淺談高校宿舍管理論文
淺談高校宿舍管理論文
高校宿舍是大學生最為重要的活動場所之一,也是高校學生管理工作的重要陣地。宿舍管理要以育人工作為宗旨,以培養(yǎng)人才為目標。下面是學習啦小編為大家整理的高校宿舍管理論文，供大家參考。
高校宿舍管理論文范文一：現階段我國高校宿舍管理存在的問題及對策
論文摘要：高校宿舍管理是我國高校管理的一項重要內容，良好的宿舍文化環(huán)境能激發(fā)學生奮發(fā)向上、積極進取的意識，有利于實現學生自我管理和自我教育。社會進步的新趨勢、高等教育的普及及不斷發(fā)展、學生群體特征的多元化等都要求學生宿舍的管理工作要跟上時代的步伐。通過分析當前學生宿舍管理的狀況與特點，指出了目前大學生宿舍管理中的常見問題，并對現階段的宿舍管理方式進行了探討。
論文關鍵詞：高校宿舍;自主管理;雙向互動;轉型
隨著我國高等教育的快速發(fā)展，高校招生規(guī)模成數量級增長，需要住校的學生也急劇攀升，學生宿舍管理已成為學生管理工作中的重要組成部分。社會進步的新趨勢、高等教育的普及及不斷發(fā)展、學生群體特征的多元化等都要求對學生宿舍的管理工作要跟上時代的步伐。住宿生難管，要管好更難。現代社會的家庭大多是獨生子女，上大學后要離開父母去其他的城市獨自生活，剛開始時會難以適應，家長也不放心孩子獨自在外。住宿生的管理工作要怎樣做到讓學生安心、家長放心、學校領導舒心是值得研究的重大課題。學生宿舍管理是一項以宿舍管理和宿舍文化建設為核心的融多方面因素于一體的系統工程，隨著我國市場經濟的快速發(fā)展和不斷完善，大學生的維權意識、價值取向、思想觀念也隨之發(fā)生改變，大學生爭取獨立、自主、自由的觀念更為強烈，他們的需求呈現出個性化、差異化和多樣化等特點，這對學生宿舍管理提出了新的要求和新的挑戰(zhàn)。
一、當前學生宿舍管理的狀況與特點
由于學生人數大幅度增長，對宿舍的需求也水漲船高，各高校加大了學生宿舍的建設，由原來大多是八人、六人的大宿舍調整為四人的小套間，并提供洗手間和洗浴間，配備計算機接口，甚至于為學生安裝了空調和洗衣機，學生宿舍的硬件設施得到了極大的改善。然而相對于硬件方面設施的完善，軟件方面的管理工作看起來效用不是很大，還是存在很多的不足之處。學生和家長對管理工作也頗有微言。俗話說得好：“三分建設七分管理”。因此，如何讓學生宿舍軟、硬件的建設協調發(fā)展，尤其是軟件服務跟上硬件發(fā)展的問題，這是高校后勤管理部門應該重視的主要問題。
在實際生活中，由于相當一部分大學生都是獨生子女，當他們遇到任何問題時，往往首先想到的是宿舍管理員。此時宿管員充當的是一個“萬能鑰匙”的角色，大到宿舍的水電，小到衣服扣子縫補、借錘子換門把等，什么樣的問題都能解決。雖然學生離開父母身邊獨自在外求學，但生活上的依賴性還是很強的，所以當他們覺得哪一位或者哪幾位宿管員是比較親切和藹的，遇上問題時會習慣性的去尋求他的幫助。這是一部分學生都會出現的心理。
二、學生宿舍管理過程中出現的問題
受社會環(huán)境的變化沖擊和高等教育管理體制改革的影響，目前，高校學生宿舍管理模式由于種種原因跟不上現代高校的發(fā)展步伐，出現了很多問題和弊端，阻礙了高校的快速發(fā)展，具體來講主要表現為如下幾個方面。
1.“管教分離”導致學生管理和教育功能弱化
