武警部隊兩學一做學習心得體會
“兩學一做”學習活動是推動黨內教育從關鍵少數向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。下面是小編整理的武警部隊兩學一做學習心得體會，歡迎借鑒。
武警部隊兩學一做學習心得體會
中央“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育部署后，全軍和武警部隊認真貫徹黨中央、中央軍委和決策指示，堅持把學習教育作為重大政治任務，科學籌劃、嚴密組織，上下合力、穩(wěn)步推進，學習教育進展順利、開局勢頭良好。截至5月上旬，軍委機關各部門和各大單位都作了統(tǒng)一部署，90%以上的師旅團級單位進行了集中動員，基層黨組織普遍展開專題學習討論。
廣大官兵充分認識到，“兩學一做”學習教育是全黨全軍統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步調的戰(zhàn)略之舉，是全面從嚴治黨向基層延伸、落實到每個支部每名黨員的有力抓手，是整齊隊伍、純潔組織的再接力再發(fā)力，是增強組織力、托舉中國夢強軍夢的內在要求。大家參與學習教育的思想自覺、行動自覺普遍高漲。
立起根本遵循，把學習貫徹重要指示擺在首位
對開展“兩學一做”學習教育高度重視，親自決策部署，親自指導推動，主持召開中央政治局會議審議方案，作出一系列重要指示，強調學要帶著問題學，做要針對問題改，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量，并對軍隊開展學習教育提出明確要求，為我們搞好“兩學一做”提供了根本遵循。
中共中央政治局委員、中央軍委副主席范長龍，中共中央政治局委員、中央軍委副主席許其亮對抓好軍隊學習教育提出明確要求，多次聽取機關工作匯報，深入部隊調研指導。軍委制定下發(fā)“兩學一做”學習教育《意見》，就學習貫徹重要指示精神，把毛澤東《黨委會的工作方法》納入“兩學一做”學習教育內容和加強分類指導，兩次專門下發(fā)通知作出部署;召開軍隊“兩學一做”學習教育工作座談會，傳達學習關于“兩學一做”學習教育重要指示精神，研究扎實推進軍隊學習教育工作。
軍委機關各部門和各大單位第一時間召開黨委會或會，學習領會重要指示，研究貫徹落實措施。軍級以上單位召開黨委民主生活會時，都組織班子成員認真學習重要指示，重溫毛澤東同志《黨委會的工作方法》，查找反思黨委和個人在領導方法、能力、藝術等方面的差距。師旅團級單位結合學習中央和軍隊座談會精神，組織黨員干部深入學習領會重要指示，進一步統(tǒng)一思想認識，明確目標要求，增強搞好學習教育的內在動力。
緊扣正常教育特點，精心籌劃部署
各級緊貼教育對象更具廣泛性、載體抓手更重常態(tài)化、推進落實更講自主性的實際，以高質量的準備確保學習教育高起點展開。
廣泛調研摸底。著眼摸清黨員思想現狀和存在問題，普遍采取走下去聽、請上來談、網上納諫等形式進行調研，為學習教育立好“靶子”。西部戰(zhàn)區(qū)主要領導組織召開機關、各保障隊和直屬單位座談會，軍委國防動員部委托所屬28個省軍區(qū)同步展開調研，戰(zhàn)略支援部隊組織對各級黨組織和黨員數質量進行全面盤點和調查分析，不少醫(yī)院、倉庫等窗口單位還征求服務保障對象的意見建議，廣納群智搞好學習教育籌劃。
周密制定方案。軍委后勤保障部設計了討論辨析、文化熏陶、典型宣揚等7項“自選動作”，陸軍在實施意見中明確分3個層次、采取4種方法查找解決15個方面具體問題，火箭軍對部隊實施方案逐級審核把關，國防科學技術大學將海外的18個黨支部、300余名教學留學黨員納入教育體系。
