在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)作文 篇1

青島一座依山傍水，有著悠久歷史文化底蘊(yùn)的城市。在滾滾的 時(shí)間長河中，無時(shí)無刻都記錄著美麗青島的滄桑巨變。無論是物質(zhì) 方式和精神生活，還是生活環(huán)境和交通出行，都無時(shí)無刻在發(fā)生翻 天覆地的變化。

衣食住行是我們?nèi)祟惐仨毦邆涞臇|西，而這些生活中必須具備 的東西也有變化。住:以前人們住的是草房和土房，這樣的房子不 擋雨也不擋風(fēng)，因?yàn)樗鼈兒芎?jiǎn)陋；后來人們又蓋起了水泥房，它可 以擋風(fēng)擋雨；接著人們又建造了樓房，它漂亮，還可以擋風(fēng)擋雨， 如今又有了別墅，它又安全又漂亮。到街道一望，樓房別墅全映在 你眼里。衣:以前人們穿的都是單調(diào)的布料，既不結(jié)實(shí)又不防雨； 后來，人們又做出有顏色的衣服，但是不結(jié)實(shí)；接著人們又用皮子 做衣服，既結(jié)實(shí)又好看，可防雨；現(xiàn)在又用野獸的皮毛做衣服，結(jié) 實(shí).防雨還暖和；所以現(xiàn)在很少有人挨凍了.食物：在以前窮人家的 孩子吃得是粗茶淡飯，還有時(shí)吃不飽飯，他們很可憐吧；但慢慢地 他們能吃飽了，不過也是那種粗糧；而現(xiàn)在就連我們不怎么富裕的 人都吃上了魚鴨蛋肉，幾乎沒有人在為吃不飽飯而憂愁啦。可見現(xiàn) 在與過去的差別。行:以前陸地全是土的，下雨后很黏腳，騎車很 不方便；現(xiàn)在是水泥路，下雨也不黏腳，開車也方便。以前騎的是 自行車；然后是摩托車；現(xiàn)在轎車面包車每家都有。變化大又方便。

微塵是一個(gè)充滿愛心的群體，頻繁出現(xiàn)在青島市各種公益活動(dòng) 中；微塵是一個(gè)關(guān)愛他人的符號(hào)以它命名的募捐箱徽章走進(jìn)島城的

保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的家園。

大街小巷；他像星星之火，在照亮別人的同時(shí)，也點(diǎn)燃眾人愛心， 匯聚成從善如流的力量；他自認(rèn)渺小，卻塑造了偉大，這不是一個(gè) 人的名字，這是一座城市的良心；微塵有情. 博愛無疆，以關(guān)注兒 童“生命 .健康 .教育”為宗旨；微塵值得我們敬仰?？墒且郧?，別 看大街上人來人往，殘疾乞討的人只有一小部分。不僅有大部分的 人恥辱，就連幫助他們的人都寥寥無幾。所以說以前的人太沒有愛 心啦，要是拿以前和現(xiàn)在來比，結(jié)果簡(jiǎn)直就是天壤之別!

大沽河是一條文化色彩濃厚的古河。它綿延上百公里，說它像 小龍都有點(diǎn)小看了它。它河里的水多河鮮卻少，但自從村民放水后 他們就方便多了。1.放水后水會(huì)多，這樣就可以架滴灌，隨時(shí)灌溉澆 田。2.放水后河鮮就越多越新鮮，這樣不僅能吃新鮮口可的河鮮，還 能讓他們享受捕魚的快樂，喚起他們兒時(shí)的美好記憶。這些變化讓村 民們受到了恩惠。

青島變化越多帶給人民的幸福就越多，讓我們一起用行動(dòng)來改 變青島，讓青島的人民更加幸福，讓我們的青島更加美好吧!

二年級(jí)作文 篇2

我見過一只非常漂亮的小狗狗，他叫明明，他長著圓圓的眼睛，粉紅的“豬”鼻子，尖尖的耳朵，毛茸茸的尾巴，非?？蓯?。

他有“癢癢肉”，我和他玩的時(shí)候，不小心碰到了他的“癢癢肉”，他就滿地打滾。他四腿站立著都能到我的肚子，個(gè)頭很大，但是他很膽小。我用金色發(fā)亮的小汽車去逗他玩，他能慌慌張張地逃跑?！傲铩彼臅r(shí)候，我想停下來休息一會(huì)兒，可是，我剛停下來，他就往前一竄，害得我差點(diǎn)摔了個(gè)大屁墩，他真淘氣。我把他帶到了一片綠色的空草地，他的主人把狗鏈子解下來，他就瘋狂亂跑。接著，我媽媽和我媽媽的同學(xué)就跟他玩游戲，推他一下，他就倒下，接著站起來，就這樣一次又一次地重復(fù)。我覺得很開心。晚上我與明明分手之后，他的主人“溜”他的時(shí)候，他被另外一只壞狗狗給咬了，我非常傷心，我希望明明的傷快點(diǎn)好。

