在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

星期日的下午我待在家里，望著那廣闊的天空，突然從遠(yuǎn)處飄來(lái)許多許多又大又黑的烏云，太陽(yáng)公公的笑臉消失了，我的心情也像這天氣一樣——無(wú)聊、郁悶，寂寞。不一會(huì)外面就傳來(lái)嘩嘩的聲音，趴在窗上瞧那瓢潑大雨，做無(wú)聊的遐想。雨水滋潤(rùn)了大地，小草經(jīng)過(guò)清洗后會(huì)更加有活力，花兒經(jīng)過(guò)沐浴后一定更加芳香，大樹(shù)經(jīng)過(guò)洗浴后更加強(qiáng)壯雨后，天空是那么的明朗，空氣是那么的新鮮，我的心情就像太陽(yáng)出來(lái)了一樣高興、快樂(lè)，我來(lái)到院子中享受這美好的境界，在無(wú)意中我地上不知從哪爬出來(lái)了許多又長(zhǎng)又難看的蟲(chóng)子，我問(wèn)爸爸：這是什么呢？真丑。爸爸說(shuō)：這是蚯蚓，別看它丑但它的作用有很大，它可以改變土壤環(huán)境，它還有一個(gè)特異功能，那就是可以重生。我才不信—它能重生，我想一定是爸爸在騙小孩，隨著好奇心，我打算做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我開(kāi)始了我的實(shí)驗(yàn)。我拿來(lái)一把小刀和一只蚯蚓，我把蚯蚓切成了好幾段，它不動(dòng)了，和死的一樣。我更加確定我的猜想——爸爸是騙小孩的。我以為它死了，就把它扔到垃圾桶里了，出去探索別的新事物過(guò)了兩三天我倒垃圾桶，發(fā)現(xiàn)垃圾桶外邊有一條蚯蚓，并且是完整的。我想它是不是我實(shí)驗(yàn)的那只呢，我翻垃圾桶發(fā)現(xiàn)被我切的那只不見(jiàn)了，于是為了證明這只與開(kāi)始那只不是同一只。我又做了一次實(shí)驗(yàn)，這次我是認(rèn)真在觀察它的變化，奇跡發(fā)生了——那只被我切了的蚯蚓又長(zhǎng)出其他部了，我非常奇怪它為什么又能重新長(zhǎng)出來(lái)呢？我查閱大量資料和詢問(wèn)老師才知道是因?yàn)樗麄兩眢w的特殊結(jié)構(gòu)，才能讓它長(zhǎng)出來(lái)新的部位。蚯蚓的奇特之處就是再生。原來(lái)生活中有許多奧妙，在等待我們的探索。

四年級(jí)的作文 篇2

冬天來(lái)了，北風(fēng)呼呼的吹著，豌豆大的雨點(diǎn)不斷地從天上落下來(lái)。我被關(guān)在家里，無(wú)聊地躺在沙發(fā)上，心情煩透了。

“叮咚”門(mén)鈴響了，我馬上坐起身，穿上拖鞋，直徑走去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是姐姐補(bǔ)習(xí)回來(lái)了。

她把手放在身后，對(duì)我神秘地說(shuō)：“猜猜，我給你帶來(lái)了什么？”我不假思索地回答：“春天”。姐姐眨了眨眼睛不回答。這個(gè)時(shí)候，弟弟聞聲趕來(lái)，在兩雙眼睛的注視下，姐姐把雙手從背后拿了出來(lái)，只看見(jiàn)手上的紙盒里面躺著一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。

姐姐說(shuō)，這是她在公路上撿到的，當(dāng)時(shí)小鳥(niǎo)凍僵了，她就把小鳥(niǎo)帶回來(lái)了，我仔細(xì)的觀察了它一下：棕色的身子，白色的肚皮，棕紅的小嘴，可愛(ài)極了。我給它取名叫“啾啾”。

