在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)作文 篇1

我有一雙勤勞、靈巧的小手，不僅會(huì)寫字、畫畫，還能幫爸爸媽媽和老師干點(diǎn)活兒。它常做一些好事，可偶爾也干出點(diǎn)令人煩心的事情來(lái)。

一天，我來(lái)到教室，看見(jiàn)黑板上這兒躺一個(gè)小人，那兒寫一個(gè)大字，亂七八糟。我想，快上課了，老師來(lái)怎么上課？我連忙走上講臺(tái)，拿起黑板擦，只見(jiàn)小手在黑板上來(lái)回晃動(dòng)，一會(huì)兒工夫，黑板變得干干凈凈。上課了，老師露出了笑臉，夸贊道：哇，今天的黑板真干凈，是誰(shuí)擦的？真是個(gè)乖孩子！同學(xué)們不約而同地向我投來(lái)羨慕的目光。我坐在座位上，心里美滋滋的。

有時(shí)我的這雙手也會(huì)帶來(lái)了一點(diǎn)小麻煩。那天下午，我約了幾個(gè)同學(xué)玩捏泥巴的游戲。大家捏出了許多小動(dòng)物，有小狗、小兔、小貓，還有大象、駱駝；有的在嬉戲玩耍，有的在打鬧，栩栩如生。我們開(kāi)心極了。天黑了，大家結(jié)束了游戲，各自向家里走去。我一邊唱著歌，一邊扶著干凈、漂亮的不銹鋼欄桿上樓。突然，我聽(tīng)到樓下傳來(lái)打掃衛(wèi)生的爺爺?shù)穆曇簦菏钦l(shuí)把欄桿弄得這么臟？我轉(zhuǎn)身一看，啊，原來(lái)是自己的手印。我非常難過(guò)，心想：早知道會(huì)這樣，就不摸欄桿了。唉，看我干的啥事兒呀！都是小手惹的禍。

今后，我要用這雙勤勞、靈巧的雙手，去創(chuàng)造美好的世界和壯麗的人生。

三年級(jí)作文 篇2

今天是周末，我和三個(gè)同學(xué)來(lái)到公園捉迷藏。

我數(shù)了30秒，睜開(kāi)眼一看，三個(gè)同學(xué)都不見(jiàn)了。我問(wèn)：好了嗎？一個(gè)人說(shuō)：好了！我聽(tīng)出是張萌萌的聲音，她中計(jì)啦！于是我趕快循著聲音找去，結(jié)果真的找到了張萌萌，原來(lái)她躲在小樹(shù)叢里呢！一個(gè)人找出來(lái)了，接下去還有兩個(gè)人。我走到對(duì)面的樹(shù)叢里望了望，問(wèn)：有人嗎？這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)附近的樹(shù)林里傳來(lái)一陣嬉笑，我偷偷跑去一看，果然是周靜和沈盈盈。只聽(tīng)沈盈盈對(duì)周靜說(shuō)：嘻嘻嘻，楊宸肯定找不到我們！我心想：嘿，我都要抓住你們了，你們還說(shuō)這種話，等著瞧！于是，我悄悄地繞到她們身后，一下子就竄了出來(lái)，抓住了她們。哇！嚇?biāo)牢伊?！沈盈盈和周靜異口同聲地尖叫起來(lái)。我一聽(tīng)，便哈哈大笑起來(lái)。沈盈盈和周靜你看看我，我看看你，也傻傻地笑起來(lái)。

第二局開(kāi)始了。這回是張萌萌找。我趁她還沒(méi)數(shù)完30秒，像一只小老鼠似的飛快溜到公園門口的花叢里。我心想：這可是最最隱秘的地方了，很少有人躲在這兒呢！果然，張萌萌先去樹(shù)林里了。見(jiàn)沈盈盈和周靜兩個(gè)還躲在老位子上，就笑著說(shuō)：怎么還躲在老位子上？不怕別人又來(lái)這里找嗎？接著，她們?nèi)齻€(gè)一起來(lái)找我?？墒菛|找找，西找找，怎么也沒(méi)想到我躲在公園門口。當(dāng)她們找得筋疲力盡的時(shí)候，周靜突然有了一種猜想：楊宸不會(huì)已經(jīng)回去了吧？于是，她們就往公園外面走。我想，這是個(gè)嚇嚇?biāo)齻兊暮脵C(jī)會(huì)。當(dāng)她們走到公園門口的時(shí)候，我撲哧一下從花叢里跳了出來(lái)。?。≈莒o又是一聲尖叫。我們看了，哈哈大笑。

