在職教師求職簡(jiǎn)歷表格

時(shí)間：2024-01-25 10:55:14 大富20由分享

　　簡(jiǎn)歷是求職者應(yīng)聘活動(dòng)的起點(diǎn)，也是招聘者招聘工作的開(kāi)端。對(duì)求職或招聘的任一方而言，簡(jiǎn)歷都具有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的在職教師求職簡(jiǎn)歷表格，以供大家參考。

　　在職教師求職簡(jiǎn)歷表格一：

姓　　名：	DD先生	國(guó)籍：	中國(guó)
目前所在地：	廣州	民族：	漢族
戶口所在地：	肇慶	身材：	160 cm　 kg
婚姻狀況：	未婚	年齡：	26 歲
培訓(xùn)認(rèn)證：		誠(chéng)信徽章：

　求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型：

普通求職　

應(yīng)聘職位：

行政/人事類：人力資源方面、市場(chǎng)銷售/營(yíng)銷類、文教法律類：中小學(xué)老師

工作年限：

職稱：

無(wú)職稱

求職類型：

均可

可到職日期：

隨時(shí)

月薪要求：

1500--2000

希望工作地區(qū)：

廣州佛山肇慶

個(gè)人工作經(jīng)歷：

公司名稱：	懷集縣詩(shī)洞中學(xué)起止年月：2007-11 ～ 2008-10
公司性質(zhì)：	事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育事業(yè)
擔(dān)任職務(wù)：	心理學(xué)老師、歷史老師
工作描述：	主要負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)校的心理健康活動(dòng)課。另外擔(dān)任七年級(jí)一到六班的歷史老師。
離職原因：	支教期滿

公司名稱：	懷集縣進(jìn)修校起止年月：2007-09 ～ 2007-10
公司性質(zhì)：	事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育事業(yè)
擔(dān)任職務(wù)：	心理學(xué)老師、應(yīng)用文老師
工作描述：	擔(dān)任幼師一年級(jí)的幼兒心理學(xué)課程的任課老師，另外擔(dān)任辦公室自動(dòng)化班一、二年級(jí)的應(yīng)用文寫(xiě)作的課程的老師。
離職原因：	工作調(diào)動(dòng)

公司名稱：	廣東省懷集縣第一中學(xué)起止年月：2006-10 ～ 2007-07
公司性質(zhì)：	所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：	心理老師
工作描述：	參加“廣東省三支一扶”的計(jì)劃:在廣東省懷集縣第一中學(xué)工作，參加他們的“山區(qū)中學(xué)學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)中心的建立及功效” 課題（此課題是廣東省中小學(xué)心理健康教育“十五”規(guī)劃項(xiàng)目）的有關(guān)工作。在這期間，我的工作是豐富學(xué)校的心理網(wǎng)站——心韻，參與學(xué)校各級(jí)的心理課件、教案的評(píng)比與挑選，出一些心理墻報(bào)，負(fù)責(zé)課題結(jié)題初稿的摘寫(xiě)。
離職原因：	課題結(jié)束，工作調(diào)動(dòng)

公司名稱：	深圳市福田區(qū)蓮花北新蓮小學(xué)起止年月：2005-09 ～ 2005-11
公司性質(zhì)：	事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育事業(yè)
擔(dān)任職務(wù)：	實(shí)習(xí)班主任
工作描述：	負(fù)責(zé)學(xué)生日常管理工作、開(kāi)展心理健康教育課、協(xié)助實(shí)習(xí)學(xué)校建立心理咨詢室、策劃親子活動(dòng)。調(diào)查小學(xué)生壓力并寫(xiě)成報(bào)告。
離職原因：	實(shí)習(xí)后回校學(xué)習(xí)

　教育背景

畢業(yè)院校：

華南師范大學(xué)

最高學(xué)歷：

本科

畢業(yè)日期：

2006-07-01

所學(xué)專業(yè)一：

心理學(xué)

所學(xué)專業(yè)二：

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

起始年月	終止年月	學(xué)校（機(jī)構(gòu)）	?！I(yè)	獲得證書(shū)	證書(shū)編號(hào)
2002-09	2006-07	華南師范大學(xué)	心理學(xué)	學(xué)士學(xué)位證書(shū)	1057442006000807

　語(yǔ)言能力

外語(yǔ)：	英語(yǔ)　一般
國(guó)語(yǔ)水平：	良好	粵語(yǔ)水平：	良好

　工作能力及其他專長(zhǎng)

