在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊?，下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)的作文300字 篇1

今天，我、爸爸、媽媽和爸爸的一些朋友去了懷柔的一個(gè)休閑娛樂(lè)的地方－－生存島。

我們?cè)诮叹毜膸ьI(lǐng)下分成了兩隊(duì)，以比賽的形式玩了許多游戲，有爬網(wǎng)、步步高、走鋼絲、合力過(guò)橋等。我和幾個(gè)小朋友參加了許多項(xiàng)目，在爬網(wǎng)時(shí)，因?yàn)樾。晕覀儙讉€(gè)孩子沒(méi)參加比賽，可是比賽后我們幾個(gè)小朋友也爬上去了，向大人們證明了我們的體力和毅力。一上午的比賽結(jié)束了，我們吃過(guò)農(nóng)家飯后，就去生存道的作坊體驗(yàn)了許多手工制作，有扎染、軟陶、蠟像等。給我印象最深的就是扎染了。

作扎染時(shí)，先拿一塊白色的布，用木板將不染色的部分夾住，用繩扎緊，也可以直接用繩栓住不染色部分、扎緊。用木板夾住是直線花紋，用繩拴的是彎曲的圖案。然后把這塊布放入染料水中煮。２０分鐘后將布取出，把繩和木板取下，將布擰干，扎染就完成了。雖然作它需要將近４０分鐘，但是看到自己染的花手絹初中，心里別提多美了。

今天，我們作了游戲，學(xué)了手工制作，還能帶回一塊自己作的扎染手絹送給奶奶，真是快樂(lè)的一天呀。

六年級(jí)的作文300字 篇2

“池塘邊的小路上，知了在聲聲叫著夏天……”一支《童年》的曲聲和著我的歌聲，又一次飄向窗外。

每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，都會(huì)抱著我的尤克里里忘情地彈奏，爸爸就會(huì)打趣道：“大音樂(lè)家又要開(kāi)音樂(lè)會(huì)嘍，快來(lái)買(mǎi)票??！”我全神貫注，手指靈活地在四根琴弦上舞動(dòng)，聲音時(shí)而如小橋流水一般輕快，時(shí)而像悶雷滾動(dòng)一般低沉，時(shí)而又像鼓錘敲擊一般急促，可愛(ài)的音符精靈圍著我跳舞，我沉浸在這美妙的樂(lè)曲中而不能自拔……直到手指?jìng)鱽?lái)刺痛感，我才回過(guò)神兒來(lái)。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。為了學(xué)好尤克里里，我也是吃了不少苦頭：先是手彈破皮了、彈紅了，最后都磨起泡了！為了學(xué)好它，我忍著疼痛，外面草草地沖沖，就又開(kāi)始練。C調(diào)、A調(diào)，Am調(diào)，F(xiàn)調(diào)……這些調(diào)調(diào)搞得我頭暈眼花，手指按得生疼。媽媽勸我說(shuō)：“閨女，咱們別練了。咱們學(xué)個(gè)舞蹈，學(xué)個(gè)畫(huà)畫(huà)，都比這輕松，看你這么累，媽媽心疼呀！”我搖搖頭，堅(jiān)定地說(shuō)：“媽媽?zhuān)鍪虑槟挠邪胪径鴱U的道理？既然選擇了我就要堅(jiān)持?！眿寢専o(wú)奈，任由我忘情地彈著。

在學(xué)習(xí)尤克里里的道路上，雖有荊棘和坎坷，但都被我一一克服。相信在以后的日子里，我會(huì)拿著我的尤克里里，沿著音樂(lè)之路，一直走下去，走下去……

六年級(jí)的作文300字 篇3

每次回家我都會(huì)經(jīng)過(guò)一條街，街上的物品可是什么都有，而且非常漂亮。那天，就在這條路上發(fā)生了一件令我終生難忘的事情。

放學(xué)了我興高采烈地走在這條街上，突然，有一輛汽車(chē)沖了過(guò)來(lái)，把周?chē)赇伒臇|西都給撞翻了，水果攤上的水果都七零八落地滾落了一地，我也摔了一跤，這時(shí)，有一個(gè)圓圓都東西滾進(jìn)了我的右手的袖口，我便把左手伸進(jìn)袖口，把那個(gè)東西拿出來(lái)，定睛一看，原來(lái)是個(gè)蘋(píng)果，我心想：天哪！這難道是上天為我摔一跤而給我的補(bǔ)償嗎？這實(shí)在是太謝謝老天爺了！我拿著紅彤彤的蘋(píng)果高高興興地走回家了。

