診及收治情況(包括患者臨床資料和影像學資料)，由各主管醫(yī)師匯報出院患者情況(必須在患者出院前兩天匯報并交由總住院醫(yī)師行病歷檢查，匯報包括患者一般情況、手術情況、術前術后影像學資料)，由各主管醫(yī)師匯報病史行術前病例討論，各主任和專業(yè)組長提出治療方案;早晨8：10左右，住院醫(yī)師已經(jīng)進入手術室行相關術前準備，例如下肢轉(zhuǎn)子間骨折，安放牽引床，消毒鋪巾。同時主任和各專業(yè)組長開始查房;每天教授早查房一次，下午下班之前由專業(yè)組長或者主治醫(yī)師進行晚查房，解決相應問題和解答患者及家屬疑問。對于急診入院患者立即給予牽引，根據(jù)具體情況實施皮牽引或骨牽引。

2、充分做好醫(yī)患溝通，完善相關知情談話。華西病歷里所包含的知情談話達10余種之多，其中以下是我院所欠缺的：特殊醫(yī)療材料使用知情同意書、醫(yī)患溝通表、抗菌藥物使用記錄表、術前小結及手術計劃核準書、特殊藥物知情同意書、醫(yī)學生及試用期醫(yī)學畢業(yè)生參與臨床實踐活動抗菌藥物使用記錄表。最重要的是醫(yī)師與患者溝通的耐心，上到科室主任下到住院醫(yī)師研究生醫(yī)師，對患者提出的每一點疑問，都詳細解釋，術前談話時詳細到具體手術過程的講解。

3、規(guī)范合理用藥，術后當天使用一次抗生素，無任何輔助用藥，術后第二天起僅使用維持水電解質(zhì)平衡的基本藥物。

4、每個醫(yī)療小組排定每周固定2-3天為自己的手術日，其余時間不安排該醫(yī)師的手術，如遇特殊情況，可在手術臺次未安排滿時行連臺手術;這樣給醫(yī)師一定時間去解決患者術前術后的相關問題。

5、加快床位周轉(zhuǎn)，對患者可以減少住院花費，對醫(yī)院可以增加效益，一般創(chuàng)傷患者術后第三天在確保切口無任何問題的情況下即可出院，在院外拆線;在院外設立二病區(qū)，對于需長期住院患者，轉(zhuǎn)到二病區(qū)進一步治療，如需再次手術治療時，再次轉(zhuǎn)回。由專人負責床位預約事宜，方便患者就醫(yī)，避免因床位引起的糾紛。

6、各亞專業(yè)組分工明確，加強協(xié)作。本專業(yè)組不得收治其他亞專業(yè)組患者，例如：遇多發(fā)骨折患者，下肢組收治行下肢骨折手術，必須請上肢組醫(yī)師施行上肢骨折手術。如醫(yī)療組長外出，本組患者由其他醫(yī)療組長全權負責。

二、科研方面

華西醫(yī)院近年來在Nature、Science、NewEnglandJournal發(fā)表自主知識產(chǎn)權論文4篇，獲國家973、863、國家自然科學基金項目1000余項，經(jīng)費總額達6.5億;今年前三季度共發(fā)表SCI360余篇，有9種學術期刊掛靠華西醫(yī)院;骨科與國外知名教授常有往來，經(jīng)常有國外專家來醫(yī)院講學，我們恰逢澳大利亞著名關節(jié)外科專家RamiSorial教授交流來訪。華西骨科要求副教授以上三篇論文中必須包括一篇SCI，主治醫(yī)師每年發(fā)表核刊論文三篇以上。

三、教學方面

華西醫(yī)院骨科每年培養(yǎng)博士生10余名，碩士生20余名，培訓進修生50余名。在骨科各個病區(qū)輪轉(zhuǎn)，每個病區(qū)3個月。實習生每周安排一次小講座，由副教授以上親授。綜上所述，華西之所以在醫(yī)療質(zhì)量、安全工作方面全國領先，主要在以下三個方面突出：

1、告知義務，即患者知情同意權，無論病情變化、特殊檢查、術前談話、特殊材料、還是實習醫(yī)生臨床教學、出院事宜均需提前告知患者。為此，華西醫(yī)院專門制定了一系列患者知情同意書，醫(yī)患雙方共同簽字后附在病案中。2、注意義務，是指對患者病情的觀察，監(jiān)護，做到隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時診治，避免延誤病情，這也是正確診治的保障。我們所在的骨科除了常規(guī)的主任查房外，各專業(yè)組每天均有早晚兩次大查房，科室除總住院醫(yī)和值班醫(yī)生24小時在崗之外，每個組還安排一名醫(yī)師隨時處理組內(nèi)患者問題。3、救治義務，是工作重心，也是醫(yī)療質(zhì)量的體現(xiàn)，從而實現(xiàn)最終的治療目的。

通過這三月的學習，讓我們年輕醫(yī)生看到了自己與國內(nèi)先進同行之間存在的差距和不足，在今后的實際工作中，我們應從自身的點點滴滴做起，為新醫(yī)大一附院骨科中心的發(fā)展貢獻出自己的一份力量。

學習進修心得體會2

隨著人們生活水平的不斷提高，世界各國人口出現(xiàn)了壽命延長和老年人比例增多的趨勢，口腔科的老年患者也日益增多，老年從生理意義上講，是生命過程中組織器官和生理功能走向衰退的一個階段。口腔組織和身體的其它組織一樣，明顯地隨著衰老而變化，對疾病的易感染性增強，修復能力下降，身體某些全身疾患等，都是影響口腔健康的不利因素，我們在工作中積累一點有關老年人口腔護理的經(jīng)驗，報告如下。

1 老年人易患口腔疾病

老年人最突出的口腔問題是齲齒后遺癥和牙周病，牙體組織的增齡化變化主要是咬合磨損，牙齒顏色逐步變暗，牙釉質(zhì)較弱易碎，髓腔和根管小而細，牙髓質(zhì)不斷新生，牙齦組織逐漸萎縮，牙槽骨發(fā)生生理性萎縮和彈性降低，在各種疾病的某些階段老年患者常常會出現(xiàn)免疫和內(nèi)分泌失調(diào)，造成機體內(nèi)環(huán)境的改變，從而導致口腔并發(fā)癥。

2 老年人口腔護理

2.1 經(jīng)常保持口腔衛(wèi)生，控制牙菌斑 囑老年患者經(jīng)常性漱口，飯后涮牙，或用

一些溫水和消毒性藥液，一定濃度的雙氧水、洗必泰溶液等，為老年患者進行口腔清潔護理;飲食營養(yǎng)調(diào)整，對于保持口腔健康極為重要。

2.2 清除牙周刺激物 清除包括齦上結垢，齒下刮根面平整及牙周袋的藥物處理，手法要輕，清潔要徹底。

2.3 口腔門診健康教育 老年人要保持良好的口腔衛(wèi)生習慣，刷牙與漱口要有科學規(guī)律，避免煙酒并盡量少吃有刺激性食物，如有牙病及時就醫(yī)，平時要堅持叩齒運動和按摩牙齦促進局部血液循環(huán)，增強牙周組織功能和抵抗力，定時去醫(yī)院進行檢查，這樣可延緩口腔老齡化，使牙齡與壽命大 致相等，提高生活質(zhì)量。

現(xiàn)代醫(yī)學認為，正確指導老年人保持口腔衛(wèi)生，做好口腔護理，有利于創(chuàng)造出對老年人身心有利的診療環(huán)境。

學習進修心得體會3

這個月，我有幸來到xx醫(yī)院講課更為深入的醫(yī)學知識醫(yī)學知識，更為有效的管理經(jīng)驗和教訓，更多精密儀器的操作方法，在這短短一周的學習過程中也認識了相當志同道合的新伙伴，收獲很多。雖然已經(jīng)工作有很長的時間了，但是學得越多就越覺得知識的道路廣袤無垠，我永遠是含苞待放的花蕾，需要不斷地營養(yǎng)來澆灌我蛻變成長，開出更加絢麗的花朵。