幾天后，我和“啾啾”熟了，整天形影不離。可它常常往窗外撞，我擔(dān)心它會(huì)受傷，就把它關(guān)在籠子里。它也不再像往常那樣唱歌了，也不快樂(lè)地飛來(lái)飛去，我問(wèn)媽媽：“啾啾得了什么病呀？”媽媽笑著搖搖頭。

這時(shí)姐姐過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“啾啾要回家了，它想要自由?！蔽彝编保养B(niǎo)籠提起來(lái)，拉開(kāi)窗戶，打開(kāi)鳥(niǎo)籠。啾啾飛起來(lái)了，在空中飛了幾圈，落在了窗沿上，似乎在對(duì)我說(shuō)“小主人，再見(jiàn)了！”

我向它揮揮手，它飛向了大森林。原來(lái)鳥(niǎo)兒跟我一樣，也需要自由呀！

四年級(jí)的作文 篇3

1937年8月28日，山?；疖?chē)南站發(fā)生了一場(chǎng)悲劇，日本鬼子空襲了這里。

這一天，日軍的飛機(jī)投放著雨點(diǎn)般的炸彈，上?；疖?chē)南站成了地獄，鐵軌斷開(kāi)，站臺(tái)倒塌。一時(shí)之間，上?；疖?chē)南站變成一片廢墟?？藓奥?、呼叫聲、呻吟聲瞬間籠罩了整個(gè)上?；疖?chē)南站。

逃難的人群中，有一對(duì)夫婦抱著一個(gè)嬰兒。突然，一顆炸彈落到這對(duì)夫婦旁，他們倒了下來(lái)，無(wú)力地喊叫著，妻子看了看丈夫，轉(zhuǎn)過(guò)頭親了親孩子，然后微笑著用力把孩子推到月臺(tái)下的空隙處，悄悄地閉上了眼睛。

轟炸結(jié)束后，孩子慢慢地爬了出來(lái)，一臉的茫然，不知道這是哪兒？哇哇大哭，哭喊著：“爸爸、媽媽……你們?cè)谀?？阿毛……?huì)聽(tīng)話的……你們快回來(lái)呀！”

這一刻，天空的鳥(niǎo)兒也不愿看這人間悲劇，悄悄地飛走了。

日軍的飛機(jī)飛走了，留下一片狼藉的火車(chē)站。人們死的死、傷的傷。希望同學(xué)們每當(dāng)看到這張照片時(shí)都能想起：勿忘國(guó)恥，振興中華。這八個(gè)大字，并把它永遠(yuǎn)記在心里，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)！

四年級(jí)的作文 篇4

“哈哈哈，我的第二代機(jī)器人完工啦！”我興奮地從實(shí)驗(yàn)室里跑出來(lái)，開(kāi)心地尖叫著！

我的二代智能機(jī)器人長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋，頭上三根電線，有助于它快速解決問(wèn)題。它還有一個(gè)奇大無(wú)比的肚子，貌似大白，可愛(ài)極了！它的品名叫“胖多多”，但是我暗自叫它“孫悟空”！為什么呢？因?yàn)樗鼤?huì)七十二變！

身為一名科學(xué)家，我每天還是得上班?？墒俏覜](méi)有交通工具，只能走路上班。今天可不一樣，只見(jiàn)“孫悟空”呼地變成了一架直升飛機(jī)。我坐進(jìn)駕駛室，“嗖”地一聲，飛機(jī)自動(dòng)飛到了我的單位科研所。

我開(kāi)始了一天的工作。中午過(guò)去了，傍晚過(guò)去了，直到肚子餓得咕咕叫，我才想起我還沒(méi)吃過(guò)一點(diǎn)東西。只見(jiàn)“孫悟空”馬上變成了一臺(tái)美食機(jī)，從空中降下來(lái)許許多多美食。有漢堡、蛋糕、香腸，還有我最愛(ài)的意大利面……我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，“孫悟空”看著我，露出了甜蜜的微笑！

