學習先進性心得體會

　　學習先進性教育活動的第一件事情就是寫心得體會，怎么樣使你的心得體會更加真誠更加有吸引力和說服力下面是學習啦小編帶來的學習先進性心得體會，歡迎閱讀!

　　學習先進性心得體會篇一

　　開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是黨的十六大作出的重要部署，是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設的基礎工程，是推動全面建設小康社會的重要保證。這次教育活動規(guī)模大、范圍廣、層次深，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。按照上級的安排部署，我充分認識到先進性教育活動的重大歷史意義和現(xiàn)實意義，以飽滿的熱情、積極的態(tài)度和務實的精神自覺主動地投身到先進性教育活動中去。

　　在這次教育活動中，我受到了一次深刻的黨的基本理論、基本路線的再教育，進一步增強了學習貫徹“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，進一步堅定了共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念;重溫了黨章，進一步明確了黨員的義務和責任，進一步堅定了爭創(chuàng)“三有一好、爭當時代先鋒”的自覺性和積極性;更加牢固樹立了全心全意為職工群眾服務的宗旨，振奮了精神，增強了心系群眾、勤政廉政，自覺接受職工群眾監(jiān)督的觀念;受到了一次黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的再教育，時刻牢記“兩個務必”;查找出了自己組織、思想、作風及工作方面存在的突出問題，并對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的;增強了信心，明確了今后努力的方向。

　　在黨組織的培養(yǎng)教育下，在領(lǐng)導的關(guān)懷愛護下，在職工群眾信任幫助下，近20年來，我從一個普通教師成長為一名領(lǐng)導干部，時刻不敢有絲毫松懈。

　　一是堅持理論武裝，堅定理想信念，保持奮發(fā)向上。近幾年來，經(jīng)過“三個代表”重要思想學習教育活動的學習教育，系統(tǒng)的學習了毛澤東、鄧小平、江澤民三代領(lǐng)導人關(guān)于世界觀、人生觀、價值觀論述，系統(tǒng)學習了“三個代表”重要思想;這次先進性教育活動，又進一步學習了黨章，進一步學習了“三個代表”重要思想，并著重以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容，以保持共產(chǎn)黨員先進性為基本要求，堅持用“三個代表”重要思想等科學理論武裝自己。通過一系列學習教育，使我能夠面對現(xiàn)實，實事求是地用辯證唯物主義觀點分析認識問題，使自己對“人活著為什么，當官為什么，身后留什么”的問題有了更明確認識，理想信念堅定了，工作思路清晰了，干工作的勁頭覺得更足了，時刻保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)。

　　二是增強宗旨意識，服務職工群眾，正確行使權(quán)力。作為一名黨員領(lǐng)導干部，時刻不忘貫徹黨的宗旨，樹立為職工群眾服務的覺悟和精神，不斷提高為職工群眾服務的能力和本領(lǐng)。增強事業(yè)心和責任感，提高駕馭工作和處理問題的能力，提高帶領(lǐng)職工群眾全面建設小康社會的能力。把為最大多數(shù)職工群眾人謀取最大利益作為自己人生的追求和衡量人生價值的標準，視單位的整體利益和長遠利益為最高原則;把全心全意為職工群眾作為一切行動的出發(fā)點和歸宿;正確對待自己的點滴進步與成績，時刻“自重、自省、自警、自勵”，堂堂正正做人，清清白白為官，兢兢業(yè)業(yè)干事。

　　三是找準自身位置，維護集體領(lǐng)導，提高領(lǐng)導藝術(shù)。作為單位其中一名副手，自覺找準自己的位置和角色，處理好個人與組織、自己與一把手、自己與其他副手的關(guān)系，注意維護集體領(lǐng)導、分工負責、團結(jié)協(xié)作。始終圍繞單位的長遠發(fā)展和中心工作，帶頭貫徹和落實單位黨政決策和部署，堅決執(zhí)行各項工作。

　　學習先進性心得體會篇二

　　最近，中共中央黨校培訓部召開中青班學員黨性分析動員會。中央黨校常務副校長虞云耀出席并作動員講話。他在講話中強調(diào)，黨性分析是黨員終生的必修課，中青班學員要深入學習貫徹黨的十六屆四中全會精神，結(jié)合思想和工作實際，認真做好黨性分析。

