今天小編為大家精心整理了一篇如何課前預習提高學習效率的相關(guān)內(nèi)容，以供大家參考，希望能夠給到大家?guī)椭?

　　1、迅速瀏覽一遍即將學習的新教材

　　通過瀏覽教材，了解教材的主要內(nèi)容，弄清哪些內(nèi)容是自己一讀就懂的，哪些內(nèi)容是自己沒讀懂的。

　　2、帶著問題，邊思考邊讀第二遍

　　對于初次閱讀沒讀懂的問題，在第二次閱讀時，頭腦里始終要帶著這個問題，深入思考，仔細鉆研教材。這時閱讀的速度可以適當放慢一些，遇到困難，可以停下來，翻翻以前學過的內(nèi)容，或者查閱有關(guān)的工具書、參考書，爭取依靠自己的努力把難關(guān)攻克，把問題解決，把沒讀懂的地方讀懂。

　　對于自己經(jīng)過努力仍未解決的問題，也不必勉強去解決，這樣會花費大多的時間?？梢园堰@個問題記下來，留待課堂上聽課時去解決。

　　3、邊預習邊做好預習筆記

　　預習筆記有兩種，一種是做在書上，一種是做在筆記本上。在書上做的預習筆記要邊讀邊進行，以在教材上圈點勾劃為主。所圈點勾劃的應該是教材每部分的要點。同時，也可以在書頁的空白處，做眉批，寫上自己的看法和體會，寫上自己沒讀懂的問題。

　　在筆記本上做的預習筆記既可以邊讀邊做，也可以在閱讀教材后再做整理。整理的內(nèi)容包括本節(jié)課的重點、難點部分的摘抄及心得體會;本節(jié)課講授的幾個主要問題是什么，以及它們之間的前后關(guān)系、邏輯聯(lián)系，預習時遇到的疑難點是什么，自己是如何解決的，查閱了哪些參考書或工具書，所查閱的資料中有價值的部分的摘抄及心得體會。

　　4、根據(jù)不同學科的特點采用不同的預習策略

　　預習也不能搞千篇一律，要根據(jù)不同學科的特點抓住預習的重點，選擇不同的預習方法。比如，語文課首先要排除生字、生詞障礙，再分析段落大意、中心思想以及寫作風格、手法。數(shù)學課則要把重點放在數(shù)學概念、數(shù)學原理的掌握上。