在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的我的三年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

我的三年級(jí)作文 篇1

我長(zhǎng)得有些胖，但聽(tīng)人說(shuō)我有一雙大而明亮的眼睛和一對(duì)清秀的眉毛?！按箫L(fēng)車(chē)”的老師說(shuō)，我臉上整天都掛著燦爛的微笑。

要是非要找出我什么時(shí)候不笑，那可只有在我練琴的時(shí)候。

每天，我上完了全天的七節(jié)課，吃了晚飯，做完各課和班的作業(yè)，就已經(jīng)很困了，可我還要練琴。我一上琴，眼睛總感覺(jué)有些模糊，難免彈錯(cuò)音。媽媽肯定就要批評(píng)我，而一批評(píng)，我就感覺(jué)更累了，更加煩躁了。心想，真倒霉，人家不彈琴的同學(xué)多好，多幸福啊。越這樣想，錯(cuò)音彈的也越多了。媽媽也就更不耐煩了。這種情況多了，媽媽就會(huì)說(shuō)：“你要是這么怕累，干脆別彈了，別受這份罪了。”但每當(dāng)這時(shí)，我又想起老師說(shuō)的：“過(guò)程說(shuō)痛苦的，結(jié)果是美好的”;想起音樂(lè)會(huì)上郎朗、理查德?？巳R德曼的美妙琴聲。每當(dāng)這時(shí)我也總是在心里說(shuō)：“我一定要為美好的未來(lái)而繼續(xù)彈?！?/p>

最終，我的努力和堅(jiān)持沒(méi)白費(fèi)，我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)第七級(jí)了。老師說(shuō)，七級(jí)以后，自己就能開(kāi)始享受了。我現(xiàn)在還真有點(diǎn)感覺(jué)了，說(shuō)來(lái)也怪，每天晚上剛上琴還是有些困，但是，不一會(huì)兒就不困了，每天練琴都能在愉快中進(jìn)行。最近，聽(tīng)媽媽對(duì)別人說(shuō)，這孩子與別人不同的可能是多了點(diǎn)執(zhí)著。

媽媽說(shuō)我現(xiàn)在比以前笑得更多了。

我的三年級(jí)作文 篇2

今天，老師把數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)，我激動(dòng)地快要跳起來(lái)了，我得了一百分。

老師在講試卷，我哪有心思聽(tīng)呀。盯著一百這個(gè)分?jǐn)?shù)怎么看都看不夠。忽然，老師叫到了我的同桌，我不覺(jué)一驚，趕緊把試卷翻了過(guò)來(lái)，聽(tīng)老師講解。

還有一題不正確，老師沒(méi)批到，要泡湯了。頓時(shí)我愣住了，心想：如果向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，我的一百分可就保不住了。如果我不認(rèn)錯(cuò)，我一個(gè)堂堂班干部在同學(xué)們的心目中那……

“哎”我是兩者選哪個(gè)呢？忽然我想起老師的一句話：誠(chéng)實(shí)是用金錢(qián)永遠(yuǎn)買(mǎi)不到的。我可不能撒謊呀。

一節(jié)課就這樣過(guò)去了，我一點(diǎn)內(nèi)容都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我趕忙離開(kāi)位置，來(lái)到了老師面前指出了錯(cuò)誤，老師說(shuō)：“你主動(dòng)向我認(rèn)錯(cuò)很好，下回仔細(xì)一點(diǎn)，這回就給你一個(gè)滿(mǎn)分?！甭?tīng)后，我從心底感激老師。

從此，有很多同學(xué)跟我結(jié)為了朋友，他們覺(jué)得我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。是那件事教育我要講誠(chéng)信，我悟出了道理：只要自已誠(chéng)實(shí)，也將會(huì)得到別人的信任。