在傳統的宿舍管理體系下，高校后勤部門只是簡單地負責學生的安全、保潔等輔導性工作，由高校學生工作人員對學生進行教育與管理。這種管理體系的優(yōu)勢在于，學生宿舍仍然在高校學生工作人員的工作范圍之內，教育的功能得到了延伸。但是在新的管理模式下，宿舍管理員承擔了一些原本屬于高校學生工作人員的工作，擔負起教育管理工作。但是，從現實效果來看，由于從事宿舍管理工作人員的文化素質普遍偏低，教育方法缺乏針對性，溝通技巧缺乏靈活性，交流內容缺乏有效性，這與學生的需求和特點并不適應。同時，由于高校后勤管理部門市場化，出于節(jié)約成本的考慮，物業(yè)公司只為每棟宿舍樓配備幾名宿舍管理員，這些管理員僅能應付正常的管理工作，根本無力再進行教育工作。這種“管教分離”的現象，使得學生在宿舍區(qū)內的教育和管理工作缺少了應有的內涵和實效，導致宿舍管理工作和思想教育工作脫節(jié)。
2.宿舍管理工作缺乏雙向互動機制
學生管理制度的制定過程中缺少與學生、家長的溝通交流，制定出來的規(guī)章制度缺乏靈活性和前瞻性，學生爭取獨立、自主、自由的意識與規(guī)章制度相沖突，會產生抵觸情緒，同時由于后勤管理部門與學生之間沒有暢達的溝通渠道，后勤管理部門并不能真正了解學生的實際需要和現實，加大了宿舍管理的難度。
3.宿舍管理工作的時空緯度擴大
高校學生除了課堂，宿舍承載了大部分的空余時間，成為“育人”的重要陣地。但宿舍除了必備的生活設施之外，幾乎別無他物，學生在宿舍能選擇的活動相對比較貧乏。由于信息技術的快速發(fā)展以及計算機深入千家萬戶，為學校人才的培養(yǎng)提供極大的便利，隨之而來，也出現了一些新情況和新問題。大部分學生會選擇上網打發(fā)時間，對于在宿舍時間的評價則是無聊或者沒事可做。
4.消防安全問題的松懈
這類問題對于新生來說應該是甚少出現的，絕大部分出現在高年級學生之中。在寢室里使用大功率電器的現象屢禁不止。雖然宿舍管理員再三強調寢室是嚴禁使用違禁電器的，但這似乎成為了紙上規(guī)定，并沒有真正落實到實際生活中。出現問題的原因有多種，如學生偷偷使用，管理人員并不知情;管理員知情但在學生的懇求之下并未沒收電器，也沒做出相應的處理，無形之中助長了學生使用電器的風氣。
三、解決高校宿舍管理問題的對策及建議
學生宿舍管理既要人性化，又要科學化、制度化。人性化管理，管理人員充滿人情味能讓學生感覺到親切，擁有一種回家的感覺，學生在這種環(huán)境下學習和生活，可以提高他們的歸屬感和幸福指數，讓家長更放心、更貼心。在盡可能提供方便的同時，后勤部門也需要與學生、家長共同探討，制定出科學合理的學生宿舍管理制度，用以增強學生的制度觀念、紀律觀念和時間觀念，使這些規(guī)范逐步形成為自己的習慣，提高自我約束力。 1.更新宿舍管理理念，實現思想教育與管理工作相結合
學生宿舍既是大學生上學階段的家，又是課堂之外學習場所的延伸，是學生交流的主要陣地。相對于校園其他的公眾場合，宿舍是大學生的私人空間。在宿舍里面交談或者做事都較少有顧忌，這時候他們的語言和行為都更趨向于自我的真實性，對于大學生的思想教育而言，宿舍有著得天獨厚的條件。宿舍作為學生日常起居之所，是思想自由馳騁的地方，風氣的引領十分關鍵。因此，學校應該重視宿舍的“育人”功能，樹立以“育人”為核心的思想，把宿舍管理納入到對大學生思想教育的體系中來，即由后勤部門和學生工作部門緊密配合，在工作中做到職責明確、分工合理、通力協作，實現物業(yè)管理和學生工作部門管理的“無縫對接”，努力構建一個溫馨、和諧的學生生活環(huán)境，培養(yǎng)健康的宿舍文化。
2.充分發(fā)揮學生的主觀能動性，共建良好的宿舍文化氛圍