進修的時間不長，但是學到的知識卻足夠我仔細的去消化，將學到的知識和我們醫(yī)院聯(lián)結現(xiàn)在制度進行結合，才能靈活的應用，讓我們的服務更有質(zhì)量，讓我們的工作更有效率。

在學習過程中，我好像又回到了自己作為一名實習護士的日子，孜孜不倦的學習歷練著帶教老師傳授給我們的經(jīng)驗，全身心的投入經(jīng)費到工作和學習中，沒有休息和停頓，每一天雖然過的十分的充實，每一天都過得相當?shù)目鞓贰２皇钦f在工作步入正軌就不學習和認真工作所說了，而是在那時我的工作休眠狀態(tài)更為的投入，而xx醫(yī)院的環(huán)境，這些同行們身上的熱情卻是肉眼可以看見，每個人會的斗志更為的昂揚，每個人的咨詢服務都讓人舒心，沒有一絲的錯漏。

通過這次的進修，讓我明白對于護士工作的這份熱情也不能消退，對待病人的熱忱之心不能消失，這事不能將在工作中上的事情機械的執(zhí)行，要讓醫(yī)院的風氣活起來。作為一名護士，為病人服務，在期間他們身體虛弱期間要給予鼓勵，戰(zhàn)勝病魔恐怖襲擊的痛苦，才能有痊愈的最佳時機，讓我們護理工作更加順利，收到病人的感謝，心里也可以有成就感。

還有在進修是我感受極為深刻的一件事情就是大家研習的團結，一個人的力量是有限的，但是將我們的智慧都發(fā)揮出來，將你們的力量結合在一起，那么無論什么樣的難題都足以解決。在我之后的工作我也要做到這一點，和同事們一起共同面對困難，一起戰(zhàn)勝困難，而不是烤著自己來逞強。

進修已經(jīng)結束，教育工作但是卻會一直影響著我以后的工作，我也期盼著下一次的進修，促使我得到更大的優(yōu)越性。

學習進修心得體會4

短短一個月的進修時光，讓我感受頗多，下面我想從以下幾個方面做一個分享。

一、病房環(huán)境管理

雖然浙二解放路院區(qū)的中心監(jiān)護室已有23年的歷史，病區(qū)也設在老樓，從病房格局來看沒有我們醫(yī)院的寬敞明亮，但他們緊湊的空間給人以整潔有序的感覺，所謂麻雀雖小，五臟俱全。他們也是實施6S管理，但他們的分區(qū)和定位更明確更規(guī)范，值得我們借鑒學習。

根據(jù)浙江省質(zhì)控要求，他們的科室設有分貝儀，溫濕度感控儀，并附有監(jiān)控范圍，實時地監(jiān)測科室的噪音及溫濕度情況。在家屬談話間內(nèi)，張貼了各種相關的宣教海報、病人的權利與義務等設施，供家屬了解學習。各類宣教用彩頁打印，室內(nèi)布置地簡潔溫馨，不失人文色彩。

二、科室規(guī)范化管理

（一）管道管理

在重癥監(jiān)護室，管道護理是極為重要的一個護理環(huán)節(jié)。浙二中心監(jiān)護室將科內(nèi)常規(guī)多見的管道標識名稱用電腦打印，時間、備注及簽名則設為空白，供護士手寫完成。用電腦打印，這樣標識更清晰，也對管道的低、中、高危分類有了明確提示，一定程度上降低了標識錯誤的發(fā)生率。除此之外，每班的重點評估內(nèi)容之一也是管道，留置時間、留置深度、敷料情況，固定情況都是他們的觀察重點。

（二）壓瘡管理

每天護士長和責任組長對病人的關注重點之一便是壓瘡，對于危重病人來說必然是最基礎也是最重要的一個護理要點。在這里，我知道了在壓瘡更新指南后已將其定義為壓力性損傷，我還學習了失禁性皮炎的防護和避免器械性壓瘡的防護措施，盡管措施很簡單，可是他們想到了我們卻沒有做到，這是我們的不足，從此看出，浙二護理人對待事情的認真態(tài)度，用心精神。

（三）鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛管理

鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛近年來在重癥醫(yī)學科的應用已起到舉足輕重的作用。這對于患者的安全及恐懼等方面起到一定的幫助作用，所以作為護理人員對其效果的評估及評價尤為重要。我們要嚴格執(zhí)行指南要求，并結合臨床實際，醫(yī)護合作，才能真正有效地達到良好的效果。在這里，浙二護士對患者的人文照護體現(xiàn)的還是挺好的，日間的鎮(zhèn)靜分數(shù)相對高點，夜間盡量讓患者處于深睡狀態(tài)，并且在光線控制上也做到日夜分明，讓患者在監(jiān)護室也能分辨白晝黑夜，到了日間一定是會為患者喚醒的，6小時之內(nèi)沒有完全清醒的病人仍以鎮(zhèn)靜狀態(tài)評估。

（四）護理記錄書寫

遵循客觀、真實、準確、及時、完整、合法的原則，簡單扼要，并體現(xiàn)?？谱o理的特點進行記錄，在此原則上還講究靈活性，他們的書寫模式不會讓人覺得機械。對某一項評估的記錄都會有相應的措施及評價，寫你所做，并很好的應用SBAR交班模式進行記錄。

（五）建立專科護理文件夾

根據(jù)科室特點建立相關的?？谱o理文件夾，資料詳盡，供大家學習參考。這是我們需要完善的部分。

（六）崗位管理

科室崗位職責分工細致，建立崗位職責文件夾，隨時供科室成員翻閱。

（七）實習生帶教管理

科研教學是浙二醫(yī)院的學科特色，所以他們在教學這塊做的比較完善嚴苛。有新一批實習生進科室，護士長都會安排科室總帶教先對實習生進行為期一天的培訓。從相關制度、實習計劃、必考操作及理論等方面進行一個總體培訓。每一位實習生都會拿到一份科室溫馨提示及科室實習計劃與任務的資料，方便實習生學習，最后才分配到實習帶教老師進臨床實習?？苾?nèi)對實習生都有相應的教學講課安排，每周有小講課進行集中學習。專人負責，分擔了護士長的工作壓力。

三、科室團隊文化建設

浙二中心監(jiān)護室的醫(yī)護隊伍陣容龐大，每一次晨間交班護士站都會被圍的水泄不通。他們的團隊凝聚力非常好，集體榮譽感很強，比如接收一個重病人時，都會有調(diào)度地去配合收治，分工合理，這樣收一個病人就很快能夠完成了，當然這一點在我們科室也是這樣的。

業(yè)余時間，科主任和護士長也會組織成員業(yè)余活動，放松緊張情緒，陶冶情操，勞逸結合，他們有自己自創(chuàng)的品牌“奔跑中的ICU”，并設有自己的LOGO，他們的生活和工作剪影在他們的休息場所中隨處可見，這也是一種文化的熏陶，這樣的氛圍可以增進團隊成員的感情，愛護這個集體，促進科室的建設發(fā)展。

以上種種，是我的一點進修體會。就如同我借稻盛和夫的話來說“工作是一種修行”。的確在這里，我能深刻感受到這樣一種精神，他們尊重自己手中的工作，愛護患者，浙二護理人的素養(yǎng)值得我們學習敬仰。你對待工作的態(tài)度，會實實在在地影響你的人格和氣質(zhì)。如果我們能夠?qū)⒁患∈伦龅綐O致，平凡的你將變得不平凡。

學習進修心得體會5

首先，感謝院領導、護理部、科主任、護士長給了我這次赴貴州省人民醫(yī)院產(chǎn)科進修學習的時機。短短三個月的時間讓我對該院的醫(yī)院文化，開展歷史，管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解，通過此次進修學習，讓我對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護理人員有了更深一步的認識，收獲很大。常言道：三分治療，七分護理。在別人眼里，護士只是一個打針發(fā)藥的，是的，護理工作是一個非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是，是非常重要和不可空缺的工作。