我的三年級(jí)作文 篇3

今年的春節(jié)，我跟隨父母再次回到南京溧水，一個(gè)山清水秀的地方，那里是我的故鄉(xiāng)。

天氣晴好的一天，我們?nèi)胰藖?lái)到鄉(xiāng)間的田野上，寒風(fēng)似有似無(wú)。淡藍(lán)的天空下，我看見(jiàn)一排排整齊的大棚，由近至遠(yuǎn)，呈半圓柱狀，半透明的。哇，好多大棚啊，我忍不住贊嘆道，原來(lái)這里是江蘇現(xiàn)代農(nóng)業(yè)試驗(yàn)基地啊！

大棚旁邊竟然有一條條清澈見(jiàn)底的水渠，聽(tīng)種草莓的農(nóng)民伯伯說(shuō)：水渠里的水是用來(lái)澆灌草莓的。我不禁大吃一驚：原來(lái)澆草莓的水那么清澈啊，一年四季都是這樣干凈流動(dòng)的，我們現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)真是越來(lái)越棒了！

在農(nóng)民伯伯帶領(lǐng)下，我鉆進(jìn)一處大棚，仔細(xì)一看，里面的草莓像一顆顆紅寶石在閃爍，晶瑩透亮，好美?。】粗@些誘人的草莓，我摘了一個(gè)又大又紅的，咬了一口，真是又甜又涼，別有滋味；鮮紅的果汁都流到手上，太好吃了！我忍不住吃了一個(gè)又一個(gè)，還好草莓不像楊梅那樣，吃幾個(gè)酸的連牙都咬不動(dòng)了。

翠綠的枝葉襯托著晶瑩的果實(shí)，泥土的氣息伴著縱橫的田野構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)面，讓我難忘！

我愛(ài)故鄉(xiāng)，我更喜歡故鄉(xiāng)的草莓！

我的三年級(jí)作文 篇4

三年級(jí)這一年，我們度過(guò)了一段快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光。上課了坐得端端正正，下課了跑得比兔子還快。一眨眼間三年級(jí)過(guò)去了，可我們一個(gè)個(gè)還是小學(xué)生的樣兒，都是那么地可愛(ài)。

每個(gè)星期三的早晨，吳老師都讓我們站在操場(chǎng)上排成兩排跳繩，進(jìn)行跳繩測(cè)驗(yàn)。我練習(xí)的個(gè)數(shù)越來(lái)越多，從98個(gè)到105、127、154、174個(gè)，真是越跳越起勁。雖然有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)腳痛、沒(méi)力氣、心情煩的狀況，但我還是堅(jiān)持跳繩，雖然不是每天。

吳老師給我們發(fā)了很多書(shū)，《精靈鼠小弟》《奇跡》《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》《如果有效閱讀一本書(shū)》《尼爾斯騎鵝旅行記》。對(duì)我最有用的是《如果有效閱讀一本書(shū)》，它讓我學(xué)會(huì)了摘抄、寫(xiě)評(píng)論、劃重點(diǎn)、做標(biāo)記，漸漸地我就學(xué)會(huì)了寫(xiě)讀書(shū)筆記。我在寫(xiě)作時(shí)有了更多的好詞好句，還增強(qiáng)了閱讀的概括能力。在《奇跡》這本書(shū)里我了解到一個(gè)人的外表并不代表一切，不能以貌取人；在《精靈鼠小弟》里我讀到了小小的老鼠也有大大的力量；在《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》我明白了當(dāng)你遇到困難時(shí)不要退縮，只要大膽嘗試才有可能成功。

吳老師還讓我們每天在課堂上練5分鐘的字。原來(lái)我寫(xiě)的字東倒西歪，千姿百態(tài)，寫(xiě)字的時(shí)候隨便揮幾筆。有一次，吳老師布置了抄一整面成語(yǔ)的作業(yè)，我前面幾個(gè)字寫(xiě)得還挺認(rèn)真的，寫(xiě)著寫(xiě)著手越來(lái)越酸，字越來(lái)越難看，一個(gè)個(gè)歪瓜裂棗似的，結(jié)果第二天被罰重寫(xiě)，再加上當(dāng)天的作業(yè)，手都要寫(xiě)斷了，下次可不敢了?，F(xiàn)在我的字寫(xiě)得端端正正的，還獲得了學(xué)校藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀書(shū)法作品。

