在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

時(shí)間飛速，之前，我挺值得喜愛的削筆刀已“退了休”，家附近也沒什么文具店，只得用堂哥用下來的削筆刀。

那削筆刀不大好看，而且令我感覺有點(diǎn)丑。它披著深色外套，還有點(diǎn)褪色，頂端整塊是烏黑的，像蓬亂的頭發(fā)蓋在頭上。削筆刀甚至有張血盆大口，一顆顆尖牙臟的出奇，但也叫人害怕。整個(gè)削筆刀仿佛一個(gè)丑陋不堪的怪物，我直了地稱呼它“丑八怪”。

“丑八怪”一直躺在我的書包中，好似個(gè)貪睡的丑孩子，也挺可愛，挺乖巧，日子一長(zhǎng)，我對(duì)它越發(fā)心愛了。

一次放學(xué)回家，我鋪開本子要寫作業(yè)，卻才曉得，鉛筆全斷了芯兒。我只好請(qǐng)出“丑八怪”。原先，我怕人家笑我的削筆刀不僅舊，還奇丑無比，從不用過它，在堂哥那日夜工作的“丑八怪”，到我這個(gè)顧面子的女生這，肚子就干凈了。即使筆粗了也不用，用同桌那借的。但這次不得不用了，我旋轉(zhuǎn)著它的硬身子，讓它吐露一朵朵鉛花。漸漸地，筆芯尖了，我撫著“丑八怪”。這時(shí)，在我的眼中它竟漂亮了許多！

啊，“丑八怪”!它不丑，是因可愛才顯得丑!我不會(huì)嫌棄你了，你讓我如此心愛！

四年級(jí)的作文 篇2

自古以來，人類一直渴望像鳥兒一樣在天空自由自在地飛翔，這種強(qiáng)烈的渴望演繹了探索宇宙的一幕幕壯懷激烈的話劇，飛天的探索生生不息延續(xù)至今。

20xx年10月17日凌晨4時(shí)33分，萬眾期待的“神六”成功地著陸于內(nèi)蒙古的大草原上。這是一個(gè)多么激動(dòng)的時(shí)刻，怎能不令人興奮！在短短的5天中，兩名航天員出色的太空之行感動(dòng)了中國(guó)，震動(dòng)了世界。多少人為之癡迷，多少人為之牽掛！此刻，隨著航天員有力地?fù)]手，全體中華兒女終于可以盡情地歡呼：我國(guó)第一次真正意義上的有人參與的空間科學(xué)試驗(yàn)宣告圓滿成功！中國(guó)人終于圓了飛天美夢(mèng)！

“神六”的成功得益于一代又一代為航天事業(yè)不懈奮斗，無私奉獻(xiàn)的人們，他們?cè)趯?shí)現(xiàn)人生價(jià)值的征途上，獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終身，獻(xiàn)了終身獻(xiàn)子孫。他們有一個(gè)共同的名字——中國(guó)航天人；他們有一個(gè)共同的精神——特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)。

發(fā)展載人航天具有重大的意義。載人航天可以充分利用空間環(huán)境資源，可以促進(jìn)我國(guó)科技進(jìn)步和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有重要的推動(dòng)作用；是衡量國(guó)家綜合國(guó)力的重要標(biāo)志。因此，載人航天充分顯示了我國(guó)的綜合國(guó)力，提高了我國(guó)的國(guó)際地位和國(guó)際威望，增強(qiáng)了民族自豪感和凝聚力。

青少年是祖國(guó)的未來，是中國(guó)航天事業(yè)的希望。祖國(guó)的明天等待我們?nèi)ソㄔO(shè)，浩瀚無垠的宇宙更需我們?nèi)ヌ剿鳎蚨?，我們要弘揚(yáng)航天精神，崇尚科學(xué)理想。作為中國(guó)新世紀(jì)的主人，崇尚科學(xué)，用科學(xué)知識(shí)武裝頭腦，以科學(xué)振興祖國(guó)，是我們義不容辭的責(zé)任。正因?yàn)槲覀兗缲?fù)著祖國(guó)騰飛的重任，所以我們就必須從小崇尚科學(xué)、熱愛科學(xué)、探索科學(xué)。