扎實搞好培訓。圍繞培養(yǎng)組織學習教育的明白人，普遍采取集中辦班、以會代訓、互教互幫等形式培訓黨支部書記、黨小組長。全軍共培訓基層黨組織骨干20余萬人次。海軍集中3天時間組織對機關220多名黨組織書記、黨小組長進行專題集訓，空軍拍攝8類會議示范教學片，提高黨支部書記黨務能力。
各單位堅持層層搞好思想發(fā)動，及時把各級思想統(tǒng)一到黨中央、中央軍委和決策指示上來。解放軍報、中央電視臺軍事頻道、全軍政工網等軍隊主要新聞媒體開辟專題專欄，刊發(fā)言論評論、理論文章等1800余篇，形成強大的輿論聲勢。
堅持思想領先，扎實推進理論武裝
思想上的追隨是最內在的追隨，思想上的看齊是最內在的看齊。各級緊緊抓住“學”這個基礎，突出政治紀律和政治規(guī)矩教育，采取個人自學、領導串講、專家解讀、交流碰撞等形式，確保學得深、悟得透。
突出重點內容強化理論學習。各級都把學系列講話作為首要任務，把黨章黨規(guī)作為必學內容，著力鑄牢黨員干部維護核心、看齊追隨的政治品格。全軍舉辦高級干部專題研討班，深入學習領會改革強軍重大戰(zhàn)略思想，發(fā)揮示范帶動作用。軍委政治工作部集中15天分3批全員額輪訓機關干部和直屬單位主官。東部戰(zhàn)區(qū)組織學習系列講話堅持規(guī)定篇目通讀一遍、重要章節(jié)精讀一遍、基本觀點摘抄一遍、難點疑點輔導一遍。中部戰(zhàn)區(qū)注重用“四靠一排”牽引學習，引導黨員干部靠學習系列講話、靠領悟偉大風范、靠感悟以來巨大成就、靠嚴守黨章黨規(guī)黨紀，及時排毒清污純潔黨性。陸軍組織學習貫徹改革強軍重大戰(zhàn)略思想宣講團到部隊巡回宣講142場次。國防大學成立戰(zhàn)略思想研究中心，在所有班次統(tǒng)一開設戰(zhàn)略思想系列課程。
緊扣活的思想講好專題黨課。軍委裝備發(fā)展部精心設計黨課內容，特別針對改革后官兵思想活躍的實際，著力在講好大道理、批駁歪歪理、拉直心中問號上下功夫，把教育引導工作做到官兵心坎上?；鸺姴筷狀I導干部講黨課聯系紀念戰(zhàn)略導彈部隊成立50周年，聯系由“兵”到“軍”的歷史性轉變，著力積蓄部隊干事創(chuàng)業(yè)的底氣豪氣。戰(zhàn)略支援部隊6名以“牢記主席訓詞、建設過硬部隊”為內容自己動手備課授課。軍委政法委組織對不同類型案例進行剖析、以案說課開展警示性教育。海軍匯編10堂優(yōu)質黨課和以來黨員干部違紀案例強化黨性洗禮。沈陽軍區(qū)善后辦拍攝黨員先鋒模范作用“微黨課”增強教育吸引力感染力。
注重聯系職能開展討論交流。各單位把適應體制編制調整要求、推動“轉變職能、轉變作風、轉變工作方式”作為討論的著力點和聚焦點，著力清除不合時宜的思維定勢、固有模式、路徑依賴。軍委紀委依托軍委紀委網站把“線下”與“線上”討論結合起來，引導黨員干部在深化黨紀黨規(guī)理解中當好政策通、“合格品”。5個戰(zhàn)區(qū)普遍圍繞貫徹戰(zhàn)區(qū)訓令、聚焦主戰(zhàn)主業(yè)開展討論，引導黨員干部聚精會神鉆研打仗、隨時準備領兵打仗。7個軍區(qū)善后辦普遍圍繞“善后不落后、善后有作為”開展討論，引導黨員干部去除“失落”心理，克服“到站”狀態(tài)，摒棄“臨時”觀念。
落實主體責任，分類精準指導
各單位把學習教育作為打通從嚴治黨“最后一公里”的有力舉措來抓，從一開始就壓實領導責任，堅持黨委負總責，書記副書記當好第一責任人，普遍成立學習教育協(xié)調機構，建立定期例會、分析研判、調研檢查等制度，一級抓一級、層層抓落實，尤其注重區(qū)分層次加強分類指導，力求精準化、差異化、具體化。