我愛(ài)我的三年級(jí)，它讓我的運(yùn)動(dòng)量大了、閱讀理解能力變強(qiáng)了、字寫(xiě)得好看了、做事更加干脆利落，也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而煩惱。轉(zhuǎn)眼間就要到四年級(jí)了，我想我一定會(huì)好好努力。

我的三年級(jí)作文 篇5

迎著世界的風(fēng)，我要無(wú)畏的挺立。對(duì)于必須做的事，我一點(diǎn)都不懷疑，要做就做最好的，不要到明天才說(shuō)真的可惜，就是不停地努力，我真的很不錯(cuò)?！}記

“自信，是走向成功的第一步。缺乏自信是成敗的主要原因?！甭松_(kāi)歷史的卷歷，有哪些詩(shī)歌不是用自信譜出？有哪一幅圖畫(huà)不是用自信繪出？又有哪些歌而不是自信音符的躍動(dòng)？邁出一小步，讓自信飛揚(yáng)，我真的很不錯(cuò)！

曾記那年盛夏，與父母相攜出游至泰寧。泰寧很美，隨導(dǎo)游去往一水線天，股股冰涼的順著 那奇形怪狀的嶙峋巖石滑落，兩座大山緊緊靠攏在一起，一座稍大，一座稍小，就像是一張陰森的血盆大口。溪水緩緩地流著，時(shí)而快，時(shí)而慢，像是一個(gè)頑童，急促又活潑。陰涼的風(fēng)撲到面上，還帶著夾縫中的草木清香，兩旁的崖壁與那細(xì)窄的通道上帶附著濕滑的青苔。透過(guò)巖縫望天，如同灰中透藍(lán)的絲帶在雨霧中變幻。懸在半空中的巨石仿佛在對(duì)我們猙獰地笑著。當(dāng)真是“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”。

踏過(guò)那九曲十八彎，我一下愣在了原地，面前是僅供一只腳掌踏上去的狹小巖石，而這，便是銜接上下兩塊巨石的接點(diǎn)。下方“飛湍瀑流爭(zhēng)暄豗”，上方則是“砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷”。這讓我當(dāng)真邁不開(kāi)步子，一步失足就要掉下去了??！母親與父親站在我上方的那塊石頭上焦急地看著我：“別怕，踏上來(lái)，孩子，你要有自信！”盡管父母的鼓勵(lì)在耳邊徘徊，但望著那湍流峭壁，我眼神游移，如何也不愿踏上去。云彩在天上飄著，將縷縷瀉入巖縫中的陽(yáng)光團(tuán)團(tuán)圍住，堵死。頓時(shí)，周?chē)谄崞岬模铱床灰?jiàn)任何的東西，仿佛籠罩在身旁的黑暗就要將我吞噬，我有點(diǎn)發(fā)慌了。一線天的通道很窄，只容一個(gè)人通過(guò)還稍稍有空余，其余的便是懸崖峭壁與嶙峋怪石。我站在原地，手指微微顫抖地扶住旁邊濕潤(rùn)的巖壁，仿佛這樣就能稍稍安心些許。幾乎是動(dòng)也不敢動(dòng)，云朵悠悠地自天上行過(guò)，在我眼中，仿佛有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。腳僵硬而又酸痛但我卻絲毫不敢哪怕只是彎曲一下。悠悠的云走過(guò)，我暗自松了一口氣，感覺(jué)一瞬間似是被抽空了所有力氣。金色的光從巖縫中灑落。