我進修學習的科室是產(chǎn)科。產(chǎn)房工作節(jié)奏快，搶救病人多、精神高度集中，助產(chǎn)過程中既是高強度體力勞動，又是高精力的腦力勞動。產(chǎn)程是需要耐心去守的，觀察宮縮、宮口擴張、先露下降、胎心變化。對不夠配合的產(chǎn)婦進行耐心的說服和解釋。產(chǎn)房的工作需要極大的愛心，分娩的過程是一個女人一生中最刻骨銘心的時刻，在這時給予貼心關心是產(chǎn)婦順利分娩的信心和動力。哪怕是一口水，一口飯，一雙支持的手。工作嚴密觀察，細心發(fā)現(xiàn)異常情況極為重要。高度的責任心，每一個班做好自己的工作。要知道再好的效勞態(tài)度，沒有過硬的技術是萬萬不能的；只有在不斷的實踐中提高和豐富自己。每天的工作充實而又忙碌，一個班下來，感覺到?jīng)]有時間坐在哪兒休息一下，沒有醫(yī)生或護士在哪兒喝茶或聊天；只有在寫病歷，記錄單、微機錄入時才有時間坐。十月份出生的新生兒有兩百多、十一月份出生的新生兒有三百多，工作量大；每個班只有三位護士加一個產(chǎn)科醫(yī)生，共同協(xié)作，工作時大家發(fā)揚主人翁的精神，內(nèi)強自我，盡心盡責，認認真真地做事，處處標準自己的言行，努力做對每一件事，進而將事情盡己所能地做好、做細。各班之間相互查漏補缺，超前效勞，培養(yǎng)自身的預見性、思維、和超前意識。在產(chǎn)房除了主動干活，很多東西上手的做了，就會有手感、靈感、有；經(jīng)驗必須不斷總結、反思、理清思路，對實踐是非常有實際意義的。常言道：孤帆一葉，難以穿汪洋；眾志成誠，勢必乘風破浪?，F(xiàn)今是一個合作共贏的時代，誰擁有了高效能的團隊，誰就擁有知識經(jīng)濟時代的競爭力與戰(zhàn)斗力。一個科室要想把閱歷、經(jīng)歷、學歷、特長個性不同的人凝聚在一起，需要一種“思想”來引導與融合，這種“思想”，也即團隊理念，它能使團隊的力量綜合最大化，能營造出積極向上、團結一致、群策群力、發(fā)奮努力、共赴目標的團隊家園。

因此，為了讓自己在今后工作中能夠成為一名合格并且優(yōu)秀的助產(chǎn)護理人員，我必須要做到以下幾點：

1.要安心工作，端正思想，遵守院紀院規(guī)，愛崗愛業(yè)，不恥下問，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置。

2.在平凡的崗位上，要堅持為病人效勞的信念的同時，也要嚴格的在學習上要求自己，不斷更新知識，提高技術水平，臨床與實踐相結合，在工作中不斷充實和完善自我。

3.要不斷加強思想政治修養(yǎng)，發(fā)揮黨員帶頭作用，提高整體思想素質(zhì)。

4.在當前醫(yī)患關系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴格遵守技術標準，還要崇尚學習，增強法律觀念，強化法律意識，提高效勞質(zhì)量，提高人文素質(zhì)，防止醫(yī)療糾紛。

5.要有團隊協(xié)作精神，團結就是力量！

三個月的時間轉(zhuǎn)眼即過，感謝這次珍貴的進修學習時機。“不求無所不能，但求竭盡所能”，作為一名基層護理工作人員，只有踏踏實實做好本職工作才能更好的為患者效勞，才能使自我價值得到充分的表達，才不會辜負醫(yī)院及科室領導對我的信任和期望。

學習進修心得體會6

大學xx醫(yī)院是一所擁有百年歷史、開放床位達4300多、年門診量達255萬、年出院患者12.3萬、年手術量6.3萬臺次的集醫(yī)療、科研、教學于一體的大型綜合醫(yī)院，是目前世界單點規(guī)模最大的醫(yī)院，擁有9個國家級重點學科，而骨科也在其列。xx醫(yī)院骨科分為三個病區(qū)，下設"關節(jié)外科、脊柱外科、上肢創(chuàng)傷、下肢創(chuàng)傷、骨腫瘤、以及運動醫(yī)學"六個亞專業(yè)醫(yī)療單元，年手術量達6500臺次。從20xx年至今，xx骨科做到了"零投訴零糾紛"，在xx醫(yī)院骨科進修的三個月中，醫(yī)療、教學和科研都了我們很深刻的感受。

一、醫(yī)療方面

1、xx骨科平均每日接收急診患者達30—40人次左右，其中收住院近20人，其中創(chuàng)傷占絕大多數(shù)，有大約10例行急診手術，其余限期手術。早晨7：45準時交班，由總住院醫(yī)師匯報急診會診及收治情況（包括患者臨床資料和影像學資料），由各主管醫(yī)師匯報出院患者情況（必須在患者出院前兩天匯報并交由總住院醫(yī)師行病歷檢查，匯報包括患者一般情況、手術情況、術前術后影像學資料），由各主管醫(yī)師匯報病史行術前病例討論，各主任和專業(yè)組長提出治療方案；早晨8：10左右，住院醫(yī)師已經(jīng)進入手術室行相關術前準備，例如下肢轉(zhuǎn)子間骨折，安放牽引床，消毒鋪巾。同時主任和各專業(yè)組長開始查房；每天教授早查房一次，下午下班之前由專業(yè)組長或者主治醫(yī)師進行晚查房，解決相應問題和解答患者及家屬疑問。對于急診入院患者立即給予牽引，根據(jù)具體情況實施皮牽引或骨牽引。

2、充分做好醫(yī)患溝通，完善相關知情談話。xx病歷里所包含的知情談話達10余種之多，其中以下是我院所欠缺的：特殊醫(yī)療材料使用知情同意書、醫(yī)患溝通表、抗菌藥物使用記錄表、術前小結及手術計劃核準書、特殊藥物知情同意書、醫(yī)學生及試用期醫(yī)學畢業(yè)生參與臨床實踐活動抗菌藥物使用記錄表。最重要的是醫(yī)師與患者溝通的耐心，上到科室主任下到住院醫(yī)師研究生醫(yī)師，對患者提出的每一點疑問，都詳細解釋，術前談話時詳細到具體手術過程的講解。

3、規(guī)范合理用藥，術后當天使用一次抗生素，無任何輔助用藥，術后第二天起僅使用維持水電解質(zhì)平衡的基本藥物。

4、每個醫(yī)療小組排定每周固定2—3天為自己的手術日，其余時間不安排該醫(yī)師的手術，如遇特殊情況，可在手術臺次未安排滿時行連臺手術；這樣給醫(yī)師一定時間去解決患者術前術后的相關問題。

5、加快床位周轉(zhuǎn)，對患者可以減少住院花費，對醫(yī)院可以增加效益，一般創(chuàng)傷患者術后第三天在確保切口無任何問題的情況下即可出院，在院外拆線；在院外設立二病區(qū)，對于需長期住院患者，轉(zhuǎn)到二病區(qū)進一步治療，如需再次手術治療時，再次轉(zhuǎn)回。由專人負責床位預約事宜，方便患者就醫(yī)，避免因床位引起的糾紛。

6、各亞專業(yè)組分工明確，加強協(xié)作。本專業(yè)組不得收治其他亞專業(yè)組患者，例如：遇多發(fā)骨折患者，下肢組收治行下肢骨折手術，必須請上肢組醫(yī)師施行上肢骨折手術。如醫(yī)療組長外出，本組患者由其他醫(yī)療組長全權負責。

二、科研方面

xx醫(yī)院近年來在Nature、Science、NewEnglandJournal發(fā)表自主知識產(chǎn)權論文4篇，獲國家973、863、國家自然科學基金項目1000余項，經(jīng)費總額達6.5億；今年前三季度共發(fā)表SCI360余篇，有9種學術期刊掛靠xx醫(yī)院；骨科與國外知名教授常有往來，經(jīng)常有國外專家來醫(yī)院講學，我們恰逢澳大利亞著名關節(jié)外科專家RamiSorial教授交流來訪。xx骨科要求副教授以上三篇論文中必須包括一篇SCI，主治醫(yī)師每年發(fā)表核刊論文三篇以上。