	兩年山區(qū)支教，也就是在山區(qū)磨練了兩年。

　詳細(xì)個(gè)人自傳

　個(gè)人聯(lián)系方式

通訊地址：
聯(lián)系電話：	158XXXXXXXXXX	家庭電話：
手　　機(jī)：		ＱＱ號(hào)碼：
電子郵件：		個(gè)人主頁(yè)：

　　在職教師求職簡(jiǎn)歷表格二：

姓名：			年齡：				27
性別：	女		婚姻狀況：				未婚
政治面貌：	黨員		身體狀況：				良好
籍貫：	浙江		現(xiàn)所在地：				浙江
求職意向
工作經(jīng)驗(yàn)：	應(yīng)屆畢業(yè)生
意向崗位：	中學(xué)教育教師；文史類科學(xué)研究；貿(mào)易/銷售/客戶服務(wù)類其他
求職類型：	全職			期望月薪：				4000元以上
到崗時(shí)間：	一周內(nèi)			期望工作地點(diǎn)：				浙江
從事行業(yè)：	教育、培訓(xùn)、科研院所；貿(mào)易、商務(wù)、進(jìn)出口
自我評(píng)價(jià)
專攻英語(yǔ)及其教學(xué)和研究。
教育經(jīng)歷
寧波大學(xué) （2011年9月~2014年7月）
專業(yè)	英語(yǔ)				學(xué)歷			碩士
獲得證書(shū)：	英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)；英語(yǔ)專業(yè)口語(yǔ)四級(jí)
工作經(jīng)驗(yàn)
××××教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) （2014年2月 ~2014年5月）
公司性質(zhì)：	私營(yíng)企業(yè)
行業(yè)類別：	教育、培訓(xùn)、科研院所
擔(dān)任職位：	職業(yè)教育/培訓(xùn)/家教
工作描述：	少兒英語(yǔ)教師；一對(duì)一VIP中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
個(gè)人技能
語(yǔ)言水平：		英語(yǔ)				掌握程度：			熟練
聯(lián)系方式
聯(lián)系電話：×××××××××××
電子郵箱：×××@

　　在職教師求職簡(jiǎn)歷表格三：

姓　　名：		國(guó)籍：	中國(guó)
目前所在地：	廣州	民族：	漢族
戶口所在地：	湛江	身材：	158 cm　 kg
婚姻狀況：	未婚	年齡：	23 歲
培訓(xùn)認(rèn)證：

　求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型：

普通求職　

應(yīng)聘職位：

職業(yè)教育/培訓(xùn)/家教

工作年限：

職稱：

無(wú)職稱

求職類型：

全職

可到職日期：

隨時(shí)

月薪要求：

2000--3500

希望工作地區(qū)：

廣州

個(gè)人工作經(jīng)歷：

公司名稱：	簡(jiǎn)愛(ài)教育藝術(shù)培訓(xùn)中心起止年月：2009-06 ～ 2009-12
公司性質(zhì)：	民營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：文化，藝術(shù)
擔(dān)任職務(wù)：	感覺(jué)統(tǒng)合教師
工作描述：	負(fù)責(zé)3-12歲少年兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況撰寫(xiě)觀察記錄并制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，跟蹤學(xué)員的課程進(jìn)度并對(duì)方案進(jìn)行反饋改進(jìn)，并與家長(zhǎng)保持有序有效的溝通與交流。此外針對(duì)學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，以使學(xué)生各領(lǐng)域均衡發(fā)展。在職期間教學(xué)技能、工作態(tài)度和家園溝通質(zhì)量均得到公司、家長(zhǎng)的一致認(rèn)可和好評(píng)。
離職原因：

　教育背景

畢業(yè)院校：

廣州大學(xué)

最高學(xué)歷：

本科獲得學(xué)位: 教育學(xué)學(xué)士

畢業(yè)日期：

2009-06-01

所學(xué)專業(yè)一：

教育學(xué)

所學(xué)專業(yè)二：

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

起始年月	終止年月	學(xué)校（機(jī)構(gòu)）	專　業(yè)	獲得證書(shū)	證書(shū)編號(hào)
2005-09	2009-06	廣州大學(xué)	教育學(xué)	-

　語(yǔ)言能力

外語(yǔ)：	英語(yǔ)　良好
國(guó)語(yǔ)水平：	精通	粵語(yǔ)水平：	精通

　工作能力及其他專長(zhǎng)

本人專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)，樂(lè)于接受新事物和勇于接受挑戰(zhàn)。善于總結(jié)反思，心理承受能力強(qiáng)。愛(ài)好寫(xiě)作，文筆流暢。待人誠(chéng)懇，性格開(kāi)朗樂(lè)觀。校內(nèi)學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)豐富，協(xié)調(diào)、溝通、管理能力突出。先后在中學(xué)、幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)或工作過(guò)，具有相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

　詳細(xì)個(gè)人自傳

本人性格開(kāi)朗、認(rèn)真、樂(lè)于學(xué)習(xí)、勇于接受新挑戰(zhàn)，遇到困難挫折能較快調(diào)整自己，并能樂(lè)觀面對(duì)工作、生活。對(duì)于工作，我一直本著自我增值、不斷成長(zhǎng)的態(tài)度去參與去感悟。我始終相信天道酬勤，追求的過(guò)程中意外會(huì)不斷，精彩也會(huì)有萬(wàn)分。愿你我彼此都有著斑斕豐盈的人生。

　個(gè)人聯(lián)系方式