孤獨(dú) 作文精選5篇 500字

　　有人享受孤獨(dú)，有人害怕孤獨(dú)，有人說孤獨(dú)是一種境界，有人說孤獨(dú)是令人窒息的無聲地獄。關(guān)于孤獨(dú)你是怎么看的呢?讓我們一起來欣賞哪些有關(guān)孤獨(dú)的優(yōu)秀作文吧。

　　孤獨(dú)

　　孤獨(dú)和喧囂都難以忍受，如果一定要忍受，我寧可選擇孤獨(dú)。

　　——題記

　　孤獨(dú)對于我來說是一種理想的狀態(tài)。十五、六歲的我們大都喜歡集體生活，害怕所謂的孤獨(dú)，也不敢直面它。但是比起孤獨(dú)，我更害怕的是被集體的喧囂弄得面目全非，在集體的喧囂中迷失自我。

　　我寧可孤獨(dú)，也不愿將就。不愿自己去管連當(dāng)事人都不以為然的事;不愿去和三觀不合的人爭論，去迎合自己不喜歡的人和事;更不愿因為別人的事而影響自己的情緒，所以我選擇遠(yuǎn)離。

　　在作出選擇時，我猶豫了。我擔(dān)心自己已習(xí)慣三五成群的生活，適應(yīng)不了獨(dú)行。這時，我想起前不久在一本書看到的一段話：“也許有時我們只看到了放棄的痛苦，而忘記了那些如果我們不放棄就會得到的更大痛苦，所以我們要學(xué)會放棄?！蔽疫x擇放棄喧囂，選擇寧靜，選擇專屬自己的孤獨(dú)。

　　我們這個年紀(jì)的孤獨(dú)，不過就是你做什么事都獨(dú)自一人。但我個人認(rèn)為：只要內(nèi)心豐盈，生活充實，那怕在別人眼中你是孤獨(dú)的;那怕只身一人，也不會覺得孤獨(dú)。

　　孤獨(dú)能使人處于一個清醒的狀態(tài)，你能夠靜下來，清晰地聆聽到來自內(nèi)心深處的呢喃;清醒地知道自己所想要的生活。

　　孤獨(dú)并不可怕，可怕的是你不懂得怎樣去面對。正處于初三的我，更要學(xué)會忍受孤獨(dú)，因為沒有人會為了我的未來買單。我要么勇往直前，要么爛在社會最底層的泥淖里。

　　盧梭：一個孤獨(dú)的散步者的遐想

　　香榭里舍大街曾經(jīng)徜徉他孤獨(dú)的身影;楓丹白露樹林或許還有他的體溫;巴黎郊外草叢的足跡依然清晰。于是，他仍舊保持最后的理性，奔象自然的懷抱。

　　孤獨(dú)，他穿透著人類的肉體和靈魂，使他們欲罷不能。他可以使一個思維敏捷的少年從此為之不振;他可以是一個口若懸河的才子從此緘默不語。但，他決不能使一個偉大的哲人停留在昨日的幻影里，思想活躍的他決不能停止思考和遐想。

　　曾經(jīng)，有多少人探求他傾倒一代人心底思想的火花。可是此時，沒有一個人去問津這位老人，沒有人在意這個時代會給這個孤獨(dú)者留下什么。

　　偉大的人終歸是不朽的，杰出的他決不會因為他人的拋棄詆毀和詛咒而變的卑劣。于是，在斷絕與人類交往的那一段日子里，在孤獨(dú)的散步中找到了自己的又一塊凈土。他再一次憑借自己超人的想象力和無盡的思維在花叢和樹林里發(fā)現(xiàn)了生命的奇跡。是孤獨(dú)使他清醒地認(rèn)識到生命的另一種勇氣。他不會迷茫和無助，他超越了孤獨(dú)，照亮了孤獨(dú)，使孤獨(dú)不再可怕。

　　孤獨(dú)的老人最終還是孤獨(dú)的離去了，這位“自然之子，真理之子”在孤獨(dú)的歷程中完成了生命的最后終結(jié)。然而，這個孤獨(dú)者充裕的遐想?yún)s永遠(yuǎn)在人類的血液中蔓延。

　　孤獨(dú)，使許多有實之士無可奈何，而盧梭卻用生命的全部智慧詮釋了孤獨(dú)的真正含義，不同凡響地為孤獨(dú)譜下了華麗篇章!

