在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的高中優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高中優(yōu)秀作文 篇1

又過年了，看著小朋友們開心的領著爸爸媽媽去一個又一個的游樂場。我的心像打翻了五味瓶，眼圈不覺得紅起來。是呀，幾時媽媽才能像小時候一樣領著我去游樂場玩呀！真的很懷念......“鈴......”電話鈴響了，我用手拭去了眼圈邊的眼淚說：“喂，你好，你是......媽！”我驚叫出聲眼圈殘留的淚珠像噴泉一樣涌出來。我克制住自己的心情說：“你過年回來嗎？我們都很想你呀！”“回去呀，我也想你們啊！明天來接我嗎？”媽媽開心的說。“嗯！”我小雞啄米似的點頭。聊了幾句變掛了?！澳棠蹋寢屆魈旎貋?，讓咱們去接她呢！”我激動得大喊出來。“是嗎？”奶奶開心的問道，“嗯”我大聲回應。于是，我便出來玩了，每逢遇到我認識的人便說：“我媽媽明天回來了，太棒了！”這一天，我失眠了，不是傷感，而是興奮，終于能在見到媽媽了！

“小a長高了許多，呵呵！”媽媽開心的笑著。我也笑著鉆到了媽媽的懷里，那張感受是前所未有的！激動、開心、親切、溫暖遍布全身。媽媽不顧在飛機上的疲勞之感，應我的愿望帶我去游樂場玩。的我好幸福，比任何一次來游樂場都幸福?？桑矣窒氲搅藙e離！可能過了年，媽媽又要回深圳了。頓時，我的幸福感全被別離之痛所代替。晚上回到家，半夜做夢，夢見媽媽走了，回深圳了！我好害怕，被嚇醒了，放才知，原來是場夢?？?，它終究現(xiàn)實?。∥铱匆娕赃吽谜愕膵寢?，默默的哭了，撫摸著她的手在淚水中悠悠睡去。

殘酷的現(xiàn)實終究還是落在了我的身上。那天下午放學很早，我開心的哼著小曲飛奔回家，只見媽媽的行李不見了，人也不見了。我頓時知道，媽媽回深圳了！我飛奔到電話前，抓起電話，以最快的速度按下鍵子。“喂......”之一剎那，一顆碩大的淚珠滴在按鍵上?！皨?.....”我顫抖的發(fā)出了這個聲音?！靶，你要聽奶奶的話，乖......”“不要！”我撕心裂肺的喊聲把媽媽嚇壞了?！皠e鬧了，乖，媽媽要上飛機了，要關手機了，拜拜！”說完媽媽把電話掛了。“不要?。寢?！你別走啊！媽媽！”我無助地從床上滑到床邊，一邊哭一邊喊著。我知道，媽媽是怕我聽到她的哭聲。我知道，媽媽不想讓我看到她憂傷的眼神。我懂了，因為我知道，母愛一直在我身邊。

我默默地站起來，默默的拭掉眼淚，默默的拿起書包，默默的去寫作業(yè)......

高中優(yōu)秀作文 篇2

玫瑰花香濃濃撩人醉入其間，桂花花香甜潤入心舒緩心情，綠蘿花香淡淡清新脫俗自然。各種花香都有自己獨特的香味所在，可是卻隨著季節(jié)的結束，也會隨之飄零消融人間。只有優(yōu)美的文章帶給我們飄散不盡的香氣，彌漫整個一生。

曾經(jīng)馮驥才老師的文章《珍珠鳥》，帶給我們無限的感動。感動于：我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。感動于：這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了。和孩子們更感動于：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。是啊，人和動物的和諧何嘗不是一種美呢！

為了更好的延伸，午讀時間，就和學生分享徐冬梅老師主編的一本書《全閱讀》里的一篇文章《我的蜥蜴朋友》。這篇文章講述的是小作者和他的蜥蜴朋友之間互相依托彼此信賴的故事。在朗讀給孩子們聽時，創(chuàng)設了三個問題幫助他們走進主題，啟迪心靈。

問題之一：（信任之源泉）

當蜥蜴蛋里的小蜥蜴在小作者手心破殼而出時，它抬頭直盯著他的眼睛，跑過他的袖子，爬過他的肩膀，又爬過他的脖子，貼在他的下巴上，儼然把他當作了自己的母親，怎么會把小男孩當作母親呢？

