讀書(shū)話(huà)題作文800字
讀書(shū)話(huà)題作文800字五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。這里給大家分享一些關(guān)于讀書(shū)話(huà)題作文800字，方便大家學(xué)習(xí)。
讀書(shū)話(huà)題作文800字1
我曾與王安憶一起窺看上海弄堂;也曾與張愛(ài)玲一起沏茶談天;我驚異于《局外人》的另類(lèi)超脫;又贊嘆于《瓦爾登湖》的神奇奧妙……
剛過(guò)晌午，太陽(yáng)還沒(méi)變得慵懶，一半被云遮住，一半又露出微芒。家貓?jiān)谙硎堋跋フ怼?，我手邊是杯涼涼的檸檬茶。起風(fēng)了，小小的，稀薄的風(fēng)帶來(lái)秋的涼意。怕生的燕雀竊竊私語(yǔ)，聲音細(xì)小卻又不絕于耳畔。這就是我最鐘愛(ài)的讀書(shū)氛圍了。
我拿起一本新入手的書(shū)，第一件事不是開(kāi)讀第一章，而是看書(shū)的序(前言)。如果是作者親筆所寫(xiě)，那真極好不過(guò)。讀序總能讀出點(diǎn)名堂，有些八婆的筆者會(huì)寫(xiě)本書(shū)作者結(jié)過(guò)幾次婚啦，寫(xiě)過(guò)多少封情書(shū)啦，愛(ài)情觀啦，擇偶標(biāo)準(zhǔn)啦，諸如此類(lèi)不勝枚舉。亦有作者的好友，揭露一些鮮為人知的怪癖或生活中的窘事。但無(wú)一例外的都讓我更貼近了作者，更懂他們的內(nèi)心世界，原本晦澀難懂的感情竟也能心照不宣，這便是讀書(shū)之法其一。
讀書(shū)，我也不愛(ài)一頭撲進(jìn)書(shū)里，像水鳥(niǎo)扎猛子捕魚(yú)，一口氣讀下去既陰郁又難受。我讀書(shū)更樂(lè)意想，想人。像《圍城》里的趙辛楣就好像是我所喜愛(ài)的一個(gè)小男孩變大的。輪廓厚重、硬朗，典型的男子漢，但卻爛漫張揚(yáng)，所有有關(guān)黑暗的詞都不與他掛邊。他和趙辛楣都一樣膽大，敢說(shuō)，總愛(ài)開(kāi)些不大不小的玩笑。趙辛楣是可愛(ài)的，但因?yàn)槁?lián)想到了小男孩，他變得更加可感可知，頓時(shí)從單薄的靈魂升華為有血有肉的活人了。寄情與人，友人、親人、或是萍水相逢的陌生人，都能讓我印象更深，領(lǐng)悟更透，字句學(xué)問(wèn)便能裝在腦子里融會(huì)貫通。這就是讀書(shū)門(mén)路之二。
不知你讀書(shū)時(shí)手里會(huì)一直觸摸什么?是精巧的書(shū)簽，還是已皺巴的書(shū)角?我總會(huì)緊握一支鉛筆。但我不鼓吹“讀書(shū)記筆記”的方法，這樣做的功效怕是只會(huì)破壞“可與不可說(shuō)”的意蘊(yùn)本身罷了。我只會(huì)劃下字句或段。當(dāng)我品讀《百年孤獨(dú)》時(shí)，劃下了主人公滑稽的模樣與婦人辛辣的嘲諷。再次翻閱時(shí)，便能恰到好處的喚起記憶，為情節(jié)而開(kāi)懷大笑。同時(shí)，更能切身會(huì)出這一段的精華與道理所在。這便是我的讀書(shū)之道其三。
我會(huì)沉思于《時(shí)間簡(jiǎn)史》的深邃;也會(huì)陶醉于《挪威的森林》的甜美細(xì)膩;我為福貴嘆息;又為保爾喝彩;與毛姆攜手;與王小波同行，這便是我全部的精神世界!
正是有了讀書(shū)技巧，我的讀書(shū)故事才能趣味橫生，當(dāng)然，今后也將更加豐富奇妙。
讀書(shū)話(huà)題作文800字2
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟?！辈还苓@句話(huà)于今天的意義是否積極，但我們必須承認(rèn)它道出了讀書(shū)的重要性。
倉(cāng)頡造字，有鬼夜哭。我不知道歷史上是否有這樣一個(gè)人或一群人在自己的人生道路上持久跋涉，用他們的言行，用他們的壯舉來(lái)造就一個(gè)民族的懷想與永恒。那該是別樣的幸福與美好啊!