父母依然在上方的巖石上焦急地等待著我。但是在經(jīng)過(guò)了剛剛的驚嚇的我卻已經(jīng)失去了邁步的勇氣與信心。我感覺(jué)我自己就像是黑暗中一簇小小的火苗，在狂風(fēng)中搖曳，似乎快要熄滅了。在這時(shí)，一抹墨綠映入眸中，似是給火苗重新加上了燃料，煥發(fā)生機(jī)，那是一顆夾縫中的樹(shù)！它其實(shí)只有一米多高，稀稀疏疏的枝杈肆意地伸展著，形不成高大偉岸的姿態(tài)，卻展示了固執(zhí)的生命力。他站在夾縫中，厄運(yùn)使他青筋暴露，渾身疤痕，他卻依舊自信而張揚(yáng)，睥睨地看著我們。兀地下了決心。自信！堅(jiān)韌！心泉涌上一股股震動(dòng)，在腐朽的軀干中似乎蘊(yùn)藏著一種強(qiáng)大的力量，那是，自信與堅(jiān)韌！腿不再抖動(dòng)，逐漸挺直身軀，小小樹(shù)苗都擁有的自信和堅(jiān)韌我怎么能丟棄？狹小的巖石不過(guò)是一次小小的挑戰(zhàn)，就算下方是萬(wàn)丈深淵，就算前方是刀山火海，就算這腐朽的身軀中已無(wú)絲毫養(yǎng)分可供生長(zhǎng)，我也要在這腐朽之木上開(kāi)出那一朵美麗的名為自信的花朵！我望著巖上父母焦急的臉龐，明確了自己的心，我要上去！堅(jiān)定地踏出那一步，踩在那小小的巖石上很穩(wěn)很穩(wěn)。。。。。。

“在真正的生命中，每樁偉業(yè)都由信心跨出第一步。”跨出那自信的一步，我真的很不錯(cuò)！

我的三年級(jí)作文 篇6

我家養(yǎng)了一只小狗，非?？蓯?ài)，我給它起了一個(gè)名字叫：吉米。它全身長(zhǎng)著棕色的毛，尾巴短短的，頭上有大大的耳朵和一雙圓溜溜的眼睛，可愛(ài)極了。

我非常喜歡我家小狗吉米了，我每次放學(xué)回家，它都會(huì)在門(mén)口迎接我，一進(jìn)家門(mén)，它就會(huì)跳到我身上，用舌頭舔舔我的手和衣服，不停地對(duì)著我叫，就像小孩子撒嬌一樣，讓人一看見(jiàn)就想笑，就忍不住想抱抱它。這樣的小狗怎能不討人喜歡呢?

吉米從不挑食，每天早上起來(lái)，第一件事就是喂小狗吉米，我只要把狗糧放到它的碗里就可以了。剩余時(shí)間就不再管它了，餓了它就會(huì)自己找東西吃。

它的性格非常調(diào)皮。有一次它趁爸爸出門(mén)，就順著門(mén)縫溜了出去。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我沒(méi)看見(jiàn)它，還以為他跟爸爸出去了呢，但是我有點(diǎn)不放心，就給爸爸打了電話問(wèn)了一下，爸爸說(shuō)：“我沒(méi)帶小狗出去。”這下可把我急壞了，就連忙和媽媽一起去街上找，累得我滿(mǎn)身大汗，還是沒(méi)有找到，媽媽說(shuō)：“不找了，丟了就不要了。”我很生氣，坐在凳子上發(fā)呆，它不知道什么時(shí)候跑了回來(lái)，跑到我面前蹲下來(lái)用眼睛看著我，我不理它，他就用舌頭舔我的手，好像在安慰我，叫我不要生氣了，我當(dāng)時(shí)很想把這個(gè)“小壞蛋”狠狠地打一頓，看他還敢不敢再跑出去了。

吉米給我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣，我非常喜歡它，從此我和我的小狗成了好朋友。

我的三年級(jí)作文 篇7

我二姐家有一缸紅色的小金魚(yú)，它們有著又大又圓的眼睛，一身紅色的魚(yú)鱗閃閃發(fā)亮，尾巴一甩一甩的，像一把把扇動(dòng)著的扇子，看起來(lái)格外的可愛(ài)，招人喜歡。我每次去二姐家都會(huì)看看它們。