生：小動物會把自己看到的第一個“人”，當作自己最親的“母親”，這是動物發(fā)自內心的信賴源泉。

生：小蜥蜴很善良又可愛，竟然把一個小男孩當作自己的母親，我從動詞“盯、跑、爬、貼”深深地感觸小蜥蜴對“母親”的親切敬愛。

問題之二：（朋友之友誼）

當小作者和小蜥蜴伊澤德成為親密無間的朋友時，更是每天形影不離，甚至去學校都要帶著伊澤德，不過意外的事情發(fā)生了，同學們猜測發(fā)生什么事了呢？

生：伊澤德可能因為小作者下課出去玩耍而去尋找他，竟然爬到了操場上，那里到處是學生在奔跑嬉戲，伊澤德可能會不經(jīng)意間被學生踩著了，小作者會傷心絕望難以忘懷的。

生：伊澤德可能因為貪玩，在教室里任意爬行，引起了同學們的注意，都饒有興趣的關注伊澤德，影響教學無法繼續(xù)進行，引起老師的勃然大怒，可能會把伊澤德處理掉，而小作者會想盡辦法來拯救自己每朝每夕在一起的朋友。

問題之三：（生命之尊重）

當小作者生病在床，他的媽媽把他移至一間更適宜治療的房間時，伊澤德花了整整兩天才找到他，伊澤德像瘋了似的爬到小作者的胳膊上，好像久別重逢的朋友，此時對小作者來說伊澤德不僅僅是一條蜥蜴，那還是什么呢？

生：伊澤德此時對小作者來說，已經(jīng)是自己生活中不可或缺的一個“人”，他們之間互相信賴，互相依靠，是困難中互相支撐的朋友，是歡樂中一起享受的親人。

生：小作者此時對伊澤德不僅僅是對小動物般的喜愛之情，更是對伊澤德這只小蜥蜴生命的尊重，每個生命存活于世間都應該受到人們的尊敬。

在這些書籍里，我們嗅到了文字散發(fā)出的縷縷花香，在這恬淡如新的花香里，我們知道了人與動物的和諧，我們知道了應該對每個生命的尊重，給予神圣的尊重。

高中優(yōu)秀作文 篇3

在我的記憶深處，有許多值得我去懷念和回味的人，每個人就好像一個個小故事一樣在我的頭腦中保存著、積累著。慢慢地這些人和事就如一本寶貴的故事書，融入著濃濃的親情，感受著親人的細膩的關懷，時常在頭腦里翻閱著，讓我總是不由自主地想傾訴一些心里話，今天我就來說說我的奶奶吧。

我的奶奶是一個留著齊耳的短發(fā)，中等身材，看起來胖乎乎的和藹可親的老人，也是個既嚴厲又讓人敬佩的人，她非常樂于助人，善解人意，奶奶的笑容非常慈祥。她特別疼愛我們，在我們的學習生活中總是能感受奶奶那濃濃的愛意。

每當我放學回家的時候，都能看見奶奶在廚房里忙碌的身影，遠遠的就能聞到飯菜的香味，我的肚子就不由自主地咕嚕咕嚕的叫了起來，奶奶端著那美味的菜肴，親切地對我說：“肯定肚子餓了吧，快去洗手來吃飯吧。”“多吃點！還有要多吃青菜！”“呵呵！還是奶奶最了解我了?！蔽夷闷鹜肟?，‘狼吞虎咽’吃了起來，還是奶奶做的菜最好吃了。

有時我受委屈的時候，或者是給爸爸批評上完‘行政課’的時候，她就會拉上我的手，摸著我的頭把我?guī)нM她的房間，給我分析為什么會給爸爸批評，給我說做人的道理，讓我知道要及時改正錯誤。還有弟弟妹妹傷心時她會給予適當?shù)陌参颗c鼓勵，會帶他們出去散步、逗樂，讓他們忘記委屈。她的這些做法讓傷心、哭泣的我們多了一份力量。