縱觀古今中外可得知，讀書(shū)讓生活變得更美好，更加愜意。每每落寞時(shí)，我都會(huì)從書(shū)中尋找心靈的慰藉。以心靈溫暖心靈，這是一種寬慰更是一種享受，讀書(shū)可以讓生活更美好。
翻開(kāi)《駱駝祥子》,我看到祥子玩弄著手中的現(xiàn)大洋，嘴里念叨著自己的小九九，盤(pán)算著買(mǎi)一輛洋車(chē)……翻開(kāi)《茶館》，我看到王利發(fā)正擦著桌子，手里提著茶壺，用熟練的手法和嘹亮的嗓音招來(lái)客人……翻開(kāi)《四世同堂》，我看到瑞宣在車(chē)水馬龍的街巷中逛進(jìn)逛出，身后是老北京的建筑......書(shū)中這些讓世人感觸至深、贊不絕口的情節(jié)，全都是老舍先生從京都平民生活中選取加工而成，濃郁的京味兒，讓人難以忘懷。書(shū)中的每一個(gè)字里仿佛都住著一個(gè)靈魂，讓你有無(wú)窮的想象，深入人心，久久難忘。
讀書(shū)讓生活變得更美好。
讀書(shū)可以傳遞正能量，書(shū)可以給予我們戰(zhàn)勝挫折的信念。曾經(jīng)一個(gè)女孩因事故失去了雙腿，她變得自卑、墮落，甚至還有了輕生的念頭。然而，書(shū)拯救了她，給予她愛(ài)的擁抱和自信的力量，讓她重回人生的軌道。她也因此，從卑微的毛毛蟲(chóng)蛻變成翩翩起舞的蝴蝶，她把自己的故事寫(xiě)成一本書(shū)，用它來(lái)傳遞正能量，希望可以支撐每一個(gè)遭遇挫折的人走出困境。
在浩瀚的書(shū)海里，獲取我們需要的知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)來(lái)充實(shí)自己。
人生是一個(gè)不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)取的過(guò)程，而書(shū)便是我們一路相伴的、不可或缺的同盟者，它伴我們成長(zhǎng)，給我們以寬慰的胸懷，溫暖每一處寒冷的地方。偶爾，我們會(huì)迷失;偶爾，我們會(huì)墮落;偶爾我們會(huì)......但，書(shū)卻一直不離不棄的陪伴，給我們翅膀，讓我們堅(jiān)信，世界還有陽(yáng)光?！疤煸俑撸衷鯓?，踮起腳尖，就更接近陽(yáng)光?！彼且箍罩凶盍恋男?，讓夜行的路不再害怕，不再孤獨(dú)。
書(shū)，你該是怎樣的迷人啊，讓我用千萬(wàn)的言語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)。但是，不管怎樣，都不能否認(rèn)你讓未來(lái)的路途不再遙遠(yuǎn)不再苦澀的事實(shí)。
讀書(shū)讓生活變得更加美好，更富有活力。讓我們一起讀書(shū)吧，以書(shū)會(huì)友，一起暢游在書(shū)的海洋里!
讀書(shū)話(huà)題作文800字3
人這一輩子其實(shí)最看不完的就是書(shū)了。我不是那種特別喜歡讀書(shū)的人，只是平時(shí)閑來(lái)無(wú)事，就隨手拿起一本來(lái)讀讀罷了，沒(méi)有目的，沒(méi)有音樂(lè)，只有靜靜的雙目和遐想的思緒。
記得上小學(xué)的日子，媽媽不準(zhǔn)晚上看電視，于是我只能捧著舊書(shū)，坐在小椅子上看。說(shuō)到舊書(shū)，這里不得不提一下，都是一些別人看過(guò)的雜書(shū)———真是什么種類(lèi)的都有啊，《寶葫蘆里的秘密》類(lèi)似于動(dòng)畫(huà)片《沒(méi)頭腦，不高興》，《高玉寶》講少年智斗財(cái)主的事，連《鐵道游擊隊(duì)》都有，書(shū)的風(fēng)面幾乎都是發(fā)黃發(fā)霉的了?，F(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)的情況下，我還覺(jué)得特別有趣。在無(wú)壓力的狀態(tài)下，思想特別容易集中，而我愛(ài)幻想的毛病也是那會(huì)兒培養(yǎng)出來(lái)的。那個(gè)年紀(jì)覺(jué)得學(xué)語(yǔ)文真是極其享受的事，我喜歡抄古詩(shī)(類(lèi)似于碧玉妝成一樹(shù)高等句子)，抄文章甚至抄故事，然后把故事中的用得精彩的句子和段落拷貝到自己的作文里，當(dāng)作業(yè)交給了老師。其實(shí)我心里也是特別的害怕，生怕被人看出是抄的。可是我這么做并不是偷懶，而是覺(jué)得這些文字實(shí)在是寫(xiě)的太妙了，太有共鳴了。