分層明確重點。軍委政治工作部制定下發(fā)“兩學一做”學習教育分類指導《具體方案》，區(qū)分全體黨員和團以上領導干部，對學習內容、重點解決的問題和應知應會應做要點作出明確?？哲娕ぷ￡P鍵領域、關鍵崗位、關鍵少數，研究制定黨員領導干部教育管理6個方面25條措施。軍委訓練管理部區(qū)分技術干部、學員、文職人員和職工等不同類型黨員逐一列出“問題清單”。
分類組織實施?；鸺姲才?個類型單位從不同側面總結經驗，“一把鑰匙開一把鎖”深化學習教育。南部戰(zhàn)區(qū)根據不同崗位黨員認知度接受度差異，搞好“分餐制”“訂單式”學習輔導。軍事科學院在教員、學員、離退休黨員中開展“爭當教學科研先鋒”“爭做學習研究尖兵”“奉獻余熱增添正能量”等實踐活動。武警部隊拿出擔負執(zhí)勤、維穩(wěn)處突、野外駐訓等類型部隊動中抓教的具體措施辦法。
分級指導幫帶。軍委辦公廳把代管軍委直屬機構黨員干部和直附屬單位團以上干部納入廳機關組織體系一并實施。軍委聯合參謀部對所屬團以上單位學習教育情況進行調研檢查，分類梳理問題、分級認領責任、分層督導整改。北部戰(zhàn)區(qū)“一張大表”統(tǒng)全年，對黨委本級、機關和直屬保障隊每周每月每季的理論學習、黨課教育、專題討論、集體大黨日等作出統(tǒng)籌安排。空軍著眼發(fā)揮師旅團級黨委關鍵層級作用，班子成員、機關干部與新組建基層單位和基礎薄弱黨組織建立掛鉤幫建。軍委科技委機關局領導每人聯系所屬單位一個科室，搞好具體指導。陸軍針對部隊員額多、覆蓋面廣的實際，建立掛鉤聯系、督導檢查、情況通報等5項機制，明確各級具體責任，確保學習教育到邊到位、不留死角。
各級一開始就把抓學與抓做有機結合起來，把學習教育融入到做好貫徹古田全軍政工會精神下篇文章、肅清郭徐流毒影響、推進備戰(zhàn)訓練、抓基層打基礎保穩(wěn)定等工作中去，引導各級黨組織和廣大黨員在政治建軍、改革強軍、依法治軍的生動實踐中，充分發(fā)揮黨委的領導核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。全軍和武警部隊廣大黨員自覺擁護支持改革，5.1萬余名復轉干部表示堅決聽從號令、服從組織安排。今年以來，1100余名軍以上領導干部深入邊防海島、高原戈壁、基層一線調研指導，廣大黨員奮戰(zhàn)在訓練演習、教學科研、重大任務最前沿，以聽黨指揮的實際行動立起了共產黨人的先鋒形象。
武警部隊兩學一做學習心得體會
開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從領導干部向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。領導帶頭、層層示范，是確?！皟蓪W一做”學習教育取得扎實效果的關鍵。軍隊黨員干部一定要按照黨中央、中央軍委要求，在“兩學一做”學習教育中以身作則、走在前面，當好排頭兵，為加強黨的思想政治建設作出新貢獻。
深化認識，當自覺看齊的排頭兵
認識越深刻，行動越自覺。開展“兩學一做”學習教育是黨中央向全黨發(fā)出的政治號令。聞令而動、聽令而行，自覺向黨中央看齊，是黨員領導干部義不容辭的政治責任，必須在更高站位上深化對“兩學一做”學習教育的認識，切實把思想統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來，統(tǒng)一到中央軍委要求上來，自覺在學習教育中站排頭當標兵。
應對復雜斗爭形勢的需要。當前，國際戰(zhàn)略格局深刻調整，我國進入全面建成小康社會決勝階段，我們黨正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，形勢環(huán)境之復雜、改革發(fā)展任務之繁重、矛盾風險挑戰(zhàn)之多樣，對我們黨治國理政提出嚴峻考驗。有效應對這一切，黨的領導是關鍵，所以必須持續(xù)抓好黨員隊伍建設。開展“兩學一做”學習教育，就是使廣大黨員特別是領導干部進一步增強黨性觀念，強化黨性意識，始終保持先進性、純潔性，從而更加統(tǒng)一認識，凝聚力量，團結帶領全國人民攻堅克難。