前天，二姨家搬家，我和媽媽也去幫忙。來(lái)到二姨家，我看見(jiàn)魚(yú)缸里的金魚(yú)有的靜靜地停在水里在吐泡泡，有的在魚(yú)缸里悠閑地緩緩地游動(dòng)，有的轉(zhuǎn)著又大又圓的眼睛，好像在張望什么，還有的靜靜地浮在魚(yú)缸底一動(dòng)也不動(dòng)，好像在睡覺(jué)。我在缸外靜悄悄地看著它們，頑皮心起來(lái)的時(shí)候，還時(shí)不時(shí)地敲兩下魚(yú)缸，只要我一敲魚(yú)缸，它們立馬就炸開(kāi)鍋，四散開(kāi)來(lái)，仿佛在躲避什么危險(xiǎn)。

該喂食了，我拿起魚(yú)缸上的魚(yú)食，抓起一把，只聽(tīng)“撲通”一聲，一把魚(yú)食齊掉進(jìn)魚(yú)缸，金魚(yú)們“呼”地一下子游了上來(lái)，奮力地?fù)屖吵?。只?jiàn)它們的嘴一張一合，一粒粒魚(yú)食就進(jìn)入了它們的口中，好不迅速。

二姨家的小金魚(yú)可真是我最喜愛(ài)的動(dòng)物。

我的三年級(jí)作文 篇8

一天，我正在家里看書(shū)，書(shū)里的神奇情節(jié)把我?guī)нM(jìn)20xx年。

二十年的時(shí)光改變了很多，我們的祖國(guó)更富強(qiáng)了，人們的生活水平更高，人們也更忙了。我已經(jīng)成為一位科學(xué)家，主要負(fù)責(zé)克隆人或動(dòng)物。克隆制作的主要步驟是從人體或動(dòng)物身上提取一個(gè)細(xì)胞，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的過(guò)程慢慢培養(yǎng)和母體一模一樣的生物體。

于20xx年10月，我成立的第一個(gè)克隆官開(kāi)業(yè)了。首先是一個(gè)小姑娘自愿克隆自己，我微笑著說(shuō)：“請(qǐng)把胳膊伸出來(lái)，你想克隆幾個(gè)??？”小姑娘答道：“兩個(gè)就行了。”我又問(wèn)道：“你克隆你自己要干什么？”她回答說(shuō)：“當(dāng)爸爸媽媽都上班后，我一個(gè)人在家很沒(méi)有意思，想和克隆的兩個(gè)我和我一起學(xué)習(xí)，一起吃飯，一起做游戲。這樣就有意思了。”我從她身上提取兩個(gè)細(xì)胞?；氐綄?shí)驗(yàn)室和助手一起做準(zhǔn)備工作。我們先把一臺(tái)實(shí)驗(yàn)器的溫度、溫度、陽(yáng)光等必要條件都一一準(zhǔn)備好，把兩個(gè)細(xì)胞放進(jìn)實(shí)驗(yàn)器，讓她們慢慢長(zhǎng)大，每天我們都要進(jìn)行特殊復(fù)雜的處理。過(guò)了兩個(gè)月，小克隆人長(zhǎng)得和小姑娘一樣大的時(shí)候，我們把她們從實(shí)驗(yàn)器里取出來(lái)。當(dāng)小姑娘來(lái)領(lǐng)取她的克隆人時(shí)，看見(jiàn)和她一模一樣的兩個(gè)小女孩驚呆了。為了區(qū)分克隆人和真人的區(qū)別，我們配置了特殊設(shè)備，這樣克隆人雖然和真人一樣，但是還是有區(qū)別的。從此以后來(lái)找我克隆的人們?cè)絹?lái)越多，我都讓他們滿(mǎn)意而歸。一年后，我已經(jīng)是大名鼎鼎的克隆專(zhuān)家了。