青少年是中華民族的未來，在我們身上寄托著一個(gè)歷經(jīng)滄桑的古老民族騰飛的夢(mèng)想與希望，作為祖國(guó)的下一代，我們要學(xué)習(xí)中國(guó)航天人為國(guó)爭(zhēng)光的精神，從小培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)和人民的熱愛之情，樹立報(bào)國(guó)之志。愛國(guó)是中華人民光榮的傳統(tǒng)美德，是中華民族歷經(jīng)千年而不衰、昂然屹立于世界民族之林的根本原因。正是受這種精神鼓舞，使他們甘于清貧、無私奉獻(xiàn)，最終成為時(shí)代的驕傲。這不僅應(yīng)當(dāng)成為我們學(xué)習(xí)上的榜樣，更應(yīng)當(dāng)成為我們生活和將來工作上的楷模。

祖國(guó)的明天在向我們召喚，祖國(guó)的航天事業(yè)在等待著我們?nèi)?shí)現(xiàn)新的飛躍。只要我們樹立科學(xué)的理想，相信不久的將來，我們會(huì)將鮮艷的五星紅旗送入太空，插到月球上，火星上，讓它飄揚(yáng)在浩瀚的宇宙中，世界也會(huì)為有中國(guó)而驕傲、自豪。

四年級(jí)的作文 篇3

姐姐高高的個(gè)子，那一雙葡萄似的大眼睛炯炯有神。牙齒雪白整齊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像兩排閃閃發(fā)亮的珍珠。她扎著一個(gè)馬尾辮子，齊眉劉海搭上一頭漆黑亮發(fā)，顯得更加乖巧可愛。

我有時(shí)候特別討厭姐姐，因?yàn)樗钠夂苁遣缓?，常常?huì)對(duì)我發(fā)火，還經(jīng)常沒事的時(shí)候就捉弄我。有一次，我把我的書房弄亂了，姐姐看到了，先是把我罵了一頓，然后又悄悄的幫我把書房收拾的干干凈凈。我們姐弟倆也經(jīng)常鬧別扭，但過不了多久又和好如初了。媽媽也經(jīng)常因?yàn)槲覀兇螋[而感到頭疼呢！

一天，老師讓我們寫一篇作文投稿，我把草稿寫好了想去投稿，可我不會(huì)投，也不怎么會(huì)打字。于是我去求姐姐幫我，可姐姐向我吼道：“自己的事自己做，我還有好多作業(yè)沒做完呢”。我鼓著嘴低聲的嘀咕著：“不幫就不幫，有什么了不起的，明天我讓爸爸幫忙”。然后我就睡覺去了。第二天早上起來我就叫爸爸幫我投，爸爸打開電腦一看，我昨天寫的作文已經(jīng)投上去了?！斑@是誰投的呢” ？我驚訝的問道。這時(shí)媽媽走過來說：“昨天晚上你姐姐把作業(yè)做完就給你投稿，還幫你修改，一直到十一點(diǎn)多才睡覺”。我感動(dòng)的眼淚都含在眼里，姐姐平時(shí)雖然脾氣不好，老是向我大吼大叫，但她的心里卻是十分善良的，她就是刀子嘴豆腐心。

自從這一次，我明白了姐姐心意。不是每個(gè)人都有姐姐，更不會(huì)有這么好的一個(gè)姐姐，不會(huì)有時(shí)刻為弟弟著想的姐姐！

四年級(jí)的作文 篇4

秋天的雨持續(xù)不斷、忽大忽小。

走在放學(xué)的路上，正在下雨。雨大時(shí)，泥濘的土地上，像抹了油一樣滑。鳳仗雨勢(shì)、雨借風(fēng)威，吹打得我站立不穩(wěn)。稠密的雨柱，順著風(fēng)斜著劈下來，像一支支利劍般射得我眼睛都睜不開。雨小時(shí)，雨絲細(xì)細(xì)的，如繡花針般斷斷續(xù)續(xù)地插入土里。又像一串串珍珠從天上灑下來。近處的花草樹木，遠(yuǎn)處的操場(chǎng)樓房，都在茫茫的雨簾中，卻又似輕煙籠罩著世界，美麗極了！

我走進(jìn)文具店買文具盒，過了一會(huì)兒，走了出來。剛才還朦朧小雨，頃刻間大雨傾盆。行人們用各自手中的物品頂在腦袋上，我將書包撐在頭頂，一路狂奔。幾分鐘后，天空居然又飄起了小雨，我逐漸放慢了步伐。走進(jìn)小區(qū)，竟然下起了豆大的雨點(diǎn)。“真愛捉弄人！”我不情愿地嘀咕了一句，大步走回了家。