二年級(jí)作文 篇3

我的課余生活豐富色彩。有折紙，看書，剪紙?但是，我最喜歡看書了。

我的書可多了，爸爸特意給我做了一個(gè)大書柜，里面塞得滿滿的，連我的書桌上，床上，床頭柜上到處都是書。每天晚上睡覺前，我總是拿著我喜愛的書，坐在我的小床上看。爸爸老是到我的房間來，叫我動(dòng)作快一點(diǎn)，不要看書，要熄燈了。我總是說：“再等一等，讓我把這篇看完?！痹缟?，我一醒來，就拿起書，靠在床背上看起來，爸爸媽媽有時(shí)看到了，就會(huì)說：“咦？又這么早在看書了？小心眼睛噢”每次到小朋友家去或者到外面玩，我的小書包里總會(huì)放一兩本書。

記得有一次，我在看書，該吃中飯了，媽媽叫我吃飯，我舍不得把書放下，一連叫我了好幾次，我才依依不舍地把書小心地放好，才去吃飯，生怕找不到剛才看的地方。

我覺得看書有很多好處，書給我們帶來了許許多多的知識(shí)和快樂，所以我很喜歡看書。

高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽液苄〉臅r(shí)候就已經(jīng)很愛書，整天叫媽媽講故事給我聽?，F(xiàn)在我讀三年級(jí)了，會(huì)看的書更多了，除了故事書，我也愛看科技書、歷史書、地理書??書像一只小船載著我在知識(shí)的海洋里暢游。

看書令我感到快樂，在我不開心的時(shí)候，一看書，心就會(huì)平靜下來。有一次，媽媽和我去文化廣場(chǎng)四樓看書。媽媽去辦事，讓我自己在看書等她。我看得津津有味，后來，媽媽回到我身邊，我居然不知道！還有一次，我和伯伯去永正書店看書。哇！這是我見過的最大的書店！我一口氣看了七本書！這是我看書最多的一天，可以說是打破了我看書的紀(jì)錄了。連我自己也說厲害。

我愛書，因?yàn)闀軌蚴刮议_闊眼界，增長知識(shí)。書伴隨著我成長。

要說課內(nèi)生活是一彎月亮，那課余生活就是一輪太陽；要說課內(nèi)生活是一朵浪花，那課余生活就是一片海洋；要說課內(nèi)生活是一棵小草，那課余生活就是一片森林。我的課余生活五彩繽紛，看書、畫畫、寫字……而我最喜歡的就是看書。

我的書可真多，書架上、書桌上、床頭上，都堆滿了書?？磿俏疑畹囊徊糠帧Ｓ浀糜幸惶焱砩?，我假裝睡著了，等媽媽出去了，就拿了一本《作文書》靠在床頭津津有味地看著，當(dāng)看到可笑的內(nèi)容時(shí)，不由大笑起來。笑聲吵醒了媽媽，媽媽生氣地跑過來讓我睡覺，我這才依依不舍地放下書去睡覺。

還有一次，我又去書店里買了幾本書?；氐郊?，已經(jīng)是5點(diǎn)半了，全家人早已吃了晚飯。我看了看飯桌，以為還沒開飯，就坐到沙發(fā)上看書去了。書里面精彩的內(nèi)容又把我吸引住了，直到肚子餓得打鼓了才想到還沒吃晚飯。

看書，讓我找到了快樂；看書，讓我增加了自信；看書，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)?？磿闪宋艺n余生活不可缺少的一部分，看書讓我的生活充滿了陽光。

二年級(jí)作文 篇4

一年一度的暑假，終于來了，我要怎么過好暑假呢？我計(jì)劃：

早上6點(diǎn)半起床，起床后讀英語20分鐘。

上午從7點(diǎn)半開始寫數(shù)學(xué)暑假作業(yè)5頁，然后休息20分鐘再寫語文暑假作業(yè)5頁。接著描一張字貼。

下午從2點(diǎn)半開始寫兩道奧數(shù)，及20道口算題。3點(diǎn)開始讀書，并把好詞好句品讀感悟?qū)懴聛?，并?zhēng)取每天寫一篇日記。