回到家里，媽媽看到我手里的蘋(píng)果，就一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“這個(gè)蘋(píng)果是從哪里來(lái)的？”我就把事情一五一十的告訴了媽媽語(yǔ)氣深長(zhǎng)的說(shuō)：“寶貝，媽媽不希望你撿到了蘋(píng)果，而丟失了誠(chéng)實(shí)，懂嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，就回到自己的房間去了，我坐下來(lái)反復(fù)咀嚼媽媽說(shuō)的話的意思。正當(dāng)我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，看到今天學(xué)的課文時(shí)，我就已經(jīng)明白了媽媽的話的意思了。

第二天，我?guī)е莻€(gè)蘋(píng)果去上學(xué)，同樣經(jīng)過(guò)那條街，來(lái)到那個(gè)水果攤前，把那個(gè)蘋(píng)果還給了阿姨，阿姨笑著說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”

那一刻，我真的好開(kāi)心，因?yàn)槲艺一亓苏\(chéng)實(shí)。

六年級(jí)的作文300字 篇4

有這樣一首歌我喜歡，它的名字叫《童年》。

我為什么喜歡這首歌？那說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。一開(kāi)始，我連它的名字都不明白，只明白最有代表性的兩句歌詞：“總是要等到睡覺(jué)前才明白功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試后才明白該念的書(shū)都沒(méi)有念?！币?yàn)樗母柙~寫(xiě)得像我們的實(shí)際生活一樣，所以我喜歡它。比如說(shuō)我，假期作業(yè)總要留一些等到快開(kāi)學(xué)才做，第二天開(kāi)學(xué)作業(yè)要做到前一天晚上。總要等到考完試才明白馬虎做錯(cuò)了題。我還問(wèn)了其他幾個(gè)男生十有八九都是這樣的，這是對(duì)我們的生活多么真實(shí)的寫(xiě)照呀！

老師布置了作業(yè)，我才回到家，花了好長(zhǎng)時(shí)間，在網(wǎng)上把他找到，然后又花了好長(zhǎng)時(shí)間做完。我感覺(jué)到了它的旋律很好聽(tīng)，歌詞也寫(xiě)得很好。

要說(shuō)我最喜歡的歌，那就非《童年》莫屬了。

六年級(jí)的作文300字 篇5

童年是一串五彩的珍珠，童年是一幅美麗的畫(huà)卷。真沒(méi)一顆珍珠上，每一筆畫(huà)上，都記錄了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我還記得那時(shí)我八歲的時(shí)候，我第一次洗衣服。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：那是一個(gè)天氣晴朗的星期日，爸爸媽媽都不在家，我看見(jiàn)家里有一件臟衣服，便想：爸爸媽媽每天都很忙，如果我?guī)退麄兿匆路?，爸媽不是可以輕松一點(diǎn)嗎？

想好后，我就開(kāi)始行動(dòng)了：把水倒進(jìn)盆里，放進(jìn)一些洗衣粉，我看媽媽每次洗衣服時(shí)盆里都有泡泡，便到了許多洗衣粉，可就是沒(méi)有泡泡，我又到了許多洗潔精，滿盆的泡泡。我把衣服放進(jìn)盆里，使勁揉，使勁搓。

洗完之后，自己就認(rèn)為可以了，就準(zhǔn)備晾衣服，咦，衣服上滿是泡沫，應(yīng)該沖一遍吧！我重新接了一盆水，把衣服放進(jìn)盆里，沖了一遍，晾衣服。哎，衣服架子沒(méi)拿，又把衣服架子拿來(lái)，晾上，沒(méi)看腳底下，絆了一跤，把衣服弄臟了。

終于洗好了，但一件衣服又臟了，真是“賠了夫人又折兵”啊！晚上，媽媽回來(lái)看見(jiàn)我又臟又濕的衣服，又看了看衣服架子上盡管洗了但很濕的衣服，無(wú)奈的搖搖頭。

