在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文 篇1

烏云從東邊飄到了西邊，眼看就要下雨了。正在草地上玩耍的小白兔著急了，它自言自語地說：“這可怎么辦呢？”它一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個大蘑磨菇，便跑過去，用力把蘑菇拔了下來，把它當(dāng)做蘑菇傘，向家走去。

“嘩啦啦”，雨下了起來。小白兔打著蘑菇傘，急急忙忙地往家走，正走著，它聽到了“嗡嗡”的聲音，回頭一看，原來是三只小蜜蜂。小蜜蜂們說：“小兔，我們能躲到蘑菇傘下面來嗎？”小兔聽了，急忙說：“快一點進(jìn)來吧！”小蜜蜂們聽了，連忙說：“謝謝您！小兔你真是一個好心腸的人啊！”說完小蜜蜂們迫不及待地躲到了蘑菇傘下。

雨越下越大，小蜜蜂雖然躲進(jìn)了蘑菇傘里，可是蘑菇傘太小了，小蜜蜂的翅膀一旦粘到水，就飛不動了。想到這兒，小兔連忙把蘑菇傘往小蜜蜂那里挪。小蜜蜂是安全到家了，可是小兔的衣服卻被淋濕了一大塊。

小兔到家連忙跑上陽臺，把濕衣服脫下來，搭在繩上。太陽公公出來了，它笑著對小白兔說：“你可真熱心呀，我會把你的衣服烤干的。”小白兔聽了，高興地笑了。它笑呵呵地說道：“謝謝您！太陽公公?！?/p>

四年級作文 篇2

人總是會變的，不知從什么時候起，我發(fā)現(xiàn)我漸漸變了。

模樣：以前的我，連我自己都認(rèn)不出來。記得有一次，我無意中發(fā)現(xiàn)了我以前的照片，去沒人出那是我，我拿著照片去找老爸，老爸笑了半天才告訴我說那是我。

性格：記得以前小時候我經(jīng)常被人欺負(fù)，動不動，就抹著眼淚去找老師，現(xiàn)在我當(dāng)上了班長，再也不像以前動不動就哭，我還幫老師處理這些事情呢！

成績：現(xiàn)在我的成績慢慢優(yōu)秀了，也當(dāng)了一班之長，老師慢慢的也改變了對我的看法，我的朋友也越來越多了，爸爸媽媽也為我感到驕傲了。

我會一直不斷的向好的變，我也希望大家多給我提提意見，也許我不能做到最好，但是我也要朝那個“最好”去努力。

四年級作文 篇3

我的家里養(yǎng)了兩條神仙魚。 神仙魚的身子和尾巴形似一個個三角形；顏色是黑白相間的；魚鰭是白白的且?guī)в幸痪€透明；頭上有一點金黃色，像頂著一個華麗的皇冠；神仙魚的魚鱗閃閃發(fā)光，就像穿著一條繡滿珠片的長裙；下巴長有兩根“胡須”，像一根根彩帶，游動時也隨著舞動起來，像一位翩翩起舞的優(yōu)雅公主！我一看這游泳的姿態(tài)，想道：“好一條優(yōu)雅的魚！”

神仙魚的優(yōu)雅更表現(xiàn)在它的吃相中。我把一些魚糧撒在水中央，神仙魚立即從容不迫地游上去吃。雖然是從容不迫地游，但從不比其他魚游得慢，真是行動即優(yōu)雅又迅速！神仙魚從來不跟別的魚搶食，而是等魚糧漂到自己嘴邊才從容不迫地吞下。

神仙魚的優(yōu)雅也表現(xiàn)在它受到驚嚇的時候。我用手輕輕地拍一拍魚缸，里面的神仙魚頓時受到了驚嚇，便來了一個“華麗轉(zhuǎn)身”，就優(yōu)雅地游走了。神仙魚平時會停在一個地方不動，然后突然加速，驅(qū)趕其他小魚，仿佛在說：“走開！這是我的地盤！”神仙魚真是既優(yōu)雅又霸氣！

