在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)作文 篇1

星期天一大早，我和爸爸就擺好了一盤象棋，開始了激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。要知道爸爸可是一名猛虎上將，要想贏他可不是那么容易的。

第一盤開始了，我先出了“車”，因?yàn)槲抑溃喝讲怀觥败嚒?，必定是屎棋。爸爸也出了“車”。然后我“?dāng)頭炮”，他“把馬跳”……就在我爸爸爸殺的只剩下一個(gè)“將”和兩個(gè)“士”的時(shí)候，我誤殺了他一個(gè)“士”，結(jié)果我被爸爸“白臉將軍”了。我想悔棋。爸爸嚴(yán)肅地告訴我：“不可以，你一定要對(duì)自己做過的事負(fù)責(zé)任，輸了就是輸了。落子無(wú)悔就是這個(gè)道理.”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎明白了這個(gè)深刻的道理。

下完棋后，爸爸認(rèn)真地說：“下象棋是考驗(yàn)?zāi)隳X筋的好方式，輸了就要多思考，總結(jié)輸棋的原因”“爸爸，為什么我總是輸呢？”我不解地問。“一個(gè)棋藝不凡的人都是先從輸棋開始的，但是你一定要輸?shù)钠穑院蟛艜?huì)贏過很多高手。”爸爸笑呵呵地告訴我。

這就是我最喜歡的課余生活，下象棋。我不但能體驗(yàn)到無(wú)窮的樂趣，還能學(xué)到深刻的道理。

二年級(jí)作文 篇2

有一天，藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云，艷陽(yáng)高照。小猴、小熊、小豬三個(gè)好朋友一起到小溪邊散步。它們邊玩邊看風(fēng)景，開心極了。

忽然，它們看見小溪里漂浮著幾根木頭。小熊說：“我們來(lái)進(jìn)行運(yùn)木頭比賽，看誰(shuí)的速度比較快，你們覺得怎么樣？”小猴和小豬同意了。

它們心里各自打著小算盤。小熊心想：“我是森林之王，身材高大，等一下叫你們知道我的厲害。”

“誰(shuí)怕誰(shuí)呀！我整天吃得胖胖的，睡得香香的，油水多著呢？我不容易累，肯定不會(huì)最后一名。”小豬尋思著。

“雖然你們個(gè)子比我高，身材比我壯，可我比你們會(huì)想辦法。”小猴抓抓耳朵，心想，“我才不向你們認(rèn)輸呢，走著瞧好了！”

它們從溪里撈上三根木頭。放在一條直線上?！邦A(yù)備——開始！”小熊彎下身子，雙手抱起木頭，放到肩上，大步流星地跑了起來(lái)。小豬也不甘示弱，用它那又扁又平的大鼻子頂著木頭的一端，直直地往前推著。眼看小熊和小豬已經(jīng)跑出了一大段路了。小猴一點(diǎn)也不著急。它想：“你們只會(huì)使力氣，卻不懂得動(dòng)腦筋。”它靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)。只見它拿出一條繩子，牢牢地捆住木頭的前端，然后把木頭再扔入入水中，讓木頭隨著水漂流，它只要拉著繩子，就能輕松地飛奔起來(lái)，一點(diǎn)也不費(fèi)力。小熊和小豬跑得上氣不接下氣，累得滿頭大汗，越跑越慢。不一會(huì)兒，小猴就把兩個(gè)伙伴遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面了。

最后，冠軍當(dāng)然屬于小猴了。它笑嘻嘻地對(duì)小熊和小豬說：“你們呀，只會(huì)使蠻力。要想把事情辦好，又辦得輕松，是要開動(dòng)腦筋想辦法的。”它們倆聽了，都難為情地低下了頭。