童年的事情真的很童趣！

六年級(jí)的作文300字 篇6

我有一只外型是輪船的音樂(lè)盒。我把它放在床頭，經(jīng)常傾聽(tīng)著那美妙的音樂(lè)，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里我在海上駕駛著它駛向遠(yuǎn)方。

它有棕褐色的船身，船身上刻著許多美麗的圖案：有游動(dòng)的熱帶魚(yú)，在水草中穿梭；有受到海豚驚嚇得烏賊，正想吐墨溜走；還有空中飛行的海鷗，正朝遠(yuǎn)方飛去……讓人產(chǎn)生遐想。船身上有兩根掛著雪白的帆的桅桿，好像直聳入云。前面有兩門(mén)大炮，仿佛將要與敵人展開(kāi)激烈的交戰(zhàn)。

中間有兩個(gè)船艙，其中一個(gè)船艙，伸出了一個(gè)舵，舵上畫(huà)著神秘圖案，它就是音樂(lè)盒的弦。假如不擰動(dòng)它，音樂(lè)盒就無(wú)法發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音。只要擰動(dòng)幾圈，就會(huì)響起“叮叮咚咚”的聲音，那是舞曲《愛(ài)麗絲》，它非常動(dòng)聽(tīng)，真有繞梁三日的感覺(jué)，百聽(tīng)不厭。當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，我就轉(zhuǎn)動(dòng)舵輪，讓音樂(lè)響起，聽(tīng)著音樂(lè)我的疲勞感頓時(shí)消失。

它是所有玩具中的一顆璀璨明珠，每一個(gè)有幸看到它的人都被它的音樂(lè)所折服。它在我心底留下了永不磨滅的印象。它已成為我靈魂的一部分。

我愛(ài)我的音樂(lè)盒，我愛(ài)輪船模型，它伴隨我快樂(lè)成長(zhǎng)。

六年級(jí)的作文300字 篇7

水木老師寫(xiě)得一手好字。俗話說(shuō)：“字如其人”。水木老師也就是這樣的，溫文爾雅，似謙謙君子。

初見(jiàn)水木老師時(shí)，他拿著一把橙色扇子，時(shí)不時(shí)搖幾下，頗有私塾老師的味道。老師的三百多度圓形眼鏡架在高挺的鼻梁上，有文藝范兒的氣息。在老師筆直的劍眉下，兩只眼睛炯炯有神。

水木老師的眼睛很有特色。他的眼睛似圓圓的玻璃球。亮亮的水銀珠也如兩潭深汪汪的碧水，又如清澈見(jiàn)底的小溪。笑起來(lái)，瞇成了一條縫，像小鹿一樣。總之，看著老師的眼睛會(huì)有一種溫暖的感覺(jué)。

在水木老師高挺的鼻梁下，有著兩瓣紅紅的嘴唇。老師的嘴不大，但好像住著狀元郎一樣，說(shuō)起話來(lái)頭頭是道，滔滔不絕的。不過(guò)最重要的是他的嘴里時(shí)不時(shí)會(huì)蹦出幾句幽默的話來(lái)。

記得第一次來(lái)上課，媽媽說(shuō)他是個(gè)嚴(yán)厲的老師，千萬(wàn)不能遲到。我趕忙奔向教室，見(jiàn)到他立刻就想笑出來(lái)。老師長(zhǎng)得慈眉善目的，跟嚴(yán)肅、嚴(yán)厲、刻板沾不上一點(diǎn)邊兒，一看就是和藹可親的幽默老師。果然，正如我所料，老師是個(gè)溫文爾雅、和藹可親，幽默風(fēng)趣，自帶美顏補(bǔ)光的可愛(ài)老師。哈，我看的面相夠準(zhǔn)吧！

這就是我們的水木老師，一個(gè)可愛(ài)、大方幽默與顏值并存的作文老師！

六年級(jí)的作文300字 篇8

他長(zhǎng)著可愛(ài)的臉蛋，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，他一雙黑溜溜的眼睛就像兩顆寶石般似的。他就是我的小伙伴——陳佳。