當然，在和藹的背后還有嚴厲，奶奶是一個非常有原則性的人，該玩就玩的痛快、該學就要認真的學習。當我們犯錯誤、做錯事的時候，她也會懲罰我們，而且還會罵我們，我知道她是為了我們的將來著想，有時罵得不是非常好聽但我都是聽著，心里想著：“她是我的奶奶，我要尊重她！”所以，要是不想聽到那些話，就得做好每一件事，努力達到最好，呵呵！

奶奶也非常會處理人際關系，在家樓下的花園里，往往可以看到奶奶和她的一些老朋友在聊天，有時候還會送禮物或者到他們家里去坐坐，喝喝茶。奶奶還非常愿意幫助別人，記得有一次在公園里，有一個小男孩和家人走散了，奶奶知道了就帶著他們去找，最后終于在一個花叢下找到了，小男孩的家人非常感謝奶奶，還特地到家里做客呢！

奶奶她是我的精神支柱是我的生活引導者，不管在生活還是學習中，她都給了我無微不至的關心和幫助。奶奶對我的關懷我永遠不會忘卻，我會好好地珍惜奶奶對我的疼愛，我會好好孝敬她，用我的實際行動來報答奶奶苦心的付出！

感謝您，我親愛的奶奶！

高中優(yōu)秀作文 篇4

我的母親是位中學副校長，大家一定以為她是個十分嚴厲的人，其實，她可溫柔了。

一條馬尾辮柔順地扎在腦后，淡淡的眉毛下，一雙眼睛清澈得像藏了一汪水，薄薄的嘴唇笑起來，就像一彎永不沉落的新月。這就是我的母親。

還記得一下年級期末考試時，我忘帶了數(shù)學考試必備的一套三角尺。頓時，我急得直冒冷汗，不知該怎么辦才好。當我絕望地在校門口來回踱步時，突然，一個熟悉的身影在校門外向我招手，那是母親。只見她一身單衣，在寒風中微微發(fā)抖。她連忙走過來，把自己手握的三角尺放到我手上：“你怎么這么粗心呢？數(shù)學考試三角尺都忘帶。”母親緊緊拉我的手，一陣冰涼傳入手心：“好了，趕緊去備考吧！”我正欲轉身，母親又叫住了我。此時，她的笑容像一朵在寒風中盛開的梅花，美麗得讓人沉醉。正在我發(fā)愣之際，她大步走上前，大手撫上我的臉，溫暖的氣息縈繞在我周圍。她用甜蜜柔軟的口氣對我說：“別緊張，好好考，媽媽相信你，你永遠是最棒的！”不知是不是母親呼出的熱氣迷住了我的眼，我眼前竟一陣模糊。“媽媽，謝謝你！”這時的她，用母親特有的溫暖，在我心底呼喚出一股強烈的決心：我一定要好好考，不辜負母親的一片苦心！

母親的話給我希望，母親的行動給我信心，母親用最美麗的愛，為我撐出一片溫暖的天地。

這就是我的母親，一個溫柔的人！

高中優(yōu)秀作文 篇5

大自然又是一副五彩的畫，讓人們賞心悅目，但我覺得大自然更像是一位慈愛的母親，她養(yǎng)育著世間萬物。佛家曰：萬法平等，本質永恒，世間萬物皆有其本質特征。那么大自然的本色是什么呢？是綠色，綠色一種清新悅人的色彩，它裝點著大自然，使得自然更加富有活力，充滿生機！

“綠色”看似兩個普通的字眼，它卻蘊含了大自然的奧妙。如果說水是生命的源泉，是人類必不可少的物質，那么綠色同樣也是生命中不可或缺的色彩。而且也只有充滿了綠色的自然界才具有勃勃生機與美麗。因此人類應該親近自然，保護自然實現(xiàn)人與自然的和諧共處，親近自然，感悟生活，提升心靈品味。生命賦予著綠色，綠色蘊含著生命，品讀大自然之美。追尋心中的那片綠。

