蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元綜合卷
蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元綜合卷
仔細(xì)審蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元的綜合試卷題，要答題規(guī)范，書(shū)寫(xiě)工整，接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元綜合卷，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元綜合卷：
一、積累與運(yùn)用(20分)
1.給加點(diǎn)的字注音(8分)
茴香 頹唐 不屑 傍晚 闊綽
羼水 活潑 葷素 暫時(shí) 蒲包
薦頭 舀水 步驟 綻開(kāi) 門(mén)檻
2.選擇加點(diǎn)詞的正確解釋?zhuān)瑢⑿蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)中。 (6分)
?、俦娒町厒? ) A.防備 B.具備 C.準(zhǔn)備 D.詳盡
②會(huì)賓客大宴( ) A.聚合 B.機(jī)會(huì) C.一定 D.正趕上
?、凼┌顺咂琳? ) A.實(shí)行 B.施舍 C.設(shè)置 D.施加
④京中有善口技者 ( ) A.善良 B.友好 C.擅長(zhǎng) D.優(yōu)秀
?、葙e客意少舒 ( ) A.舒服 B.舒適 C.緩慢 D.伸展松弛
?、揠m人有百手 ( ) A.雖然 B.但是 C.即使 D.盡管
3.找出對(duì)畫(huà)線短語(yǔ)充當(dāng)句子成分分析正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A. 我從十二歲起，便在鎮(zhèn)口的咸亨酒店里當(dāng)伙計(jì)。(介賓短語(yǔ)作狀語(yǔ))
B. 孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。(動(dòng)賓短語(yǔ)作定語(yǔ))
C. 中秋過(guò)后，秋風(fēng)是一天涼比一天。(主謂短語(yǔ)作謂語(yǔ))
D. 店內(nèi)外充滿(mǎn)了快活的空氣。(偏正短語(yǔ)作定語(yǔ))
4、對(duì)下面各句的描寫(xiě)方法判斷全正確的一組是( )(4分)
?、偎南吕镆黄领o。廣場(chǎng)上一個(gè)人也沒(méi)有。商店和飯館的門(mén)無(wú)精打采地敞著，面對(duì)著上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣;門(mén)口連一個(gè)乞丐也沒(méi)有。
?、?“他哥哥來(lái)啦?是烏拉吉米爾·伊凡尼奇嗎?”奧楚蔑洛夫問(wèn)，整個(gè)臉上洋溢著含笑的溫情，“哎呀，天!我還不知道呢!他是上這兒來(lái)住一陣就走嗎?”
?、塾谑琴e客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
?、芫賷W楚蔑洛夫穿著新的軍大衣，提著小包，穿過(guò)市場(chǎng)的廣場(chǎng)。
A.自然環(huán)境描寫(xiě) 語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě) 正面描寫(xiě) 外貌描寫(xiě)
B.自然環(huán)境描寫(xiě) 語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě) 側(cè)面描寫(xiě) 外貌、動(dòng)作描寫(xiě)
C.社會(huì)環(huán)境描寫(xiě) 語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě) 側(cè)面描寫(xiě) 細(xì)節(jié)描寫(xiě)
D.社會(huì)環(huán)境描寫(xiě) 語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě) 正面描寫(xiě) (神態(tài)、動(dòng)作)細(xì)節(jié)描寫(xiě)
二、現(xiàn)代文閱讀(65分)
(一)(22分)
中秋過(guò)后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看著將近初冬;我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒(méi)有一個(gè)顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽(tīng)得一個(gè)聲音，“溫一碗酒。”這聲音雖然極低，卻很耳熟。看時(shí)又全沒(méi)有人。站起來(lái)向外一望，那孔乙己便在柜臺(tái)下對(duì)了門(mén)檻坐著。①他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子;穿一件破夾襖，盤(pán)著兩腿，下面墊一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛住;見(jiàn)了我，又說(shuō)道，“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去，一面說(shuō)，“孔乙己么?你還欠十九個(gè)錢(qián)呢!”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢(qián)，酒要好。”掌柜仍然同平常一樣，笑著對(duì)他說(shuō)，“孔乙己，你又偷了東西了!”但他這回卻不十分分辯，單說(shuō)了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么會(huì)打斷腿?”孔乙己低聲說(shuō)道，②“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門(mén)檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢(qián)，放在我手里，見(jiàn)他滿(mǎn)手是泥，原來(lái)他便用這手走來(lái)的。③不一會(huì)，他喝完酒，便又在旁人的說(shuō)笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。