三、教學方面

xx醫(yī)院骨科每年培養(yǎng)博士生10余名，碩士生20余名，培訓進修生50余名。在骨科各個病區(qū)輪轉(zhuǎn)，每個病區(qū)3個月。實習生每周安排一次小講座，由副教授以上親授。綜上所述，xx之所以在醫(yī)療質(zhì)量、安全工作方面全國領先，主要在以下三個方面突出：

1、告知義務，即患者知情同意權，無論病情變化、特殊檢查、術前談話、特殊材料、還是實習醫(yī)生臨床教學、出院事宜均需提前告知患者。為此，xx醫(yī)院專門制定了一系列患者知情同意書，醫(yī)患雙方共同簽字后附在病案中。

2、注意義務，是指對患者病情的觀察，監(jiān)護，做到隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時診治，避免延誤病情，這也是正確診治的保障。我們所在的骨科除了常規(guī)的主任查房外，各專業(yè)組每天均有早晚兩次大查房，科室除總住院醫(yī)和值班醫(yī)生24小時在崗之外，每個組還安排一名醫(yī)師隨時處理組內(nèi)患者問題。

3、救治義務，是工作重心，也是醫(yī)療質(zhì)量的體現(xiàn)，從而實現(xiàn)最終的治療目的。

通過這三月的學習，讓我們年輕醫(yī)生看到了自己與國內(nèi)先進同行之間存在的差距和不足，在今后的實際工作中，我們應從自身的點點滴滴做起，為新醫(yī)大一附院骨科中心的發(fā)展貢獻出自己的一份力量。

學習進修心得體會7

超聲心動圖技術作為一種無創(chuàng)、無輻射、易于操作的檢測手段，在醫(yī)學領域逐漸嶄露頭角。為了提高自己在這一領域的專業(yè)水平，我參加了一次關于超聲心動圖的進修學習。通過這次學習，我深刻地體會到了超聲心動圖技術的重要性，并對其中的一些難點有了更加清晰的理解。

首先，通過進修學習，我更加深入地了解了超聲心動圖技術的原理和應用。超聲心動圖是利用超聲波在心臟和血管中的傳播和反射特性進行圖像采集的一種技術，能夠全面、準確地評估心臟的解剖、生理和功能狀況。通過手持式探頭在胸壁上移動，可以觀察到心臟的不同部位和結構，并可以得到心臟的運動情況、血流速度等信息。這種非侵入性的檢測手段，為臨床醫(yī)生提供了很多有價值的信息，對于心臟病等疾病的診斷和治療起到了重要的作用。

其次，進修學習還加深了我對超聲心動圖技術的操作和解讀的理解。在學習過程中，我們通過案例分析和實際操作，掌握了超聲心動圖的基本操作技巧，并學會了如何解讀超聲圖像。在操作過程中，要注意探頭的角度和位置選擇，以獲得清晰、準確的圖像。而在解讀圖像時，要注重對心臟結構、大小、收縮功能等的分析，結合臨床病史和其他檢查結果進行綜合判斷。只有將操作技術和解讀能力結合起來，才能發(fā)揮超聲心動圖技術的最大優(yōu)勢。

此外，進修學習還對超聲心動圖技術中的一些難點進行了重點講解。在學習過程中，我們深入探討了超聲心動圖中的一些復雜病例，例如室間隔缺損、主動脈瓣狹窄等。通過理論解讀和實際操作，我們深入了解了這些疾病的特點、超聲表現(xiàn)和診斷要點，為今后的實踐工作提供了很好的指導。同時，我們還學習了超聲心動圖技術在心血管手術中的應用，了解了超聲引導下的手術操作步驟和注意事項。這對于提高手術的安全性和成功率具有重要意義。

最后，參加進修學習帶給我最大的收獲之一就是與同行交流的機會。在學習中，我有幸結識了一些來自不同醫(yī)院和不同科室的醫(yī)生，他們與我分享了他們的經(jīng)驗和見解。我們在小組討論和學習中相互學習、相互促進，對于超聲心動圖技術的理解和應用有了更深入的認識。而且，通過與同行的交流，我也不斷地反思和完善自己的學習和實踐方式，提高了自身的專業(yè)素質(zhì)。

總的來說，通過這次超聲心動圖的進修學習，我深刻地認識到了超聲心動圖技術在臨床醫(yī)學中的重要性，并對其中的一些難點有了更加清晰的理解。不僅如此，我們還學會了一些重要的操作和解讀技巧，為今后的工作提供了很好的參考和指導。與此同時，通過與同行的交流和互動，我們也相互促進、相互學習，提高了自身的專業(yè)素質(zhì)。相信在今后的工作中，我將能夠更好地應用超聲心動圖技術，為患者的健康貢獻自己的力量。

學習進修心得體會8

首先感謝院領導給我的這次進修學習機會。通過這次在xx省人民醫(yī)院手術室對腔鏡手術的專項學習，在很大程度上開拓了我的眼界、增強了自己的業(yè)務能力，認清了我們與上級醫(yī)院存在的差距，明確了自己今后的學習發(fā)展方向，為今后的學習和業(yè)務技能培訓奠定了堅實的基礎?，F(xiàn)將一個月進修學習所學總結如下：

腔鏡手術配合是專業(yè)性很強的技術知識，它要求手術室護士熟練掌握腔鏡儀器、器械的使用、裝卸、清洗、消毒、保養(yǎng)等步驟的操作，還要熟悉各種腔鏡手術的手術流程、注意事項乃至各手術醫(yī)生的手術習慣，并能對腔鏡手術中可能出現(xiàn)的問題有預見性的評估，了解發(fā)生原因，掌握正確的處理方法。只有掌握了這些，才能在工作中更好地配合醫(yī)生，安全高效地協(xié)助手術順利進行。而其中不可或缺的前提條件，是手術室護士必須具備高度的責任心和積極認真的工作態(tài)度。

手術前的準備階段至關重要。其中包括術前一天值班人員的檢查備物和手術當天圍臺和臺上護士的準備情況。術前檢查內(nèi)容包括儀器設備（必須開機檢查）、co2是否充足（因手術量大，必須定點放置足夠的備用co2氣筒并懸掛“空”“滿”標志）、無菌包、一次xyp、手術床、無影燈、吸引裝置等。通過詳細檢查，必須在病人入室前確保手術用物的完好齊備，還要考慮到術中可能用到物品的準備情況（是否有以及放在哪里）。提前發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

病人入室后的核對要認真仔細，特別是同類手術多，需要接臺的情況下?？墒褂煤藢我砸?guī)范核對內(nèi)容。病歷上寫明有器官切除的，必須再次向手術病人確認，以免弄錯造成難以挽回的嚴重后果。同時態(tài)度親切和藹，對病人進行鼓勵安慰，嚴謹仔細地回答病人提出的問題以增加病人的安全感，減輕其緊張恐懼。

臺上護士提前上臺檢查器械的完好性，如分離鉗是否能持緊，單雙極鉗是否能使用，trocar是否通暢，與氣腹管是否配套，鏡頭與光導是否能銜接，吸引器開關是否緊密靈活等。術中注意力集中，仔細觀察手術醫(yī)生的手術步驟，盡可能做到跟上醫(yī)生的思維，提前一步想到醫(yī)生的下一步動作，在醫(yī)生開口之前做好準備。盡量減少多余步驟，使手術配合干凈利落，高效流暢。

圍臺護士要確保病人體位安全。

來到江西省兒童醫(yī)院兒外科后，通過學習實踐，我進一步認識到自身存在的差距。遇有問題及時請教老師。業(yè)余時間，對醫(yī)院組織的護理知識學習班我每期必到。此外，我還經(jīng)常到醫(yī)院圖書館查閱資料，注意收集相關的文字材料。

我感覺到他們?nèi)诵曰墓芾硎紫仁橇己玫膱F隊協(xié)作，多元的護理人員梯隊。每一個病房的護理隊伍都設有護士長、專科護士及臨床護士，大家在完成本職工作的同時又互相協(xié)作，確保病房的護理質(zhì)量，另外，儀器常規(guī)管理、調(diào)試、保養(yǎng)、維修及備件的購買；健康服務，護理用品的更換和補充、保管等；醫(yī)療秘書，負責接待、內(nèi)外聯(lián)系及醫(yī)療文件的統(tǒng)計、整理和保管；衛(wèi)生員，負責病房衛(wèi)生（要求達到一塵不染的效果）。

