很多人都會(huì)疑惑，我們?nèi)耸菑氖裁磿r(shí)候開(kāi)始有記憶的呢?其實(shí)，我們?nèi)说挠洃洀淖訉m開(kāi)始，回憶從出生開(kāi)始。你知道嬰幼兒的記憶力發(fā)展有什么特點(diǎn)嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來(lái)關(guān)于嬰兒記憶力的發(fā)展特點(diǎn)，希望對(duì)你有幫助!

　　特點(diǎn)1：記憶從子宮開(kāi)始，回憶從出生開(kāi)始

　　還沒(méi)有哪個(gè)嬰兒能夠?qū)懗鲎约旱幕貞涗洝Ｄ敲?，人們是如何知道剛落地的新生兒就攜帶著一只裝滿(mǎn)子宮中記憶的小箱子呢?多虧了科學(xué)家和他們的試驗(yàn)，讓我們知道了這一點(diǎn)。1986年，美國(guó)心理學(xué)家小組讓剛剛出生33個(gè)小時(shí)的新生兒聽(tīng)他們媽媽的聲音和別的女人的聲音的錄音。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)新生兒聽(tīng)到自己母親的聲音時(shí)，吃奶就更加起勁，這表明他記住了在子宮中經(jīng)常聽(tīng)到的聲音。當(dāng)人們讓新生兒聽(tīng)媽媽在懷孕最后幾個(gè)星期中經(jīng)常聽(tīng)的音樂(lè)時(shí)，得出了同樣的結(jié)論：嬰兒的心律發(fā)生了變化，在他哭的時(shí)候，聽(tīng)到這段音樂(lè)就會(huì)平靜下來(lái)。因此可以肯定，凡是在子宮中經(jīng)常地、反復(fù)聽(tīng)到的聲音，出生后，嬰兒就能夠回憶起來(lái)。

　　特點(diǎn)2：有選擇的記憶，自動(dòng)過(guò)濾掉無(wú)用的垃圾信息

　　嬰兒出生后聽(tīng)力記憶最出色，這不足為奇，因?yàn)樵谧訉m中，聽(tīng)覺(jué)就已經(jīng)是運(yùn)作最好的感覺(jué)器官了。這可以給人們提供一個(gè)機(jī)會(huì)，去觀察記憶與感知的關(guān)系緊密到何種程度。嬰兒是通過(guò)5種感覺(jué)——聞、觸摸、看、聽(tīng)和嘗，來(lái)接受和儲(chǔ)存信息，并建立自己的記憶的。當(dāng)然，有些感知還沒(méi)有超出短時(shí)記憶的階段，短時(shí)記憶是指那些只能延續(xù)5～15秒的記憶，之后馬上就被忘掉。但是，有些感知無(wú)愧于長(zhǎng)時(shí)記憶的稱(chēng)號(hào)，就是那些延續(xù)2分鐘以上，甚至一輩子的記憶。

　　如何進(jìn)行選擇呢?人們?cè)O(shè)想嬰兒已經(jīng)能夠很實(shí)際、很有效地進(jìn)行量身訂做的記憶加工了：他只保存對(duì)他生存和適應(yīng)周?chē)澜缬杏玫臇|西，尤其是那些每天重復(fù)的東西，而沒(méi)有必要將那些無(wú)用的垃圾塞滿(mǎn)大腦!另外，幸運(yùn)的是，記憶也不允許盛滿(mǎn)，而是有延展性。想象一下，一個(gè)出生在中國(guó)的嬰兒，6個(gè)月之前到了國(guó)外，他將會(huì)很快忘掉他記住的母語(yǔ)，而能夠記住所在國(guó)家的語(yǔ)言，這是不是很實(shí)用?

　　特點(diǎn)3：短時(shí)記憶與成人相比毫不遜色

　　同成年人一樣，嬰兒也具有兩種記憶：短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶。但是，他們這兩種類(lèi)型的記憶的運(yùn)作方式會(huì)同成年人的一樣嗎?以短時(shí)記憶為例，比如你合上電話(huà)本，憑著剛才看到的、在腦子里停留了幾秒鐘的電話(huà)號(hào)碼撥號(hào)，你剛剛撥完最后一個(gè)號(hào)碼，就可能忘記了你剛剛撥過(guò)的號(hào)碼了。不要指望這種短時(shí)記憶，它本來(lái)就是要忘記的。根據(jù)專(zhuān)家的研究，一次聽(tīng)到或者讀到的東西，成年人的短時(shí)記憶只能記住7個(gè)字或者單位(句子或諺語(yǔ))，記憶只能延續(xù)5～15秒。在嬰兒身上會(huì)是怎樣的呢?長(zhǎng)期以來(lái)，人們一直認(rèn)為嬰兒的短時(shí)記憶是不行的。事實(shí)上，嬰兒的短時(shí)記憶也不錯(cuò)，也能達(dá)到成年人的短時(shí)記憶的廣度，但是，這里指的是7個(gè)音節(jié)。很可能是由于嬰兒不懂得字的含義，因此他不能記住整個(gè)字，而是把字分解成音節(jié)，就如同成年人聽(tīng)外語(yǔ)，很可能他只記住一連串的語(yǔ)音，而不是整個(gè)詞。

