高爾基曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”古人也說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”現(xiàn)在我們也正用這些話(huà)來(lái)教育子孫后代：“書(shū)讀好了，才會(huì)有更多的選擇和機(jī)會(huì)，才會(huì)有更好的發(fā)展。”以下是小編整理的關(guān)于我和書(shū)的故事作文，供大家參閱。

　　我把書(shū)弄丟了

　　一天中午是個(gè)烈日當(dāng)空的天氣，我和媽媽吃完了飯，就坐公交車(chē)上新華書(shū)店。

　　我們到了離書(shū)店最近的一站就跑下了車(chē)。感覺(jué)大冬天的，怎么這么熱呀，走呀，走呀，我看見(jiàn)有人吃冰淇淋，好想吃哦!就勸媽媽買(mǎi)一個(gè)，沒(méi)想到媽媽微笑著爽快的說(shuō)，如果哪里有賣(mài)的我們就買(mǎi)。我就邊走邊找，走呀走呀，我們看見(jiàn)有賣(mài)冰淇淋的了。就跟老板娘買(mǎi)了一個(gè)兩塊的冰淇淋，一邊走一邊吃，可真是愉快呀!!

　　我們?cè)谛氯A書(shū)店里看了一會(huì)書(shū)，選了三本書(shū)，《假如給我三天光明》《童年.在人間.我的大學(xué)》《鋼鐵是怎樣練成的》這些書(shū)可真是有趣。

　　買(mǎi)好啦書(shū)我真是迫不及待的想看，媽媽說(shuō)現(xiàn)在回家看。在車(chē)上我就開(kāi)始心情激動(dòng)起來(lái)，怎么也平靜不下來(lái)。我把書(shū)放到座位上。要下車(chē)了，我急忙跑了下來(lái)，等車(chē)走了，我才發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)不見(jiàn)了，就馬上往前追，追呀追呀，公交車(chē)剛好到了終點(diǎn)站，我停了下來(lái)，嘆了口氣，真是幸運(yùn)!!要不然就不知去向了。我拿著書(shū)氣喘吁吁的，和媽媽陸陸續(xù)續(xù)的走回了家。小朋友們你們可不要把書(shū)弄丟了，那樣不一定有像我那么幸運(yùn)哦!

　　騎車(chē)借書(shū)記

　　今天，我進(jìn)行了一次“驚險(xiǎn)的自行車(chē)之旅”，過(guò)程是這樣的。

　　每個(gè)學(xué)期考完試，我和爸爸都要去圖書(shū)館還書(shū)、借書(shū)。這次我突發(fā)奇想，對(duì)爸爸說(shuō)他騎他的電動(dòng)車(chē)，我騎我的自行車(chē)。我只是試探性地隨便一說(shuō)，沒(méi)想到爸爸真的答應(yīng)了。

　　于是，我倆裝好書(shū)，推著兩輛車(chē)子，下了樓。第一個(gè)目的地——逸夫圖書(shū)館。爸爸讓我先騎，可爸爸的電動(dòng)車(chē)還是追了上來(lái)，而且超過(guò)了我好大一截!我的速度也不由得快了起來(lái)。路上車(chē)不是太多，而且選的這條路減速帶也不怎么多，但我的技術(shù)不是很好，所以遇到邊隙窄的減速帶，我一般都是從上面過(guò)。師大這修新的舊的不拆的“1+1”式減速帶，可讓我吃足了苦頭。到了逸夫圖書(shū)館，我先鎖好車(chē)子，然后才跟爸爸進(jìn)去還書(shū)。爸爸說(shuō)，在這兒先把書(shū)還了，然后帶我到新校區(qū)知行學(xué)院圖書(shū)館看看。

　　還完書(shū)，我和爸爸前往第二個(gè)目的地——新校區(qū)知行學(xué)院圖書(shū)館。同樣，還是我先走，但不到一分鐘，爸爸就追上我了，和我之間的距離也越來(lái)越大，我不得不騎快點(diǎn)兒，以免爸爸在視野里消失。前面有一群學(xué)生，我在這兒追上了爸爸。騎到師大正門(mén)，爸爸停在那里等我。這里要過(guò)馬路，我下了車(chē)，跟隨爸爸過(guò)了馬路，又沿著路邊騎。騎到一個(gè)轉(zhuǎn)彎路口，我跟隨爸爸騎在右邊，但距離越來(lái)越大，我只好加快速度。幸虧爸爸穿的是紅色棉衣，比較醒目。到了新校區(qū)圖書(shū)館，我想：借完書(shū)，應(yīng)該輕松點(diǎn)兒了吧!

　　借完書(shū)，結(jié)果是什么呢?結(jié)果就是：由于借的書(shū)太多，爸爸的車(chē)筐裝了一包書(shū)，踏板處平臺(tái)上還放了一包書(shū)，還沒(méi)放完，所以我的車(chē)筐也裝滿(mǎn)了書(shū)。在回程上，我感覺(jué)比來(lái)時(shí)還吃力，還沒(méi)出新校區(qū)大門(mén)呢，小腿已經(jīng)有點(diǎn)酸了。但回家時(shí)走的是另外一條路，比較近，是從北門(mén)進(jìn)的。

　　不過(guò)，回到家，我望著借來(lái)的一堆書(shū)，暗自想：雖然騎自行車(chē)很累，但為了這些書(shū)，這點(diǎn)兒辛苦還是很值的。

　　這就是我一個(gè)“嗜書(shū)如命”的故事。再說(shuō)，此次騎車(chē)去借書(shū)，既收獲了一堆“人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，又鍛煉了我，這不是一舉兩得嗎?今天真是收獲頗豐呀!

　　書(shū)韻

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”古人也說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”現(xiàn)在我們也正用這些話(huà)來(lái)教育子孫后代：“書(shū)讀好了，才會(huì)有更多的選擇和機(jī)會(huì)，才會(huì)有更好的發(fā)展。”從古至今，書(shū)影響了一代又一代人，讓無(wú)數(shù)人功成名就……

　　小時(shí)候的我，識(shí)字并不多。每天晚上媽媽讀的童話(huà)故事便是我童年的最大樂(lè)趣——我為小美人魚(yú)的無(wú)私奉獻(xiàn)既感動(dòng)又惋惜，為白雪公主所受到的繼母的毒害不解，為賣(mài)火柴小女孩的逝去感到憂(yōu)傷……這些藏在我書(shū)中的小故事，是我童年夜空中的一顆顆閃亮的星星。

　　漸漸的，我長(zhǎng)大了，也試著讀一些名著，如：《駱駝祥子》，《四世同堂》……與童話(huà)截然不同的是——這些名著主要向我們介紹了某個(gè)時(shí)代背景發(fā)生的事和人物的故事，其中蘊(yùn)含著深刻的道理，給人一種自我反思的境界……如果說(shuō)，童話(huà)是我人生中一顆閃亮的星，那么這些名著便是我成長(zhǎng)中必須的一味良藥。

　　現(xiàn)在的我，正想著書(shū)籍不同的區(qū)域進(jìn)發(fā)，尋找著不同的內(nèi)心，挑戰(zhàn)著深處的自我——他讓我明白了人生的價(jià)值。

　　從古至今，從落后的舊石器時(shí)代到現(xiàn)在發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，書(shū)籍是一切的源泉，是一切的動(dòng)力，它推動(dòng)著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步?？梢哉f(shuō)，是為人類(lèi)帶來(lái)的好處，是無(wú)法估量的。

　　書(shū)伴我成長(zhǎng)，書(shū)陪我攀登……