夕陽(yáng)西下，我們躺在公園的草地上，仰望天空。道道金光被云層遮住，云彩被太陽(yáng)染紅，變成了晚霞。啊，快樂(lè)的下午到此結(jié)束。

三年級(jí)作文 篇3

今天，媽媽出去給我買了七只可愛(ài)的小雞。

小雞的腦袋圓溜溜的，它的眼睛又黑又亮像兩顆黑珍珠，他的腿可真細(xì)，真不知道他是怎樣支起它那胖胖的身體，他的嘴可尖了，顏色是橙黃色的，它的毛色是鵝黃色的漂亮極了。

一天中午我把菜葉和米飯放在盤子里，剛走進(jìn)雞舍小雞們馬上跑過(guò)來(lái)圍在我的旁邊，在我的腳上跑來(lái)跑去的，嘴里還不停地叫好像再說(shuō)：“我餓了，請(qǐng)把食物放在地上，我們要吃。”我把盤子放到地上，小雞們馬上圍在盤子的周圍吃了起來(lái)，在我旁邊看著它們吃，它們一上一下地啄著盤里的米飯和菜葉真是可愛(ài)。不一會(huì)有一只小雞跑進(jìn)了盤子里去刨食，我把它抓起來(lái)它又跑了進(jìn)去。唉！真是沒(méi)辦法。

有一次喂食我忘了給它們盛水，小雞們就跑進(jìn)去一上一下的跳，還不停地扇打著兩只翅膀。起初我不知道它們要干什么，于是我下地把它們一個(gè)個(gè)抱回雞舍里，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)小雞的水沒(méi)有了我把雞舍的門關(guān)起來(lái)，就趕緊跑屋里盛了一碗水放到雞舍里，小雞們先把嘴伸進(jìn)水里在仰起頭就進(jìn)去。小雞就是這樣喝和吃飯的。

這就是我家的小雞，可愛(ài)又漂亮的小雞，惹人喜愛(ài)的小雞。

三年級(jí)作文 篇4

生活當(dāng)中似乎有很多人都感受到自己越發(fā)長(zhǎng)大身邊的親朋好友貌似都有點(diǎn)疏遠(yuǎn)了自己，就感覺(jué)到有些孤獨(dú)了。其實(shí)這個(gè)狀況的出現(xiàn)，經(jīng)過(guò)小人的研究調(diào)查發(fā)現(xiàn)，主要的問(wèn)題還是出在咱們自己身上。

為什么這么說(shuō)呢，且聽(tīng)小人娓娓道來(lái)：

一，孤獨(dú)不孤獨(dú)本來(lái)就是因人而異，看各自的心理感受的。有些老人家本身就居住在偏僻農(nóng)村，平時(shí)澆澆花、喂喂鳥、家里還養(yǎng)條大黃狗、有小灰貓，再或是就是有各類牲畜耕田，生活過(guò)得也樂(lè)悠悠，你問(wèn)他們孤獨(dú)不孤獨(dú)，他們壓根不知道你這話是什么意思。可是一些都市白領(lǐng)青年，他們似乎平時(shí)總是跟一群朋友混跡在一起，不是唱卡拉就是跳迪吧，身邊總有這么多人可是他們還覺(jué)得孤獨(dú)，這明顯說(shuō)明孤獨(dú)不是人多人少的問(wèn)題，是人心里的問(wèn)題。