　　一個孤獨(dú)的孩子

　　照片，每個人都是擁有的，我今天要向你們看一張黑白照片!這片雖然有些模糊了，可是永遠(yuǎn)洗不清!日本侵略者在中國所犯下的滔天罪行。

　　1937年8月28日上午，在上?；疖囌疽幻麘?zhàn)地記者親手拍下來的一張照片，日本侵略者開著轟炸機(jī)來轟炸上海，一瞬間，我看見了整個上海被轟炸的慘不忍睹倒下的房屋斷開的鐵路，幾乎所有火車站里的人都死在這場戰(zhàn)爭中!空氣中是刺鼻的火藥味，清新的空氣中幾乎全被刺鼻的火藥味污染了。

　　我在照片中看見了一個二三歲左右的小男孩，正坐在一片廢墟旁哭，把眼睛哭得又紅又腫，連一個人也不理睬他，因為有的人死的死逃的逃，沒有人理睬他，只有他坐在那里哭。

　　這個小男孩的母親不見了，沒有媽媽的懷抱和關(guān)愛，所以他只能坐在那里傷心的哭泣，她的父母又都去哪里了?一定是被日本侵略者的的炸彈炸傷并埋到廢墟底下了!

　　我真替這個小男孩傷心，因為他沒有父母的懷抱和關(guān)愛，我為他，憤恨日本侵略者對中國的侵略，我們要對現(xiàn)在還拿著刀槍的侵略者說：請放下你們的道歉，不要再侵略每個美好的地方。

　　我讓我們大聲呼吁，救救孩子們要和平，不要戰(zhàn)爭，讓孩子們不再失去父母，讓妻子不要失去丈夫，讓孩子們有一張課桌平穩(wěn)的課桌，有一間教室，潔白的教室，讓我們大聲呼吁:要和平，不要戰(zhàn)爭。

　　孤獨(dú)是你的必修課

　　上次老師把我叫出去談話，他說我不愛說話，我說是，他要我多和別人交流。我想這個可能有點(diǎn)難。我性格內(nèi)向，不喜歡主動和別人說話，不喜歡去交朋友，我覺得交朋友是一件很麻煩的事。所以就有人說我高冷，我只能笑笑。

　　在現(xiàn)實世界中，幾乎沒有人和我說話?？赡苤挥挟?dāng)他們記起我的時候，記起有我這個人的時候才會和我說兩句。在教室的時候大多數(shù)都是我一個人在寫寫畫畫，累了就睡覺，沒有人和我說話。其實也習(xí)慣了，孤不孤獨(dú)也沒有那么重要了。

　　之前看他們都有人和他們聊天打鬧，是有一點(diǎn)羨慕的。到現(xiàn)在頂多看一眼然后低頭干自己的事，羨慕個球啊，也沒什么羨慕的。

　　初三的時候，和一個玩得比較好的朋友沒有了聯(lián)系。她應(yīng)該算我第一個承認(rèn)的朋友吧。我們是初二的時候一次偶然換座位認(rèn)識的，她成了我同桌，然后就漸漸熟起來了。整個初二都和她混在一起。直到初三，我換了座位，一開始是會一起玩的，后來她開始補(bǔ)課，我們就沒有說話了。她有了新的同桌新的圈子，每天和她們說說笑笑還和我炫耀。我呢，一個人了。

　　高一剛開學(xué)，認(rèn)識了同桌，現(xiàn)在坐我前面。一開始覺得她挺好的，但相處久了，感覺也不過如此。最受不了的是她和我說話的時候說著說著就突然和別人說話了。讓我很尷尬，我不喜歡這樣，所以還是一個人比較好。

　　這一篇我也不知道寫了些什么東西，既然你看到了這里就別罵我作了。畢竟這不是給你寫的，這是給我自己寫的。

　　感謝愿意看到最后的你，愿你被這世界溫柔以待。

　　孤獨(dú)淚

　　感懷于一朵花的芬芳，憂傷于一縷芬芳的淡去。時間殘忍的奪走了我的一切，卻告訴我這是成長。

　　以前，微笑是一種心情，現(xiàn)在微笑是一種表情。我不知何曾與快樂遠(yuǎn)去，一種表情，憂傷自在眉眼之中，無人聽我的訴說，故事太長，只有風(fēng)聽過，孤獨(dú)，是我的?？?，我曾在黑夜中吶喊過，希望有人解開我心靈的枷鎖。有些緣分，相見了便是，遇到他，她在我身上宣泄著寂寞，我卻天真的認(rèn)為這是愛情。

　　我早戀了，確實，采摘未成熟的果子，只能品嘗酸澀的味道，沒有一個好的結(jié)果，我流淚，我悲傷，我又孤獨(dú)了，在別人面前，我仿佛不會難過，因為笑得太多了，別人以為我不會哭，其實，我比別人更敏感，黑夜是我的陪伴，我不知道自己在多少個夜晚哭過，只知道我很悲痛。朋友，很多，真正懂我的，卻沒有幾個，我努力想讓自己變快樂，可是總還是忍不住我的孤獨(dú)在無限蔓延。

　　我覺得，自己很可能有抑郁癥的傾向，但是，我絕對不會告訴任何人，我不敢，更無法說出口，或許吧，太過于敏感的人終會使自己被傷到，考砸了……

　　而她，我的情敵或者是我的敵人，她卻考得很好，我對她有些討厭，她在他面前那么風(fēng)光，而我……無論結(jié)果怎樣，人生若只如初見，何事悲風(fēng)秋畫扇!我的孤獨(dú)——淚，訴說嗎?