1.這段記敘的主要事件是( )(2分)
A. 孔乙己被打折了腿。B. 丁舉人有錢(qián)有勢(shì)。
C. 孔乙己最后一次來(lái)酒店喝酒。D. 眾人恥笑孔乙己。
2.選段交代的時(shí)間是 ，人物有 。(2分)
3.畫(huà)線句①運(yùn)用了哪種人物描寫(xiě)方法： 。寫(xiě)孔乙己被打斷了腿，生活貧困且無(wú)法自理，因而“不成樣子”?？滓壹罕淮驍嗤鹊闹苯釉蚴?，根本原因是 。(3分)
②處運(yùn)用了哪種人物描寫(xiě)方法： 。孔乙己明明是被丁舉人打折了腿，卻說(shuō)成是“跌斷，跌，跌……”，可以看出孔乙己的性格特征是( )(2分)
A.表明孔乙己做了壞事又不敢承認(rèn)的性格特點(diǎn)。
B.表現(xiàn)孔乙己徹底墮落的個(gè)性特點(diǎn)。
C.表現(xiàn)孔乙己在丁舉人的摧殘下無(wú)力反抗、逆來(lái)順受的個(gè)性特點(diǎn)。
D.表現(xiàn)孔乙己迂腐、麻木、死愛(ài)面子的個(gè)性特點(diǎn)。
?、圻\(yùn)用了哪種人物描寫(xiě)方法： 。寫(xiě)孔乙己喝完酒，“坐著用這手慢慢走去了”，這個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)，寫(xiě)出了孔乙己的 的命運(yùn)和 的性格。(3分)
4.店里喝酒的人和掌柜對(duì)孔乙己的態(tài)度是____ _，這表現(xiàn)了封建社會(huì)人與人之間______ _。(2分)
5.如果在文中肖像描寫(xiě)后加一個(gè)比喻句，下面兩句你覺(jué)得哪一句更恰當(dāng)?試從表達(dá)作用的角度簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(4分)
A.哆嗦得像秋風(fēng)中的一片樹(shù)葉。
B.猶如土地廟里一尊破舊的泥塑。
6.選文最后一句為什么要特地加上一個(gè)狀語(yǔ)“在旁人的說(shuō)笑聲中”?說(shuō)說(shuō)這一句中“走”字的含義與作用。(4分)
(二)(21分)
范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫!好了!我中了!”說(shuō)著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開(kāi)水灌了過(guò)來(lái)。他爬將起來(lái)，又拍著手大笑道：“噫!好!我中了!”笑著，不由分說(shuō)，就往門(mén)外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門(mén)不多路，一腳踹在塘里，掙起來(lái)，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。
1.這段文字對(duì)人物進(jìn)行了_______描寫(xiě)。(2分)
2.最能表現(xiàn)范進(jìn)因中舉而極度興奮的五個(gè)動(dòng)詞依次是______、______、______、______、______。(5分)
3.從以上文字的整體來(lái)看，作者寫(xiě)范進(jìn)歡喜瘋了的過(guò)程，可分為四層，這四層依次概括恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )(2分)
A.昏厥 瘋跑 跌倒 跑到集上去
B.拍手 跌倒 大笑 瘋跑
C.跌倒 咬牙 拍手 大笑
D.拍手 大笑 跌倒 跑到集上去
4.選段中寫(xiě)范進(jìn)見(jiàn)報(bào)帖以后“看了一遍，又一遍“的原因是( )(2分)
A.喜訊來(lái)得太突然，不敢輕易相信。
B.范進(jìn)已沉浸在喜悅之中。
C.范進(jìn)對(duì)中舉無(wú)動(dòng)于衷。
D.范進(jìn)已處于瘋癲狀態(tài)。
5.選段中畫(huà)線的詞語(yǔ)“好了”的深層含義是( )(2分)
A.對(duì)自己考試成績(jī)感到比較滿(mǎn)意。
B.考試終于結(jié)束了，自己感到十分輕松。
C.考試結(jié)果終于出來(lái)了，自己以后再也不必害怕胡屠夫了。
D.應(yīng)試成功，自己終于能過(guò)上榮華富貴的日子了。
6.選文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)描寫(xiě)了范進(jìn) 的丑態(tài)，刻畫(huà)了范進(jìn) 的形象。(4分)
7.范進(jìn)一輩子都在努力讀書(shū)，希望考取功名，當(dāng)真正中舉了去瘋了，你覺(jué)得真實(shí)嗎?為什么?(4分)
(三)我爸爸在部里工作(22分)
一位姑娘在掛著“考試委員會(huì)主席”牌子的門(mén)上輕輕地敲著。“可以進(jìn)來(lái)嗎?”姑娘哽咽著。“行，行，進(jìn)來(lái)。您有啥事?”
