徐特立的名言大全

　　徐特立(1877~1968)，原名懋恂，字師陶，中國革命家和教育家，湖南善化人。1911年參加辛亥革命，1927年加入中國共產(chǎn)黨，同年8月參加南昌起義。1931年11月當選為中華蘇維埃共和國中央執(zhí)行委員會委員。1934年參加長征。新中國成立后，曾任中央人民政府委員會委員。他是毛澤東和田漢等著名人士的老師，是中共第七、八屆中央委員。徐特立一生致力于社會主義的教育事業(yè)。黨中央曾評價他“對自己是學而不厭，對別人誨人不倦”，“中國杰出的革命教育家”。下面是學習啦小編為大家整理的關(guān)于徐特立的名言，希望大家能夠喜歡這位教育大家。

　　徐特立的名言大全欣賞

　　1、不動筆墨不讀書。

　　2、科學常是在千百次失敗后最后一次成功的。

　　3、不怕讀得少，只怕記不牢。

　　4、一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦難的時候，也會感到幸福。

　　5、人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是義務(wù)，是一種光榮。

　　6、交朋友是可以產(chǎn)生偉大的力量的。

　　7、儉樸的生活，不但可使精神愉快，而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。

　　8、人人都希望過幸福的生活，戰(zhàn)勝困難也應(yīng)當人人盡力。

　　9、一切為了社會主義的這種人是最幸福的人。

　　10、浪費時間就是自殺，尤其是浪費休息的時間，直接威脅著生命。

　　11、讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作。

　　12、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。

　　13、我從來不知道什么是苦悶，失敗了再來，前途是自己努力創(chuàng)造出來的。

　　14、謙虛，如果是卑己而尊人，就非常要不得。謙虛應(yīng)該建立在自尊而尊人上面。

　　15、真正的科學就能夠提高人民的自學，非科學的東西就會加深人民的迷惘。

　　16、世界上沒有便宜的事，誰想占便宜誰就會吃虧。

　　17、想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。

　　18、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。

　　19、半截粉條猶愛惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反謂余為算細人。

　　20、我從來不知道什么是苦悶，失敗了再來，前途是自己努力創(chuàng)造出來的。

　　21、一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。

　　22、沒有實際的理論是空虛的，同時沒有理論的實際是盲目的。

　　23、自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立。

　　24、我讀書總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。

　　25、交朋友是可以產(chǎn)生偉大的力量的。

　　26、學習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學習、摸索，找到客觀規(guī)律。

　　27、讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作。

　　28、人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是個義務(wù)，是一種光榮。

　　29、半截粉條猶愛惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反謂余為算細人。

　　30、儉仆的生活，不但可以使精神愉快，而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。

　　31、想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。

　　32、科學，你是國力的靈魂;同時又是社會發(fā)展的標志。

　　33、儉樸的生活，不但可使精神愉快，而且可以培養(yǎng)品質(zhì)。

　　34、一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。

　　35、盤基廣大高原之上的一個高峰;假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的。

　　36、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是弧立。

　　37、在當前現(xiàn)實的狹隘基礎(chǔ)上，有高尚理想，全面的計劃;在一步一步行動上，想到遠大前途，腳踏實地地穩(wěn)步前進，才能有所成就。

　　38、臺階是一層一層筑起的，目前的現(xiàn)實是未來理想的基礎(chǔ)。只想將來，不從近處現(xiàn)實著手，就沒有基礎(chǔ)，就會流于幻想。

　　39、一分鐘一秒種自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。

　　40、虛心不是一般所謂謙虛，只是表面上接受人們的意見，也不是與人們無爭論無批評，把是非和真理的界線模糊起來，而必須保持自己的政治立場，當自己還未了解他人意見時不盲從。

　　徐特立的名言精選

　　1、勤工儉學的意義還在于它能夠培養(yǎng)和發(fā)揮青年的創(chuàng)造性和才能。如果我們給青年安排一條輕便的道路，他們只須飯來張嘴，上課就念書，什么也不管，這樣我們就會害了青年，會使聰明人也變成傻瓜。

　　2.教育的作用是按一定的社會形式，培養(yǎng)一定的人格，為一定的社會服務(wù)。

　　3.不能提高人民的文化程度，新民主主義社會國家的建設(shè)是不可能的。

　　4.教師工作不僅是一個光榮重要的崗位，而且是一種崇高而愉快的事業(yè)。它對國家人材的培養(yǎng)，文化科學教育事業(yè)的發(fā)展，以及后一代的成長，起著重大朗作用。

　　5.從人類知識能力道德出發(fā)來看小學教師的地位，小學教師是掌握人類的基礎(chǔ)教育者。為著愛護兒童，必須愛護小學教師。

　　6.教書不僅是傳授知識，更重要的是教人，教育后一代成長為具有共產(chǎn)主義思想品質(zhì)的人。因此，學師范，做人民教師的人，他的思想品質(zhì)的好壞，也就格外顯得重要。

　　7.懲戒方法以不用為是。如果學生真正了解自己的錯誤，那就是自己在精神上受了懲戒。

　　8.一分鐘一秒種自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。

　　9.任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是弧立。

　　10.學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，因為它是建立在西藏高原上，是基盤廣大的高原上的一個高峰;假如把喜馬拉雅山建立在河海平原或江淮平原上，八千公尺的孤峰是難于存在的，猶如無源之水是易于枯竭的。