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競選小學校長講話稿范文

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  競聘演講越來越有實用價值,引起了越來越多的領(lǐng)域的重視。小學校長要想在競爭的年代實現(xiàn)自我奮斗目標,能夠做好競聘演講是十分重要的,下面是學習啦小編給大家整理的競選小學校長講話稿范文,僅供參考。

  競選小學校長講話稿范文篇1

  各位領(lǐng)導、評委、在座的同仁們:

  很高興有機會站在這里,參加農(nóng)村小學校長的崗位競聘。這是我縣為實現(xiàn)教育人才能上能下、能進能出的教育體制改革的重要舉措,這也給了我們這些有志于在xxxx鎮(zhèn)教育事業(yè)上有所成就的年輕人一個機會,一個平臺,借此可以實現(xiàn)自己的教育理想,為xxxx鎮(zhèn)的教育事業(yè)添磚加瓦。

  一、自我介紹

  我叫xxxx,現(xiàn)年31歲,xxxx大學漢語言文學自修本科學歷。1999年8月參加工作,連續(xù)三年擔任九年級畢業(yè)班班主任,教育教學成績突出,已累計向修武一中輸送學生24人,受到上級領(lǐng)導的一致好評,并產(chǎn)生廣泛的社會影響。近三年來,連續(xù)被評為“市先進教育工作者”、“縣模范班主任”、“縣優(yōu)秀教師”、“教育質(zhì)量獎”,這些成績的取得,離不開在座的各位領(lǐng)導的關(guān)懷和指導,也離不開各位教育同仁的鼎力支持和幫助。同時,在繁重的教育教學工作之余,我還擔任xxxx一中的團支部書記,在上級團委和學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,創(chuàng)造性的開展工作,學校團支部連續(xù)三年被評為“五四先進團支部”,我本人也被評為縣優(yōu)秀團干部。十多年的基層教育教學,不斷的錘煉著我,使我形成了求真務(wù)實、任勞任怨、開拓進取、能擔大任的優(yōu)良工作作風,我自信我一定可以完成從教學工作者向教學管理者的完美轉(zhuǎn)變,在農(nóng)村小學校長的崗位上大放光芒。

  二、對教育工作的認識

  (一)教育是一項培養(yǎng)人終身幸福的事業(yè)。

  教育應該使我們的師生從中感受到幸福,真正實現(xiàn)教師樂教,學生樂學。我們的耳邊充斥太多的學生認為學習苦、學習累的抱怨聲,有太多教師身心疲憊的牢騷聲,有太多家長為孩子厭學、輟學而發(fā)出的無奈的嘆息聲。曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一組圖片,高考前兩天,高三的學生為了緩解高考的壓力,集體撕書,片片紙片猶如六月飛雪,這是今年6月份發(fā)生在陜西省漢中市漢臺區(qū)漢臺中學和xxxx省駐馬店高級中學的真實事件。從中我們可以看出學生把高考當成是一種目的,而不是手段??即髮W是為了接受高等教育,使自己過上幸福的生活??梢韵胂?,一旦這些學生考上大學之后,目的達到了,還會積極進取,充實和豐富自己嗎?要不有人總結(jié)了一句話,在中國的大學,要么成為人才,要么成為人渣。我們也許不能夠改變中國教育的大氣侯,但是我們可以改變學校教育的小環(huán)境。多年之后,學生的記憶中不僅應該有作業(yè)、訓練,更應該有游戲的快樂、發(fā)現(xiàn)的趣味以及人的良好個性的發(fā)展。這是我們在座的同仁們都應該認同并著力去實踐的。