這秋雨，下到那時(shí)才會(huì)有盡頭??？

“湖泊上，蕩著紅葉一片，如一葉扁舟，上面坐著秋天。”這是沙白的一首詩，但我想，在那詩中撕碎的世界里，秋如果伴著雨一起降臨，那么秋天的氣息就會(huì)彌漫在每個(gè)人心里……

秋天的雨輕，輕的像沙，像霧，像羽毛。在秋雨來臨之時(shí)，我們感到的是異常的清爽。它不像春雨那樣細(xì)細(xì)飄飛，更不像夏雨那樣傾盆直下，它有自己的方式，淋濕的也不只是天地萬物，還有我們的心靈。

秋天的雨疾，疾的像風(fēng)，像雷，像閃電。在秋雨來臨之時(shí)，我們感受到難以言說的舒暢。它不像春雨那樣輕舞舒展，更不像夏雨那樣雷厲風(fēng)行。它雖疾，卻有自己的痕跡，還有我們心中留下的一絲抹不去的清涼。

秋天的雨涼，涼的像冰，像霜，像雪花。當(dāng)秋雨來臨之時(shí)，我們感受到的是舒心的涼爽。它不像春雨那樣溫暖柔和，更不像夏雨那樣直瀉大地，它只想用自己的體溫，洗去夏季給人們留下的炎熱。

秋天的雨代表著秋天夢(mèng)幻般的色彩，小小的一場(chǎng)雨，包含著秋天的心情與愿望，也許，只有秋雨才能顯出秋天最真誠(chéng)的一面……

四年級(jí)的作文 篇5

我有一位心靈手巧的外婆，雖然因歲月的更迭在她的額頭上留下了深深的印記，但她的靈巧神奇雙手是永遠(yuǎn)不變的。

“外婆，餓死了！”我像餓狼般的沖進(jìn)家門，外婆走過來，問我想吃什么東西，“我想吃……”“好沒問題，你先去玩一會(huì)，一會(huì)我叫你吃飯?！闭f完外婆便走進(jìn)了廚房了，沒過多久外婆就喊起來：“來吃飯吧！”我興沖沖地跑道飯桌前，外婆那神奇的手變出了一盤盤可口的飯菜擺在我眼前，我狼吞虎咽地吃完后沖外婆一笑，便去玩了。

“怎么回事，怎么把新買的褲子摔破了！”“行了行了，不就摔破一條褲子么，呢，拿來，我把它縫好?！笔峭馄诺穆曇簦灰粫?huì)，外婆用她那雙神奇的手把我的褲子補(bǔ)好了，和原來的一摸一樣。

有一次我感冒了，被無情的病魔折磨著，爸爸媽媽都不在家，我只好向外婆求助。外婆不一會(huì)兒就來了，她先給我試試體溫，不發(fā)燒，外婆松了一口氣，她讓我猛喝水，在床上躺著睡覺，好好休養(yǎng)，一兩天就好了，果不其然，沒兩天我的病就好了，是外婆那雙神奇的手治好了我的病。

這就是我外婆那雙神奇的的手，每當(dāng)我我饑腸轆轆時(shí)它會(huì)為我“變出”可口的飯菜，每當(dāng)我被無情的病魔折磨時(shí)，它會(huì)為我療傷，外婆一只用她那雙神奇的手呵護(hù)著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。

四年級(jí)的作文 篇6

3月1日那天，我們和平小學(xué)開學(xué)了。

我們到了學(xué)校，老師開始給我們發(fā)新書。當(dāng)發(fā)到語文書時(shí)，我翻開一看，有的少了很多頁，還有的重復(fù)了很多頁。我心急如焚，心想：以后怎么上課呀？我連忙舉手向老師匯報(bào)。老師統(tǒng)計(jì)了一下，發(fā)現(xiàn)我們班有15個(gè)人的書印錯(cuò)了，老師說把這些書拿去跟學(xué)校換。兩天后，我們終于發(fā)到了新書。我迫不及待地拿了一本，在上面工工整整地寫上了自己的名字。