持續(xù)深化黨內教育的需要。持續(xù)開展理論學習和思想教育是我們黨抓黨的建設的重要方法。開展“兩學一做”學習教育不僅是弘揚我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)，而且是新形勢下黨內教育的拓展和延伸。這次中央明確提出“兩學一做”學習教育不是一次活動，而要求把學習教育納入經常性軌道，抓在日常，嚴在經常。對此，我們必須克服在個別黨員中存在的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育剛搞過，教育活動太頻繁的錯誤觀點，教育引導黨員干部深刻認識形勢越復雜、任務越艱巨，越需要抓好補鈣壯骨、立根固本的黨內教育工作。切實端正對這次學習教育的認識和態(tài)度。
深入推進正風肅紀的需要。黨的以來，黨中央加大全面從嚴治黨力度，糾“四風”正作風、祛邪氣揚正氣，政治生態(tài)持續(xù)好轉，黨員干部精神面貌和紀律作風大為改觀。但也要看到，一些問題癥狀雖有緩解，而病根卻未清除，滋生問題的土壤沒有徹底鏟除。有的黨員理想信念模糊、精神空虛;有的黨員黨的意識淡化、看齊意識不強，政治紀律和政治規(guī)矩意識樹得不牢;有的黨員宗旨觀念淡薄、為官不為、工作消極應對等，這些問題不同程度存在。解決這些問題，不僅需要強力糾風、鐵腕反腐的剛性手段，同時需要“兩學一做”學習教育等舉措加以引領配合，通過帶著問題學、針對問題改，著力解決黨員領導干部中存在的不嚴不實等問題，持之以恒、持續(xù)發(fā)力，把正風肅紀不斷引向深入。
問題導學，當真學真懂的排頭兵
學習深度決定思想高度、實踐力度?！皟蓪W一做”學習教育，學是基礎，做是根本。黨員領導干部要當“兩學一做”的排頭兵，就要在學習上走在前列，對學習教育規(guī)定的內容要真學真懂，內化于心，外化于行，著力解決存在的突出問題。
端正態(tài)度學。態(tài)度決定一切。不可否認，絕大多數黨員干部都是十分注意學習的，但也存在少數同志輕視學習和忽視學習的現象。有的是閑時學，忙時不學;參加集訓時認真學，集訓過后就很少學;上級部署學習任務時學，任務過后便束之高閣。這次中央明確提出“兩學一做”學習教育不是一次活動，要求把學習教育納入經常性軌道。因此，黨員領導干部一定要明確學習教育永遠在路上，進一步端正學習態(tài)度，把學習當作終身的必修課、基礎課，當作一種政治責任、一種精神追求，做到持之以恒經常學，絕不能蜻蜓點水、草草收兵、雨過地皮濕。
原原本本學。理論的精髓深深蘊含在原著原作之中。黨章是黨的總章程，是全黨必須遵循的行為規(guī)范，黨規(guī)黨紀是對黨章的延伸和具體化。認真學習黨章黨規(guī)、熟悉掌握黨章黨規(guī)，是黨員應盡的義務，必須逐條逐句通讀熟讀，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，牢記黨的紀律和規(guī)矩。系列重要講話，是馬克思主義中國化的最新成果，是凝聚思想共識的最有力武器，是我們進行各項建設和開展一切工作的根本遵循。學習系列重要講話，必須把原原本本研讀作為基本前提，逐字逐句學深悟透，這樣才能系統(tǒng)完整地掌握其科學體系、豐富內涵，準確深刻領悟其核心內容、精神實質和根本要求，也才能學到蘊含其中的世界觀、方法論。