很快上了中學(xué)，我?guī)缀蹙筒辉倏闯n本以外的書(shū)籍了。成天就為了分?jǐn)?shù)而發(fā)愁，苦悶的心情可想而知，哪里有閑情逸致地坐下看幾本書(shū)呢。我與心愛(ài)的書(shū)就這樣分別了若干年直至大學(xué)。這幾個(gè)月，我與書(shū)，突然又有了久別重逢的感覺(jué)，捧起抽屜里那本席慕容《透明的哀傷》，似乎有太多的話(huà)要和它訴說(shuō)，而我發(fā)現(xiàn)我的生活里，也驟然地重新充滿(mǎn)了溫暖的感覺(jué)，就像從前那樣，是書(shū)給了我力量。
書(shū)籍是這樣一種東西，你越是沉醉其中無(wú)可救藥，越是能體會(huì)出它的美。這種美，說(shuō)不清，道不明，是情感的醞釀，還是接受上帝的洗禮。在這個(gè)多媒體泛濫的時(shí)代里，人們花大量的時(shí)間看電視、上網(wǎng)、聊天，書(shū)已經(jīng)漸漸被人們遺忘了。我也差點(diǎn)把它拋棄了，不過(guò)，現(xiàn)在我終于意識(shí)到，是我錯(cuò)了，我不該忽視了它。通常年輕人都喜歡看偶像劇，我發(fā)現(xiàn)讀完一本書(shū)和看完電視劇的感覺(jué)非常不同。書(shū)中的人物往往是沒(méi)有確定的相貌，只有作者大概的描寫(xiě)，因此我們更注重主人公的性格和語(yǔ)言，而對(duì)于電視劇，終究給我們留下深刻印象的不過(guò)是演員的容貌以及他們富有磁性的聲音，其他的時(shí)間一長(zhǎng)就再也回想不起來(lái)了。
我要說(shuō)，看書(shū)太好了，特別是現(xiàn)在這個(gè)躁動(dòng)的年代，我們急需的是安靜的讀書(shū)，思索書(shū)中內(nèi)容給我們的啟示，把感動(dòng)藏于心底，讓其然后慢慢散發(fā)開(kāi)來(lái)直至充滿(mǎn)整個(gè)心靈。
讀書(shū)話(huà)題作文800字4
在成長(zhǎng)過(guò)程中，有諸多樂(lè)趣一直伴隨著我們的讀書(shū)生活。在讀書(shū)的時(shí)候，我好像并沒(méi)有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，在書(shū)中暢飲生活。
俗話(huà)說(shuō)，“書(shū)籍是人類(lèi)的朋友?！边@句話(huà)一點(diǎn)也不假。書(shū)籍能給予我們?cè)S多許多，其中不僅僅是一點(diǎn)一滴的知識(shí)。它們有的能為我們帶來(lái)快樂(lè)，有的能告訴我們做人的道理，還有的告訴我們要懂得感恩。所以，我覺(jué)得讀書(shū)就是一種享受。每當(dāng)我讀完一本書(shū)，便感覺(jué)收獲非常大。
我們能夠讀的書(shū)數(shù)不勝數(shù)，其中，四大名著《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》當(dāng)然是必不可少的。另外，《安徒生童話(huà)》、《伊索寓言》讓你在一篇篇童話(huà)中增長(zhǎng)一個(gè)又一個(gè)知識(shí);《百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》則讓你明白了大自然中的奧秘。當(dāng)然，這當(dāng)中肯定少不了我們小學(xué)生必讀的作文書(shū)啦!它可是提高我們寫(xiě)作水平最厲害的“師傅”呢!可見(jiàn)，一本好書(shū)就是一位博學(xué)多才的老師，每一位“老師”都有豐富的知識(shí)要傳授給你。要知道，它們教給你的大多數(shù)是課本上學(xué)不到的哦!