  (二)教育是一項關(guān)注人終身發(fā)展的事業(yè)。

  中國有一句老話,“三歲看大,七歲看老”。小學是學生性格的形成時期。美國心理學家研究:21次是行為變成習慣的平均數(shù),3歲是語言期,6歲是性格形成期,12歲是心理斷奶期。所以,在小學,我們應該注重學生的行為習慣養(yǎng)成,以初步培養(yǎng)學生的性格。良好的性格是學生終身發(fā)展的基礎(chǔ)。有很多老師和家長都會發(fā)出這樣的感慨:***在小學的時候?qū)W習很好,為什么到初中就退化了呢?在初中的這些年的任教經(jīng)歷中,我對此是深有體會。很多學生在小學有老師看著、催著、逼著,學習成績會很不錯,在這種近乎“保姆式”的教育中,孩子的自主意識、自學習慣幾乎為零。這些學生到初中不行,到高中更不行。俗話說:“師傅領(lǐng)進門,修行靠個人”。作為教育工作者,要交給孩子修行的本領(lǐng),讓他們自己能主動的汲取知識,即使將來不上學了,也能夠自主發(fā)展。

  (三)教育是創(chuàng)造和諧的教育。

  如果我們的教育不能夠給學生提供幸福、及終身發(fā)展的基礎(chǔ),那我們就是在犯罪。而我們又知道“失之毫厘,差之千里”,小學教育是基礎(chǔ),是根本。所以我此次來競聘校長,很有一種“我不下地獄,誰下地獄”的豪邁。我很有一種憂患意識,想xxxx教育之所想,急xxxx教育之所急。當我看到越來越多的年輕孩子初中畢業(yè)或者初中沒有畢業(yè),就在大街上來回游逛,無所事事的時候,我就在想這是不是就是將來社會不和諧、不穩(wěn)定的因素。而一批又一批這樣的無業(yè)少年是不是還在出現(xiàn)。我想我可以為改變一部分學生的命運而做一些什么的。所以我來了。

  三、自身優(yōu)勢

  1、過高的個人素質(zhì)。

  我的素質(zhì)用一句話來概括就是“提筆能寫,張嘴能說”,這是作為一個教育工作者最有利的條件和優(yōu)勢。我的提筆能寫,包括兩個方面,一是漂亮的字體,我曾經(jīng)在2007年獲得xxxx省教育系統(tǒng)硬筆書法三等獎;二是我老到流暢的文筆,經(jīng)常為學校工作撰寫各種工作總結(jié)、申報材料等。我自修了中文本科,提高了自己的專業(yè)理論水平,可以使自己駕輕就熟的開展工作。

  2、過強的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  從參加工作以來,一直擔任班主任工作,工作卓有成效。工作中,我善于反思,找方法,班級各項工作總是走在前列。特別是今年的一屆畢業(yè)班,因為升九年級分班時優(yōu)秀生分布不均,我班的優(yōu)秀生只有4個,每次考試我班的平均分都是倒數(shù)一二名。但是我堅信,多為成功找方法,少為失敗找理由。成功不在于拿到一副好牌,而在于將一副壞牌打好。在我的辛勤努力下,我班今年中招考試被一中錄取8人。教學中,我非常注重工作經(jīng)驗的總結(jié)和提高。有多篇論文獲省市獎勵。

  3、強烈的奉獻精神。

  我的心底有一種對教育事業(yè)的迷戀和熱愛。教育是一種良心活兒,而我做人的原則是做老實人,干老實事。從教這十多年,我一直是這樣干好我所作的每一件事,要做就做最好。我可以早出晚歸,披星戴月,我可以加班熬夜到深夜。我只為了把教育當作是一種事業(yè)來做。

  4、對小學教育的深刻認識和體悟。

  我的父親、愛人都在小學任教,我本人也曾經(jīng)有過兩年小學任教的經(jīng)歷,所以,我對小學的教學有更深刻的認識和體悟。

  以上是我的競職理由,如果我能競聘成功,我只有不斷加強學習,向前輩學、向同事學、從書本上學、在實踐中學,堅守教學崗位,以優(yōu)秀的師德表現(xiàn)和良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)引領(lǐng)廣大教師共同進步。