　　虞云耀說，作為一個黨員和黨員干部，實際上從入黨的那天起，也就是當我們舉起自己的右手，面對黨旗莊嚴宣誓的時候起，黨性分析、黨性修養(yǎng)、黨性鍛煉就已經(jīng)成為我們每個人終生的必修課。黨性分析作為終生必修課，它不是一次、兩次，不是一段時間內(nèi)要進行，而是一輩子都要不斷地進行。周作為我們黨黨性最強的革命領(lǐng)袖之一，是全黨學習的楷模，他有一句名言“一輩子改造到老”。所以，黨性分析作為終生必修課，是我們每一個黨員，特別是黨的領(lǐng)導干部都要非常重視和時刻想到的。當然，每個人的成長經(jīng)歷不同，從事的職務崗位不同，對事業(yè)的貢獻和所做出的工作成績也有大有小，但當我們最后回首人生軌跡時，能不能無愧地對黨講、對人民講，我一生沒有辜負入黨時的誓言，始終是按照黨的要求去進行黨性修養(yǎng)的，去完成黨交給的任務的。

　　虞云耀指出，同志們在黨校學習期間進行黨性分析，與在原工作單位做黨性分析有所不同。第一，我們是在比較系統(tǒng)地學習了馬克思主義基本理論，包括馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基礎上，再來對自己進行黨性分析的。應該說對問題的認識和看法，包括對自己實踐經(jīng)驗的總結(jié)，對自己存在的問題、差距與不足的分析，都要有一個新的高度。“在改造客觀世界的同時，不斷改造主觀世界”，這是一句老話，又永遠是一句新話。改革開放二十多年以來，客觀世界在發(fā)生巨大的變化，實際上我們的主觀世界也在不知不覺地變化。

　　一些在新的情況下出現(xiàn)的、需要我們警惕或者過去沒有遇到過的問題，現(xiàn)在我們碰到了、遇到了，必須堅持在改造客觀世界的同時改造主觀世界。大家經(jīng)過比較系統(tǒng)的理論學習以后來進行黨性分析，希望這種分析是高水平的，符合時代要求、體現(xiàn)先進性的，真正使自己的思想境界有所升華。第二，大家在黨校學習，都是普通黨員，沒有上下高低之分。在這種情況下，每個人自我總結(jié)回顧，互相之間進行同志式的提醒和幫助，可能會少一些顧慮，這個優(yōu)勢要很好地發(fā)揮。第三，要把黨性分析作為整個黨校教學中的重要環(huán)節(jié)。中央確定的黨校教學新布局“一個中心、四個方面”，其中包括黨性修養(yǎng)。我們要按照學校的要求、按照培訓部的要求，用一種嚴肅認真的態(tài)度來進行，絕不能馬虎。

　　他指出，這次黨性分析以“加強黨的執(zhí)政能力建設、保持共產(chǎn)黨員的先進性”為主要內(nèi)容，緊扣時代主題，緊扣十六屆四中全會的要求。在深入學習貫徹《決定》精神的情況下，我們搞黨性分析，就要按照《決定》提出的對領(lǐng)導干部的要求來對照檢查、認真分析。我體會，《決定》對黨的領(lǐng)導干部所提要求，歸納起來是兩點：一是“六觀”，二是“三常”。所謂“六觀”，就是黨的各級領(lǐng)導干部要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，要堅持正確的地位觀、權(quán)力觀、利益觀。這是黨性最核心、最重要的內(nèi)容。我們看到很多優(yōu)秀的黨員、優(yōu)秀的領(lǐng)導干部，他們成為我們學習的榜樣和楷模，就是因為在這個根本問題上解決得好;我們也看到極少數(shù)敗類，包括擔任相當職務的領(lǐng)導干部，最后墮落成腐敗分子，實際上都可以從這里找到最終的根源。

　　所以，這“六觀”是所有問題的“總開關(guān)”。對整個黨來說，執(zhí)政時間越長，脫離群眾的危險就越大，經(jīng)受反腐敗的考驗就越嚴峻。對每個領(lǐng)導干部來說，地位越高、權(quán)力越大，做領(lǐng)導工作的時間越長，各種誘惑隨之增多，被腐蝕的可能性也就越大。如果我們不能經(jīng)常地很清醒地認識和把握這“六觀”，那就有可能要出大問題。他建議大家在進行黨性分析的時候，一定要按照四中全會《決定》講的這“六觀”，逐條想一下自己做得怎么樣，遇到過哪些考驗?下一步可能遇到什么考驗?存在的問題該怎么辦?《決定》提出黨的領(lǐng)導干部要做到“三常”，即常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心。希望大家對照“三常”的要求，結(jié)合自身實際檢查，找準問題，認真思考和總結(jié)。