綠色一種生命的顏色，它是生命的理念。我們都知道荒漠沒有綠色的裝點，那是一種單調；溪水沒有綠色的映襯，那是一種凄涼；樹木沒有綠色的點綴，那是一種枯竭。大自然如果失去了綠色，那將會是怎樣一種荒涼？如果人們心中沒有了綠色，那又將會是什么樣？所以綠色是人生命中不能缺失的色彩。人要生存需要有氧氣的供給。一個人的生命特征首應是有呼吸。人在生命活動中不斷的呼出二氧化碳，吸入氧氣供給生命。氧氣來源于綠色植物，綠色植物是生產(chǎn)者，而人類是消費者。是綠色植物供給人類養(yǎng)料，為我們的生命活動提供能源。所以生命離不了綠色，人的心中更不可缺少綠色理念。

綠色是文明的象征。離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。這不僅是春天的象征也是一種文明的象征。在物質生活不斷充裕的時代，人的精神生活也應與時俱進不斷的充實。堅持綠色發(fā)展，建設生態(tài)文明。20xx年10月29日，中國共產(chǎn)黨第八屆央委員會第五次全體會議通過的《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年計劃的建議》，把“綠色”作為五大發(fā)展理念之一，以較長篇幅、從多個方面作出部署，將“生態(tài)環(huán)境質量總體改善”列入全面建成小康社會新的目標要求。遵循綠色理念指引，堅持綠色富國，綠色惠民，必將推動未來5年生態(tài)文明建設邁出更大步伐，為中華民族贏得持續(xù)發(fā)展光明未來。國家尚且如此重視綠色文明發(fā)展理念，公民個人更應該重視綠色文明建設。重視綠色文化生活建設。構建和諧美麗家園。

綠色是大自然靈感生機的體現(xiàn)。在大自然這片土地上播下一顆顆綠色的種子，種下一個個綠色的希望，當綠色涂抹著大地，便是一片生機勃勃。親近大自然這片綠源，接受綠色氣息的洗禮，享受自然的美麗，感悟人生的本真。做大自然真誠的守護者。

綠色是人類永恒的理念。綠色伴隨著人類成長，當綠色充溢心靈，大自然更清新宜人。給未來一片綠意，讓綠色生活暢想。生活本綠色，信守綠色承諾，建設生態(tài)文明。尋找綠色之美，創(chuàng)建和諧自然。

高中優(yōu)秀作文 篇6

早晨剛進辦公室，突然覺得辦公室內流動著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時想不起是什么香味。開始，還以為是某個老師身上香水味。正當迷惘時，一位老師說：“是桂花吧？”

我才恍然醒悟，這確實是桂花香吧！于是趕到辦公室外，走到立在人行道旁的桂樹旁。果然，一股濃烈幽香沁人心脾，激蕩魂魄。在再仔細瞧去，在那密密的樹葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花開正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無張揚之意。

瞧著瞧著，在場眼睛都濕潤了，才明白是上個月看門的大叔吃力的栽下它，當時，大家并不知道這是桂樹，現(xiàn)在才明白，他是怕老師整天忙于事務，沒空與大自然親密接觸才這樣做。想到此時，這些惹人憐愛的小東西，竟在暗暗飄香，靜靜的立在枝頭做。想到此時，這些惹人憐愛的小東西，竟在暗暗飄香，靜靜的立在枝頭，等著悄悄的凋零。我們如不仔細瞧，還不知道他們已經(jīng)到過這個世界，香過這個世界。這時，我的思緒觸到一個最溫柔的記憶。

上中學時，有個同學家里很窮，為了省電，他每天晚自習后十一點才回家，學校的大門也在他走后一段時間才關上。直到有一天，他被鎖在校園內過了一夜，他才知道學校的大門十點鐘就關的，他才明白，老大爺一直默默地為他開著方便之門。當他流著買了一大堆禮品時，老大爺已經(jīng)去世了。

聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了，為了哪個默默行善的老人。我才醒悟，人只要，有善念，不管有沒有回報，都是令人可敬的，他們就像小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄的凋零。

在花的世界里，競芳斗艷，贏得了稱譽。而在愛的國度里，沒有嬌美的花枝，鮮艷的花朵，卻又將清香化作愛意，暗駐人間，將善良的念頭融于每一地，每一人，充滿空間，用自己的心，自己的命運造福世界。

高中優(yōu)秀作文 篇7

窗外飄著雪花，一片一片漫天飛舞，輕柔的落在樹上，屋頂，田園......寂寞擠滿屋子，像在訴說憂煩。而此時千里之外，你那里卻在滴答滴答地下著小雨。我靜靜地坐著，失神地看著窗外，樹干落滿積雪，像穿上了棉衣，好像要為我拾起片片回憶。