　　特點(diǎn)4：如果需要，會(huì)有大象一樣的超強(qiáng)記憶

　　人們長(zhǎng)期以來(lái)低估了嬰兒的長(zhǎng)時(shí)記憶，認(rèn)為嬰兒對(duì)一件事的記憶不可能超過(guò)幾分鐘。大錯(cuò)而特錯(cuò)!科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象(嬰兒不一定感到有趣)，讓新生兒聽(tīng)一系列毫無(wú)意義的聲音，反復(fù)聽(tīng)了幾個(gè)小時(shí)。24小時(shí)以后，科學(xué)家們?cè)俜懦鐾瑯拥穆曇?。盡管已經(jīng)過(guò)去了24小時(shí)，有些小聽(tīng)眾，其中有的只出生2天，卻完全記起了這種冗長(zhǎng)和枯燥的聲音，表現(xiàn)出激怒的樣子，清楚地表示他們一點(diǎn)也不想再聽(tīng)到同樣的聲音了。最新的研究表明，嬰兒的長(zhǎng)時(shí)記憶能夠延續(xù)1個(gè)月。這已經(jīng)是非常好的長(zhǎng)時(shí)記憶了，但是這個(gè)最新的研究還需要得到進(jìn)一步的證實(shí)。

　　無(wú)論如何，嬰兒的長(zhǎng)時(shí)記憶可以使他有一個(gè)從容的生活。如果沒(méi)有“老”的記憶，生活該是何等的艱難!當(dāng)他餓的時(shí)候，他的身體蜷縮著，等待著美味的奶，這種記憶幫助他堅(jiān)持著。他看見(jiàn)媽媽洗手了，聽(tīng)著玻璃奶瓶在洗碗池上碰撞的聲音，熱奶器發(fā)出的嘀嘀的叫聲，說(shuō)明水熱了：這些同準(zhǔn)備奶有關(guān)的舉動(dòng)，都會(huì)勾起他對(duì)上次喂奶及以前的喂奶留下的幸?；貞洝Ｋ_(kāi)始期待，知道不久就能美餐一頓了。

　　特點(diǎn)5：能學(xué)會(huì)技能，記憶已經(jīng)有了連續(xù)性

　　學(xué)會(huì)吃飯、走路、游泳、騎自行車(chē)等等，所有這些技能都是程序記憶。程序記憶是長(zhǎng)時(shí)記憶的重要成分之一，對(duì)嬰兒也是非常有效的，這有利于他在最初幾年中獨(dú)自學(xué)會(huì)所有的技能。

　　實(shí)驗(yàn)證明了嬰兒的能力：研究人員在嬰兒的腳上拴上帶子，帶子帶動(dòng)著一個(gè)活動(dòng)玩具。幾分鐘后，小機(jī)靈鬼們就知道了，通過(guò)晃動(dòng)自己的腳，就能帶著神奇的玩具動(dòng)。幾天之后，同樣的嬰兒被放在同樣的活動(dòng)玩具前，但是這次沒(méi)有給他們腳上拴帶子。兩分鐘后，他們開(kāi)始活動(dòng)自己的腳，完全記住了接下來(lái)的步驟——怎樣讓玩具活動(dòng)起來(lái)。

　　這種程序記憶很有效，但是也很有限。事實(shí)上，只要你稍微改變嬰兒環(huán)境中的小細(xì)節(jié)，比如，改變搖籃里的顏色或者活動(dòng)玩具的外形，他就什么也記不住了。這有點(diǎn)像你換了汽車(chē)，可能就不會(huì)開(kāi)車(chē)了一樣。

　　特點(diǎn)6：已有情節(jié)記憶，能夠記住他遇過(guò)的一次非常準(zhǔn)確的事情

　　長(zhǎng)時(shí)記憶的另一種成分是情節(jié)記憶。嬰兒完全能夠記住他遇到過(guò)的一次非常準(zhǔn)確的事情。

　　你肯定有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)：如果你的寶寶在第一次接種疫苗時(shí)留下了痛苦的記憶，那么下次只要一靠近醫(yī)生診室的門(mén)，他就會(huì)大哭起來(lái)。這種現(xiàn)象已經(jīng)得到科學(xué)的證實(shí)。如果試驗(yàn)者對(duì)一個(gè)第一次見(jiàn)到的6周的嬰兒伸出舌頭，第二天如果他再次見(jiàn)到這個(gè)嬰兒時(shí)，這個(gè)嬰兒也會(huì)向他伸出舌頭：“我認(rèn)識(shí)你，昨天你向我伸出舌頭了，看，我今天給你伸出舌頭看看!”這種情節(jié)記憶對(duì)嬰兒以后學(xué)習(xí)詞匯和詞匯的意義將起到非常重要的作用。

　　依靠著情節(jié)記憶，你的孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中記住了“蜜蜂”這個(gè)詞的含義。例如，他在花園里看到一只蜜蜂，你告訴他這叫蜜蜂，并向他解釋蜜蜂的含義，這就建立了第一個(gè)情節(jié);第二天，他在電視里看到了蜜蜂，圍繞“蜜蜂”這個(gè)詞，第二個(gè)情節(jié)建立了;另外一天，他看到了蜜罐，吃了蜂蜜，第三個(gè)情節(jié)誕生了。隨著時(shí)間的推移，這些情節(jié)混合在一起，建立了“蜜蜂”的概念，最終進(jìn)入了語(yǔ)義的記憶，語(yǔ)義記憶是長(zhǎng)時(shí)記憶的第三個(gè)成分。

　　在語(yǔ)義記憶中，嬰兒不再滿(mǎn)足于儲(chǔ)存詞匯，他還會(huì)同時(shí)積累技能和知識(shí)，當(dāng)然是同他的年齡相符的技能和知識(shí)。比如，剛開(kāi)始的時(shí)候，他知道奶瓶里裝著奶。長(zhǎng)大一些之后，他知道不應(yīng)該觸摸某些東西，因?yàn)檫@些東西易碎或者危險(xiǎn)。接下來(lái)，他知道鞋是穿在腳上的，等等。