神仙魚真不愧是一位優(yōu)雅的公主！我愛神仙魚！

四年級作文 篇4

我的小表妹，是鄉(xiāng)下舅媽的孩子。她雖然在鄉(xiāng)下，長得一點也不黑、也不丑。媽媽說她是一個“人見人愛，花見花疼的鄉(xiāng)下小公主”。她紅撲撲的臉蛋，細(xì)長的眉毛下一雙水靈靈的眼睛，就像山泉水一樣清透、明亮。

小表妹是個童話故事迷。聽舅媽講，每天晚上表妹都要聽著童話故事入睡，她玩的游戲也跟童話有關(guān)。她用積木搭起了“森林里的小木屋”，還抱來了絨布小矮人、玩具小熊……表妹當(dāng)然是這個“童話王國”里的“白雪公主”。她一會兒帶著玩具小熊“到森林采蘑菇”，一會兒教絨布小矮人唱歌，給它們建房子?！氨砀纭彼形?，并拽住我衣服，要我加入她的“王國”?？此绱苏嬲\，我欣然答應(yīng)了，表妹高興得笑了，露出可愛的小白牙。她要我扮演一個森林的老人，還編排了一個劇情：一位老人在森林里迷了路，找不到家，在白雪公主的幫助下，他終于回到了森林小屋，而白雪公主卻累倒在雪地里……

差點忘了告訴你，我的表妹今年才五歲，在幼兒園上學(xué)。她在幼兒園學(xué)到什么歌曲、舞蹈，就會在家人面前展示一番。她模仿電視節(jié)目中的歌手演唱，一副自我陶醉的樣子。如果有“粉絲”來圍觀，她就邊唱邊配上一段“婀娜多姿”的舞蹈，不時給觀眾送來一個個俏皮的神情?？磥?，表妹真有一些藝術(shù)天賦。

除了唱歌、跳舞，表妹還喜歡看小動物，畫小動物。她聚精會神地看著小鴨在水里游來游去，看兔子在籠子里跳來跳去，看狗狗在窩里睡覺……她沉浸其中，誰叫她，她也不理睬。即便用好吃的東西吸引她，她也只是一瞟而過。她蹲著身子，眼皮也舍不得多眨一下，似乎要把小動物的樣子都描畫到她的心里去。此時，她正用彩色筆，一筆一畫地畫著一只小貓咪：圓圓的貓臉，圓圓的貓眼睛，小巧的耳朵……小貓咪正直起身子，抬起頭，望著在它頭頂上飛舞的蝴蝶。

聽了“鄉(xiāng)下小公主”的故事，你是不是也覺得，她的聰明和善良，要比她的漂亮、可愛更值得我一夸呢？

四年級作文 篇5

一天，我和媽媽去外公家玩，看見一輛救護(hù)車飛馳而過，前面圍了一大群人，我心想怎么回事呀？我擠進(jìn)人群，看見一輛電瓶車倒在路旁，周圍的人議論紛紛，原來是出車禍了，怪不得剛才有救護(hù)車經(jīng)過。我打聽了一下，原來是一位年輕人開車太快，撞倒了一位老人。年輕人一看出了事故撞了一位老人害怕地逃走了。

“剛剛叫你不扶唄，萬一賴上你怎么辦啊”

“嗯，這個老人好像年紀(jì)不小咯”

“不能扶，你沒聽說‘扶之前開大奔，扶之后騎自行車’”

“剛剛這個年紀(jì)大的好像跌得不輕呢，幸虧救護(hù)車來了，不然……”

聽著這些冷漠的話語，看著這些害怕麻煩上身，事不關(guān)己的人們，我深感慚愧。中華民族悠悠五千年歷史，尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，誰家沒有老人呢？誰都有老的一天。老人跌倒我們絕不能袖手旁觀。

媽媽問：“剛剛要是我們在這里，你扶嗎？”

我斬釘截鐵地回答：“扶”。

“那萬一他賴上你怎么辦呀？”

我回答道：“不怕，我可以找證人?。　碚慌掠白油帷l都不救，萬一他死掉怎么辦呀！”