“我……我遲到了。”
“什么事遲到了?”
“考試遲到了。”
“九點(diǎn)鐘考試，現(xiàn)在十一點(diǎn)。你想干什么呢?”
“考——試。”
“考試?太好了!請(qǐng)您回去，準(zhǔn)備它一年，明年不要再遲到了。”他轉(zhuǎn)向秘書(shū)，“把證件還給這位公民，您叫什么?”
“米柳金娜……” “交給米柳金娜，……對(duì)不起，您叫什么?”
“米——柳——金——娜?……對(duì)不起，您爸爸在哪兒工作?”
“在部里工作……”
“在部里?……干嗎那么激動(dòng)，姑娘?您放心。遲到一兩個(gè)小時(shí)，誰(shuí)都可能會(huì)有的……而且，”他看了看手表，“看來(lái)，考試開(kāi)始得早了點(diǎn)……豈有此理!”他轉(zhuǎn)向秘書(shū)，“這樣，您去查一查，現(xiàn)在誰(shuí)可以接受米柳金娜考試……或者改為明天?今天您累了……”
“到明天我會(huì)全部忘光的……”
“那好，您別激動(dòng)，就今天考。”他要求秘書(shū)，“去準(zhǔn)備一下。”
“謝謝。能讓我給爸爸打個(gè)電話嗎?他很著急。”
“好。我給您拔號(hào)碼……”
“謝謝。電話號(hào)碼是133，不，請(qǐng)撥號(hào)……”
“您父親的電話我很清楚……您說(shuō)什么?133?……啊，我明白了，這是家里的電話號(hào)碼。”
“這是辦公室的號(hào)碼。我家里沒(méi)有電話。”
“怎么家里會(huì)沒(méi)有電話?……您爸爸是誰(shuí)?他在什么部工作?”
“在地方工業(yè)部，當(dāng)會(huì)計(jì)。”
“會(huì)計(jì)?……嗯，您知道，米柳金娜公民，遲到……遲到當(dāng)然可以，但是您遲到了兩個(gè)小時(shí)!這您明白嗎……還掉眼淚呢!您明白考試遲到意味著什么?制度是必須堅(jiān)持的。”
秘書(shū)很快地走進(jìn)來(lái)。
“一切準(zhǔn)備就緒，可以考試了。”
“考什么?考誰(shuí)?……我叫您把證件還給這位公民。證件在哪兒?立刻去拿來(lái)……我給您爸爸打個(gè)電話，我要告訴他，下次要早點(diǎn)提醒您考試的時(shí)間……您說(shuō)什么?不用打133，還有什么電話號(hào)碼?”
“他此刻在我叔叔那里。”
“295——18——11。”
“好吧!叫您叔叔也要關(guān)心侄女的考試時(shí)間……(對(duì)話筒)喂，您是誰(shuí)?……什么秘書(shū)?哪個(gè)部?喲，您的叔叔是誰(shuí)?”