學生宿舍在高校精神文明建設過程中扮演著重要的“角色”，同時也是學生在校期間生活、學習、休息和交流的重要場所，宿舍管理的好壞優(yōu)劣，直接關系到校風建設。為進一步加強學校學生宿舍的管理，樹立先進的典型，需要激發(fā)學生的主動性與積極性，創(chuàng)建良好的宿舍文化。激勵學生發(fā)揮自己的專長，與舍友分工合作，運用想象力和動手能力美化宿舍，設計出屬于自己宿舍的風格，以增強宿舍的向心力和號召力。這樣有助于宿舍成員相互幫助、團結友愛，增強學生的集體榮譽感。另外宿舍之間進行交流，可以促進同學之間深入了解，相互學習，取長補短，增進友誼，增強整個班級的團結。讓學生黨支部、團支部和學生班干部的工作重心下移，把學生宿舍文化建設納入到學生黨團員、班干部的工作考核之中，激勵學生黨團員、學生班干部的工作積極性和能動性。此外，宿舍之間應多進行交流，促進同學之間的深入了解，相互學習，取長補短，增進友誼，增強整個班級的團結。
3.完善各項規(guī)章制度，規(guī)范宿舍管理服務模式轉型的運行機制
好的秩序是學生學習與生活的前提條件，而良好的秩序需要嚴格的完善的制度來維護。要提高宿舍管理服務水平，鞏固宿舍管理改革成果，確保宿舍管理服務模式的有效運行都需要科學合理的制度來保證和推進，因此，高校要根據實際需要梳理現行的規(guī)章制度，廢除不合理的規(guī)章制度，以“以人為本，全面發(fā)展”的宿舍管理服務目標為指導思想，建立起一整套合理、科學、高效的規(guī)章制度，制定學生宿舍管理基本準則，形成各服務主體深度參與、相互配合的組織架構。此外，各服務主體還應本著資源共享、信息公開的合作機制，借助先進的信息網絡服務平臺，及時掌控學生宿舍區(qū)的實際情況，根據現實需要、實際問題，提出有針對性的解決方案，只有共享信息才能確保宿舍服務管理機制的有效運行，才能保證學生有一個良好的、有序的學習生活環(huán)境。
4.建立暢通的思想交流渠道，雙方加強溝通交流
目前，高校規(guī)章制度以自上而下的運行機制進行實施，學生宿舍管理也不例外。正是由于這種縱向管理模式導致后勤部門在進行宿舍文明管理的過程中，管理者以學校規(guī)章制度為準繩，強調學校規(guī)章制度的嚴肅性和規(guī)范性，而忽視了學生的實際需求。宿舍里的任何事情都“有章可循”、“統一規(guī)范”，學生沒有選擇的權利，只有履行的義務。這種管理體制一方面壓制了學生的創(chuàng)造性和主觀能動性，另一方面也阻斷了學生和學校的溝通渠道。為了有效地提升學生教育工作的有效性和針對性，可以定期召開師生見面會、學生聯誼會，讓學生有溝通的渠道，更重要的是引導學生參與到宿舍文化建設當中來，利用校長信箱、短信、QQ、電子郵件等方式，真正了解學生訴求，幫助學生改正不良習慣。一方面要嚴格按照要求，另一方面又要注意方式方法，采取親和的柔性教育為主，道理先行，樹立標桿，倡導學習。輔導員要經常深入學生宿舍，關心學生的學習和生活，出現問題及時指導，解決學生的實際困難。黨團干部和學生干部把工作重心移到學生宿舍，把學生宿舍當作思想政治教育工作的中心陣地，全面地了解學生的思想動態(tài)，幫助家庭經濟困難學生聯系勤工助學崗位，提供實習就業(yè)機會。通過全方位、多層次的管理方式，一方面學生樂于接受，另一方面也督促學生養(yǎng)成自我約束、自我管理的生活習慣。
四、結束語
宿舍，承載著莘莘學子的青春足跡，是停靠心靈的一個港灣，也是人生的一個驛站。強化學生宿舍的管理，對住校學生進行思想教育，讓學生養(yǎng)成良好的生活習慣，增強班級榮譽感，約束自己的行為，規(guī)劃自己的未來，是學校教育管理的核心目標。只有學生切實把宿舍當作自己的家，樂于為這個集體貢獻力量，才有助于他們健康成長，通過對學生宿舍的科學管理，構建科學的學校管理體系。
高校宿舍管理論文范文二：高校學生宿舍管理出現的問題及應對措施