突出重點學。抓住重點、以點帶面才能保證卓有成效?！皟蓪W一做”學習教育，既要全面掌握黨章黨規(guī)和系列重要講話精神的基本內容，更要突出重點、把握精髓，在關鍵內容、重大觀點、精神實質上深鉆細研、學深悟透。深入學習黨章黨規(guī)，要突出黨的綱領、黨的宗旨，入黨誓言，尤其要把政治紀律和政治規(guī)矩作為重中之重，注重把不久前中央印發(fā)的《廉潔自律準則》和《紀律處分條例》結合起來學習。通過學習，進一步堅定理想信念，確保對黨絕對忠誠，做到嚴守黨紀黨規(guī)，忠實履行黨員義務，切實維護黨的形象。深入學習系列重要講話，要突出“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局、五大發(fā)展理念，特別是政治建軍、改革強軍、依法治軍重大戰(zhàn)略思想。通過學習，進一步強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，增強用黨的科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作的能力。
聯系實際學。理論聯系實際是我們黨的優(yōu)良作風，能不能把理論和實際很好地結合起來，是理論上和政治上是否成熟的一個重要標志。開展“兩學一做”學習教育，黨員領導干部一定要緊密聯系本單位、本部門和自身的實際，重點查找在思想、組織、作風、紀律、品行等方面存在的問題，進行有的放矢的反思。尤其是對此前專題教育和實踐活動還沒有解決好的問題，要在這次學習過程中與黨章黨規(guī)認真加以對照，與系列講話認真加以對照，查出不足、查出漏洞，堅持“缺什么、就學什么”“有什么漏洞、就補什么”，把沒有解決好的問題解決好，把新出現的問題處理好，確保學習不走過場、收到實效，用思想觀念上的進步為強軍興軍提供精神動力。
知行合一，當躬身踐行的排頭兵
學習的目的全在于應用。開展“兩學一做”學習教育，最終要落實在“做”上。黨員領導干部要當“兩學一做”的排頭兵，就要著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展，對黨員領導干部提出的新要求，堅持以知促行，既要在“學”上站在排頭，更要在“做”上走在前列，爭做模范共產黨員，爭當優(yōu)秀領導干部。
在講政治有信念上作表率。黨員領導干部要通過開展“兩學一做”學習教育，著力解決理想信念模糊不清的問題，進一步增強道路自信、理論自信、制度自信。要始終保持對馬克思主義的堅定信仰，對中國特色社會主義的堅定信念，對黨中央、中央軍委和的堅定信賴，做到在復雜的政治風浪中信仰堅定、信念如磐，毫不動搖地堅持黨對軍隊絕對領導的根本原則和制度，認真貫徹落實軍委主席負責制，隨時聽從黨中央、中央軍委和指揮;在意識形態(tài)領域斗爭中，始終堅守政治立場不退縮;在各種思想文化交鋒中，捍衛(wèi)科學真理不含糊;在各種名利考驗中，堅守黨性官德不失范。
在講規(guī)矩守紀律上作表率。紀律是管黨治黨的尺子、不可逾越的底線。黨員領導干部要通過開展“兩學一做”學習教育，著力解決看齊意識不強、遵守政治紀律和政治規(guī)矩不嚴等問題，始終把嚴守政治紀律和政治規(guī)矩挺在最前面，忠實踐行黨章黨規(guī)，模范遵守國家憲法法律，嚴守黨的政治紀律、組織紀律、人事紀律、財經紀律，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。特別是在當前深化國防和軍隊改革中，黨員干部更要自覺帶頭守紀律、聽招呼。在組織上，改革需要我們到哪里就心甘情愿地去哪里，決不向組織討價還價，談條件、提要求。在抓改革工作上，完全按照上級部署來辦，叫怎么改就怎么改，讓怎么調就怎么調，堅決摒棄本位主義等錯誤觀念和做法，以雷厲風行的作風把改革的每一項工作落實到位。在執(zhí)行財經等紀律上，堅持把賬算清，把物交清，不讓一分錢、一件物因改革而流失，用嚴格的紀律確保改革的過程是一個潔凈的過程。