遠在千里之外的你，一直在看我寫給你的文章，看那用文字穿起的愛，看那用愛的溫柔再為自己療傷。重拾記憶，莫問舊時傷，昨天的傷痛已心生疲憊，是愛的時光把傷痛泡淡。是愛的從容沖散幽怨，是一種清澈.又絲絲甘甜的白開水，一樣的愛讓回憶里的那痛灰飛煙滅。重拾回憶，干干凈凈莫問舊時傷。

也許是上天的眷顧，再次讓我們重逢，重逢在金秋十月，只是可惜我們沒有留下愛的說明書。因為我們等待的太久了，遺失了點燃記憶的火種。相知是一種宿命，相守是我們的承諾，重拾回憶莫問舊時傷，回憶里那對生死相許的兩小無猜。在愛的路上偏了方向，在感情的交叉路口，各自拐了一個彎，從此就這樣錯過了牽手一生。

如今我們依舊堅守回憶里純凈的天空，堅守著潔白的夢想，真想把記憶中的你留下來，讓曾經(jīng)酸澀的李子變得甘甜。一切都不會老去，回憶沒有距離。 你積攢下的一點傷痛，我不會再問，重新拾起你的落葉，你的花朵，沒有拾到你的果實。我也寧愿買下你所有的痛苦，替換下你憂傷的歌聲，我愿為你送上一路星光，一路歌唱，一路詩行。

拂去你心中的傷痛，也求你不要一個人守著回憶，守著孤單，我們一起吐露心扉。享受寧靜幸福的守望，只為你重拾回憶，只為你有始有終。愿為你多些惆悵，可那惆悵是心滿意足，如此清晰。只有一種傷痛讓我傷心落淚，也請你不要問起，重現(xiàn)的昨天，一切依舊還是那樣美麗，讓你無法呼吸?？晌业娜沼浝镆恢庇浿矗蛛x，讓思念穿越冬季，來到你的身邊吧，雨也溫柔，雪也溫柔。

重拾回憶，我們是回憶里永遠的旅伴，白云悠悠無盡時，請君莫問舊時傷，讓回憶為我們匆匆而過的青春留下痕跡吧。

雪也溫柔，雨也溫柔，把傷感，脆弱，遺憾零落成塵。

牽手是愛，放手也是愛。

高中優(yōu)秀作文 篇8

孔子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”此話余音繞梁，不絕于耳。

和是帆，不同是船。正如帆與船互相配合邀游海洋，和與不同也合于乾坤，立于天地。

和是一種美。紅綠配出絢麗，黑白襯出經(jīng)典和凝重，高矮造就天地的和諧，燕瘦環(huán)肥描出人間美景。萬事萬物和諧相處，成就絕配，展現(xiàn)和諧的美。不同是一種個性。同是荷葉，“尖尖角”描繪出秀麗，“接天蓮葉無窮碧”書寫的是絢麗，不同的形態(tài)有著獨特的美。萬事萬物各有不同，張揚個性，展現(xiàn)不同的風采。記得錢鐘書先生曾做過這樣一個精妙絕倫的比喻：“假如我們不能懷挾偏見，隨時隨地必須得客觀公平，那就像造屋只有客廳，沒有臥室?！?/p>

居家處室，既少不了客廳，也少不了臥室?？蛷d，一個接納大千世界，與形形色色的八方來客促膝而坐談笑風生的公共場所；臥室，一方只住自己靈魂，只供靈魂自由舞蹈自由追求的凈土。從客廳到臥室，從臥室到客廳，總隔著一扇看不見的門，這扇門就是人的心靈之門。我欣賞的心靈之門的狀態(tài)是半開半掩的，引用《紅樓夢》里的一句詩——半卷湘簾半掩門來描繪最恰當。