二，從上述理論推導(dǎo)，我們可以知道，孤獨(dú)是人心感受。那么為什么會(huì)呈現(xiàn)出越長(zhǎng)大越孤獨(dú)的感受呢？很明顯那是因?yàn)槿四贻p的時(shí)候反倒感覺(jué)不孤獨(dú)，長(zhǎng)大以后心里孤獨(dú)了。我們發(fā)現(xiàn)，年輕時(shí)候的人們常常童言無(wú)忌、幾小無(wú)猜，總是沒(méi)有多少猜忌別人，也不存在看人家不爽的情況，即便看不爽人家身邊也有一大堆看得爽的人。那些總是喜歡跟人吵架的人往往有個(gè)特點(diǎn)，就是他身邊已經(jīng)鞏固了一群死黨關(guān)系，他們就開(kāi)始得意了以為已經(jīng)有了不錯(cuò)的朋友，那么迫害一下其他人自己也不會(huì)損失什么。其實(shí)這類人是很幼稚很無(wú)知很可悲的，他們沒(méi)有尊重生命，即使年紀(jì)很大思維任然幼稚如頑童。如果他們將這樣的指導(dǎo)思想繼續(xù)運(yùn)用到長(zhǎng)大以后的世界，那么注定會(huì)遭遇嚴(yán)重的人際關(guān)系危機(jī)，直到最終完全被孤立起來(lái)。由此可見(jiàn)，一些大人覺(jué)得生活很孤獨(dú)很可能就跟他們的人生指導(dǎo)思想密切相關(guān)。

三，沒(méi)有依靠產(chǎn)生孤獨(dú)。其實(shí)論及小時(shí)候的生活狀況，很多人都會(huì)說(shuō)小時(shí)候朋友確實(shí)不多，往往只有一兩個(gè)貼心朋友，可是那個(gè)時(shí)候人也不會(huì)孤獨(dú)。同時(shí)，小時(shí)候我們身邊有父母可以依靠，父母就是最大的港灣，一旦有什么事情跟父母說(shuō)就可以了?？墒请S著年齡增長(zhǎng)，父母總會(huì)衰老，而且大家都要離開(kāi)家里去到社會(huì)當(dāng)中闖蕩，這個(gè)時(shí)候能否遇到一個(gè)貼心人就很難講了。一旦你經(jīng)歷很多也難以遇到一個(gè)貼心人（這種情況很常見(jiàn)，要不然不會(huì)有這么多大齡青年），隨之而來(lái)的孤獨(dú)感也就比較強(qiáng)，其實(shí)如果沒(méi)有找到對(duì)象也沒(méi)什么，身邊有知心朋友就可以，可如今都沒(méi)有，肯定就孤獨(dú)了。

實(shí)際上，人從來(lái)就不是孤獨(dú)存在的。在人的周圍其實(shí)是有天使存在的，這天使要為人的生命把關(guān)，時(shí)時(shí)刻刻都看護(hù)我們，只要人不要讓天使憂傷離開(kāi)，那么人基本不會(huì)有什么危險(xiǎn)。人的危險(xiǎn)其實(shí)也不在于環(huán)境當(dāng)中的什么，主要還是要管住自己的心，不要讓心變得狂躁干旱，不要讓心被引誘去作惡了。小人發(fā)現(xiàn)這很奇妙卻是真實(shí)，世界上的很多問(wèn)題經(jīng)過(guò)深入思考都在引領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)這些真摯的道理。

三年級(jí)作文 篇5

盼星星，盼月亮，總算盼到了今天的這節(jié)手工課，每個(gè)同學(xué)都帶來(lái)了橡皮泥，準(zhǔn)備一展身手。

一上課，同學(xué)們就迫不及待的拿出橡皮泥，教室成了橡皮泥的世界，這時(shí)候，老師走到偉曉南身邊，對(duì)他說(shuō)：現(xiàn)在是手工課，不準(zhǔn)帶活烏龜！同學(xué)們哈哈大笑，老師愣了一下也和同學(xué)們笑了起來(lái)，原來(lái)，這是偉曉南自己捏的，真是栩栩如生呀！

開(kāi)始捏橡皮泥了，我準(zhǔn)備捏一個(gè)騎馬小人，我挑了藍(lán)色.青色.黃色.紫色.粉色這幾種顏色，我首先用黃色做馬，用紫色做馬的腳，用粉紅色做馬的眼睛......經(jīng)過(guò)一番切，搓后，我的騎馬小人終于做好了，可是，我的馬做得像蚯蚓，人做的像小鳥，我灰心了，這時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：你別灰心，失敗是成功之母，只要認(rèn)真，一定能成功！于是，我又打起精神來(lái)，認(rèn)真的做了起來(lái)，??！我成功了，我終于成功了！