在講道德有品行上作表率。道德高尚是黨員領導干部為人處世做官的基礎。黨員領導干部要通過開展“兩學一做”學習教育，著力解決道德行為不端的問題，做到說的做的一個樣、臺上臺下一個樣、人前人后一個樣，不做“偽君子”、不當“兩面人”。要把正確的道德認知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實踐緊密結合起來，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，始終保持高尚情操、健康情趣、良好家風，堂堂正正做人、老老實實干事、清清白白為官，養(yǎng)成共產黨人的高風亮節(jié)，并以道德的力量贏得人心、贏得事業(yè)成就。
在履新職有作為上作表率。深化國防和改革正在逐步推進，不少單位個人已經落編到位。面對新崗位、新職責、新任務，我們必須懂得自己有了新職位并不等于就稱職，組織上賦予自己新任務并不等于就有能力干得好，要增強“本領恐慌”意識、“知識短缺”意識，排除各種干擾、減少各種應酬，抽出更多的時間和精力集中學習新知識、新技能，更新觀念、提高素質，以最快的速度適應新職位要求。與此同時，在履行新職位后，要主動地積極地大膽地開展工作，不能等、不能靠、更不能畏首畏尾、左顧右盼，上級決策部署的事堅持地干，實踐證明正確的事大膽地干，組織認同、群眾認可的事集中精力干。改革只是搭臺，干才是唱戲，如果只改而不干，再好的宏圖也繪不出圖畫?！皟蓪W一做”學習教育的成效是要在實踐中檢驗的，我們在深化改革中的表現可以說是對“兩學一做”學習教育最好的回答。
武警部隊兩學一做學習心得體會
在市委黨校接受兩學一做專題集中輪訓，覺得培訓時間雖然不長，但感受很深，收獲很大，其中有四點體會特別深刻：
一、黨員必須對黨絕對忠誠。對黨忠誠是鄭重寫進入黨誓詞的，君子一諾千斤，一次宣誓就是一生承諾?；仡欀袊鴼v史，在國家獨立、民族富強、百姓安居樂業(yè)等事關國泰民安生活富裕問題上，無論哪個政黨哪個朝代從未有今天的成就，這個成就是中國共產黨締造的，對這樣一個偉大的黨，我們沒有理由不忠誠。1、在黨言黨，愛黨護黨。要聽黨的話跟黨走，言行時刻一致，不做墻頭草，順風倒。不做騎墻派，一面受黨的恩惠，另一面卻對黨的理論思想半信半疑。
更不能做反對派，吃黨的飯，砸黨的碗。2、在黨憂黨，榮辱與共。生于憂患死于安樂。作為一名黨員必須深刻認識自身發(fā)展和黨的發(fā)展之間互相促進的關系，憂黨之所憂、想黨之所想，把黨的興衰作為己任，積極獻言建策，替黨多想困難，對黨不利的事不做，對黨不利的話不說，對黨不利的謠言不信，思想堅定，為黨多做工作。3、在黨為黨，永葆先進。先進性是黨賦予黨員的權力，也是責任和義務。作為一名黨員，除了在工作上要帶頭，還需要在朋友交往中、鄰里關系中、人際關系中處處以身作則，努力在各方面比其他人做得好一點，比非黨群眾做得好一點，時時發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
二、干部必須擔當作為。習說：“看一個領導干部,很重要的是看有沒有責任感,有沒有擔當精神”。新時期干部為什么要擔當作為，我對此有三個層面的認識。第一個層面，從大處講，黨的事業(yè)需要干部擔當作為。黨今天的成就是歷代領導人帶領干部群眾奮斗擔當的結果，建立新中國、實現改革開放走向富裕、實現中國夢，都需要每一個干部去作為去擔當。第二個層面，從切身講，每一位干部都與一批同事工作在一個單位中，大家是一個整體。每年市委市政府對單位都要進行年終考核，考核結果與獎金掛鉤，無論為了單位榮譽還是群體利益，必須擔當作為。第三個層面，從小處講，每一位黨的干部都是同齡人的佼佼者，年輕時都有自己的理想和追求，為了自己的理想，成就自己的美好人生，必須去擔當去作為。