開學(xué)沒幾天，我們班的孫郝飛揚(yáng)和吳偉明在走廊上亂跑，被孫校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，陳校長(zhǎng)狠狠地批評(píng)了他們，因此，楊老師不許男生出去玩。老師還說，如果再被發(fā)現(xiàn)一次，就要扣老師的工資，還要取消我們班這學(xué)期所有的榮譽(yù)。我發(fā)現(xiàn)，不僅是他們倆，我們班的王一帆一聽到下課鈴就像豹子一樣瘋狂地跑出課室。我建議，我們下課時(shí)一定要玩文明的游戲，不要追逐打鬧，希望同學(xué)們都能這樣做。

開學(xué)的第一個(gè)星期真是不一般?。?/p>

四年級(jí)的作文 篇7

我的老太爺是我們家年紀(jì)最大、最有趣的一位家庭成員了，你們想認(rèn)識(shí)他嗎？那我就給大家介紹一下吧。

我的老太爺今年八十六歲了，他穿著很樸素，臉上總是掛著滿足的微笑，他每天早晨總要在屋子里轉(zhuǎn)圈，剛開始他拄著一個(gè)木拐棍和一個(gè)鐵拐棍在屋子里“咣當(dāng)，咣當(dāng)”地走。一會(huì)兒又拄著一付雙拐“叮咚、叮咚”地走。又過一會(huì)兒他拄著一個(gè)長(zhǎng)木棍“嘟嘟、嘟嘟”地走……不知道我的老太爺整天換拐棍到底累不累？真讓人琢磨不透。

廣告上說：“牙好，胃口就好，吃嗎兒?jiǎn)醿合恪蔽业睦咸珷斁褪沁@樣的，他的嘴里沒有一顆壞牙。每天我的老太爺都要吃許多水果，要吃許多餅干，沒想到他的肚子卻一點(diǎn)也不疼，要讓我早就拉肚子了。

我的老太爺還很注重“早上吃好，中午吃飽，晚上吃少”的科學(xué)飲食，這大概就是他身體健康的原因之一吧。

我的老太爺很愛我，他常常給我說字謎、講笑話，讓我開心。老太爺把平時(shí)省下來的零食通通分給我吃，還笑瞇瞇地說：“不夠還有。”

我非常喜歡我的老太爺。

四年級(jí)的作文 篇8

我院子里有棵樹，樹干很大，上面有許多藤。這棵樹有四五米高，它一年四季都給我們帶來無限的樂趣。

春天，它的葉子長(zhǎng)出來了，鳥兒也在筑巢了，許多昆蟲也出來了，這是我們捉昆蟲的最好時(shí)機(jī)，有時(shí)，在一天內(nèi)可以捉住八九十只昆蟲。我們還可以采集葉子夾在本子里做標(biāo)本，我鄰居的本子里還有昆蟲標(biāo)本，真叫人拍手叫絕。

夏天，大樹的葉子可茂盛了，你的眼睛都要看花，樹下可以聽見蟬鳴和鳥叫。我們?cè)跇湎鲁藳?，玩捉迷藏。有的人爬樹技巧高，時(shí)常爬到樹上乘涼、觀察鳥兒和昆蟲。到了晚上，熒火蟲會(huì)飛出來，我們會(huì)用口袋來捉熒火蟲，又用熒火蟲照明去捉蛐蛐兒。我們還會(huì)到比賽場(chǎng)地去參加“蛐蛐大賽”，真是不亦樂乎。

秋天，到處是豐收的景象。這棵大樹也不例外，它上面結(jié)滿了橘子，這時(shí)，我們才知道這棵樹是橘樹。我們嘗了結(jié)的橘子，還挺甜。我們?cè)跇湎掳擦藥讉€(gè)小孩吊床，躺在上面，可舒服了。

冬天，樹的葉子落光了，顯得光禿禿的。我們?cè)谙旅嫱诹藗€(gè)陀螺比賽場(chǎng)，每周五、周六、周日，我們都要進(jìn)行激烈的比賽。

現(xiàn)在，大樹的葉子又發(fā)芽了，我希望這棵樹永遠(yuǎn)這樣，那該多好呀！

四年級(jí)的作文 篇9

他有一頭烏黑油亮的短發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛，高高瘦瘦的身材，皮膚像麥子的顏色一樣健康。他特別喜歡折紙，折什么像什么，因此我們班的同學(xué)送給出他一個(gè)雅號(hào)——折紙高手。