捏泥巴不僅豐富了我的課余生活，還鍛煉了我的大腦！

三年級(jí)作文 篇6

有一首歌是這樣唱的“最愛(ài)吃的菜是那小蔥拌豆腐，一清二白青青白白做人不摻假”。今天，我向媽媽學(xué)了一道菜，那就是——小蔥拌豆腐。

媽媽買了一塊豆腐和小蔥，媽媽讓我切小蔥，我把小蔥一絲不茍的切完了，我把它放在盤子里，蔥把我眼嗆的火辣辣的，非常不好受。我開(kāi)始切豆腐了，切成一塊塊的，還切住了指甲背，開(kāi)始我切的時(shí)候?qū)Ｐ闹林?，后?lái)我三下五勺就OK了，媽媽笑說(shuō)：“你是在切餃子餡的嗎？”我嘻的笑了笑說(shuō)：“我很煩切豆腐！”我把豆腐放進(jìn)了盤里，我放了些調(diào)味品，就開(kāi)拌了，我拌呀拌，媽媽見(jiàn)了說(shuō)“別拌了，再拌就成豆沫了！你嘗一口吧。”我嘗了一口，??！真好吃。

爸爸回來(lái)了，他嘗了一口我做的小蔥拌豆腐，說(shuō)：“真不愧是我的好兒子”。

三年級(jí)作文 篇7

“真棒，絕了！”公園里小亭子旁圍著許多人，還不時(shí)傳來(lái)聲聲贊嘆。愛(ài)湊熱鬧的我急忙跑了過(guò)去，終于真相大白，原來(lái)是一位捏面人在表演絕活。

這個(gè)人濃眉大眼，高鼻梁，一頭烏黑的頭發(fā)，腰上還系著個(gè)白圍裙。我定睛一看，他好像在做一只畫眉鳥。我馬上來(lái)了興趣，只見(jiàn)他嫻熟地抓起一把紅色面團(tuán)，一揉、一搓、一拍，畫眉鳥的身子就做好了。他又扯下一把黃色的面團(tuán)，他抓著面團(tuán)左看看，右看看，又捏一捏。瞧！原本那看起來(lái)很呆板的面團(tuán)被他捏成了一個(gè)靈巧的小嘴。接著，他用手指輕輕捏下一點(diǎn)兒白色和黑色的面團(tuán)，在兩指間輕輕揉著，一粘，一對(duì)鳥眼睛就做完了。最后，輪到鳥的翅膀和尾巴了，人們都斂聲屏氣，把目光聚集在他的手上。只見(jiàn)他不慌不忙地把白、青、藍(lán)三種顏色的面團(tuán)混在一起，在手掌心搓著。然后，他瞇起眼睛，拿起刻刀在面團(tuán)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，翅膀和尾巴漸漸有了錐形。擺弄了一段時(shí)間后，一只活靈活現(xiàn)的畫眉鳥就展現(xiàn)在了大家面前，而那位師傅也也長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣，臉上露出了會(huì)心的微笑。圍觀的人們紛紛拍手叫好。

看著這栩栩如生的小鳥，我不禁感嘆到，真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功??！”

三年級(jí)作文 篇8

默望著照片上的一張張笑顏，我有想起了一份份純真的友誼……——題記

仰首眺望著遠(yuǎn)處那片云霞。看著看著，思緒有御風(fēng)而行。

不知道友誼是否被你們遺忘在了時(shí)空的邊角，又或者似我這般，離開(kāi)了小學(xué)兩年，卻久久不能釋懷。說(shuō)好的，以后時(shí)常聯(lián)系，但始終杳無(wú)音信。我，也始終按不下那顆綠色的按鈕…因?yàn)榕聲?huì)聽(tīng)見(jiàn)“喂，你是誰(shuí)啊”怕希望越大，失望越大。

不論你們有沒(méi)有忘記，我始終記得一份份友誼。像病入骨髓的人，已滲入骨中，刻入心中……

友誼像水，你總會(huì)想要觸摸它的溫度，想知道有沒(méi)有冷透。深入其間，又能感到它的澄澈。友誼像MEDOC紅酒，輕品，覺(jué)得它不是那么甜，再品，其間的甜醇就流入心房，為一顆干涸的心，送上甜美的清流。