晚上，出去散步，打打羽毛球，跳繩……

這是我的早期計(jì)劃，請(qǐng)爸爸媽媽監(jiān)督，我一定行！

二年級(jí)作文 篇5

昨天晚上，我和媽媽去院子里鍛煉，我先跳了繩，跳了130個(gè)。然后我又蕩了秋千，忽悠、忽悠，真好玩。

我在蕩秋千時(shí)，媽媽跑了三圈。我蕩完秋千后，就和媽媽跑了三圈，媽媽教我了口令節(jié)奏，我很快就學(xué)會(huì)了。跑完后，又玩了雙杠（就是那個(gè)走路的）。等我蕩秋千腰酸了的時(shí)候，就扭了會(huì)兒身子。我們玩了好長時(shí)間，就回家了。

二年級(jí)作文 篇6

小朋友，你們最喜歡上什么課呢？你們猜猜我最喜歡什么課，嘻嘻，不對(duì)，不是美術(shù)課，對(duì)啦！就是寫字課。

你們知道我為什么喜歡上寫字課嗎？嘿嘿，不知道了吧，接下來就讓我給大家介紹介紹寫字課的特別之處吧！

寫字課上，字怎樣寫好看、筆畫的穿插、字的結(jié)構(gòu)……老師都要一一細(xì)細(xì)道來。每逢寫字課，教室里安靜得像沒有人一樣，只有那一個(gè)跌宕起伏而洪亮的聲音：

“頓筆，撇……”

“頓筆，豎，回峰……”

“頓筆，豎，懸針……”

這時(shí)候，就連那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，也聽得認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)，生怕錯(cuò)過哪一個(gè)筆畫，不知咋寫啦！

為什么呢？老師講課趣味多，同學(xué)聽得樂呵呵。老師會(huì)講解字的由來，字的記憶方式，以及這個(gè)字的歷史典故……總之，都是關(guān)于字的有趣的事情。所以啊，總能把我們大家的注意力吸引住，這時(shí)專注、正身、正意、正念、正臨，發(fā)揮得是淋漓盡致。

老師還常常在我們寫字時(shí)放《云水禪心》純音樂，我們很享受伴著音樂的書寫，能使人靜心、傾心、心無旁騖……

所以啊，我們班的書寫很好，校長還特別的表揚(yáng)了我們班呢，還說這哪是二年級(jí)孩子的字啊，比成年人寫的都要好呢。我們悄悄的樂了，心里美滋滋的。

感謝老師為我們的辛勤付出：感謝老師能讓我們?cè)谝魳返呐惆橄螺p松書寫：感謝老師能給予我們快樂學(xué)習(xí)、快樂成長的園地。

二年級(jí)作文 篇7

今天上課時(shí)，老師興致勃勃地走上講臺(tái)，笑著對(duì)我們說：“我們今天來玩一個(gè)木頭人的游戲，規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)逗笑者，另一個(gè)人當(dāng)木頭人。逗笑者盡力去把木頭人逗笑，每一輪的逗笑者有三次機(jī)會(huì)?！?/p>

游戲開始了，老師請(qǐng)梓琳當(dāng)木頭人，子龍當(dāng)逗笑者。子龍先伸出舌頭扮鬼臉，梓琳假裝視而不見。接著，子龍像看到真的蟲子一樣，緊張地說：“你腳下有一條蟲！”梓琳還是一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒。子龍假裝愣著不動(dòng)，差點(diǎn)也變成木頭人了！大家看了哈哈大笑，可是梓琳紋絲不動(dòng)。最后，老師只好宣布，梓琳獲勝！

接著，老師讓我們同桌之間玩一玩這個(gè)游戲。我的同桌剛好是子龍同學(xué)，所以就由我來當(dāng)逗笑者。我一開始做了一個(gè)上廁所的動(dòng)作，子龍想笑但還是忍住了。接著，我一腳從子龍面前踢了過去。他知道逗笑者不能碰及木頭人，所以仍是無動(dòng)于衷。最后，我使出必殺技，騙他說：“我不玩了?！弊育垏樍艘淮筇?，笑著準(zhǔn)備勸我。就這樣，他中招了，我耍了一回小聰明，輕松獲勝。

??！“木頭人”這個(gè)游戲真有趣！同學(xué)們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中玩，教室成了歡樂的海洋。