二年級(jí)作文 篇3

“賣書了，賣書了！買二送一，買二送一……”校園里的叫賣聲此起彼伏。

你知道嗎？這是我們?nèi)＝M織的“美物美換”活動(dòng)，活動(dòng)正在熱鬧非凡地開展著。一年級(jí)的小朋友正在賣新奇的玩具，讓人愛不釋手！二年級(jí)的物品也是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有！四年級(jí)的是小吃街，有甜甜的糖葫蘆，麻辣的狼牙土豆，美味的銀耳湯，真讓人垂涎欲滴！五年級(jí)的大哥哥和大姐姐們正在給小朋友照相，看他們笑得多么開心呀！六年級(jí)的同學(xué)正在和小朋友們做游戲，真是樂此不疲！

我和小伙伴們正在賣書?；顒?dòng)過去十分鐘了，我們一本書都沒有賣出去，心里很著急！突然，我靈光一閃，想到我包里有一包糖，我趕緊把糖倒了出來(lái)。這時(shí)，兩個(gè)大姐姐走了過來(lái)，問：“這本書多少錢??？”我們覺得高價(jià)能賣出去，就異口同聲地說：“十元一本，十元一本！”“能不能便宜點(diǎn)兒？”我們?nèi)轮f：“不行，不行！十元很便宜了！買兩本書送兩顆糖！”姐姐終于被吸引住了，用二十元錢買下了這兩本書，我們高興地跳了起來(lái)：“哦耶！開張了！開張了！”

我們?cè)俳釉賲枺^續(xù)吆喝。大約過了一個(gè)小時(shí)，活動(dòng)結(jié)束了，我們一共賣了81元。

這次“美物美換”活動(dòng)非常有意義，不僅提高了我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，還讓我學(xué)會(huì)了和小伙伴如何合作！

二年級(jí)作文 篇4

“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”每當(dāng)這熟悉的旋律響起時(shí)，我就會(huì)想起我六歲時(shí)過生日的情景。

生日那天，媽媽早早就去買蛋糕，我請(qǐng)來(lái)許多朋友，然后我們開開心心地點(diǎn)燃了蠟燭，朋友們都邊拍手，邊唱著：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”我閉上眼睛許愿。我許的第個(gè)愿是全家平平安安，開開心心的過著幸福的日子。第二個(gè)愿望就是爸爸能早日回來(lái)。第三個(gè)愿望就是弟弟能快快長(zhǎng)大。許完愿，我就把蠟燭吹滅了。最后，我們就高高興興地切蛋糕，吃蛋糕。

二年級(jí)作文 篇5

如果沒有父母我門不能來(lái)到這個(gè)美麗的世界，沒有他們從小的支持和撫養(yǎng)我們不會(huì)安心舒服的過著生活，是他們-----父母用他們的心血來(lái)支持教育我們啊。

當(dāng)你在失敗，孤獨(dú)的時(shí)候是誰(shuí)來(lái)支持陪伴你，還是我門最尊敬的父母啊。如果不是他們默默的支持，不是他們的安慰我門會(huì)是什么樣，將會(huì)用什么態(tài)度去面對(duì)人生。

記得我在一次考試中，沒有靠好，父母并沒有罵我而是在旁邊支持我，叫我繼續(xù)加油說：“你是我的好孩子，你是最棒的，你一 定行。”這句話直到現(xiàn)在我也無(wú)法忘記，它使我不段的進(jìn)步，我要用進(jìn)步來(lái)感謝我的父母。

從你一 出生他門就無(wú)要求的撫養(yǎng)你們，沒有什么要求，到現(xiàn)在，到你們長(zhǎng)大，在他們的心里只希望自己的子女能夠成長(zhǎng)，幸福，當(dāng)你外出的時(shí)候在他們的心里只希望你們一路平安。

難到這樣的父母不值得我們?nèi)プ鹁磫?？難道這樣的父母不值得敬佩嗎？難道這樣的父母不值得我們?nèi)バ⒕磫幔?/p>

他們是我們的父母。他們是無(wú)私的，他們對(duì)自己的子女無(wú)微不至。

俗話說：“天下依者父母心”他們--我們應(yīng)該去好好的去尊敬他們，不是一味的去依靠他們，現(xiàn)在我們應(yīng)該去回報(bào)我們那無(wú)私的父母。這難道不應(yīng)該嗎？