摘要：學生宿舍大學生成長的重要環(huán)境因素，在新形勢下，高校學生宿舍管理面臨著后勤社會化后教育功能弱化、傳統管理模式和理念不適應新教育體制和大學生需求等方面的問題，應采取以下措施加強高校學生宿舍管理：高校學生管理部門的工作必須深入到學生社區(qū);建立一支高素質的學生宿舍管理人員隊伍;在學生宿舍管理中注入新的管理理念;重視學生參與管理。
關鍵詞：高校;學生宿舍;管理。
大學時期是青年個性心理成熟和知識能力增長的重要時期，大學生在校期間，有一半以上的時間在學生宿舍度過，學生宿舍作為大學生學習、生活、休息的基本場所，是影響大學生成長的重要環(huán)境因素。主要表現為：
1、學生宿舍是思想自由交流的重要場所。大學生是一個思想敏銳、反應敏捷而且初步形成一定的價值判斷能力和是非觀念的群體，由于宿舍的輕松、自由、隨便的氣氛，大學生樂于接受的各種社會文化、思想潮流、理論學說就會在宿舍里傳播、交鋒、交融，在這種思想自由交流中，同學之間的各種思想和觀念相互影響，宿舍成為大學生張揚個性、觀念形成、智力發(fā)展的重要場所。
2、學生宿舍是大學生社會交往和相互影響的重要場所。大學生來自五湖四海，共同住在一個相對狹小的空間里生活，需要學會適應其他同學的個性、生活習慣。學生宿舍成為大學生走入社會之前最重要的社會交往場所，這里是他們學會如何友善地與人相處，學會寬容和與人溝通的第一課堂。同學之間在生活中也相互影響，往往使得同一宿舍成員有著共同的志趣和愛好，形成相近的思想觀念。如在學生管理中常常發(fā)現學習成績好、上進的同學往往在同一個宿舍，而生活自由散漫、學習成績差的同學也往往住在同一個宿舍，這種現象很大程度上是相互影響的結果。
3、學生宿舍是學習的重要場所。學生宿舍也是學生自習的重要場所，即使經常去圖書館、教室自習的同學也總會有一定的時間留在宿舍看書。在電腦日益普及的今天，學生在宿舍用電腦學習和上網的時間也逐漸增多，學生宿舍的學習功能更為突出。
由于學生宿舍對大學知識增長、價值觀形成、人際交流等方面具有重要影響，我國高校歷來十分重視學生宿舍管理，把宿舍管理作為對學生進行思想教育的第二課堂。進入二十一世紀，隨著我國市場經濟體制的建立和高校體制改革的不斷深化，傳統的宿舍管理也悄然發(fā)展變化并出現了一些新的問題，在新形勢下用新方式加強對高校學生的宿舍管理，是我們需要探討的重要問題。
一、新形勢下高校學生宿舍管理出現的新問題。
與計劃體制下傳統的學生宿舍管理相比，新形勢下高校學生宿舍管理面臨以下問題：
1、后勤社會化后學生宿舍管理的教育功能弱化。
高校后勤社會化是高校體制改革的重要內容。隨著高校后勤部門逐漸從學校剝離，實行社會化運作以后，學生宿舍管理過程中開始出現一些問題，較為突出的是學生思想教育及日常規(guī)范教育放松，出現無人抓的現象。究其原因，一是高校后勤社會化后，在學生宿舍管理范圍上，對于哪些由后勤服務實體負責，哪些由學校負責，沒有一個確切的界定，使得宿舍管理處于暫時弱化狀態(tài);二是不同利益追求給學生宿舍管理帶來難度。管理權限不清，很大程度上是由高校和后勤實體各自追求利益的不同而形成的，對于后勤實體來說更多的是注重經濟利益，而校方往往更注重社會效益，對宿舍管理過程參與較少;三是后勤服務實體在宿舍管理過程中，往往只是監(jiān)督檢查，對學生的違規(guī)違紀問題只有批評教育，沒有對學生的處分權，對學生影響力不大，增大了管理的難度;四是后勤服務實體的管理人員具有物業(yè)管理經驗但缺乏學生管理經驗，大多數是臨時工，政治素質不高，文化水平低，造成管理人員素質與服務對象的要求有相當大的差距，難以勝任管理工作。
2、住宿條件多樣化和學分制管理體制對傳統宿舍管理模式帶來挑戰(zhàn)。
