在平時的學習中，是不是經常追著老師要知識點?知識點就是學習的重點。下面小編為大家?guī)肀本┌鏀祵W一年級下冊電子課本，歡迎大家參考閱讀，希望能夠幫助到大家!

北京版數學一年級下冊電子課本

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北京版和北京課改版是一個版本嗎

是。北京版和北京課改版都是北京市教委編的，是一個版本。北京數學教材有人教版,北師大版,北京版。

北京版教材和人教版有什么區(qū)別

1、課本里面的目錄與內容都不一樣，但學習的知識點是一樣的。

2、主要就是知識點按排的順序與邏輯性不一樣。

3、初中教學難度不一樣，例題和課后習題難度也不一樣。

4、人教版的標題清晰直指目標，每個章節(jié)由淺入深，逐步提升，層次感強。

5、北京版的標題形式更加多樣化、生活化，每章內容安排上以引導學生從生活中的問題出發(fā)，逐步過渡到教學

小學一年級數學知識點

100以內的加法和減法：

1、整十數加整十數，把十位上的數相加是幾，和就是幾十。整十數減整十數，把十位上的數相減剩幾，差就是幾十。

2、兩位數加一位數，先將兩位數的個位數與那個一位數相加得幾作為和的個位數，和的十位數就是兩位數十位上的那個數。兩位數加整十數，先把兩位數十位上的數與整十數十位上的數相加作為和的十位數，和的個位數就是兩位數的那個個位上的數。計算兩位數加一位數或整十數，也可以利用數的.組成計算。

3、兩位數加一位數，個位相加超過十的三種算法：

(1)兩個數的個位相加后得一個新的兩位數，這個兩位數再與原來那個兩位數的十位相加。

(2)先把兩位數湊成整十數，再加上余下的數。

(3)先把一位數湊成整十數，再加余下的數。

4、兩位數減一位數，個位夠減的，直接用它去減一位數，所得的差是個位上的數，十位上的數就是原來兩位數中的十位上的數。兩位數減整十數，先用兩位數的十位數去減整十數，所得的幾十再和原來兩位數的個位數相加。

5、比較大小，一般是算式的應算出算式的結果再去比較。

6、兩位數減一位數，個位不夠減的，有兩種算法：

(1)將被減數分成幾個十和十幾，先用十幾去減一位數，差再和幾個十相加。

(2)將被減數分成一個新的兩位數和10，先用十減那個一位數，所得的差再和那個新的兩位數相加。無論哪種算法，計算結果十位上的數要比原來少1。

7、整十數減一位數，把被減數分解成幾十和10后，用10減個位數后的差和幾十相加就行。

8、幾次加、幾次減或加減混合算式中，一般按從左到右的順序計算，有小括號的必須先算小括號中的。小括號起到了改變運算順序(就是先算什么，后算什么)的作用。

9、求幾個相同數的和是多少，可以用連加的方法;求一個數中含有幾個某數，可以用連減的方法。

10、解決這部分的實際問題，可以用連加、連減、數一數、圈一圈、列表等方式。

11、兩位數加一位數，個位相加滿十的，十位上的數應該比原來多1，個位上就看加了湊夠十外還有幾個一了。

小

1、口算。

5+6=　　7+9=　　14-3=　　2+17=　　9-5=　　3+6=

4+16=　　19-3=　　7+7=　　8+6=　　4+7=　　14+8=

4+5+7=　　19-4+3=　　4+8-1=　　3+9-11=　　13+3-5

2、填空。

(1)寫出三個比6大，比12小的數：()、()、()。

(2)比5多4的數是()，12比10多()，7比9少()。

(3)16里面有()個十和()個一。16里面有()個一。

(4)由1個十和5個一組成的數是()，由2個十組成的數是()。

(5)有9個一和1個十組成的數是()。20里面有()一。

(6)從一個十和7個一里去掉5個一，還剩()個十和()個一，就是()。

(7)時針走一大格是()，走兩大格是()。

(8)分針走一大格是()，分針走一圈是()，也就是()。

3、把下面的算是從小到大排一排。

(1)5+8、19-4、2+8、、5+11、9+9、19-7

(2)10+9、17-3、16+2、4+13、20-10，3+12

4、紅紅有10支彩筆，芳芳有14支，紅紅比芳芳少幾支?

5、媽媽買回一些梨，明明吃了一半，吃了4個，媽媽買回多少個梨?

6、小動物們排隊，從前數小狗排第8，從后數排第9，這隊一共有多少只小動物?