享完美食，我正盯著電腦屏幕繼續(xù)工作，突然聽(tīng)到樓下傳來(lái)一陣陣尖叫聲。“不好了，著火了”！我一揮手，“孫悟空”立刻便沖到樓下，瞬間變身為干粉滅火器，對(duì)著火苗用力噴射！哈！火災(zāi)危機(jī)成功解除了！

這就是我的“胖多多”，一款實(shí)用、有趣的機(jī)器人！

你還等什么？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快把它帶回家吧！

四年級(jí)的作文 篇5

我有一個(gè)好朋友，她就是可愛(ài)女孩——張潔。她有著潔白如玉的皮膚，鮮紅似火的櫻桃小嘴，彎彎的眉毛，水汪汪的大眼睛，就像是一個(gè)粉雕玉琢的洋娃娃般。

要說(shuō)我和張潔，在低年級(jí)可是一對(duì)大冤家，可以說(shuō)是一個(gè)麥芒一個(gè)針尖，一見(jiàn)面不是橫眉冷對(duì)，就是拳腳相加。反正我們是一天一小打，三天一大打，到了三年級(jí)我們漸漸長(zhǎng)大了，懂事了，從以前的見(jiàn)面就打，變成了現(xiàn)在無(wú)話不談的好朋友，真是不打不相識(shí)?。∫乾F(xiàn)在再打她一下，她不會(huì)哭，更不會(huì)到老師那打小報(bào)告，只會(huì)乘你不注意時(shí)打你一下，還笑嘻嘻地說(shuō)：“有壓迫就有反抗，有勞動(dòng)就會(huì)有結(jié)果！”

這就是我的好朋友——張潔。

四年級(jí)的作文 篇6

珍惜喜歡的，喜歡珍惜的，喜歡的珍惜。，因?yàn)闋敔敽臀艺f(shuō)話的時(shí)候，總是我說(shuō)東他就扯西，也因此讓我失去了和他談話的興趣。所以，爺爺幾乎所有的時(shí)間都是獨(dú)自一人度過(guò)的。有時(shí)爺爺也會(huì)主動(dòng)和我說(shuō)話，但看到我不理他時(shí)，他便會(huì)停止，一個(gè)人回房間里靜靜地待著。

爺爺喜歡散步，或許他根本就不喜歡散步，只因家里沒(méi)人和他說(shuō)話，寂寞的很，便用散步來(lái)打發(fā)時(shí)間。爺爺散步的時(shí)候，總是走幾步便停下來(lái)朝天的那邊望一會(huì)兒，再走幾步，停下來(lái)，望著遠(yuǎn)方。有時(shí)，他就一直站著望向遠(yuǎn)方，呆呆的望著。

我知道，他是在想奶奶，其實(shí)爺爺很愛(ài)奶奶的，只是他選錯(cuò)了表達(dá)的方式。這也是我在奶奶死后才發(fā)現(xiàn)的。奶奶剛死不久，有一次家里來(lái)了客人，飯桌上，也不知怎么的，說(shuō)著說(shuō)著便說(shuō)到了奶奶，說(shuō)著說(shuō)著爺爺?shù)难蹨I就流了下來(lái)。那是我第一次見(jiàn)爺爺哭，真的是第一次。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)爺爺哭的我明白，爺爺，是真的很愛(ài)很愛(ài)奶奶呢！可奶奶卻不知道，永遠(yuǎn)都不會(huì)知道了。此后，只要一提起奶奶，爺爺都會(huì)滿臉的老淚縱橫，因此，我們便很少在爺爺面前提奶奶。