  四、工作思路

  我對于我的校長角色的定位是領(lǐng)導、服務(wù)、福利院長和學校精神的倡導者。臺灣經(jīng)營之神王永慶曾經(jīng)說過,一群老虎讓一只羊做首領(lǐng),這群老虎都會變成羊,一群羊讓一直老虎做首領(lǐng),那么這群羊會變成老虎。所以我首先要練好自身本領(lǐng),做一個強干的領(lǐng)導。做好全校師生的服務(wù),讓全校師生都能得到良好的發(fā)展。福利院長就是讓老師得到精神和物質(zhì)的雙重收獲,讓學生得到人生之初的良好教育。最后就是做學校精神的倡導者,以一種精神去凝聚并激勵全校師生。

  如果我競聘校長成功,我將從一下幾個方面開展工作:

  (一)建設(shè)一支召之即來、來即能戰(zhàn)的教師隊伍。

  1、以精神激勵為主,淡化物質(zhì)刺激,加強師德師風建設(shè),增強教師的向心力和凝聚力。

  2、開展“名師”計劃,重點培養(yǎng)一個到幾個在xxxx鎮(zhèn)乃至修武縣都叫得響的名師。

  3、完善教師量化考核體系,激發(fā)教師的上進心。

  (二)緊緊抓好教育教學生命線

  1、常規(guī)教學不放松,上好課堂40分鐘。向課堂要質(zhì)量,提高課堂效率。

  2、抓好常規(guī)教學檢查,以檢查促發(fā)展。

  3、定期舉行教師賽課活動,提高教師課堂教學水平。

  4、加大教研工作力度,多出成果,出好成果。

  (三)促使學生形成良好的行為習慣和學習習慣

  1、以班主任為主力軍,全體師生共同參與,制定班級行為養(yǎng)成量化細則,并和評選優(yōu)秀班主任和教師考核掛鉤。

  2、通過升旗會、班會、自習課等形式加大學生行為習慣養(yǎng)成教育。

  3、通過校園文化建設(shè),營造良好的育人環(huán)境。

  4、切實加強孝道教育,教育學生學會感恩,激發(fā)強烈學習動機,形成正確的學習目的,更長久、自覺、自主的學習。

  各位領(lǐng)導、評委、老師,亞里士多德有一句名言,“給我一個支點,我將翹起整個地球”??梢韵嘈?,我競聘校長,將為我找到一個支點,我可以借此實現(xiàn)我的教育理想,為xxxx鎮(zhèn)的教育事業(yè)增添一抹亮麗的色彩!

  謝謝大家!

  競選小學校長講話稿范文篇2

  尊敬的領(lǐng)導、老師、各位評委:

  我叫***,現(xiàn)年32歲,中共黨員,XX年參加工作,大專學歷。XX年,在**小學和***中心小學任教,并擔任畢業(yè)班班主任及語文教學工作,XX年在***中心小學擔任教導主任,11年來,我所教學科在期末考試中一直名列前矛,多次被評為優(yōu)秀班主任,XXX年年終考核為優(yōu)秀。

  今天我演講的題目是《假如我是***完小的校長》。改革是社會的發(fā)展,時代的進步。改革為教育注入了生機與活力,給我提供了機遇與挑戰(zhàn)。在今天的完小校長競聘中,我想,我最適合擔任***完小校長。因為我具備三個優(yōu)勢:一、我在***完小工作過二年時間,對校情了如指掌,與教師親如一家,能想他們之所想,急他們之所急,能和他們同舟共濟,開拓創(chuàng)新;二、我對學校周邊環(huán)境非常熟悉,能正確協(xié)調(diào)地處理好學校與社會、學校與家長的關(guān)系,能得到他們的理解與支持,營造一個溫心和諧和育人環(huán)境;三、11年來,由于領(lǐng)導們的關(guān)心、老師的幫助以及自己扎實的工作,我具有了一定的教育教學能力和管理水平,有信心和決心管理辦好這所學校。