三個月來，我不僅熟練掌握了PICC置管技術和兒外科胃腸外營養(yǎng)液的配置方法，而且了解了小兒腹腔鏡手術（如腹腔鏡疝氣修補術、腹腔鏡闌尾切除術、腹腔鏡腹腔探查術等）、急癥兒外科手術（如闌尾炎、嵌頓疝、腹股溝斜疝、腸套疊、腸梗阻、腸扭轉(zhuǎn)等）。

小兒普通外科手術（如先天性巨結腸、直腸及結腸息肉、肛瘺、小兒門脈高壓癥、理性脾切除等）、新生兒外科手術（如先天性肥厚性幽門狹窄、先天性腸旋轉(zhuǎn)不良、先天性腸閉鎖及腸狹窄、先天性巨結腸等）等各種手術術式，還嫻熟掌握了圍手術期的護理技能，為將來我院開展兒外科新的護理技術項目奠定了護理基礎。

每天還會排護士去參觀手術，了解手術過程，更知道患兒在不同的手術術后的護理重點。他們還制定了臨床路徑，新患者入院后可直接按照路徑做準備治療，大大的縮短了治療時間。

進修期間，江西省兒童醫(yī)院的“優(yōu)質(zhì)護理示范工程”在院領導及護士長帶領下開展了以下五個服務舉措。

1、開展多種形式的人性化護理服務，營造關心病兒、愛護病兒、尊重病兒、幫助病兒的氛圍，加強與患兒家長的溝通交流，滿足家長知情需求；延伸護理服務，建立出院回訪制度，新生兒實行責任護士在住院期間每周電話與患兒家長溝通交流一次，與患兒出院當天電話問候并給予喂養(yǎng)指導。

2、在現(xiàn)有條件下，營造溫馨、舒適的住院環(huán)境，張貼兒童卡通畫使患兒在輕松、愉快中接受治療。

3、病房設立意見本，護士長及時對家長提出的意見給予反饋。定期召開患兒家屬座談會，對服務效果進行評價，持續(xù)改進服務質(zhì)量。

4、實施APN排班模式，制定了適合兒科特點的護理記錄單，簡化護理記錄，減少護士文字書寫時間，讓護士回歸到病人身邊。

5、設置便民措施：備有剪刀、針線包、梳子、鏡子、報紙及健康教育手冊等使患兒在住院期間，家長有賓至如歸的感覺。

進修生活是充實而愉快的，伴隨著許多新的體驗以及收獲，現(xiàn)在回首這三個月，審視自身的改變。在江西省兒童醫(yī)院進修的日子，我的專業(yè)知識得到了鞏固和增長，學會了很多先進的技術、方法；還有一個重要的收獲就是觀念上的改變。我現(xiàn)在為自己的付出和收獲感到快樂。我也決心要把學到的知識和理念帶回到自己的工作崗位中，為我們小兒外科盡一份自己的力量。

學習進修心得體會9

第一段：引言。

作為醫(yī)學領域中對胃腸疾病進行診斷和治療的重要技術之一，胃腸超聲在臨床中的應用日益廣泛。而作為一名醫(yī)務工作者，我有幸參加了一次胃腸超聲進修培訓班，進一步研究和學習了這一領域的專業(yè)技術和實踐經(jīng)驗。在此過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，對胃腸超聲技術有了更深入的了解。

第二段：理論學習。

在進修班中，我們開展了一系列系統(tǒng)的理論學習。首先，我們學習了胃腸超聲的基礎知識，包括超聲圖像的原理、儀器的操作技巧以及解讀超聲圖像的方法。我們深入研究了胃腸解剖學的相關知識，并學習了不同胃腸疾病的超聲表現(xiàn)和診斷要點。同時，我們還學習了超聲引導下經(jīng)皮穿刺技術，在模擬情境中進行了實踐操作，提高了我們的操作水平。

第三段：實際操作。

除了理論學習，我們還進行了大量的實際操作和病例分析。通過觀察真實的患者并進行超聲檢查，我們親身體驗了超聲檢查的整個過程。在操作中，我們學會了如何正確定位和觀察胃腸器官，如何識別和評估異常表現(xiàn)，并學會了如何采用不同的掃描技術和操作手法來獲取更清晰的圖像。我們還通過對不同疾病病例的實際分析，學會了如何從多個角度綜合評估超聲圖像，并對患者進行準確的診斷。

第四段：團隊合作。

進修培訓班期間，我們還進行了團隊合作和交流。在模擬實驗室中，我們分組進行了綜合性案例討論，通過分享經(jīng)驗和思路，相互學習和借鑒。在討論過程中，我們跨學科合作，結合臨床和超聲圖像的實際，一起尋找病變的規(guī)律和特點。這種團隊合作的方式為我們提供了更廣泛的視野和深度的思考，使我們在疾病診斷和治療方面更加全面和精準。

第五段：反思與展望。

胃腸超聲進修班使我收獲頗豐，不僅提高了我對胃腸疾病的診斷能力，還加深了我對超聲技術的理解和應用。然而，超聲技術作為一門發(fā)展迅速的醫(yī)療技術，仍然有許多挑戰(zhàn)和待解決的問題。我希望通過不斷學習和實踐，不斷提高自己的專業(yè)水平，不斷完善胃腸超聲技術并將其應用于更廣泛的臨床實踐中，更好地服務于患者的健康。

總結：通過參加胃腸超聲進修班，我充分認識到了胃腸超聲技術在臨床中的重要性和應用前景。通過系統(tǒng)的理論學習和實踐操作，我不僅提高了自己的技術水平，增加了對胃腸疾病的認識，還加深了對團隊合作和交流的認識。通過持續(xù)學習和實踐，我相信我將能夠在胃腸超聲技術的應用中取得更大的成績，為患者提供更全面、精確的診斷和治療。同時，我也希望胃腸超聲技術能夠得到更好的發(fā)展和應用，為臨床醫(yī)學事業(yè)做出更大的貢獻。

學習進修心得體會10

首先，感謝院領導、護理部、科主任、護士長給了我這次赴貴州省人民醫(yī)院產(chǎn)科進修學習的機會。短短三個月的時間讓我對該院的醫(yī)院文化，發(fā)展歷史，管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解，通過此次進修學習，讓我對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護理人員有了更深一步的認識，收獲很大。常言道：三分治療，七分護理。在別人眼里，護士只是一個打針發(fā)藥的，是的，護理工作是一個非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是，是非常重要和不可空缺的工作。

我進修學習的科室是產(chǎn)科。產(chǎn)房工作節(jié)奏快，搶救病人多、精神高度集中，助產(chǎn)過程中既是高強度體力勞動，又是高精力的腦力勞動。產(chǎn)程是需要耐心去守的，觀察宮縮、宮口擴張、先露下降、胎心變化。對不夠配合的產(chǎn)婦進行耐心的說服和解釋。產(chǎn)房的工作需要極大的愛心，分娩的過程是一個女人一生中最刻骨銘心的時刻，在這時給予貼心關懷是產(chǎn)婦順利分娩的信心和動力。哪怕是一口水，一口飯，一雙支持的手。工作嚴密觀察，細心發(fā)現(xiàn)異常情況極為重要。高度的責任心，每一個班做好自己的工作。要知道再好的服務態(tài)度，沒有過硬的技術是萬萬不能的；只有在不斷的實踐中提高和豐富自己。每天的工作充實而又忙碌，一個班下來，感覺到?jīng)]有時間坐在哪兒休息一下，沒有醫(yī)生或護士在哪兒喝茶或聊天；只有在寫病歷，記錄單、微機錄入時才有時間坐。十月份出生的新生兒有兩百多、十一月份出生的新生兒有三百多，工作量大；每個班只有三位護士加一個產(chǎn)科醫(yī)生，共同協(xié)作，工作時大家發(fā)揚主人翁的精神，內(nèi)強自我，盡心盡責，認認真真地做事，處處規(guī)范自己的言行，努力做對每一件事，進而將事情盡己所能地做好、做細。各班之間相互查漏補缺，超前服務，培養(yǎng)自身的預見性、思維、和超前意識。在產(chǎn)房除了主動干活，很多東西上手的做了，就會有手感、靈感、有經(jīng)驗；經(jīng)驗必須不斷總結、反思、理清思路，對實踐是非常有實際意義的。常言道：孤帆一葉，難以穿汪洋；眾志成誠，勢必乘風破浪?，F(xiàn)今是一個合作共贏的時代，誰擁有了高效能的團隊，誰就擁有知識經(jīng)濟時代的競爭力與戰(zhàn)斗力。一個科室要想把閱歷、經(jīng)歷、學歷、特長個性不同的人凝聚在一起，需要一種“思想”來引導與融合，這種“思想”，也即團隊理念，它能使團隊的力量綜合最大化，能營造出積極向上、團結一致、群策群力、奮發(fā)努力、共赴目標的團隊家園。