老人，站在夕陽(yáng)下，夕陽(yáng)的余暉灑滿了他全身，他靜靜地望著天的那一邊，就這樣一直望著……

四年級(jí)的作文 篇7

我家有只聰明的母雞。

每天７點(diǎn)左右，它會(huì)等我們打開(kāi)紙箱蓋放它出去。如果超時(shí)，它就會(huì)撞開(kāi)箱蓋，自己出來(lái)，在車(chē)棚里走來(lái)走去，但絕不拉屎，直到我們把它放到草地上，它就狠狠地拉一大把屎。

由于天氣冷，我們?cè)诩埾淅飰|了厚厚的一件棉衣。它也真爭(zhēng)氣，棉衣上總是干干凈凈的，一點(diǎn)也不臟。它很少吃我們給的食物，而是到處找蟲(chóng)子吃。要下蛋時(shí)，不管走多遠(yuǎn)，它都會(huì)跑回來(lái)，等在電子門(mén)外，要我們給它開(kāi)門(mén)。鄰居們也習(xí)慣了它，只要它等在電子門(mén)外，就會(huì)放它進(jìn)來(lái)，并通知我們。生好蛋后，它會(huì)“咕咕咕”地大聲叫喚，提醒我們?nèi)〉?，放它出去?/p>

如果我們臨時(shí)要出去，奶奶就“咕咕”叫幾下，不管它在多遠(yuǎn)，都會(huì)跑過(guò)來(lái)圍著奶奶走。奶奶一俯下身子，雞就張開(kāi)翅膀，蹲在地上一動(dòng)也不動(dòng)。

有天黃昏時(shí)分，奶奶有事不能去抓雞，叫我和爸爸去。我和爸爸“咕咕，咕咕”使勁地左呼右喚，連雞影都不見(jiàn)。我拿了根竹竿，東揮西打，終于把雞逼了出來(lái)，卻不肯跟我們回家。沒(méi)辦法，我只好和爸爸左右?jiàn)A攻想抓住它。它東躲西藏，累得我倆一身臭汗，連根雞毛也沒(méi)撈到。奶奶來(lái)了，“咕咕”兩聲，雞就乖乖地跟在奶奶后面回家了，就像一個(gè)乖孩子一樣。

瞧，這就是我家聰明的母雞。

四年級(jí)的作文 篇8

音符，是種美好而美妙的東西。

這節(jié)音樂(lè)課，與眾不同。因?yàn)檫@節(jié)音樂(lè)課是樂(lè)器的主場(chǎng)，不是由老師上的，而是音符們表演的舞臺(tái)。

在吵鬧聲中，鋼琴聲悄然響起，那是因音符們，在跳舞。這舞步是沉重的，但又不失輕快。它們上下飛舞著，仿佛在這一刻，世界都是屬于它們的。如何來(lái)，如何去，美妙的時(shí)光飛快來(lái)到我的身邊，又飛快的經(jīng)過(guò)我們，最后飛快地離開(kāi)我們。

但是，它并沒(méi)有消失，只是變成了另一只隊(duì)伍。這次的它們，輕緩而又抒情，令人陶醉其中。只不過(guò)，在表演的中途當(dāng)中，有幾個(gè)小音符跟不上節(jié)奏，影響了集體。但這并沒(méi)有打斷它們，反而使它們更加美好。

鋼琴聲結(jié)束，但音符們并不甘心，而是以另一“位”樂(lè)器的的方式再次出現(xiàn)。同樣輕緩的二胡聲傳來(lái)，在向我們傾述著自己的故事。我被感染了，靜靜得聽(tīng)著，可他們卻逐漸快了起來(lái)，接著又慢慢地停了下來(lái)。

她是走了，可音符們還是不樂(lè)意，他們的聚會(huì)還沒(méi)結(jié)束，這不，那帶有靈性的小提琴聲又想了起來(lái)，這是音符們又鬧騰起來(lái)了。又開(kāi)始繪聲繪色的講故事了。隨著時(shí)間流逝，它們的表演接近尾聲，音符們靜了下來(lái)，最后停了下來(lái)，沒(méi)有了它們的聲音，取代而之的是我們的掌聲。