二年級(jí)作文 篇6

暑假里，媽媽幫我報(bào)了學(xué)習(xí)茶藝的課程。我心想：“泡茶還要學(xué)啊，真滑稽！我倒真要去看看！”學(xué)習(xí)了以后才知道，茶藝不是簡(jiǎn)單的泡茶，它是一門學(xué)問，而且歷史悠久，是中華文明的重要組成部分。

學(xué)習(xí)茶藝的第一天，我才知道，在我國(guó)除了我們耳熟能詳?shù)木G茶、紅茶、烏龍茶之外，還有白茶、黑茶、黃茶等等。茶在我們中國(guó)遼闊的土地上，還有非常多的種類和不同的味道，在我們海鹽，就有著名的“龍井明清茶”。

學(xué)習(xí)茶藝，重要的一點(diǎn)是學(xué)“禮”。雙手合十，面帶微笑，雙手遞茶，畢恭畢敬的鞠躬，都傳揚(yáng)著中華禮儀的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。然后才讓我們真正接觸到茶藝，泡好一壺茶的技藝有三大要素：第一是茶葉的用量，第二是泡茶用水的溫度，第三是浸泡的時(shí)間。老師還教我們茶藝“十一步”。而且，泡茶過程的每一步都要保持微笑、優(yōu)雅！

二年級(jí)作文 篇7

俗話說“蘿卜青菜，各有所愛”是啊，有些人喜歡大熊貓，有些人喜歡聰明機(jī)靈的猴子，還有人喜歡活蹦亂跳的小魚，而我卻喜歡活潑可愛的小白兔。

小白兔長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，那是它的“聲音接收器”無(wú)論話隔多遠(yuǎn)，它都能聽見，小白兔有像葉脈一樣清晰可見的血管，一雙紅寶石似的眼睛，還有一個(gè)三瓣嘴，一身雪白的毛像穿著大棉襖似的，它走起路來(lái)一蹦一跳的，像一個(gè)小絨球在滾動(dòng)，可好玩了。

有一次，我到我的一個(gè)親戚家去做客，我在那里發(fā)現(xiàn)了他們養(yǎng)的小白兔，我見了它立即拿胡蘿卜來(lái)喂它。它吃的時(shí)候，嘴巴一嚼一嚼的，真好玩。吃完后，我就讓它爬樓梯，它十分膽小，動(dòng)都不動(dòng)，我只好把它放回籠子里，它蹲在里面，我想它一定是睡著了，我就準(zhǔn)備離開，我一邊輕輕的邁步，一邊回頭看著籠子里的小白兔，小兔子的眼睛張開了，正看著我呢！好像在說：“再見了，小哥哥”。

怎么樣，可愛吧！相信你也會(huì)像我一樣，喜歡小白兔的吧!

二年級(jí)作文 篇8

幸福是什么？幸福就像天上的鳥兒，張著翅膀快樂地飛；幸福還像大海里的魚兒，擺動(dòng)尾巴隨心地游……幸福啊，它時(shí)而含蓄如春，時(shí)而熱烈如夏，隨時(shí)準(zhǔn)備著被你感知和上前擁抱。

當(dāng)一大家子圍著桌子吃年夜飯，笑意充滿了每個(gè)人的臉，時(shí)而招呼，時(shí)而打趣時(shí)。我明白了，原來(lái)幸福就是團(tuán)圓的感覺。

當(dāng)我在街上一不小心跌倒，好朋友跑過來(lái)將我扶起并安撫我時(shí)，我明白了，原來(lái)幸福就是你一直擁有著的友情。

當(dāng)我著涼感冒，聽到那一聲聲充滿焦急和關(guān)心的問語(yǔ)時(shí)，我明白了，原來(lái)幸福就包含在點(diǎn)滴的親情中。

當(dāng)我為了追尋成功，卻一次次遭遇失敗，然而在某一天峰回路轉(zhuǎn)、靠近了成功時(shí)，那股成就感告訴我，原來(lái)幸福包含在每一次的成功中。