因此，為了讓自己在今后工作中能夠成為一名合格并且優(yōu)秀的助產(chǎn)護理人員，我必須要做到以下幾點：

1、要安心工作，端正思想，遵守院紀院規(guī)，愛崗愛業(yè)，不恥下問，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置。

2、在平凡的崗位上，要堅持為病人服務的信念的同時，也要嚴格的在學習上要求自己，不斷更新知識，提高技術水平，臨床與實踐相結合，在工作中不斷充實和完善自我。

3、要不斷加強思想政治修養(yǎng)，發(fā)揮黨員帶頭作用，提高整體思想素質(zhì)。

4、在當前醫(yī)患關系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴格遵守技術規(guī)范，還要崇尚學習，增強法律觀念，強化法律意識，提高服務質(zhì)量，提高人文素質(zhì)，避免醫(yī)療糾紛。

5、要有團隊協(xié)作精神，團結就是力量！

三個月的時間轉(zhuǎn)眼即過，感謝這次寶貴的進修學習機會?！安磺鬅o所不能，但求竭盡所能”，作為一名基層護理工作人員，只有踏踏實實做好本職工作才能更好的為患者服務，才能使自我價值得到充分的體現(xiàn)，才不會辜負醫(yī)院及科室領導對我的信任和期望。

本人陳曉燕，本院老年病科醫(yī)師，目前已完滿完成為期半年（20××—09—01至20××—02—28）的進修學習。在此非常感謝醫(yī)院領導讓我到上海華山醫(yī)院進修學習。在進修之前，醫(yī)院領導、醫(yī)務科科長及我科王勉主任對我進行了殷殷教導，并給予了深深的關懷與信任。這次進修是我來之不易的學習機會，也是對自身的一次挑戰(zhàn)。進修時我?guī)е鞔_的學習目的，時刻牢記領導對我的囑咐，學習了先進的臨床理念和技術。通過這為期半年的進修學習，使自己開闊了視野，拓展了思路，提高了業(yè)務技能?？偨Y這半年來的學習過程，上海華山醫(yī)院給我留下深刻的印象。這里的工作節(jié)奏快而有序，人員職責明確，學習氣氛濃厚，是一個良好的進修學習環(huán)境。通過本次進修學習，我取得了一定的收獲，較好的完成了進修學習目的，總結如下幾點：

（一）在業(yè)務學習方面：

通過在上海華山醫(yī)院呼吸內(nèi)科為期半年的系統(tǒng)學習，進一步了解了呼吸系統(tǒng)的基礎知識，對呼吸系統(tǒng)常見病、多發(fā)病的西醫(yī)診療過程有了系統(tǒng)的認識，全面熟練掌握了呼吸科常見病、多發(fā)病的診斷治療，如社區(qū)獲得性肺炎，慢性阻塞性肺疾病，慢性咳嗽等；熟悉了呼吸科常規(guī)操作如胸腔穿刺、經(jīng)超聲、CT引導下經(jīng)皮肺穿，基本了解纖維支氣管鏡、無創(chuàng)呼吸機等操作要領；開拓了關于呼吸系統(tǒng)疾病疑難雜病方面的臨床思維，如肺部陰影的分析等；對呼吸科最新的診療技術有了一定的認識和關注方向。

（二）在工作模式方面：

我進修的科室是科室主任每周查房1—2次，查房時感覺氣氛和諧，講求實事求是、重視循證醫(yī)學證據(jù)，很多原則性的問題已達成共識，但允許不違反原則的分歧。一般情況下查房時，先由一線或進修醫(yī)生報告病史；上級醫(yī)生仔細閱片，分析可能診斷，進一步檢查及治療方案。對于疑難雜病方面，首先一線醫(yī)師進行分析考慮，再向上級醫(yī)師報告并聽取上級醫(yī)師對疾病的分析，遵從上級醫(yī)師對疾病的診治意見。這樣能系統(tǒng)的有計劃的使患者得到合理治療，同時年輕醫(yī)生了解很多相關知識。有利于年輕醫(yī)師的成長及科室整體水平的提高。

（三）在科室繼續(xù)教育方面：

科室要發(fā)展，必須重視再教育、再學習及后備人才的培養(yǎng)。每周1次科內(nèi)講課；每半個月1次科內(nèi)學術討論；長期高強度、自覺的學習、交流也是他們長盛不衰的重要因素。

（四）醫(yī)院整體科室協(xié)調(diào)方面：

各學科人員的通力協(xié)作是提高診治水平的保證。各個科室都有技術專長，每位醫(yī)生也有技術專長，才能使科室的診療水平得到保證。光有好的臨床醫(yī)生還不夠，必須有先進的設備和完善的輔助檢查，如檢驗科、病理科、放射科等需跟臨床保持一致才能在設計出理想的治療方案同時進行實際治療。但是，多數(shù)疾病還是以常規(guī)診治為主，常規(guī)治療仍是最常使用的治療手段，我認為，在本院目前的技術、設備情況下，只要能規(guī)范的、合理的運用常規(guī)技術，各科室通力良好配合，開展力所能及的新業(yè)務、新技術，也能使得我院的綜合實力提高，擁有高水平的診療，使大多數(shù)患者獲得滿意的療效。進一步提高我院的知名度。

半年的進修時間是短暫的，進修生活是充實而愉快的。雖然進修生活已經(jīng)結束，但學習是無止境的。在上海華山醫(yī)院的進修學習期間，極大的開闊了我的視野，特別是他們濃厚的學習氣氛、探索精神，不斷激勵著我盡快地掌握新的理論知識及技術。我回首這段時光，審視自身的改變。我的專業(yè)知識得到了鞏固和增長，學會了很多先進的技術和方法；但是對我來說，最重要的收獲還是觀念上的改變和思維上的開闊。我現(xiàn)在為自己的付出和收獲感到快樂。我決心要把學到的知識和理念帶回到自己的工作崗位中，并在工作中影響帶動同事們，為科室及我院的工作水平更上新臺階出自己的一份力！再次謝謝醫(yī)院領導給我的這次機會！

學習進修心得體會11

首先，感謝護理部和護士長能給我這么一次寶貴的機會，讓我有幸能參加其次20xx年第二期福建省急診重癥監(jiān)護培訓進修班，為期3個月（20xx年11月1日---20xx年1月30日），通過此次進修學習，我對省立醫(yī)院的醫(yī)院文化，發(fā)展歷史，管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解，同時也學習了很多我們這邊學習不到的知識，收獲很大，其次，通過此次培訓學習，讓我們對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護理人員有了深一步的認識，必須要做到以下幾點:

1.要安心工作，端正思想，遵守院紀院規(guī)，踏踏實實工作，愛崗愛業(yè)，不恥下問，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置，在別人眼里，護士只是一個打針發(fā)藥的，是的，護理工作是一個非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是是非常重要和不可或缺的工作.常言道:三分治療，七分護理;

2.在平凡的崗位上，我們要堅持為病人服務的信念的同時，也要嚴格的在學習上要求自己，不斷更新知識，提高技術水平，臨床與實踐相結合，在工作中不斷充實和完善自我;

3.要不斷加強思想政治修養(yǎng)，要不斷向黨組織靠攏，提高整體思想素質(zhì);

4.在當前醫(yī)患關系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴格遵守技術規(guī)范，還要崇尚學習，增強法律觀念，強化法律意識，提高服務質(zhì)量，提高人文素質(zhì)，避免醫(yī)療糾紛;

5.要有團隊協(xié)作精神，團結就是力量!