黨的以來，以同志為的黨中央勵精圖治、攻堅克難，帶領全黨全國人民深入開展反對“四風”突出問題，持續(xù)保持反腐高壓態(tài)勢，黨風政風明顯好轉，人民群眾滿意度不斷提高。在這全面推進改革發(fā)展的關鍵時期，當前和今后的經濟社會的發(fā)展目標是否落到實處、取得實效，關鍵看領導干部如何作為。 1、要有擔當的胸懷?！皳敗币辉~,詞典的解釋是七個字：接受并負起責任。擔當體現在別人存有畏難情緒、不愿意做的工作，我們去接受、去落實。
古人說:大事難事看擔當。干部的擔當，體現在大事難事面前勇挑重擔、敢于負責，在急事危事面前挺身而出、沖鋒在前，在名利地位面前不計得失、顧全大局。 2、要有擔當的能力?！柏熤厣皆?，能者方可當之?！庇辛诉^硬本領才能真負責、真擔當、有作為。新形勢下，對干部的要求與日俱增，干部們適應的一面正在減少，不適應的一面正在增加。分組交流中，就有鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導提到當前新的《監(jiān)督條例》《處分條例》對群眾工作就有不小的挑戰(zhàn)性。要擔當作為，我們必須加強學習實踐，錘煉自己的執(zhí)政基本功，努力提高在征地征遷、信訪維穩(wěn)、招商引資等急難險重工作上的能力。3、要有擔當的拼勁。接受了任務，具備了能力，能不能干好，拼勁很重要。這種拼勁表現在：以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感和“爭一流”的使命感，咬緊牙關，守必堅，攻必克。
三、領導干部必須遵規(guī)守紀。領導干部是人杰是精英是黨的財富，領導干部受黨的委托，肩負黨的重任，手握黨賦予的權力，必須在黨的紀律和規(guī)矩的框架內努力工作，為民服務。離開紀律和規(guī)矩的框架，就可能犯錯，一旦犯錯，黨的事業(yè)人民的利益就要受到損失，黨的形象要受到損害。因此，領導干部必須遵規(guī)守紀。黨的十八屆四中全會《決定》強調指出，“黨規(guī)黨紀嚴于國家法律”。這一鮮明的論斷，體現了黨要管黨、從嚴治黨的內在要求?！白黠L建設永遠在路上”，作為領導干部必須以更嚴的要求切實遵守政治紀律、工作紀律、組織紀律、生活紀律，既要做好工作，忠誠履職，又要做好八小時以外的事情，管好自己的手、口、身，生活健康，格調高雅。
四、從政必須嚴實并舉。今年以來，中央在縣處級以上領導干部中開展三嚴三實專題教育，三嚴三實明確了領導干部的修身之本、為政之道、成事之要，是黨員干部從政的主線和遵循，對我們基層干部也有借鑒意義。面對新常態(tài)，作為紀檢組長更應嚴實相濟，不斷踐行“三嚴三實”，著力強化五個意識進一步努力作為。 1、正人先正己的自律意識。執(zhí)紀者必先守紀。作為紀檢監(jiān)察干部要嚴以律己，帶頭遵守紀律和規(guī)矩，堅守從政底線，抵制歪風邪氣，在大是大非面前敢于堅持原則，在利益誘惑面前經得住考驗，做到心中有責、心中有戒，要求別人做到的自己先做到。2、與時俱進的創(chuàng)新意識。以來，中央紀委聚焦主責主業(yè)，堅持問題導向，在體制機制上打出創(chuàng)新組合權，成效顯著，作為紀檢干部我們既要為黨歡呼又要主動對接。今年以來市教育局創(chuàng)新推出：圖表式分責、鏈條式傳導、網格式覆蓋、立項式督查、倒逼式問責等落實“兩個責任”五項舉措，積極主動與市審計局等部門對接，啟動學校一把手財務審計通報與問責制度，學校工程項目專項督查等工作。接下來市教育局將開展全系統(tǒng)的黨風黨紀黨規(guī)動員會，啟動以黨規(guī)黨紀宣教、學校兩個責任落實情況匯報等七個內容的專項系列活動。
猜你喜歡：
武警部隊兩學一做學習心得體會