  假如我是***完小校長,決心做到以下四點:

  1、勤奮學習。時代在進步,事物在發(fā)展,教育也在前進。為了適應教育的需要,我要努力上進,勤奮學習,完善自我。不斷學習馬列主義、毛澤東思想,鄧小平理論以及江澤民“三個代表”重要思想和教育法規(guī),提高政治思想素質(zhì),確立正確的人生觀、價值觀;努力學習先進的管理知識,提高業(yè)務(wù)水平,在學習和實踐中不斷增長才干始終堅持正確的政治方向,深化教學改革,指導教師改進教學方法,提高教學質(zhì)量。

  2、率先垂范。我要以身作則,嚴格要求自己,凡是要求教師做到的,自己首先做到,要求教師不做的,自己首先不做;我要勤政務(wù)實,多做實事少說空話,身體力行,以自己的實際行動做出榜樣,感召教師。

  3、廉潔自律。我要做到掌權(quán)為公,不謀私利,不管是訂制度還是辦事情都要從學校的整體利益出發(fā),克己奉公,做到不為金錢所動,不為金錢所迷。辦事處處公心,人人講平等。

  4、善意待人。我要關(guān)心、愛護和培養(yǎng)學校教職工,平易近人,坦誠待人,經(jīng)心換心。見賢思齊,見不賢而自省。對有能力的教師大擔拔,對犯過錯誤和老師決不落井下石。

  假如我是***完小校長,打算從以下三個方面辦好這所學校,即“三抓”。

  1、抓管理。“無規(guī)矩不成方圓”。為了增強教職工的責任意識,發(fā)揮教師的主人翁作用,采取民主集中制原則,制訂出切實事行的管理制度,如《教職工管理制度》、〈〈教分制〉〉、〈〈學分制〉〉等。做到管理有制可依,在章可循,責權(quán)明確,獎罰分明。在具體落實這一系列制度時,充分調(diào)動班子成員,要求做到:大事講原則,小事講風格,放開手腳做事,捆住手腳做人。以提高領(lǐng)導班子的凝聚力和向心力,讓學校呈現(xiàn)出事事有人管,事事有人做的新局面。

  2、抓質(zhì)量。“教學質(zhì)量是學校的生命”。大力開展素質(zhì)教育,切實減輕學生負擔,全面提高教學質(zhì)量是學校的中心工作,為做好這一中心工作,首先加強教學過程管理,要求教師深鉆教材,緊密結(jié)合學生實際,設(shè)計優(yōu)質(zhì)教案,進行啟發(fā)式教學,耐心輔導學生,精心批改作業(yè),做到“功在課前,利在課上”。其次,通過減負激發(fā)學生學習興趣,促進素質(zhì)教育的人健康發(fā)展,讓學生獲得更多自由發(fā)展的時間、空間,引導和培養(yǎng)學生主動學習,勤奮鉆研,真正把學習當作樂趣,變“苦學”為“樂學”,變“要我學”變“我要學”,培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學生全面發(fā)展,真正達到過重負擔要減輕,教學質(zhì)量要提高的目的。

  3、抓效益。積極開展勤工儉學,抓好學生寄宿搭餐工作,提高教師福利待遇,改善學校辦學條件,營造一個良好的育人氛圍,讓教師能安心在校工作,讓學生能安心在校學習。

  假如我是一滴水,我會反射整個太陽的光輝,

  假如我是一顆螺絲釘,我會堅守自己的崗位,

  假如我是***完小校長,我會全力打造,讓她變得更加燦爛輝煌!