半卷湘簾半掩門就是既要開門求和，去客廳會客，又要掩門存異，保持自己的獨立人格。

卷起湘簾開起門，向周圍的人和社會敞開自己心靈的一隅，并和諧地融入大千世界之中。所謂開門求和，就是與蹁躚花間的彩蝶一起跳芭蕾舞，也與嘔啞嘲哳的烏鴉一起唱詠嘆調；就是與你愛的人和愛你的人共蕩一只無遮的小舟，也與你恨的人和恨你的人共進一桌豐盛的晚餐。開門求和，多好的一脈溫存儒雅的人文情懷！但是，人的心靈之門不能總是完全向外敞開，總該留出一塊只屬于自己的精神領地半掩起來。所以我們要學會掩門存異。所謂掩門存異，就是靈魂能夠獨行。每個有信仰，重視精神生活的人都是一個長途跋涉，辛苦而快樂的教徒，越過一座座高山，趟過一條條大河，走自己的路，尋找并朝拜只屬于自己的上帝。和而不同猶如《詩經(jīng)》中的絕美篇章，只有真君子才能吟誦出錦繡，口吐出芬芳，也只有真人生才能完全展現(xiàn)。

阿基米德終日沉浸于思考，超脫俗世，可他又深入群眾，獲取真知；

尼采獨立思考，成于己見，可他也去四處游歷，把所想撒播人間；

道家推崇真善美，將其融入大眾的道德規(guī)范，卻不忘獨立于模仿與盲目的隨大流之外。只有真君子才能和而不同。和而不同是一種遒勁，在一天天的練達與獨立中爆發(fā)。

古語有云：“鳥擇木而棲，人擇鄰而居?！笔篱g萬物和諧匹配，其實并不在于它們的同一性，而在于它們各有自己的特點，并且能夠相得益彰，人類社會也是如此。朋友相處，與人交往，并不在于交往雙方個性相同，而在于具有不同個性的人能夠相互尊重、相互理解、相互關心與彼此合作，在交往過程中展示出人性的多姿多彩以及人性的至善至美。

有一天，我在校園中見到一胖一瘦、一高一矮兩個女孩，高的俊秀文雅，矮的丑陋但憨態(tài)可掬，兩人在外形上反差很大，可她們卻形影不離。丑女孩說，她是給漂亮女孩當陪襯人，漂亮女孩說有了這個可愛的朋友，她的生活才充滿快樂。她們不在一個班級，說起她們的相識也很有意思。那天，兩個女孩都去了圖書館，又恰好坐在了一起。丑女孩好動，不小心把漂亮女孩的兩本書給推到了地上。她慌忙拾起書，又連賠了兩個不是，可那個漂亮女孩連眼都沒眨一下。過了一會，只見她豎起柳葉眉，用手拍了拍書皮上的灰，顯然是要表示出自己的不高興與不屑一顧。后來圖書館就剩下了她們兩個。在回寢室的路上，丑女孩大大方方地伸出手，說：“認識一下好嗎？我叫S，其實我早就知道你的名字，我們班的男孩和女孩都知道。你叫H吧，我們背地里都叫你公主，因為你很漂亮。”小女孩兒蹦豆似的吐出這些話。H有些臉紅，勉強擠出了一句：“認識你很高興。”S好像一點也不在乎她的語氣，接著說：“漂亮的女孩都很驕傲，別人要對她稍有冒犯，她就會生氣，所以她們并不快活，就像林黛玉一樣。我們這些不好看的女孩可不在乎這些，所以我們整天有好心情。”這話倒是實話，H不得不承認自己因為美麗而受寵，也因為美麗而承受不了失意。一路上，都是S快人快語地說東道西，H沒說上幾句話，她覺得S很直率也很風趣。到了自己房間門口，H只說了一句“有時間來玩玩”。話說得很真誠。再后來，他們成了非常要好的朋友。S用自尊贏得了H的好感。

這是朋友之間的和而不同，是不是也略有幾番與眾不同呢！

然而大智者之間的和而不同又是怎樣的呢？他們共事，常常能夠求大同、存小異。也就是說，在原則性的問題上，大家各自擺明自己的觀點，經(jīng)過討論或爭論之后，總能夠達成一致，較少固執(zhí)己見。他們很會取人長、補己短。這樣的人進步很快，也容易與人相處。