　　他強調(diào)，進行黨性分析最基本的方法就是認真學習黨章，特別是學習和對照黨章第三條——共產(chǎn)黨員的八項義務，第三十四條——黨的干部的六項基本條件。這十四項，最核心的是兩個問題，一個是理想信念，一個是清正廉潔。理想信念，就是政治的堅定性。對一個領(lǐng)導干部來說，如果政治上不堅定、理想信念動搖、理論上糊涂，這是黨性不強最可怕的表現(xiàn);理想信念堅定、政治上清醒，這就是黨性強。清正廉潔是非?，F(xiàn)實的考驗，每個人都要想一想，哪些方面做得好，哪些方面做得不夠。他指出，我們進行黨性分析，重要的不是寫了多少文字，而是要老老實實地對照黨章規(guī)定的黨員八項義務、黨員干部的六項基本條件進行自我檢查，真正觸及到自己思想深處的一些東西，絕對不要做表面文章。

　　虞云耀最后指出，這次我們的黨性分析要到井岡山、延安進行體驗式教學，這是一種新的探索。大家到這兩個革命圣地、革命搖籃，對照無數(shù)犧牲的革命先烈，我們黨開創(chuàng)事業(yè)的艱辛，來開展黨性分析，具有特殊的意義。希望大家按照慶紅同志提出的“十六字”黨校辦學新要求，把我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和時代精神結(jié)合起來，使我們的中青年領(lǐng)導干部真正成為政治堅定、清正廉潔、有能力、有本事、符合時代要求、能擔當重任的領(lǐng)導干部。

　　學習先進性心得體會篇三

　　中共遼寧省委黨校黨史黨建教研部先進性是馬克思主義政黨的本質(zhì)屬性和根本特征。加強黨的先進性建設，是我們黨生存、發(fā)展、壯大的根本。在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是新形勢下加強黨的先進性建設、永葆黨的先進性的基礎工程。搞好黨員先進性教育，要求我們必須從加強黨的先進性建設的高度認識這次活動的重大意義，正確把握黨的先進性的科學內(nèi)涵，通過扎扎實實地搞好黨員先進性教育活動，真正把我們黨建設成為始終做到“三個代表”，始終走在時代前列、能夠經(jīng)受住各種風浪考驗的馬克思主義政黨。先進性建設是馬克思主義政黨的根本性建設

　　所謂先進性，是指一事物與它事物相比而具有的長處和優(yōu)勢。共產(chǎn)黨的先進性是相對于其他政黨而言，是馬克思主義政黨區(qū)別于其他任何政黨的明顯優(yōu)勢和顯著標志。

　　按照馬克思主義建黨理論，黨的先進性突出體現(xiàn)在三個方面：首先，共產(chǎn)黨是工人階級的先進政黨。“是階級的先進覺悟階層，是階級的先鋒隊”。這是黨的先進性的最基本含義。正因為黨是先進階級的政黨，因此，共產(chǎn)黨人沒有任何同無產(chǎn)階級利益不同的利益，是代表絕大多數(shù)人、為絕大多數(shù)人謀利益的。第二，共產(chǎn)黨是以科學理論為指導的先進政黨。馬克思主義政黨的先進性，首先表現(xiàn)在理論上的先進性。正如列寧所指出的，“只有以先進理論為指南的黨，才能實現(xiàn)先進戰(zhàn)士的作用”。第三，共產(chǎn)黨是順應時代潮流，始終走在時代前列的先進政黨。正如馬克思恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中所指出：共產(chǎn)黨作為無產(chǎn)階級的先進政黨，必須“在當前的運動中同時代表運動的未來”。共產(chǎn)黨只有順應社會發(fā)展的客觀規(guī)律，始終站在時代前列，才能把廣大人民群眾團結(jié)凝聚起來，為實現(xiàn)黨的歷史使命而共同奮斗。黨的先進性是黨的生命。永遠保持黨的先進性，是馬克思主義政黨永葆生機活力的根本所在，是貫穿于黨的建設的永恒主題。抓住了先進性建設，就抓住了黨的建設的根本，就能始終得到最廣大人民群眾的擁護和支持，就能夠緊緊把握時代發(fā)展的脈搏，保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，始終站在時代前列，永遠立于不敗之地。“三個代表”重要思想揭示了黨的先進性的本質(zhì)特征

