歷史學科活動課是新課改之后出現(xiàn)的一種新的歷史教學課型,在初中歷史教材中獨立構成一課。接下來學習啦小編為你整理了人教版九年級歷史下冊知識點歸納，一起來看看吧。

　　人教版九年級歷史下冊知識點：科學和思想的力量

　　一、法國啟蒙思想

　　1.出現(xiàn)的時間：18世紀

　　2.背景：法國的舊制度衰敗。

　　3.代表人物：伏爾泰、盧梭、孟德斯鳩等。

　　4.主要內(nèi)容：反對封建專制和天主教會，宣傳資產(chǎn)階級自由、平等思想。

　　5.性質：反封建、反教會的資產(chǎn)階級思想啟蒙運動。

　　6.作用：伏爾泰等啟蒙思想家對封建專制和天主教會的猛烈抨擊和對自由、平等思想的宣傳，促進了人們的思想解放，為新興的資產(chǎn)階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支援，促進了歐洲的社會進步。在啟蒙思想影響下，法國爆發(fā)了大革命，美國爆發(fā)獨立戰(zhàn)爭。也促進了亞洲的中國、日本的思想解放。

　　二、科學的革命——自然科學的大發(fā)展

　　1.英國科學家，近代自然科學的奠基人之一——牛頓的貢獻

　　(1)天文學：發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。

　　(2)數(shù)學：創(chuàng)建微積分

　　(3)力學：建立了完整的力學理論體系，其中力學三定律對近代自然科學的發(fā)展影響最大。

　　2.英國生物學家——達爾文的貢獻

　　于1859年出版了《物種起源》一書，提出了“進化論”思想，第一次把生物學建立在完全科學的基礎上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論。

　　3.愛因期坦的貢獻

　　他是20世紀偉大的科學家之一，其最重要的貢獻是20世紀初提出了相對論，為原子彈的發(fā)明和原子能的應用提供了理論基礎。

　　人教版九年級歷史下冊知識點：第二次工業(yè)革命

　　1.時間：19世紀70年代——20世紀40年代

　　2.主要標志：電力和內(nèi)燃機的廣泛使用。(人類進入“電氣時代”，促進了電力、石油的利用)

　　3.領先于世界的國家：美國和德國

　　4.主要發(fā)明：

　　(1)新電器：燈泡(美國發(fā)明大王愛迪生發(fā)明)，電動機等。

　　(2)新機器：內(nèi)燃機(卡爾·本茨發(fā)明)、電動機。

　　(3)新通訊：有線電話、無線電報。

　　(4)新交通工具：電車、汽車(汽車之父——卡爾·本茨發(fā)明)，飛機(美國萊特兄弟發(fā)明)。

　　5.影響：

　　(1)經(jīng)濟：資本主義國家的生產(chǎn)力獲得了突飛猛進的發(fā)展，但各國發(fā)展不平衡。

　　(2)政治：壟斷組織出現(xiàn)，資本主義向帝國主義過渡。

　　(3)外交(國際關系)：資本主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡，爭霸斗爭愈演愈烈，矛盾激化，最終導致一戰(zhàn)的爆發(fā)。

　　人教版九年級歷史下冊知識點：俄國、日本的歷史轉折

　　1.背景：19世紀中期，農(nóng)奴制嚴重阻礙了俄國資本主義的發(fā)展。

　　2.目的：為了擺脫農(nóng)奴制危機，維護貴族地主利益，鞏固沙皇統(tǒng)治。

　　3.領導者：沙皇亞歷山大二世

　　4.內(nèi)容：

　　(1)規(guī)定農(nóng)奴在法律上是“自由人”，地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活。

　　(2)農(nóng)奴在獲得“解放”時，可以得到一塊份地，但他們必須出(高價)錢贖買這塊份地。(體現(xiàn)了這次改革的實質：是對農(nóng)民的一場剝削與掠奪)

　　5.性質：是沙皇自上而下實行的一場資產(chǎn)階級性質的改革。

　　6.意義：有利于資本主義的發(fā)展;是俄國近代歷史上的一次重大轉折。

　　7.局限性：很不徹底，保留了大量的封建殘余。

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