  競選小學校長講話稿范文篇3

  本人于1993年7月畢業(yè)于三明師范,同年分配到三元區(qū)荊東小學任教,并一直擔任學校的會計主管,1998年我區(qū)各中小學成立保衛(wèi)科,本人擔任荊東小學保衛(wèi)科科長,20xx年8月調(diào)入三元區(qū)長安小學任教,從事教育事業(yè)11年。二、工作能力

  1、良好的職業(yè)道德。任教11年來,本人能廉潔奉公,以身作則,團結(jié)協(xié)作,說實話,辦實事,講實效,不做表面文章,不空談,具有一定的事業(yè)心和責任感。

  2、認真、勤勞的工作特點,樂于助人的工作作風??倓?wù)處工作的性質(zhì)和特點,要求總務(wù)人員,必須勤勤懇懇,吃苦耐勞,任勞任怨地對待每一項工作,積極主動,熱情周到地做好服務(wù)工作。認真、勤勞、樂于助人是我一貫的工作態(tài)度和工作作風。

  3、良好的同志之間的關(guān)系,有利于今后的工作開展。

  4、有一定的計算機基礎(chǔ),有利于工作的程序化管理。

  三、學??倓?wù)工作的指導思想與工作思路

  1、指導思想

  嚴格遵守上級部門的財政制度和財會制度,協(xié)助校長強化學校財產(chǎn)和財務(wù)管理,做好理財工作和后勤保障工作,樹立“服務(wù)”的觀念,為教育教學一線服務(wù)。

  2、工作思路

 ?、胚M一步完善總務(wù)處的各項管理的制度,以適應信息時期的要求。

 ?、谱龊脤W校的財務(wù)管理

  認真執(zhí)行上級部門的財務(wù)制度,加大學校財務(wù)的管理。認真編制學校的預算,有計劃、有目的地使用資金,把有限的資金用在刀刃上,提高資金的使用效率,保證教學工作的開展。嚴格執(zhí)行上級有關(guān)部門的收費標準和收費審批制度,不亂收費,并實行財務(wù)公開。

 ?、墙栏竦牟少徶贫?/p>

  制定嚴格的購物計劃,合理化審批、采購、管理制度,在保證質(zhì)量的情況下,做到貨比三家,節(jié)約開支。

 ?、冗M一步完善學校財產(chǎn)管理

  應用現(xiàn)代信息技術(shù),建立一整套財產(chǎn)的管理制度,做到物盡其用。

 ?、俳⒔∪潭ㄙY產(chǎn)帳,完善固定資產(chǎn)管理辦法。

 ?、趹矛F(xiàn)代信息技術(shù),對財產(chǎn)進行動態(tài)管理,做到合理調(diào)配物質(zhì)。

 ?、弁晟莆锲返念I(lǐng)用制度,每學年做好物品的清點工作。

 ?、芄?jié)約水電開支和其它開支,精簡不必要的開支。

 ?、菪夼f利廢,減少浪費,組織人員對學校的課桌椅進行全面的維修,發(fā)揮現(xiàn)有資產(chǎn)的最大效益。

 ?、商岣呖倓?wù)處的工作效率,制定“考核”制度,提高人員的工作效益。

 ?、首龊脦熒男l(wèi)生保健工作

 ?、倜繉W年對學生進行一次體檢,建立學生健康卡,對患有特殊疾病的同學做好反饋、跟蹤工作。堅持預防為主,加強對常見病的防治知識宣傳,對各種流行性傳染病及時防治和管理。

  ②根據(jù)學校財力,有計劃地組織教職工體檢,建立教職工健康檔案。

 ?、私⑷粘9ぷ?a href='http://www.vastday.net.cn/fwn/wenmiguizhangzhidu/' target='_blank'>規(guī)章制度,調(diào)動處室人員的工作積極性,團結(jié)處室人員做好日常工作,保證教育教學工作的正常開展。

  以上,是我參加公開競聘演講的主要內(nèi)容,如果組織上給予信任,我將按照我的指導思想和工作思路,以我的熱情,使我??倓?wù)處工作更上一層樓,如果沒有聘我,我也將一如既往地努力工作,為祖國的教育事業(yè)和長安小學的發(fā)展盡自己的最大力量。


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