　　黨的先進性是具體的，不是抽象的;是歷史的，不是一勞永逸的。它隨著歷史條件的發(fā)展變化，呈現(xiàn)出鮮明的時代特征。進入新世紀新階段，我們黨所處的國內(nèi)外環(huán)境、所肩負的歷史任務和黨員隊伍的現(xiàn)實狀況都發(fā)生了深刻變化，這對加強黨的先進性建設提出了新要求，也使保持黨的先進性面臨新考驗。“三個代表”重要思想，深刻揭示了黨的先進性的本質(zhì)特征和時代內(nèi)涵，創(chuàng)造性地回答了“建設什么樣的黨和怎樣建設黨”這一重大課題，在新的歷史條件下發(fā)展和創(chuàng)新了馬克思主義政黨的先進性理論。歷史最終是由生產(chǎn)力決定的，由先進文化引導的，由人民群眾創(chuàng)造的。“三個代表”重要思想把黨放到整個歷史發(fā)展的進程中，從社會發(fā)展規(guī)律和黨的進步本質(zhì)的高度，對黨的先進性作出了深刻概括。作為領(lǐng)導改革開放和現(xiàn)代化建設的執(zhí)政黨，我們黨要堅持黨的先進性，不斷提高黨的執(zhí)政能力，就要承擔起推動中國社會進步的歷史責任，把堅持黨的先進性，落實到發(fā)展先進生產(chǎn)力和先進文化，實現(xiàn)最廣大人民的根本利益上來。“三個代表”重要思想，揭示了中國共產(chǎn)黨長期執(zhí)政，始終保持馬克思主義政黨先進本色，永遠立于不敗之地的科學真諦。在新的歷史條件下，堅持實踐“三個代表”，就是走在時代潮流的前頭，就是堅持了黨的先進性。按照先進性建設的要求搞好先進性教育活動

　　黨的先進性建設是一個系統(tǒng)工程，必須貫穿到黨的建設的全過程中去。黨員是黨的行為主體，黨的先進性最終要通過黨員的先進性來體現(xiàn)。中央提出在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨、加強黨的執(zhí)政能力建設、實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標的重要舉措，也是加強黨的先進性建設的基礎工程。我們一定要從加強黨的先進性建設的高度深刻認識開展這次教育活動的重大意義，把先進性建設的要求貫穿到整個教育活動中去。

　　要緊緊抓住學習實踐“三個代表”重要思想這條主線。“三個代表”重要思想集中概括了新的歷史條件下黨的先進性的豐富內(nèi)涵，為新形勢下加強黨的先進性建設提供了科學指導。按照加強黨的先進性建設的要求搞好黨員先進性教育活動，必須堅持用“三個代表”重要思想武裝頭腦，指導實踐，使廣大黨員把黨的最高綱領(lǐng)與實現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的任務統(tǒng)一起來，把理想和現(xiàn)實結(jié)合起來，既要胸懷共產(chǎn)主義崇高理想，堅定建設中國特色社會主義道路的信念，更要腳踏實地地為實現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而不懈努力，扎扎實實地認真做好現(xiàn)階段的每項工作，真正成為實踐“三個代表”重要思想的模范和表率。

　　要牢牢把握保持共產(chǎn)黨員先進性這個主題。共產(chǎn)黨員的先進性與黨的先進性緊密聯(lián)系。必須從加強黨的先進性建設的高度認識和把握黨員先進性的本質(zhì)含義和時代特征。各級黨組織要結(jié)合本地區(qū)本部門的實際，按照加強黨的先進性的要求，提出對黨員保持先進性的具體要求，教育引導黨員認真學習、對照檢查，身體力行。共產(chǎn)黨員要自覺學習實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全局、心系群眾，奮發(fā)進取、開拓創(chuàng)新，立足崗位、無私奉獻，充分發(fā)揮先鋒模范作用，團結(jié)帶領(lǐng)廣大群眾共同前進，不斷為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設作出貢獻。

　　要探求和建立新的歷史條件下廣大黨員長期受教育、永葆先進性的長效機制。加強黨的先進性建設，一個很重要的方面，就是適應時代的發(fā)展變化，建立和完善符合黨的先進性要求的各項制度和機制。黨員先進性教育也要立足長遠，研究如何把相對集中進行教育所獲得的成果鞏固下來，使教育活動所產(chǎn)生的作用得以持久發(fā)揮，這是各級黨組織必須思考和解決的現(xiàn)實課題。因此，在教育活動中要積極尋求做好黨員經(jīng)常性教育管理工作的方法和途徑，注意抓好建章立制工作，探索建立黨員自我教育、自我管理、自我提高，永葆先進性的長效機制，使先進性教育活動取得扎扎實實的成效。