2025屆四川省南充一診語文測試題是什么樣的呢?高考的語文測試題必須仔細練習，下面給大家分享一些關于2025屆四川省南充一診語文測試題(匯總)，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

2025屆四川省南充一診語文測試題(匯總)

高三語文復習備考值得借鑒的經(jīng)驗

1.對新教材中的文言文進行了逐篇挖空訓練，復習較為系統(tǒng)，細致，2024屆考生的文言文部分相對學得比較扎實。

2.對新教材中的單元寫作任務進行了較為精細化的整理和復習，對新課標卷高考作文命題趨勢進行了精準的預測，學生在高考作文板塊應該不會吃虧。

3.對高考常規(guī)考點進行了系統(tǒng)的復習，大板塊的知識沒有漏洞。

4.對高中背誦篇目逐篇落實，對學生進行了全員檢查。學生名句默寫部分得分應該比較理想。

5.對高考主觀題的設問和作答進行了系統(tǒng)的整理和精準的預測，學生主觀題審題能力有較大提高，答題去套路化效果較為明顯。

語文高考復習培養(yǎng)理解能力

信息類文本閱讀考點上增加了“理解文中重要概念的含義”和“理解文中重要句子的含意”兩個，說明要更加重視對文本的理解能力。

1.理解重要概念，要注意它在文中的含義。

因為考點是“理解文中重要概念的含義”強調(diào)的是“在文中”，故在理解時，既要注意概念的“詞典義”，又要注意它的“語境義”。要把“重要概念”還原到文本中，在具體的上下文語境中進行理解，做到“詞不離句、句不離段、段不離篇”。要在把握文章內(nèi)容的基礎上，正確理解詞語的使用意義，特別是臨時意義。

對于關乎主旨、作者主張的重要概念(詞語)的理解，首先要掌握基本要求：①從詞語的本義、引申義、比喻義、借代義來思考，選準準確的詞義，理解臨時意義;②必須結(jié)合具體的語言環(huán)境理解詞語的隱含意義，同時兼顧詞語的本義;③從詞語的詞性、語法結(jié)構(gòu)分析、斟酌詞義。