時(shí)光若水，奔流不復(fù)。

陽(yáng)光有絲灼熱，可卻止不住我向友誼邁去的小徑。鞋上有一滴液體，低下身去，想拭去那水，有一滴液體從嘴角劃落，竟然又落淚了…

我真的好想念你們，想念那友誼，想念在懵懂歲月中相伴執(zhí)手的你們……

天邊，那抹悠云向著曙光行進(jìn)……

三年級(jí)作文 篇9

自從年輕的巨人把農(nóng)莊主和農(nóng)莊主婦人踢飛后，巨人來(lái)到一個(gè)城市里。巨人走在城市的道路上，看見(jiàn)許多小東西從自己的身邊飛馳而過(guò)，他心想，這時(shí)什么東西？跑得比我還快，想著想著，巨人已經(jīng)走到了馬路中間，忽然，巨人身邊的小東西就開(kāi)始滴滴叭叭的響。巨人很好奇，于是，就站在了那里。目不轉(zhuǎn)睛地望著小東西。忽然，交通警察發(fā)話了：“巨人！請(qǐng)你是走到邊上去吧?！闭f(shuō)完，在一輛自行車后排的一個(gè)七歲小孩說(shuō)：“媽媽，這時(shí)新建的高架橋嗎？”雖然巨人在一個(gè)喧囂的環(huán)境里但是小孩子說(shuō)的話他都聽(tīng)得一清二楚。巨人說(shuō)：“我就是高架橋。對(duì)了你們這些是什么東西？”交通警察說(shuō)：“你當(dāng)高架橋行嗎？這些小東西是汽車。”“沒(méi)事，一定行?！本奕舜舐曊f(shuō)到。有一個(gè)年輕人開(kāi)著車上了高架橋，下來(lái)的時(shí)候完好無(wú)損，其他的車輛也上了高架橋。巨人只覺(jué)得背上癢癢的，一會(huì)交通便恢復(fù)了正常。巨人立刻讓開(kāi)了路。交通警察關(guān)心的問(wèn)：“辛苦了，伙計(jì)。”說(shuō)完交通警察拿了一張手帕出來(lái)說(shuō)：“伙計(jì)，擦擦汗吧?！薄斑@哪里是汗啊，這時(shí)一輛汽車在我背上灑的水?！彼鎰e了交通警察，臨走前交通警察說(shuō)：“在北邊有一個(gè)巨人公主，她長(zhǎng)得非常漂亮，她因?yàn)槭且粋€(gè)巨人，所以想找一個(gè)巨人王子?！?/p>

于是巨人來(lái)到北邊的國(guó)家，見(jiàn)到了巨人公主，他們一見(jiàn)鐘情，于是巨人國(guó)王為他們準(zhǔn)備了婚禮，從此巨人就幸福的生活了下去。

三年級(jí)作文 篇10

一切都充滿變數(shù)，我們能做的只有做好自己的本分，盡力做好自己，讓自己不后悔就足矣。

我們會(huì)時(shí)刻面臨著危險(xiǎn)，我們盡力規(guī)避危險(xiǎn)，充分享受擁有的時(shí)間，當(dāng)危險(xiǎn)不可避免地到來(lái)時(shí)，但我們避無(wú)可避時(shí)，我們要學(xué)會(huì)接受，不怨恨自己，告訴自己，這不是自己能選擇的，我已經(jīng)盡力做得很好了。

每個(gè)人的天賦，能力可能都有個(gè)上限，不是所有東西每個(gè)人都擅長(zhǎng)。所以，但我們嘗試新的東西，想學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)，如唱歌，畫畫等，我們首先要做的是刻苦認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，盡自己最大的能力就好，但我們已經(jīng)盡力了，可還是學(xué)不會(huì)，那么我們不要過(guò)度責(zé)怪自己，要學(xué)會(huì)放棄，要學(xué)會(huì)理解。世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的本領(lǐng)，沒(méi)有一個(gè)人能所有都精通，有時(shí)候，選擇到了適合自己的，自己盡力后又能熟練掌握的，如果僅是一項(xiàng)，我們也應(yīng)該知足。

什么事情，我們的態(tài)度都應(yīng)該是：盡自己最大的努力就好，不要過(guò)度在乎結(jié)果而有怨念。