二年級(jí)作文 篇8

自從我出生以來，便得到許多人的愛護(hù)，其中我最感謝的人，便是從小呵護(hù)我長大的媽媽。

媽媽每天都會(huì)帶一樣神秘禮物回家，那就是“笑容”。媽媽笑起來特別美麗，我想當(dāng)初爸爸就是被她的甜美笑容給吸引了吧！當(dāng)我心情低落時(shí)，媽媽會(huì)笑著安慰我，看到媽媽的笑容，彷彿給我無限的力量，讓原本愁眉苦臉的我也不禁笑了，而忘卻所有的煩惱。媽媽鼓勵(lì)我要以樂觀的態(tài)度面對(duì)生活中的各項(xiàng)挑戰(zhàn)。

媽媽非常關(guān)心我的課業(yè)，每天都會(huì)陪伴我讀書，隨時(shí)為我解答疑難問題，我的資料夾里有厚厚的一疊獎(jiǎng)狀，可以說是媽媽的功勞。此外，媽媽也鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)才藝──鋼琴，她要求我每天練習(xí)，直到熟練才行。最近，我剛學(xué)了幾首較為難的曲子，有幾次想放棄，但想起媽媽常說的一句話：“唯有辛勤的耕耘，才有甜美的收獲?！弊屛矣殖錆M信心，繼續(xù)堅(jiān)持下去。

媽媽是一位藥劑師，每天在診所里辛勤工作，有一次，我和爸爸去探望她，才知道媽媽的工作并不輕松，要?jiǎng)兯?、包藥，向病人解說用藥方式……，幾乎沒有休息的時(shí)間，我問媽媽會(huì)不會(huì)累？媽媽笑著說，只要看到病人恢復(fù)健康的身體，再多的付出都是值得的。這么專業(yè)又認(rèn)真的媽媽，是值得我學(xué)習(xí)的好榜樣。

媽媽鼓勵(lì)我認(rèn)真向上，教導(dǎo)我許多道理，我想對(duì)她說：“媽媽，辛苦了，謝謝您！”

二年級(jí)作文 篇9

我從小就喜歡吃青菜。但奶奶說菜場(chǎng)里的青菜都是灑了農(nóng)藥的，不安全的，所以我和爸爸決定自己種青菜。

說干就干，從那天晚上開始，我和爸爸就去買菜籽。我們終于可以開始種青菜了，我和爸爸帶著小鋤頭，去郊外挖土。爸爸挖土，我把土全部裝到袋子里，拿回家里。爸爸又找來幾只大大的泡沫箱，我們把挖來的土裝到泡沫箱里，分成好幾箱。

我開始在泡沫箱里的泥土里撒種子，爸爸告訴我種子要撒均勻，蓋上一層薄薄的土，讓種子睡在溫暖的泥床里。第二步是給種子澆水，灑了水的泥土一下子顏色就變黑了。

過了兩天，我發(fā)現(xiàn)青菜的有小幼苗已經(jīng)從泥土里冒出來了，像一個(gè)個(gè)可愛的小腦袋。為了讓小幼苗享有更好的生長環(huán)境，我和爸爸把泡沫箱抬到有陽光的地方，每天放學(xué)后我都要給它澆澆水。小青菜越長越大，顏色由白色到淡綠色，再到深綠色，就像一個(gè)小寶寶，從嬰兒到少年，再到壯年。

小青菜好可愛呀，以后有機(jī)會(huì)我還要種，因?yàn)榉N青菜讓我有了收獲的喜悅。還懂得了植物生長需要陽光、空氣、水分、土壤等條件。

二年級(jí)作文 篇10

下午放學(xué)時(shí)，小明正要回家，在學(xué)校旁邊，他看見了一位捕捉青蛙的叔叔，那位叔叔拿著一張網(wǎng)子，網(wǎng)子里都是小青蛙。那些小青蛙在網(wǎng)子里亂蹦亂跳，好像想出去一樣。小明心里想：多可憐的小青蛙啊，它可是我們捕捉害蟲的好幫手呀！

小明對(duì)那位叔叔說：“您可以給我那張網(wǎng)子里的青蛙嗎？他們都是益蟲，我們不能捉它們?！笔迨逭f：“小屁孩，別多管閑事，你給我錢，我就把網(wǎng)子里的青蛙都給你?！毙∶髡f：“你在這里等我，我這就回家給你拿錢?！闭f完，小明就飛快地回到家，把存錢罐里的錢拿出來。然后又飛快地回到學(xué)校旁邊，把錢給了那位叔叔。叔叔得意洋洋地走了。

小明把那張網(wǎng)子打開，把小青蛙放進(jìn)小河里，小青蛙開開心心地“呱呱”叫著，好像在對(duì)小明說：“謝謝。”

我們要保護(hù)小青蛙，它為我們做許多好事，我們不能傷害它們。愛護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。