在這次的培訓學習中，讓我感觸最為深刻的是護理的形象問題.因為：護士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象，同時也是醫(yī)院整體形象的關鍵之一。

微笑服務不僅是禮貌，它本身就是一種勞動的方式，是護士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式，微笑是無價的，勝過千言萬語，它不花費錢財，但可以帶給病人萬縷春風，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感，被親切感代替，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替，產(chǎn)生尊重和理解的良好心境，縮短護患間的距離，所以，護士真誠的微笑，表現(xiàn)出對患者的尊重、理解和同情。

隨著人們生活水平的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護理服務已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務，護士各種服務除行業(yè)技術外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關心、照顧，因此，面對未來的醫(yī)療競爭和社會需求，護士禮儀能表達護理人員的形象，贏得社會效益和經(jīng)濟效益。

學習進修心得體會12

八月的天，火熱的日子，我們接到醫(yī)院的通知，有機會到XX醫(yī)院進修學習，懷揣著在護理道路上成長的夢想，我們揚帆起航走在了學習的道路上。

20xx年8月我們在院領導的帶領下，順利抵達XX醫(yī)院，我有幸進修的是XX醫(yī)院特色科室心內(nèi)科，XX醫(yī)院的心內(nèi)科主要是以介入手術檢查、治療為主，初來乍到，見到XX醫(yī)院的一切都在心里產(chǎn)生啦一種默念“我來對啦”，完全將剛開始不安的念頭打消。

轉(zhuǎn)眼間我們到XX醫(yī)院進修學習已經(jīng)四個月了，老師們對各方面專業(yè)知識、技術的認真教授，讓我們從不同層面學習到很多心內(nèi)科領域的專業(yè)知識，學習心內(nèi)科普通病人、急危重癥病人的護理;學習CAG病人的術前、術后的護理;支架植入術病人的護理;射頻手術病人的圍手術期護理;左心耳封堵術病人的護理，主動脈夾層病人的護理等相關專業(yè)的理論學習。學習除顫儀的使用，十八導心電圖的使用，遙測的使用，血氣分析儀，排痰理療儀，無創(chuàng)呼吸機等心內(nèi)科相關的操作儀器的學習使用;參加科室組織的護理查房，每月一次的業(yè)務學習，積極了解并學習科室常見病，罕見病的學習等;學習科室的精細化管理。從剛開始的跟班學習到獨立頂班，自己在學習的道路上不斷成長。

學習的道路從未止步，感謝院領導給我們提供的學習機會，感謝XX醫(yī)院的老師們在護理工作上對我們的幫助與指導，大家對待我如同對待如同自己的親姐妹一樣，讓我絲毫沒有出門在外的陌生感。

學習進修心得體會13

短暫的3個月進修時間到了，臨走前才覺得時光飛逝。這樣一個專業(yè)、積極向上、充滿活力的團隊，是我3年輪轉(zhuǎn)和學習見過的團隊。心中有很多想說的，到嘴邊卻只有感謝兩個字。

對于呼吸治療，或者單說呼吸機我的基礎是零，來之前狂聽了幾次課，都是云里霧里，就這樣懷著忐忑的心來到邵醫(yī)的呼吸治療科。萬事開頭難，經(jīng)歷過很多第一次的我，這一次真真切切感受到了什么是專業(yè)，什么是帶教學習。這里規(guī)范的工作流程，專業(yè)的呼吸治療措施，是我從來沒有見過的。在進一步深入工作和學習的時候，我不禁為這里的患者感到慶幸，因為這里每一個治療師都在盡自己的努力，想各種的辦法幫助他們戰(zhàn)勝疾病。記憶深刻的是一位腦炎的病人，咳痰能力不佳，每每因為痰液的問題脫機困難，深夜里呼吸師扣背咳痰，咳痰機及纖支鏡吸痰各種方法幫助病人度過難關，目前終于能夠順利脫機，逐漸恢復。

這里的每一個老師無論年資高低，對我們新人都是有問必答，隨手拿起一張廢紙，就可以開始講解。而最令人受益的是每周的講課及病例分享，既有系統(tǒng)全面的知識回顧，又有呼吸治療的個體化細節(jié)分析，每一次大家都意猶未盡。還有不定期的小測試，檢驗我們的知識掌握情況，進一步加深我們的知識理解。平時的工作雖然繁瑣和辛苦，但就在這不經(jīng)意之間，理論聯(lián)通到了實踐。我珍惜每一次的操作機會，認真對待每一次的病人評估，從發(fā)現(xiàn)問題，到可以解決問題，進步令人欣喜，同時讓我充滿感激。

我一直覺得患者是我們最嚴厲的老師。ICU有一個這樣的患者，住院時間比很多年輕醫(yī)生進院時間還長，對各項護理措施的要求極高，若不如他所想，會極盡言語羞辱于你。我來的第一天并不知情，作為負責他的醫(yī)生常規(guī)詢問有什么需要，他用唇語說“你給我滾”，我瞬間明白因為我是新人，他不愿意這樣一個什么也不會的人給他做治療。誠然我覺得不好受，但我知道我確實不行。僅僅一個吸痰的操作，他多次用他特別的話語和嚴厲的眼神告訴我什么是錯的，什么令他不適。第3個月當我再次負責他的時候，他詢問我是哪里人，對我的工作，也說了聲“麻煩你了”。我想通過不懈的努力和學習，我也一定能夠像這里的老師一樣為每個病人的康復作出一份貢獻。同時我也為他們鼓掌，面對不同的病人能夠榮辱不驚，盡心盡責。

告別邵醫(yī)，也告別了三年在外學習的旅程，我以為這只是一個新的開始，期盼未來更多的交流和學習。

學習進修心得體會14

這個星期天，對于我來說過得相對來說比較的充實，為什么說比較的充實呢？因為這個星期天我和志同道合的xx師大、xx大學、xx第一師范、xx民政、xx大學等等部分思想進步的同學一起在xx大學學習討論了2天，對于兩天的學習雖然說比較的短暫，但是精神上的收獲很多很多。

作為國家級重點高校的學生，無論是生活，還是學習素養(yǎng)等等，比我們?？祁悓W校學生思想素質(zhì)過高，過硬，這一點是不容置疑的，在那里我經(jīng)歷的一切感覺是前所未有的。

讀書多、知識儲備多

當我聽到大家在積極深入討論的時候，而我總是無言以對，不是不想說什么，而是自己知識儲備太少了，也就是墨水太少了。在這個活動中令我最欽佩的一個人是xx大學的馬列研究總會的周宇航學長，他對我的影響真是非常的大，因為他的讀書量真的很大很大，一張嘴巴，憑著自己的大腦，一說就是幾個小時。當我回答問題，總是只言片語的幾句話，而他只要我們拋出一個話題，就能發(fā)揮幾個小時對我來說真是太震撼了。

應對測略

不要浮躁，要靜心，不要因為周圍不好的學習習慣而影響自己的習慣。作為xx大學的學生，其實他并不比優(yōu)秀很多，但是他們有一個優(yōu)秀的學習特點，不斷地學習，不斷地反思，不斷地進步。我更要把握好這個3大戰(zhàn)略方針，韜光養(yǎng)晦，求真務實，不管自己身在學校，還是走出校園，時刻保持好求職務實的態(tài)度，活的老，學到老。

學生素質(zhì)好、理想高

當我在這個集體中討論的時候，我充分的感受到這個集體強大，進步。為什么這樣說呢？因為胸懷天下。當我自己讀書的時候，總想著怎么樣的賺大錢，怎么樣的住豪宅，開名車，對國事也是毫不關心。但我這次長沙名校之游，我是體會到的什么才是真正的大學生。我們在那里討論的時候，看到他們在那里那樣滔滔不絕的發(fā)表演講，看著他們神采飛揚軀體在我的眼前來回晃動的時候，我明白了自己的不足，自己的胸襟真是太淺了。