當(dāng)我將自己的所愛，與好朋友一起分享時(shí)，朋友的笑容讓我明白了，原來(lái)幸福就是分享。

當(dāng)我遇到殘疾的乞丐，而將身上所剩的零錢給他，聽到他那句“謝謝”時(shí)，我明白了，原來(lái)所謂幸福，就是真心贈(zèng)予。

不用問幸福到底在哪里，幸福其實(shí)一直在我們身邊，只要用心去體會(huì)，就能在生活的每一個(gè)細(xì)微處，發(fā)現(xiàn)和感知幸福。

二年級(jí)作文 篇9

11月12日，彭老師帶著我們?nèi)グ侔簿訕窍拢彝蝗槐宦愤叺囊豢么髽湎碌囊黄瑯淙~吸引住了，我仔細(xì)的看著它，呀！這片樹葉真美?。?/p>

這片樹葉是橢圓形的，它的邊向里窩，好像一條小船，它的大小跟我的手長(zhǎng)一樣大，它是由葉柄、葉根、葉莖、葉脈、葉尖和葉邊齒組成的。我發(fā)現(xiàn)這片葉子的葉莖和葉脈都是深綠色的，其他的地方是淺綠色的，他的葉莖好像樹葉的運(yùn)水高速公路，葉脈可以把葉莖里的水分傳到各個(gè)地方，我摸了摸這片葉子，感覺非常光滑。我聞了一下這片葉子，一股清香味鉆入了我的鼻子里，這時(shí)我想起自己在陶然亭公園撿樹葉的情景。我們拿起這幾片樹葉往天上扔，像天女散花，我們還拿樹葉粘樹葉畫。

我非常喜歡這片樹葉，我感覺樹葉的葉脈和魚骨非常像，我認(rèn)為魚就是樹葉變成的，他給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂，今天的作文課，真有趣啊~！

二年級(jí)作文 篇10

麥田是不會(huì)在冬天死去的。這是青蛙冬眠前說的唯一一句話。

凜冽的北風(fēng)蓋過青蛙的微酣時(shí)，我感覺臉被刮得生疼。童話里那個(gè)渾身鍍金的快樂王子就是在這樣的冬天離開的，陪他一起的還有一只不肯離開的燕子。“燕子、燕子，我可愛的小燕子，難道你就不肯再多陪我一晚嗎？”快樂王子每天重復(fù)著這句話?？晌腋杏X喉嚨干干的，

想開口像快樂王子一樣喊聲燕子時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)脫口而出的名字變成了阿爾。阿爾生活的季節(jié)應(yīng)該沒有冬天吧。我想，就算有，阿爾的蜻蜓也足以讓他的冬天暖和到不像話。我振作起來(lái)，用手支支眼，重新整理起眼睛里的世界。這片土地簡(jiǎn)單得很，沒有凹凸的坑坑洼洼，也沒有成片的小山丘，那條河也干了。我看到一只掉隊(duì)的大雁匆忙地往南邊飛去。我又開始祈盼起來(lái)。

伯伯還沒等到冬至就長(zhǎng)眠了，大地的雪被一點(diǎn)不暖。他臨走的前一天還拄著拐杖來(lái)看我，顫顫巍巍的步子讓我忐忑不安。他說，麥田啊，我真羨慕你沒有盡頭的青春和生命。他不知道，我更希望自己能和時(shí)光一起老去。他又說，麥田啊，我真羨慕你一生的波瀾不驚。他不知道，我同樣希望忘記自己夢(mèng)想的跌宕。他接著說，麥田啊，我真羨慕小阿爾最純粹的記憶里滿滿的都是你。他這次是真的不知道，我守記憶里的小阿爾從現(xiàn)在到過去，也許還有將來(lái)。

這么冗雜的一些，零零碎碎，卻又分分明明。