20xx年12月10日下午4點(diǎn)30分，在瑞典的首都斯德哥爾摩，我獲得了諾貝爾人類(lèi)進(jìn)化獎(jiǎng)。我好高興?。√似饋?lái)，哇！頭好疼，原來(lái)頭磕在書(shū)架上。呵呵，原來(lái)是一場(chǎng)美夢(mèng)呀！我以后一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為人們帶去快樂(lè)和方便。

我的三年級(jí)作文 篇9

美麗的秋天像一幅迷人的圖畫(huà)，好看極了！

天那么高，那么藍(lán)，一眼望去，像無(wú)邊無(wú)際的大海。朵朵的白云在天空中飄來(lái)蕩去，一會(huì)兒像蹦蹦跳跳的小白兔；一會(huì)兒像威武的雄獅，在天空中奔路；一會(huì)兒像白白胖胖的綿羊，在懶洋洋的散步......

秋姑娘來(lái)了。早晨感到一陣陣寒意。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，路旁的樹(shù)木，落下了一片片黃葉。中間的花壇，盛開(kāi)著美麗的菊花，那些花朵五顏六色，有紅色的，有白色的，有紫色的.....好看極了!花朵有的含苞待放，有的才開(kāi)了幾片花瓣，有的已經(jīng)全部盛開(kāi)，形狀千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷。

來(lái)到婆婆的菜園和果園，我開(kāi)心得像快樂(lè)的小鳥(niǎo)。果園里，架在竹架上的西紅柿，像一個(gè)個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果。一排排的木瓜樹(shù)，掛滿(mǎn)了又大又甜的木瓜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像掛滿(mǎn)了金燦燦的小燈籠。菜園里，菜心長(zhǎng)得綠油油的，像走進(jìn)一片綠色的海洋。金燦燦的油菜花，好像給菜園鋪上一張金黃色的被子。蝴蝶把菜地當(dāng)成了它們的舞臺(tái)，翩翩起舞。果園和菜園構(gòu)成了一幅豐收的圖畫(huà)。

秋姑娘的魔法棒，把秋天變得如此美麗，我愛(ài)這美麗的秋天！

我的三年級(jí)作文 篇10

未來(lái)的我會(huì)是什么樣子？未來(lái)的我會(huì)在哪里？未來(lái)的我會(huì)在做什么？帶著這些問(wèn)題，我對(duì)未來(lái)的產(chǎn)生了很大的好奇。

我的猜想是一個(gè)在亞馬遜河的一名探險(xiǎn)者，我和戰(zhàn)友們?cè)谝粋€(gè)沒(méi)有城市，沒(méi)有人和汽車(chē)。只有一片黑暗的樹(shù)林和一些可怕的毒蚊子，毒蛇，食人花，食人樹(shù)。我和戰(zhàn)友們坐在小艇上飄流。突然，我看見(jiàn)岸邊有一朵盛開(kāi)的鮮艷的花，我想用手摸一摸，剛一碰到，那朵花的花瓣就沙地張開(kāi)了，把我的手給裹住了，我拼命掙扎，它裹得更緊了，一個(gè)戰(zhàn)友眼疾手快，連把出刀，一刀給砍了下去。

剛逃出鬼門(mén)關(guān)，就遭到了鱷魚(yú)的襲擊，鱷魚(yú)張開(kāi)它那大嘴，露出一口鋒利的牙齒，猛地向我們撲來(lái)，我們的小艇越開(kāi)越快，鱷魚(yú)還是緊追不舍，鱷魚(yú)趕上來(lái)了，戰(zhàn)友們都被翻下了水，啪，鱷魚(yú)把馬達(dá)給咬了，汽油不時(shí)地流出來(lái)，我的腦海里跳出一個(gè)念頭，放一把火把鱷魚(yú)給燒了，我拿起火把一扔，果然把鱷魚(yú)全趕跑了。哦，我明白了，油是輕的能浮在水面上，所以能燃燒。這一次去探險(xiǎn)真刺激。