每當(dāng)上了一天的課，做完一天的作業(yè)后，我感到很疲勞時(shí)，翻開(kāi)一本圖書(shū)，便會(huì)被一幅幅精美的圖畫(huà)與一句句優(yōu)美的語(yǔ)言所吸引。漸漸地，我開(kāi)始陶醉了，陶醉于一個(gè)個(gè)精美的故事。一整天的疲倦被我忘卻了，我感到很輕松，同時(shí)，我也忘記了吃飯、忘記了我想要看電視的欲望。這時(shí)，我估計(jì)絕對(duì)沒(méi)有人能叫醒我了。
這天，我做完了一天的家庭作業(yè)后，翻開(kāi)一本《安徒生童話(huà)》，津津有味地讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我寫(xiě)字的右手不酸了，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)美麗的童話(huà)世界：在那里，一年四季都百花齊放，生機(jī)勃勃。小動(dòng)物們與人類(lèi)和諧共處。果園里，猴子幫主人摘果子;大海中，鯨魚(yú)馱著人們過(guò)海;江面上，魚(yú)兒們一起拉著滿(mǎn)載貨物的小船。今天種下一粒種子，明天就能開(kāi)花結(jié)果。更令人想不到的是，果樹(shù)上竟然能結(jié)出五顏六色、各種形狀的果子。我沉醉了許久，終于被肚子“咕咕”的叫聲驚醒。原來(lái)，我早就餓得前胸貼后背了。
“讀一本好書(shū)，就像在和一位品德高尚的人談話(huà)。”我認(rèn)為，只要你跟那個(gè)人談多了，你也會(huì)變成一位品德高尚的人?，F(xiàn)在，我已經(jīng)懂得了很多知識(shí)，其中，有一半來(lái)源于辛勤的老師，另一半在哪兒呢?對(duì)了!就來(lái)源于我的好朋友——書(shū)。希望大家都加入到讀書(shū)的隊(duì)伍中來(lái)，因?yàn)闀?shū)能點(diǎn)綴你的業(yè)余時(shí)間，讓你的生活更加豐富多彩!
讀書(shū)話(huà)題作文800字5
讀書(shū)多了，容顏?zhàn)匀桓淖?，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成了過(guò)眼云煙，不復(fù)記憶。其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘?，在氣質(zhì)里，在談吐上，在胸襟的天涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里。
——三毛
小時(shí)候，睡前總要在媽媽陪伴下讀《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》，亦或是《唐詩(shī)三百首》，每晚都是在聽(tīng)故事中逐漸睡去的。后來(lái)就自己翻，兩本童話(huà)書(shū)早已被我翻爛。古詩(shī)有點(diǎn)枯燥無(wú)味，大字不識(shí)幾個(gè)，更讀不懂詩(shī)人高尚復(fù)雜的情懷，所以還是看的童話(huà)寓言故事書(shū)多。其實(shí)最喜歡的還是那些有趣、好看的圖片，也跟著拼音大概了解了那些精彩離奇的故事。真正意義上接觸到文學(xué)書(shū)，應(yīng)該是小學(xué)三年級(jí)所讀的少兒版《西游記》，那語(yǔ)言有趣生動(dòng)，故事好不精彩!你看那瀟灑狂傲的孫悟空，大鬧天宮又棒打妖怪，多么霸氣!而后又讀了一些散文集，雖不能品出什么韻調(diào)，但覺(jué)得文字極美。
再后來(lái)讀了更多的書(shū)之后，悟出書(shū)的好來(lái)。讀國(guó)內(nèi)外名著，書(shū)中那些愛(ài)恨情仇令人懵懂難解，又不自覺(jué)地潸然淚下;品林清玄先生的散文，描摹其語(yǔ)言意境，試圖仿到片縷靈魄;讀許多獲獎(jiǎng)小說(shuō)，了解了社會(huì)百態(tài)，學(xué)到不少人生道理。
到了五年級(jí)，我瘋狂迷戀?lài)?guó)外魔幻、科幻、懸疑巨著，常是茶飯不思，夜不能寐，被其浩大的世界觀人文風(fēng)格所震撼;被其大氣磅礴，使人驚嘆的情節(jié)所吸引。緊張刺激的情節(jié)，潸然淚下的感情，充斥在我的腦海里。每日時(shí)?；匚叮鋈患t了眼眶，又或是停在某處細(xì)細(xì)思索……在期間了解到許多學(xué)術(shù)性知識(shí)，同時(shí)它們也成為我平日里的主要談資。
上初中后，我真正熱愛(ài)的是獨(dú)具國(guó)韻國(guó)風(fēng)的真摯文字。讀了余光中先生的《鄉(xiāng)愁》后，在好奇心驅(qū)使下進(jìn)一步了解他的“酒入豪腸，七分化作月光，剩下的三分，嘯成了劍氣，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐”，徹底愛(ài)上了詩(shī)韻文風(fēng);讀楊絳先生、巴金、冰心的作品，讀余秋雨先生《文化苦旅》，讀余華的《活著》，讀朱自清的《背影》……那些質(zhì)樸動(dòng)人的文字，觸動(dòng)著我的心靈。
書(shū)合，不止回甘。文字積累多了，就不自覺(jué)地滲到平日的作文里了，雖說(shuō)不上佳詞妙句，也可把平白無(wú)華的敘述轉(zhuǎn)換成有聲有色的畫(huà)面，融入了自己的真情實(shí)感。因此作文屢屢得高分。
書(shū)籍，洗滌了我的靈魂，給了我別致的心境，使我的談吐舉止中總有一種不一樣的韻味。我愿意永遠(yuǎn)與書(shū)為伴，成為一名飄著書(shū)香的女子。
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