最新竊讀記讀后感范文300字
《竊讀記》告訴我們，讀書(shū)是一種美麗的姿態(tài)，僅管躲躲藏藏，但讀書(shū)后得到的快樂(lè)與滿(mǎn)足那又算什么。以下是讀后感5篇，希望大家喜歡。
竊讀記讀后感1
今天，我讀了《竊讀記》這篇課文。使我受益匪淺。
這篇課文的作者是林海音，寫(xiě)的是他小時(shí)候的故事，林海音小時(shí)候家里很窮，沒(méi)買(mǎi)錢(qián)書(shū)，但她很渴望知識(shí)，于是她每天放學(xué)后總是去書(shū)店偷偷地看書(shū)，因?yàn)榕聲?shū)店老板發(fā)現(xiàn)，她每次都會(huì)貼在其它大人身旁，裝作是他的孩子或到不同的書(shū)店讀完一本書(shū)，即使“竊讀”的滋味令人恐懼，但是她心里卻充滿(mǎn)了快樂(lè)。
看完這篇課文，我的心久久不能平靜。林海音小時(shí)候是個(gè)窮孩子，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只能壯著膽子去“竊讀”。再想想我們，我們生活在富強(qiáng)繁榮的21世紀(jì)，只要想讀書(shū)，我們可以買(mǎi)書(shū)，或去圖書(shū)館看書(shū)，根本不需要“竊書(shū)”，但是，我發(fā)現(xiàn)有的小朋友不愛(ài)看書(shū)，還有的小朋友買(mǎi)了一大堆書(shū)回來(lái)，卻并不看，讓書(shū)躺在書(shū)店里睡大覺(jué)，與林海音相比，我們應(yīng)該感到慚愧。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”所以我決定，從今天開(kāi)始，珍惜現(xiàn)在良好的讀書(shū)環(huán)境，以林海音“竊讀”的精神鞭策自己，多看書(shū)，提高自己的知識(shí)水平。
竊讀記讀后感2
在這個(gè)學(xué)期，我學(xué)習(xí)了一篇作者是林海音的課文——《竊讀記》。課文以“竊讀”為線(xiàn)索，以“我”放學(xué)后急匆匆的趕到書(shū)店，到晚上依依不舍離開(kāi)的時(shí)間為順序，和藏身于眾多顧客之中、借雨天讀書(shū)兩個(gè)場(chǎng)景的插入，細(xì)膩生動(dòng)的描繪了“竊讀”的獨(dú)特感受與復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了“我”對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。
讀完這篇課文我覺(jué)得我與作者一起感受了與書(shū)相逢的喜悅。匆忙竊書(shū)的快樂(lè)與懼怕，雨天讀書(shū)的開(kāi)心，以及與書(shū)相別的留戀與滿(mǎn)足。我們真應(yīng)該向作者學(xué)習(xí)，珍惜一起機(jī)會(huì)好好讀書(shū)。
比起作者，我現(xiàn)在擁有這么好的生活條件，這么好的讀書(shū)環(huán)境，比起作者，簡(jiǎn)直是天壤之別，我們應(yīng)該也要好好學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，多好書(shū)，向作者那樣求知若渴為無(wú)止境!但是我還沒(méi)有做到，在還沒(méi)有學(xué)這篇課文之前，“我”整天除了學(xué)習(xí)以外就是一個(gè)字“玩”。老媽給我買(mǎi)一套啊，就丟一旁，買(mǎi)一套我就丟一旁······最令我羞愧的是那一次,“嘿兒子，看老媽給你買(mǎi)了什么”?“什么?肯德基?麥當(dāng)勞?”我欣喜若狂，意味老媽給我買(mǎi)了什么好吃好喝的呢?！癗O!NO!NO!是全套的千科全書(shū)!”“切 ，我以為什么好東西呢，”我心里非常失望，心里想，老媽還搞這種老掉牙的東西。于是求我偷偷的把那一大套被老媽稱(chēng)為千科全書(shū)的書(shū)藏在了臥室床下。當(dāng)媽媽問(wèn)起這件事時(shí)，我就敷衍她“喔，全讀完了，我看那本書(shū)真有收藏價(jià)值，我已經(jīng)收藏了?！?/p>
每當(dāng)我想起這件事，就會(huì)羞愧不已，我們現(xiàn)在有這么好的讀書(shū)環(huán)境，更應(yīng)該做到求知若渴無(wú)止境!