目前各高校的學生住宿條件和收費標準都呈現多樣化的特征，學生根據自己家庭的支付條件來選擇不同等級的宿舍居住，同時，在推行學分制的教學體制改革過程中，學生可以修滿學分提前畢業(yè)，也可以推遲時間畢業(yè)，弱化了班級集體作用。這些新變化，客觀上打破了過去以班級分配宿舍，系班主任或輔導員直接深入學生宿舍加強學生思想政治工作的可行性，使以班集體進行思想教育的功能弱化，使班主任或輔導員深入學生宿舍進行思想教育的難度增大，而后勤社會化后的學生宿舍教育管理功能缺失又進一步削弱了對學生的思想政治教育。從學生的宿舍交往來看，不同年級、不同系別的大學生住在一起，雖然在一定程度上有助于學生知識的交叉性發(fā)展和人際關系的縱橫向溝通，但也往往因作息時間的不一致性而導致矛盾，也會因知識背景的分離性和年齡的差異性而導致宿舍之間人際交流障礙，某種程度上會影響一些學生個性心理的健康發(fā)展。
3、傳統的宿舍管理方法與理念與新形勢下大學生宿舍管理的矛盾。
在傳統的宿舍管理中，對學生的管理偏重于培養(yǎng)和引導學生良好的生活習慣形成，如衛(wèi)生檢查、安全檢查、文明宿舍評比等。這些方面固然重要，但新形勢下大學生的思想活躍、自我意識強烈，這些傳統的學生宿舍管理手段和方法往往不適應或不足以加強對學生的"育人"管理，如有些學校規(guī)定"在學生宿舍不得使用高于400W的電器"，這一規(guī)定限制了學生在宿舍使用電視、電腦、熱水器等生活學習用品。這對于電器化日益普及的時代，顯得十分不適應，也引發(fā)了學生與宿舍管理人員之間的矛盾沖突;又如，對同宿舍學生之間的矛盾，宿舍管理部門往往是根據學生提出的申請，對其進行宿舍調整來解決，而這種解決方法只是治標并非治本，并沒有起到使學生在相互交往中學會相互寬容、理解的做人之道;再如，對學生在宿舍用電腦上網或游戲，很多學生管理者擔心學生受不良影響而對學生多加干涉，而學生往往對此持有逆反之心，造成了負面的溝通效應。
三、新形勢下高校學生宿舍管理的應對措施。
在新形勢下，如何加強學生宿舍管理，充分發(fā)揮學生宿舍這塊課堂之外的對學生進行思想政治教育的重要陣地，是新時期高校學生工作的重要內容。
1、高校學生管理部門的工作必須深入到學生社區(qū)。
陳至立部長在第三次全國高校后勤社會化會議上明確提出，對高校學生的宿舍管理，要貫徹落實物業(yè)管理和學生管理相分開的原則，學生宿舍的物業(yè)管理可以由后勤集團、后勤服務實體或其他部門管理，但對學生的思想政治工作和日常行為規(guī)范管理，則主要由高校負責，且只能加強，不能削弱。也就是說，必須明確學生宿舍管理中教育職能必須由學校學生工作部門直接負責，要將學生政治思想工作進宿舍、進樓層、進社區(qū)。具體來說，學生處、學工部和學校團委應聯合起來，形成統一工作平臺，并將工作平臺直接建立在學生社區(qū)，將過去在機關中以發(fā)文、發(fā)通知、發(fā)號令的工作形式轉變?yōu)榈綄W生宿舍直接為學生排憂解難，服務學生、管理學生。專職輔導員應進駐學生社區(qū)，與學生同食宿，白天在學校辦公室上班，晚上有人在學生公寓辦公室值班，及時掌握學生社區(qū)的動態(tài)，解決學生突發(fā)事件，貼近學生，讓思想政治工作更有效地滲透到學生的生活之中。
