小學教師支教心得(2)
三、以身作責,給學生樹立良好的榜樣
一走進我們龍王廟中心小學,就會被她濃濃的學習氣氛所感染。在一年來,教育局領導多次來我校檢查指導工作,予以很多的關懷。中心校領導更是嚴格要求,從制度上給予我們更高的進步臺階,而更多的老師早來晚走,更給了我們學生良好的榜樣。而我作為一名支教老師,有著其他老師不具備的條件。我們生活在學校,有了更多的與孩子朝夕相處的環(huán)境。每天早晨,我第一個走進教室,迎接孩子們的到來,晚上,送走所有的孩子,再關上教室的門。在給孩子良好榜樣的同時,也對學生的安全提供了切實的保障,對此,我無愿無悔。
四、一年來的成績與經(jīng)驗
在這一年來,我通過不斷地學習、研究、反思各種教學方法,使自己在新課改的春風下,以新的姿態(tài)來融入教育教學中去。努力實現(xiàn)素質(zhì)教育和科學發(fā)展的精神,教育學生做人與學習并重,知識與技能等會值,在有限的時間里提高自己的學習成績,讓自己養(yǎng)成習慣,并影響著孩子的今后的更長遠的路。在上級嚴格要求與細心關懷下,我們龍小這片沃土上的學生也取得也相應的成績,在上學期全區(qū)期末各中心校四年級語文抽考中,我們班取得了全區(qū)第一名的好成績,但我們?nèi)圆荒軡M足。今后還要繼續(xù)努力,服從上級的安排,為黨和國家教育事業(yè)多做貢獻。
小學教師支教心得五
時間過得真快,當初懷著一份忐忑、一份期待來的美麗的西廂小學支教的情景還歷歷在目,轉眼間,一年就要結束了。在這一年里,我工作著、收獲著、付出著、感動著,這是我人生歷程中不平凡的一頁,更是我人生道路上濃墨重彩的一筆,灑下的汗水,讓我迎來了幸福的收獲。
做為一名支教教師,為了教書育人的夢想,我在這片土地上奉獻著、耕耘著、服務著,兢兢業(yè)業(yè)地立足本職崗位,搞好教學工作。今天在這里,我首先要感謝的是各級領導對我們的關注、照顧及呵護,尤其是蒲州中心校及西廂小學的領導對我們非常重視,給予了我們莫大的關心及無微不至的照顧。工作上、生活中,他們盡可能的為我們提供方便,使我們倍感溫暖,從來到西廂小學的第一天起,我們就一直被這樣的關懷圍繞著、感動著。其次,學校孩子們的敬重和愛戴,也給我們帶來無數(shù)的感動和鼓舞,給我們的工作帶來了無窮的信心和力量。
因此,從支教的第一天起,我們便全身心投入到教學工作中,精心備好、上好每一節(jié)課,用心去關愛每一個孩子。工作中,嚴格要求自己,服從領導的各項工作安排,任勞任怨,我擔任的是5年級的數(shù)學及科學教學工作,課堂上,我用愛心去感染一顆顆幼小的心靈,讓孩子們快樂、輕松地學習,孩子們的進步、孩子們的健康成長是我的欣慰。
面對同事,我們平時主動與有經(jīng)驗的教師溝通交流,相互了解,互相幫助,在他們身上汲取更多的優(yōu)秀品質(zhì)。教研課上,我們相互傳經(jīng)送寶。辦公室里,我們一起探討新的教學理念和方法。在這里,我們共同成長。
支教的日子,孩子們碩果累累,我們也桃李芬芳。
支教的生活就像一杯清茶,沒有華麗的色澤和醇厚的味道,淡淡的清香卻讓人回味無窮。人生幾何,歲月匆匆,感謝生活讓我有了這種經(jīng)歷,如果讓我說支教的感受,我會說:“簡單并快樂著,平淡并享受著,付出并收獲著!”
這一年的經(jīng)歷,值得我一生珍惜和追憶,在今后的收獲中,我會自豪地說:支教是我無悔的選擇!
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