他是誰？他就是我們班的學(xué)霸蔡興業(yè)同學(xué)。

蔡興業(yè)的書包里每天都裝著五顏六色的卡紙，只要一有空，他就會(huì)拿彩紙出來折。一張普普通通的卡紙?jiān)谒那墒掷镒笳壅?，右翻翻，很快就能變出一件精美的折紙作品，有的像俏皮的小狗，有的像偷懶的小貓，有的像鮮艷的玫瑰，有的像一條精神飽滿的神龍……大家看到后，總會(huì)投來羨慕的目光，并贊嘆道：“多么漂亮的手工紙作品呀！”這時(shí)蔡興業(yè)同學(xué)總會(huì)淡淡地一笑。

因?yàn)椴膛d業(yè)掌握的這項(xiàng)才能，既能開發(fā)腦力，又能活動(dòng)手指，還能鍛煉人的綜合能力，他便在班上辦了一家“手工折紙戰(zhàn)車店”。自從他開了這家店后，他就變得更忙了。每個(gè)課間，許多同學(xué)都來找他教折紙，特別是男同學(xué)，大家圍在一起，熱熱鬧鬧的。只見他的手麻利地翻折彩色卡紙，爭(zhēng)分奪秒，瞬間幾輛精致的戰(zhàn)車模型擺在同學(xué)們眼前，大家由衷地發(fā)出贊嘆聲。有的同學(xué)非常好奇，學(xué)著他折紙的樣子也要折一部戰(zhàn)車，這時(shí)蔡興業(yè)也會(huì)非常耐心地教同學(xué)。大家這就這樣，拿著彩卡紙折來折去，完全沉浸在歡樂的課間里。

折紙讓我們學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考，感謝我們班的折紙高手蔡興業(yè)同學(xué)給我們帶來了折紙的樂趣。

四年級(jí)的作文 篇10

我的樂園，它既不夢(mèng)幻浪漫，也并不富麗堂皇，它只是家里一間普通的書房。

這間書房十分整潔，一張古色古香的書桌和幾個(gè)靠墻并排的書架是里面最重要的陳設(shè)。書桌上有一個(gè)藍(lán)色的圓肚子花瓶，媽媽經(jīng)常會(huì)插些香花，幾朵小花從花瓶里伸出頭來，就像春天的枝丫在我的書房里蔓延生長(zhǎng)。它時(shí)常讓我陶醉在這花香里。書架上的書一本貼著一本，緊緊地依偎在一起，就像學(xué)者們?cè)诖傧ソ涣鳌＿@里的“學(xué)者”一年一年越來越多，是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的見證官。我時(shí)常在這里“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，花香和書香的交織讓我感到滿足和快樂。

書房雖小，但卻像一片知識(shí)的海洋，讓我暢游無阻。沉浸在書海里時(shí)，我會(huì)和書中的人物一起笑，一起傷心，我會(huì)為好人祈禱，更咒罵一切壞人。在書的海洋里，我以不同的心情面對(duì)它們，好像它們不是書，而是人，是我的朋友，我與它們一起經(jīng)歷書中的事。

它還是我成長(zhǎng)的加油站，引導(dǎo)我向上、樂觀。

有一次，我參加某個(gè)比賽失敗了，我沮喪地回到書房，從書架上拿了一本《老人與?！?。看著看著，我居然渾身充滿了力量，我被老人百折不撓的精神震撼著，突然間就有了戰(zhàn)勝困難的決心與勇氣。我對(duì)自己說，我也要像那屢敗屢戰(zhàn)的老人打敗大魚那樣打敗困難，我一定可以的。

還有一次，我參加班委競(jìng)選而落選了，這對(duì)我打擊很大。我無精打采地坐在書桌前，抬頭看向書架，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書突然就蹦入了我的眼簾。我想到這本書的主人公全身癱瘓、雙目失明，還能堅(jiān)持寫作、笑對(duì)人生，我遇到的這點(diǎn)困難跟他比起來真是微不足道，于是，我又重新燃起了斗志，告訴自己，這次的失利一定是下次成功的鋪路石！

也許在別人看起來，這是一間普通到不能再普通的書房，而在我看來，它是我快樂的源泉，是我通往知識(shí)殿堂的圣地，更是我成長(zhǎng)的棲息地。