他有一個(gè)大特點(diǎn)，就是愛(ài)護(hù)公物。記得有一天，我和陳佳去球場(chǎng)打球。在路上我和陳佳看見(jiàn)一個(gè)暗井的井蓋沒(méi)蓋上，我拉著陳佳飛快地跑過(guò)那個(gè)暗井，這時(shí)，陳佳突然掙脫我的手，跑到那暗井邊，用力把井蓋拉起來(lái)。我說(shuō)：“別弄它了，快去球場(chǎng)打球，不然被別人占了，就不能打了?！?/p>

陳佳說(shuō)：“你可不可以等一會(huì)兒?！蔽覠o(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我在那站著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到那個(gè)暗井發(fā)出來(lái)的臭味，陳佳在暗井旁邊，味道就更臭了。我看見(jiàn)陳佳的手被劃傷了，連忙說(shuō)：“用不用我?guī)兔?？”他說(shuō)：“用?！蔽遗艿骄w邊，和陳佳一起拉開(kāi)蓋。我說(shuō)：“一、二、三。”我們使勁地拉井蓋，終于把井蓋拉好了。

這就是我的那愛(ài)護(hù)公物的好伙伴。

六年級(jí)的作文300字 篇9

快要過(guò)新年了，我非常想奶奶，因?yàn)閶寢寙挝淮竽耆欧偶?，我?shí)在等不及了，就迫不急待地與爸爸先回奶奶家了。

奶奶家住在固陽(yáng)公益民鐵礦，爸爸開(kāi)車(chē)到奶奶家需要走40分鐘。因此一早我起床后，趕緊收拾我要帶的東西，媽媽已經(jīng)在上班前將我過(guò)年要穿的新衣服裝了一個(gè)大提包，還把我的寒假作業(yè)、鋼琴書(shū)、20分鐘閱讀及課外閱讀的書(shū)都放入到我的書(shū)包。收拾完后，我與爸爸吃了早飯，爸爸開(kāi)車(chē)帶著我去廣匯水果批發(fā)市場(chǎng)買(mǎi)些水果，然后又去買(mǎi)了些過(guò)年用的食品，我們就一路開(kāi)車(chē)到奶奶家。

到奶奶家時(shí)，已經(jīng)到中午12點(diǎn)多，奶奶已經(jīng)做好飯等著我了，我見(jiàn)了奶奶非常高興，奶奶則更是笑得合不住嘴。我趕緊給媽媽打了一個(gè)電話告訴她我們已經(jīng)安全到達(dá)，好讓她放心。

六年級(jí)的作文300字 篇10

秋姑娘來(lái)了。她帶著微笑來(lái)到城市、來(lái)到鄉(xiāng)村，來(lái)到我們校園，她用溫柔的手給我們送去了炎熱，帶來(lái)了涼爽，帶來(lái)了秋色。

校園后面的那片草地枯黃了，有的樹(shù)的葉子一片片落下來(lái)，到深秋時(shí)，有的樹(shù)就光禿禿的了。但仍是同學(xué)們的樂(lè)園。校園里顯得有些瀟瑟，但校園里的樟樹(shù)和松柏依然挺拔茂盛，給校園帶來(lái)了蓬勃生機(jī)。

學(xué)校菊花壇的菊花開(kāi)了，芳香撲鼻。下課的時(shí)候，同學(xué)們紛紛到花壇中欣賞菊花，那五顏六色的菊花真是令人陶醉，令人精神抖擻。雖然校園里不止菊花一種，但是其它的花這時(shí)都枯萎了，有的只留下一兩片葉子，唯有菊花迎風(fēng)斗霜，成了晚秋的斗士。

課間或課后，學(xué)們也會(huì)去草地上踢球、跳繩、捉迷藏……或者在草地上躺著草地上背課文，站在唱歌，那感覺(jué)很舒服。同學(xué)們的讀書(shū)聲、歌聲，和著在操聲上吹奏的秋風(fēng)，仿佛是一首校園協(xié)奏典。

同學(xué)們穿著色彩繽紛的秋衫在校園里活動(dòng)，像許多花兒在草地上開(kāi)放秋天的校園。哦，秋天的校園仍然是一片生機(jī)蓬勃的春天。