應對策略

關注民生，關注國事，身在校園，心憂天下。

偉大的毛澤東同志說過這樣一句話:“世界史你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，就像早晨xxx點的太陽。希望寄托在你們的身上。因此說我們要肩負著希望與未來。

學習進修心得體會15

這一次在院領導及護理部的關心和安排下，我們一行九人來到了浙江邵逸夫醫(yī)院進行一個月的進修學習。通過護理部安排的授課；通過與帶教老師的跟班，參加各種學習、授課、考核和比賽；通過與護士長的晨間查房、晨間交班發(fā)現(xiàn)問題的處理方法及科室的管理，讓我感觸頗深。雖然在這期間有點苦，有些累，但每天都有收獲。豐富了我的知識，開拓了我的視野，對我自己的人生觀和管理都有一個很大的提高。

首先人性化的管理讓我從思想上發(fā)生了改變。

第一天報道的情形給我留下了很深的影響。我們九人在王菲主任的帶領下去辦理手續(xù)，所到科室的每位領導和員工辦事都井然有序，彬彬有禮。她們稱呼每位進修人員為“老師”，我頓時減少了對她們的陌生，縮短了與她們的距離。尤其是她們的后勤部，當我們?nèi)ヮI工作服時，態(tài)度特別熱情。我們的工作服不合身，她們不厭其煩的一次一次為我們挑選，一次一次為我們修改，直到合適。我在試衣間問：師傅你們態(tài)度真熱情，服務真周到。師傅說：我們就是為你們服務的，這就是我們的工作。她們?yōu)樗齻兊墓ぷ鞫院?，她們尊重每一個人。

第二天，護理部楊麗黎主任親自給我們進修生上了第一堂課，介紹了醫(yī)院的管理體系。讓我們認識了邵逸夫醫(yī)院的歷史背景、醫(yī)院文化、管理框架、管理模式與服務理念。對我們進行崗前培訓，并交待了進修人員的注意事項。她們的服務理念是“給您真誠信心和愛”這讓我想起了后勤部那位師傅的話，她們這種理念貫穿于各個崗位。

接下來楊主任把我們領進了科室。我們的排班已提前安排好，進入科室就進入角色。護士長把我引到帶教老師面前，開始工作。通過跟班，我的所見所聞，點點滴滴無不體現(xiàn)著人性與關愛。記得有一天下午剛上班，一位剛工作半年的護士走到護士長面前，也沒有回避我就說：護士長：中午因（EDA）沒電了。換藥時疏于查對，將8—1床病人的藥換給了8—2床病人，剛到治療室就被病人家屬叫住，說藥不是她媽媽的。我立即過去將藥換下，并給病人及家屬賠禮道歉。病人及家屬看是剛換上，因自己也有這組藥，只是在前面已輸完了，也就諒解了。但8—1床病人及家屬就提出要求，這組藥8—2床病人已經(jīng)用過了，你得給我重新配一組。我滿口答應說立即更換。但我也存在著僥幸心理，想著就滴了幾滴，就回到治療室換了一下標簽。當8—1的病人藥完后讓換藥，我就拿著這袋藥去換。8—1床病人的家屬就問我說：這袋藥是不是前面用過的，我說我已經(jīng)換了，8—1床病人的家屬又問，怎樣能證明？你有買藥的發(fā)票嗎？這時，我已經(jīng)深深的意識到我錯上加錯了。原來是這樣，正說著這兩位病人的家屬都來了。護士長很冷靜的當著病人家屬及護士給配制中心聯(lián)系，重新配了一袋藥。不一會兒藥送到科里，護士長將藥親自換上，然后把家屬叫到辦公室進行賠禮道歉并與之溝通與交流。平息了病人的怒火，接著將護士叫到辦公室。護士立即向兩位家屬道歉，緊接著到病房給兩位病人道歉?；氐睫k公室后護士長就對這位護士進行溝通交流，讓這位護士對整件事情進行分析、查找原因、進行評估、改進措施，報一份意外事件報表。這件事就處理完了嗎？我問我的老師。老師說：意外事件報表填完就完了呀。我接著問：不需要給予一些懲罰嗎？老師接著說：懲罰是可以給我們以警示，但也存在著一些隱患，不利于護理的發(fā)展。在工作中，我們要多鼓勵員工說出工作中的錯誤，收集相應的資料，便于重新制定，改進流程。所以在問題發(fā)生以后，我們多是找環(huán)節(jié)的問題。如果是系統(tǒng)或流程的問題，要積極采取措施，在制度上進行完善。如果是個人問題，則進行正式或非正式談話，進行輔導。如果員工對知識不了解，那就進行在職培訓。在完善制度或人性化管理環(huán)境下，各護理單元都會把每月發(fā)生的意外事件，隱患主動上報。護理部對意外事件及隱患內(nèi)容進行綜合分析，對共性和典型的案例進行分享。我聽完這席話后，更新了我的理念，但也有些懷疑。過了兩天，護士長通知全科進行開會及學習。我聽后，讓我大吃一驚，她們也不避諱我這個外人，把一個月來發(fā)生的33起意外事件進行了分享。她們不是批判而是分享。她們把這些意外事件化解在最初發(fā)生的那一刻，控制了醫(yī)療事件的發(fā)生。徹底消除了我的懷疑，不由的想起她們的服務理念“給您真誠信心和愛”。

其次學習的氛圍讓我驚嘆。

通過跟班，我發(fā)現(xiàn)我的帶教老師責任重大。她全面負責進修、實習的教學和科研及低年資成員的培訓。每日交班后都會有晨間提問，主要是有關疑難病人的討論，平時護理和操作中需注意的細節(jié)和待討論的內(nèi)容。每周三進行業(yè)務學習，學習的內(nèi)容主要是待討論的問題進行指導和學習。每月一次的科室業(yè)務查房。她們不是帶教老師講課，而是帶教老師把學習內(nèi)容安排下去，由低年資的護士給大家講課。我參加的那次業(yè)務學習是由一位工作兩年的護士講的。她精心準備了課件（全髖置換病人的體位）。從病理、生理到治療、護理，講的生動形象。當講到全髖置換病人的錯誤體位和正確體位時。有一張示教片位置拍得不規(guī)范，護士長和我的帶教老師就立即組織大家重拍。她們有的拿相機，有的當病人，

有的當護士，有的準備物品。她們這種學習積極性和工作的嚴謹，讓我十分佩服。聽別人講課可以學到知識，自己準備課件給別人講更能有所收獲。讓年輕同志講課，即能促使她們主動學習，又能鍛煉她們的能力，給了她們一個發(fā)展和展現(xiàn)自己的平臺。使得大家學習意識更加濃厚，形成了濃厚的學習氛圍，同時也展現(xiàn)了同士之間相互鼓勵和欣賞的良好氛圍。

最后，通過與護士長的晨間查房、晨間交班發(fā)現(xiàn)問題的處理方法及科室的管理，讓我感觸頗深。

記得有一次晨間與護士長查房時，她首先來到污染區(qū)查看垃圾的分類，看見輸液器未毀型，她立即叫來當班護士，讓其毀型。事后我問護士長，這樣會不會讓護士接受不了？她告訴我，如果沒有“現(xiàn)場效應”，到后面你再查這件事會很棘手，就不了了之，也達不到管理的目的。緊接著她見一位病人的頸靜脈拔針處出現(xiàn)了約1。5厘米的滲液，她立即用手機拍下，然后讓當班護士來處理。書面交班時對病情進行分析、評估及改進措施。使大家對這種特殊病情引起重視，學會處理。她的這種管理方法讓我受益匪淺。

之后通過與其交流，我了解了她們的臺賬、管理體系的特點、病區(qū)質(zhì)量管理體系的特色、護理績效評估方法、薪酬的分配、護士的排班、鼓勵為主的考核理念及團隊溫馨和諧、積極向上的氛圍、精神飽滿、充滿活力的工作狀態(tài)、護士長完善病區(qū)管理經(jīng)驗。開拓了我的視野，拓寬了我的思路，在今后的工作中，我會用我所見的、所學的聯(lián)系科室的實際情況，提高自身的修養(yǎng)，提高管理水平。