竊讀記讀后感3
步入金秋時(shí)節(jié)，我懷著好奇的心情看了林海音寫(xiě)的《竊讀記》，這個(gè)題目使一個(gè)個(gè)的問(wèn)題從我的腦子里冒了出來(lái)。像林海音這樣國(guó)家級(jí)的大人物小時(shí)候?yàn)槭裁匆`讀呢?我讀完了這篇課文才恍然大悟。
這篇文章主要講了：林海音小時(shí)候家境貧寒，買(mǎi)不起書(shū)，就每天放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校感到書(shū)店，到傍晚才回家。她品嘗了竊讀的酸甜苦辣，表現(xiàn)了林海音對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，和對(duì)知識(shí)的渴求。
文中我最欣賞國(guó)文老師的話(huà)：記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。吃飯長(zhǎng)大是身體的物質(zhì)需求;讀書(shū)長(zhǎng)大指的是精神的成長(zhǎng)，心靈的成長(zhǎng)。想想看，也的確如此，只有知識(shí)和智慧共同成長(zhǎng)的人，才是健康成長(zhǎng)的人。我們每天都必須吃飯，也必須讀書(shū)。
與林海音相比，我看書(shū)的癡迷度可比不過(guò)她。我平常讀書(shū)的速度有點(diǎn)走馬觀花，一目十行，而對(duì)讀書(shū)的理解，也是囫圇吞棗，不求甚解。我每回一到書(shū)店，就就要買(mǎi)書(shū)，每回買(mǎi)回的書(shū)，我差不多都看不懂其中理。我以后一定要像林海音熱愛(ài)讀書(shū)?！ ∽x書(shū)不僅能提高我們的寫(xiě)作能力，還能將我們的知識(shí)增長(zhǎng)。書(shū)，就是一把把打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙;書(shū)，就是一只只蠟筆，將我們黑白的人生涂上色彩;書(shū)，就是 ——讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓我們暢游書(shū)海，擁有智慧吧!
竊讀記讀后感4
《竊讀記》我們五年級(jí)語(yǔ)文書(shū)的第一課，是臺(tái)灣籍作家林海音所寫(xiě)的一篇文章。讀完這篇課文后，我的感觸很深很深。
這篇課文寫(xiě)的又樸實(shí)而又感人，以“竊讀”為線(xiàn)索，以作者放學(xué)后急匆匆地趕到的書(shū)店，到晚上依依不舍地離開(kāi)的時(shí)間順序和藏身于眾多顧客，借雨天讀書(shū)兩個(gè)場(chǎng)景的插入，細(xì)膩生動(dòng)地描繪了“竊讀”的獨(dú)特感受與復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了作者對(duì)書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)書(shū)的渴望。
因?yàn)楫?dāng)我讀到課文中主人公放學(xué)后匆匆地從學(xué)校離開(kāi)趕到書(shū)店，小心翼翼而又急切地跨進(jìn)店門(mén)，渴望讀書(shū)的場(chǎng)景時(shí)，我被他感動(dòng)了。所以我也想每天也是急匆匆地離開(kāi)學(xué)校，趕到書(shū)店讀書(shū)?？墒切睦锵氲氖菍?xiě)完作業(yè)，好好地玩一場(chǎng)電腦游戲該多好呀!
我和書(shū)中的主人公相比，我是多么不知道珍惜時(shí)間。尤其是當(dāng)我讀到主人公在人群中讀書(shū)的恐懼和在下雨天讀書(shū)的快樂(lè)時(shí)，這時(shí)班我想和作者相比我是多么幸福的呀!我們現(xiàn)在的書(shū)店寬敞明亮，各種書(shū)籍應(yīng)有盡有。而且所有書(shū)店都向我們敞開(kāi)著大門(mén)，我們?cè)谀抢锟梢詿o(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在地暢游在書(shū)的世界里、書(shū)的知識(shí)的海洋里。我有什么理由不珍惜今天的美好時(shí)光呢?
因此，我要向冰心奶奶所說(shuō)的：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)?！焙脮?shū)是生活中最寶貴的財(cái)富之一，因?yàn)檎l(shuí)擁有知識(shí)，誰(shuí)就是學(xué)習(xí)上的富翁，所以我愿意成為學(xué)習(xí)上的億萬(wàn)富翁!
竊讀記讀后感5
文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”仔細(xì)想想，這句話(huà)有著很深的含義。 開(kāi)學(xué)了，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，我們語(yǔ)文的第一課，就是林海音寫(xiě)的《竊讀記》，描寫(xiě)的是作者小時(shí)候很窮，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只能去書(shū)店竊讀，從書(shū)中得到了很大樂(lè)趣。
她常常光顧書(shū)店，卻從不購(gòu)買(mǎi)書(shū)，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香，書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候，她才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望真令人感動(dòng)。 文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”仔細(xì)想想，這句話(huà)有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，書(shū)籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀?shū)籍就是我們的糧食，它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們精神糧食?！ ‖F(xiàn)在，雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書(shū)，但我卻不怎么愛(ài)讀書(shū)。想一想從前，作者要讀一本書(shū)有多困難啊，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀書(shū)不僅僅可以拓寬我們的知識(shí)面，還可以提高我們寫(xiě)作的水平。
讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧!
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