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七年級歷史上冊第一單元思維導圖

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七年級歷史上冊第一單元思維導圖

  思維導圖能夠模擬大腦的思考方式,幫助人更好的學習。下面小編精心整理了七年級歷史上冊第一單元思維導圖,供大家參考,希望你們喜歡!

  七年級歷史上冊第一單元思維導圖欣賞

  七年級歷史上冊第一單元重點考點

  1、我國境內已知的最早人類是(元謀) 人,距今約 (170)萬年。

  2、(山頂洞人)已會人工取火。

  3、(山頂洞人) 掌握了磨光和鉆孔技術,還會制作骨針。

  4、(火) 的使用,增強了人們適應自然的能力,是人類進化過程中的一大進步。

  5、人類是由古代 (類人猿) 進化而來的,會不會(制造工具)是人和動物的根本區(qū)別。

  6、簡答山頂洞人比北京人有哪些進步?

  ①.北京人的模樣保留猿的某些特征,而山頂洞人則與現代人基本相同.

 ?、?北京人只會打制粗糙石器,山頂洞人則已掌握了磨光和鉆孔技術。

  ③.北京人只能使用天然火,而山頂洞人已會人工取火。

 ?、?北京人過著群居生活,山頂洞人則生活在血緣關系結合起來的氏族里。

  七年級歷史上冊第一單元遠古的傳說知識提綱

  一、知識梳理

  1.炎黃聯盟

  (1)遠古傳說:我國古代流傳著有關人類起源的神話與傳說,也有關于早期社會的很多傳說。其中,炎帝、黃帝等是最為著名的傳說人物。

  (2)部落:四五千年前,中國進入部落聯盟時期。相傳,當時黃河流域活動著幾個較大的部落,炎帝、黃帝、蚩尤等部落,部落之間展開攻伐,又不斷合并,進而結成部落聯盟,并推出部落聯盟首領。

  (3)戰(zhàn)爭:黃帝聯合一些部落,在阪泉與炎帝展開一場大規(guī)模的戰(zhàn)爭,最后炎帝失敗,歸順黃帝,這兩大部落結成聯盟。后來,炎黃部落與東方的蚩尤部落在涿鹿激戰(zhàn),黃帝部落運用能辨明方向的指南車,在戰(zhàn)鼓的激勵下沖鋒陷陣,最終打敗蚩尤,勢力和聲望大增,黃帝被推舉為部落聯盟首領。這一部落聯盟以后逐漸形成華夏族。因此后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的人文始祖,海內外的華人也以“炎黃子孫”自稱。

  2.傳說中炎帝和黃帝的發(fā)明

  (1)炎帝:傳說炎帝教民開墾耕種,制作生產工具,種植五谷和蔬菜;還制作陶器,發(fā)明紡織,學會煮鹽,教人們通商交換。傳說他還制作樂器琴瑟,并具有最早的天文和歷法知識。

  (2)黃帝:相傳黃帝時期已能建造宮室以避寒暑,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,學會煉銅,并發(fā)明了弓箭和指南車。相傳在黃帝時期,倉頡創(chuàng)造文字,伶?zhèn)愔谱饕袈?,隸首發(fā)明算盤。黃帝的妻子嫘祖擅長紡織,并會繅絲。

  (3)考古發(fā)現:考古學者在河南、陜西、山西、甘肅、浙江等地距今8000至5000年的遺址中,發(fā)掘出水井遺跡、蠶繭和絲織品、原始骨笛、船形陶壺等。這些發(fā)現,印證了我國原始社會晚期的社會發(fā)展水平。

  3.堯舜禹的禪讓

  禪讓制:相傳在黃帝之后,黃河流域主要有陶唐氏、有虞氏、夏后氏等部落。這一時期,氣候變化導致黃河泛濫,洪水成災。為抵御共同災難,三個部落走向了聯盟,堯、舜、禹依次成為部落聯盟的首領。當時實行禪讓制,即將部落首領位子傳給賢德之人。堯鼓勵人們開墾農田,適時耕種,堯年老時,征求各部落首領意見,推舉品行高尚的舜做他的繼承人。舜在位時,制定刑法,完善制度,穩(wěn)定局勢,又派禹治水,解除水患。舜年老時讓位于禹。禹治水期間,曾三過家門而不入,經過10多年的努力,終于解除了水患。禹治水有功,得到民眾愛戴,被尊稱為“大禹”。

  二、重難講解

  堯舜禹的禪讓:“禪讓”是原始社會時期的一種民主推選部落聯盟首領的制度。主要表現在兩個方面:一是新的部落聯盟首領是通過部落聯盟會議民主推選出來的;二是這些被推舉出來的部落聯盟首領沒有特權。禪讓制是我國原始民主的具體表現之一,盡管禪讓制源于我國遠古的傳說,但是我們可以看出,禪讓的方式是和平、民主地推選,不是個人權力的轉移,體現了“以人為本,任人唯賢”的思想。在遠古時期,禪讓制有利于部落聯盟的團結,協調社會生產。


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