在學生管理部門直接深入學生社區(qū)中，可能出現物業(yè)管理與學生管理職能相互混淆、多頭管理的局面。浙江大學在學生宿舍管理中所實行的"延伸合作代管模式"和"組建專業(yè)化管理服務機構模式"將思想政治工作和宿舍管理合二為一的方法值得借鑒。"延伸合作代管模式"的基本運作方法是學校與開發(fā)商以合作共建的形式簽約，將宿舍管理權移交給學校派出的思想政治工作人員，開發(fā)商以委托代管的形式將物業(yè)管理工作一并交付，開發(fā)商拿出部分物業(yè)管理費作為聘用物業(yè)管理人員的支出，從而直接將學生宿舍置于學校管理之下。"組建專業(yè)化管理服務機構模式"的基本運作方式是，由學校學生管理部門或以工商注冊的專業(yè)化教育管理服務機構通過與學?；蜷_發(fā)商簽訂合同的方式向學生社區(qū)提供專業(yè)化的學生管理服務，其主要職能是宿舍內的學生思想教育、管理所涉及的方方面面的工作。專業(yè)化管理機構的隊伍由高素質、高學歷的教育管理人員和具備專業(yè)化服務水平的后勤人員有機組成。以上兩個模式的優(yōu)點在于將學生政治思想工作與物業(yè)管理有機結合，實行"一體化"和"專業(yè)化"管理，減少管理環(huán)節(jié)，避免多頭管理，提高管理質量。
2、建立一支高素質的學生宿舍管理人員隊伍。
無論是采取物業(yè)管理和學生管理分離的方式還是物業(yè)管理與學生管理相結合的模式，學生宿舍管理隊伍的建設是一個重要任務。如果學生宿舍管理人員文化素質低，知識水平有限，客觀上他們在管理學生中的自信心就顯得不足，與大學生的溝通、控制、影響能力也會大大受到影響，無法適應新形勢下對大學生的管理要求。學生宿舍管理是教育育人的重要方面，在學生宿舍管理人員的聘用中，不能僅從降低經濟成本著想聘用普通服務人員，應從育人的角度出發(fā)聘用能夠在人格魅力方面影響學生、在生活經驗上指導學生、具有較高政治思想覺悟的高素質人才充實學生管理隊伍，使學生宿舍管理人員既成為學生的良師益友和知心朋友。
3、在學生宿舍管理中注入新的管理理念。
應改變過去學生宿舍管理中"以物為中心"、以培養(yǎng)學生良好生活習慣為主的傳統管理理念，實行為"以人為中心"，促進學生全面發(fā)展為主的新管理理念。學生宿舍管理人員應將實行人性化的管理，在處理各種問題與矛盾中本著尊重學生、理解學生、引導學生的思想化解問題與矛盾;要及時修改不適合的規(guī)章制度和進行基礎設施的智能化更新，達到"物"、"制度"與"人"的合理要求相互協調與適應，從而降低管理難度和減少管理矛盾;要深入研究大學生心理特點，因循善誘，幫助大學生解決青春期的焦慮、人格障礙，以及學習壓力、社會交往不當或失戀引起的心理失調等精神問題，引導他們樹立正確的人生館、價值觀、是非觀，建立良好的人際溝通方式和應對挫折方式;利用校園網站，建立學生與宿舍管理人員交流信息平臺，使溝通渠道更為多樣化，溝通方式更符當今大學生的心理。通過多種手段，在學生宿舍管理中注入新的管理理念，使學生宿舍思想政治工作做實、做活，達到管理育人的目標。
4、重視學生參與管理。
在管理中，參與是增進溝通與促進信任的重要手段。讓學參與宿舍管理有利于學生認識宿舍管理工作的重要性，增強他們自覺遵守宿舍管理的規(guī)章制度，激發(fā)他們共塑具有"文明、上進、創(chuàng)新、和諧"氛圍的學生社區(qū)環(huán)境的熱情與自覺性。目前大多數高校學生宿舍管理中，吸收學生參與管理往往停留于學生參與檢查宿舍衛(wèi)生、文明宿舍評比等內容，參與管理的學生也大多為經常有機會參與其他社會活動的班干部，參與管理的層面淺，參與管理的范圍窄。應將學生參與宿舍管理的范圍擴大，使更多的普通學生可以參與更多的學生宿舍管理事務，尤其是在建設一個良好的學生社區(qū)環(huán)境中更需要讓所有的學生參與進來，用他們的實際行動和青春熱情來塑造具有大學生風尚的學生社區(qū)。
參考文獻：
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