四年級(jí)的作文 篇9

記得在一年級(jí)時(shí)，老師說(shuō)：“我們馬上就要有自己的一套校服 ，而且是量身定做的哦!”我們一聽(tīng)都興奮地又蹦又跳，幻想著自己穿著嶄新的校服來(lái)回走在走廊里，校園里，心神不禁有些飄飄然了。

下午，來(lái)幫我們“量身”的人來(lái)了，他們一會(huì)兒是量身高，一會(huì)是量胖瘦……總之，忙得不亦樂(lè)乎。而我們卻是心不在焉地“任量”。總想著衣服是什么樣子的。終于，只剩下一天的時(shí)間了，我們每個(gè)人都?xì)g呼雀躍。到了發(fā)校服的那一天，我們女生都覺(jué)得一定是好看的裙子，而男生應(yīng)該是帥氣的洋裝。這么想著，更讓我們興奮不已，可正當(dāng)我們激情高漲的時(shí)候，一身和黃色為主色調(diào)，帶有白色條紋的衣服出現(xiàn)在我們的視線中，這讓我們的心情像跳傘運(yùn)動(dòng)員——一落千丈啊!可這又有什么辦法呢?這校服既不好看，又不合身。讓我們覺(jué)得十分郁悶。但又有幾點(diǎn)想不通：為什么人家電視上的校服都那么好看，校服總該有個(gè)男女之別吧!怎么都穿著褲子呢!而且這衣服密不透風(fēng)，就好像把我們?nèi)舆M(jìn)了一個(gè)袋子里一樣，然后拉上拉鏈。真是讓人疑惑不解。

唉，我親愛(ài)的校服，你真是讓我欲哭無(wú)淚，欲喊無(wú)聲呀!真希望下次換校服時(shí)款式可以更新潮，色彩也能鮮艷些!

四年級(jí)的作文 篇10

我是緯三路小學(xué)的張佳琦，每個(gè)人都會(huì)有很多朋友，我有一個(gè)朋友，也是我的鄰居，叫王春凱。

我們每天形影不離，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。有一次我放學(xué)回到了家，媽媽還沒(méi)回來(lái)呢，我就先去王春凱家寫(xiě)作業(yè)，阿姨非常熱情地把我請(qǐng)到了他們家里，此時(shí)他正在玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫桌子上的足球，我看他玩的非常開(kāi)心就說(shuō)“等我寫(xiě)完作業(yè)我們一起玩吧？”，他興高采烈地說(shuō)“好啊好啊”！過(guò)了一會(huì)我的作業(yè)寫(xiě)完了，我們就分成兩隊(duì)一人帶一個(gè)隊(duì)，各自控制自己的隊(duì)員，齊心協(xié)力，想把球射進(jìn)去，給自己的球隊(duì)掙分，我們玩得都很投入，一直到天暗下來(lái)了媽媽才回來(lái)，我跟王春凱和阿姨說(shuō)了聲再見(jiàn)就回家去了。

王春凱的動(dòng)手能力也是好強(qiáng)的，他有一個(gè)拼圖一共有一千多塊，每天放學(xué)回到家寫(xiě)完作業(yè)他就坐下來(lái)認(rèn)真的拼起來(lái)，他只用了五天就把拼圖拼完了。我的動(dòng)手能力不怎么好，我也有一個(gè)拼圖送給了他，他只用了兩天就拼完了，他的這種做事認(rèn)真的精神值得我學(xué)習(xí)。

其實(shí)不只是拼圖，還有美術(shù)，英語(yǔ)，機(jī)器人。。。。。。他學(xué)什么都很認(rèn)真專心·樣樣精通。這就是我的創(chuàng)客朋友，一個(gè)聰明、能干，動(dòng)手能力強(qiáng)的人，我為有這樣的朋友感到非常自豪。