“副部長(zhǎng)。”姑娘哭了……
1.小說(shuō)的主人公是____________________，他與我們學(xué)過(guò)的一篇小說(shuō)的主人公的性格很相似，所以也可以把小說(shuō)中主人公叫做____________________。(3分)
2.小說(shuō)主人公對(duì)米柳金娜的態(tài)度是隨著什么變來(lái)變?nèi)サ?下列分析正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.考試時(shí)間 B.米柳金娜的電話號(hào)碼
C.米柳金娜爸爸的地位 D.米柳金娜的親屬與考試委員會(huì)主席的關(guān)系
3.下列對(duì)主人公性格分析正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.見(jiàn)風(fēng)使舵，趨炎附勢(shì)，欺上壓下。
B.玩忽職守，見(jiàn)風(fēng)使舵，阿諛?lè)畛小?/p>
C.秉公辦事，堅(jiān)持原則，有一定的同情心。
D.隨機(jī)應(yīng)變，工作責(zé)任心強(qiáng)。
4.主人公的性格是通過(guò)____________________描寫(xiě)的手法體現(xiàn)出來(lái)的，故事情節(jié)____________________(特點(diǎn))，結(jié)尾______________________________(特點(diǎn))。(6分)
5.小說(shuō)的結(jié)尾收束在( )(3分)
A.高潮 B.結(jié)局 C.尾聲
6.請(qǐng)你發(fā)揮想像，用一段話寫(xiě)出結(jié)尾處考試委員會(huì)主席聽(tīng)說(shuō)姑娘的叔叔是副部長(zhǎng)后的表現(xiàn)。(4分)
三、文言文閱讀(15分)
婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿(mǎn)坐賓客無(wú)不伸頸、側(cè)目、微笑、默嘆，以為妙絕。
1.本文節(jié)選自__________，是由清代人____________編選的一部______小說(shuō)。(3分)
2.《口技》一文作者是_____________，_______________代人。(2分)
3.“乳”字用法不同于其他兩項(xiàng)的一項(xiàng)是( )(2分)
A. 乳臭未干 B. 婦撫兒乳 C. 兒含乳啼
4.與“以為妙絕”中“絕”字意思相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A. 群響畢絕 B. 夜久語(yǔ)聲絕 C. 千古絕唱
5.找出本段文字中的通假字，并寫(xiě)出同哪一個(gè)字。_______通________(2分)
6.翻譯下面文言文。(4分)
(1)當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。
(2)以為妙絕。___________________________________________________________
蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元綜合卷答案：
一、1.huí;tuí;xiè;bàng;chuò;chàn;pō;hūn;zàn;pú;jiàn;yǎo;zhòu;zhàn;kǎn 2.B、D、C、C、D、C 3.B 4.C
二、(一)1.C 2.時(shí)間：將近初冬的一天的下半天;人物：孔乙己、“我”、掌柜、眾人 3.①肖像描寫(xiě)，偷竊;封建科舉制度的摧殘。② 語(yǔ)言描寫(xiě)，D③ 動(dòng)作描寫(xiě) 悲慘 麻木不仁。 4.取笑 冷漠的關(guān)系。 5.B句更好些，它貼切地寫(xiě)出了人物當(dāng)時(shí)的外形、表情特征。 6.意在批判人們的冷漠無(wú)情，加強(qiáng)了悲劇效果 “走”既照應(yīng)上文“打折了腿”，表現(xiàn)孔乙己遭遇的悲慘，也反映了孔乙己的好喝成性以及受封建教育毒害之深。
(二)1.語(yǔ)言和動(dòng)作 2.拍 笑 跌 跑 喘 3.A(注意順序) 4.A 5.D 6.看見(jiàn)報(bào)帖后心頭頓生狂喜，喜極發(fā)瘋;為功名利祿而神魂顛倒 7.范進(jìn)中舉驚喜得發(fā)瘋，運(yùn)用了夸張的手法，但并不失真。“中舉發(fā)瘋”在當(dāng)時(shí)雖不是普遍現(xiàn)象，卻也“會(huì)有實(shí)情”的，因而是真實(shí)可信的。當(dāng)時(shí)的讀書(shū)人熱衷“舉業(yè)”，一旦功名到手就如癡如醉，驚喜若狂。作者根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活加以夸張的描寫(xiě)，具有辛辣的諷刺效果
(三)1.考試委員會(huì)主席 變色龍 2.D(提示：電話號(hào)碼不是直接決定人物態(tài)度的關(guān)鍵，C項(xiàng)也不全對(duì)，米柳金娜的叔叔在部里當(dāng)副部長(zhǎng)也影響到了主人公的態(tài)度，從倒數(shù)第二節(jié)可以看出。) 3.B 4.語(yǔ)言 ;波瀾起伏;耐人尋味 5.A(提示：小說(shuō)并沒(méi)有交代考試委員會(huì)主席如何處理米柳金娜的考試問(wèn)題，所以沒(méi)有明確的結(jié)局，結(jié)尾仍屬于高潮部分) 6.提示：考試委員會(huì)主席的表現(xiàn)要符合人物變來(lái)變?nèi)?、?jiàn)風(fēng)使舵、阿諛?lè)畛械男愿瘢Y(jié)局一定是他想盡辦法，違背原則，讓米柳金娜參加考試。
三、1.《虞初新志》，張潮;筆記 2.林嗣環(huán) 清 3.B 4.C 5.“坐”通“座” 6.(1)正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，婦人用手拍小兒子的聲音，哼著哄他睡覺(jué)的聲音，小兒子含著奶頭啼哭的聲音，大兒子剛剛醒來(lái)的聲音，丈夫叱罵大兒子的聲音，同時(shí)一齊發(fā)出，各種惟妙惟肖的聲音全都有了。(2)都認(rèn)為妙極了
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