君子共事，一定都是很懂得堅持原則的，也就是俗稱的按游戲規(guī)則辦事。這是很要水平的，是一定人生經(jīng)驗的積累，不是那些紙上談兵的人可以真正做到的。

高中優(yōu)秀作文 篇9

這是我與姑姑斷絕母女親情的那一刻拍下的。 小時候我從姑姑家長大，那里有親愛的爺爺奶奶，鄰居家有可愛的小姐姐有慈祥的“爸爸媽媽”，有哥哥姐姐……在那時我是一個“快樂的小天使”。 天有不測風云，在我兩歲的時候，我媽媽突然改變了主意，向姑姑要回我，在那時，爺爺奶奶哭了，“爸爸媽媽”哭了，鄰居家的小姐姐也哭了，我哭了，就連一向不同情我的老天爺也哭了—那天下起了雨。

但我媽媽似乎并不同情這一切，它還是要回了我，從此，我姑姑成了一個淚人，也就是從那時起，我變了，變成了一個脾氣暴躁的女孩。 媽媽要回我后的幾天（也就是一個星期）后，我姑姑再次來到我家，對我媽媽說：“他爺爺奶奶想她了，讓我把她接回去住幾天吧?！眿寢寷]有同意，也許是因為他怕再次失去我吧！ 當我們吃飯時，姑姑偷偷地把我抱到了自行車上向家中駛去，在路上，我說：“媽快走，俺娘追上來了?！边@使姑姑哭笑不得。 但不到幾分鐘，我媽媽趕了上來……

媽媽，你為何把我要回，你為何去傷害一個好好家庭呢？ 我好向往以前的生活。

高中優(yōu)秀作文 篇10

“美妮別玩電腦游戲了，快睡覺！快點去，明天還要上課！”一陣刺耳的聲音又從媽媽的嘴里不耐煩地跑出來了。我心里暗想：好煩，游戲正玩到精彩的地方媽媽又來煩我了?？催@就是我成長中的第一個煩惱：電腦游戲和媽媽之間的戰(zhàn)爭，而且戰(zhàn)爭有愈演愈激烈的趨勢。 一個星期四的晚上，我功課做完后就聚精會神地玩起了同學間正流行的《挖金礦》這個刺激的游戲，剛費了九牛二虎之力玩到挖“鉆石”的階段，媽媽又發(fā)出了那刺耳的噪聲：“美妮快去喝牛奶，早點休息！”我忙說：“媽媽再讓我玩一會兒嘛，馬上我就可以夢想成真成為‘富翁’了?！眿寢屢娢沂冀K坐著不動就有點不高興地說：“別浪費時間了，明天還要上課！”我只好依依不舍地走到餐桌邊，心不在焉地端起了牛奶杯?！鞍　迸Ｄ虪C得我尖叫起來，然后我眼淚汪汪的向媽媽提意見：“這么燙的牛奶，我過一會兒喝也不會冷?！笨墒菋寢尭静宦犖业姆直妫妹畹目跉庹f：“你如果再磨磨蹭蹭地不喝牛奶，我就把電腦關掉?！眿寢尩鹊貌荒蜔┖缶汀芭尽钡匕央娔X關掉了，于是我又成為“窮光蛋”了。這樣的事接二連三的發(fā)生，每次都氣的我火冒三丈，但又沒有任何解決的辦法。

但是爸爸玩電腦游戲無論多晚，媽媽可都聽之任之。有一次我實在忍不住了，就問媽媽：“爸爸為什么電腦游戲可以玩到深更半夜，而我就是準時睡覺你也不讓我玩？”媽媽說：“因為你現(xiàn)在還小主要任務是好好學習，如果不早點睡覺第二天怎么有精神上課？”我無話反駁，只好認輸。

雖然我認輸了，但是我心理還有點不服氣，有些心里話想告訴媽媽：知識不是全是來自書本，適當?shù)赝骐娔X游戲也可以從中受益，老師說很多軟件設計高手都是從玩電腦游戲開始起步的。我希努力當班長，不僅能鍛煉自己，最主要的是，為今后鋪路，當了班長，以后入黨更加容易，望媽媽能在我保證學習地前提下，給我自己一點時間玩電腦游戲，也許以后我也能成為一個軟件設計高手。 不知從何時起，成長的煩惱組合了起來，對于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來說，這個題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說：“少年不識愁滋味”?；蛟S是他老人家的少年時代無憂無慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。