媽媽贊許地對我點了點頭。

四年級作文 篇6

早晨，伴著陣陣涼爽的秋風(fēng)，伴著縷縷和煦的陽光，我興高采烈地朝書店走去。

我來到書店，里面人很多，似乎沒有一點兒縫隙。我在人群里擠來擠去，側(cè)著身子，似乎邁出一步都萬分艱難，費(fèi)了九牛二虎之力，我終于找到一個落腳之地。

我氣喘吁吁地靠在墻邊，張望四周，一對雙胞胎吸引了我的目光。她們倆穿著黑白相間的衣服，都扎著一個馬尾辮，仿佛長的一模一樣。這對姐妹正捧著書，津津有味地看著。

我可不能忘了正事，鼓起一把勁，便開始找書了。我挑選著，拿起一本書，翻開始瀏覽了一遍，皺了皺眉頭，又放回原處。向遠(yuǎn)處眺望，發(fā)現(xiàn)一個新的閃光點，我直奔過去，又開始細(xì)細(xì)地品味。

“姐姐，太貴了！”我透過書架間的縫隙，原來是那對雙胞胎，姐姐捧著書，看了看價格，“唉……”姐姐有些猶豫不定，眼中充滿了渴望，但最終還是將書慢慢地放下了，臉上留下了幾許失望。

“這本書能借給我看一看嗎？”一個小弟弟指著我手中的書問。“嗯，可以，你拿去吧！”看著手里空空的，突然想起還得去找書。我巡視著，走過去又走過來，翻了一本又一本?！班?，對了，就是這本！”我臉上充滿歡笑。

“姐姐，我們把賣報紙的錢拿來買書吧！”“這……這真是一個好辦法?！苯憬阄⑿χc點頭。我聞聲回頭一看，只見姐姐拉著妹妹的手，興奮地跑出書店?？粗齻冞h(yuǎn)去的身影，又看了看手中的書，方才開心的我，現(xiàn)在總覺得情緒有些低落。我慢慢來到柜臺前，掏出錢包，將錢給了收銀員。

“啪…啪…啪…”腳步聲在我耳邊響起，我不經(jīng)意地抬頭一看，那對姐妹傾著身子，額頭上粘滿了汗水，喘著粗氣。姐姐來到書架前，小心翼翼地捧著書，妹妹笑嘻嘻地拿著一個塑料袋，里面裝滿了硬幣：五角的，一元的……妹妹慎重地將這一枚硬幣倒在桌子上。她們的臉上充滿了燦爛的笑容。

走在回家的路上，我抬起頭，望著那蔚藍(lán)的天空，嘆了一口氣，我感到無比慚愧。這對雙胞胎對書對知識是如此的熱愛和渴望，用自己的一份勞動來換取收獲。而我呢，從來都是父母親給我錢，不用付出，而是一味的索取。而我把買書看著是一項必須完成的任務(wù)，從來不主動。這對姐妹感染了我，她們努力學(xué)習(xí)，把學(xué)知識當(dāng)作是一件有趣的事，充滿了渴望，并不因外界的因素而阻止她們那顆積極向上、追求知識心。

四年級作文 篇7

今年國慶放假恰逢重陽節(jié)，爸爸媽媽帶我去慈城年糕館體驗現(xiàn)場制糕過程。

一進(jìn)入年糕館，里邊真是熱鬧非凡啊！穿過熙熙攘攘的人群，我們又來到了“印糕制作室”。印糕又名“重陽糕”，因為正是重陽時節(jié)，制作印糕的人可真不少??！場館內(nèi)人頭攢動，我們好不容易等到一張空閑的八仙桌，我迫不及待地請工作人員給我們調(diào)配好“原料”，并拿來制糕的工具。

只見服務(wù)員阿姨嫻熟地把糖水倒入黃豆粉中，攪拌均勻，然后再加入一些噴香的黑芝麻，“原料”就算準(zhǔn)備妥當(dāng)了。隨后，服務(wù)員又給我們拿來一小碗松花粉，告訴我們，在壓糕前要把松花粉抹在模子的底部，便于脫模。

開始制糕了，我先試著把松花粉均勻地涂抹在印模上，再把黃豆粉壓進(jìn)模子，雙手使足勁，把它摁得結(jié)結(jié)實實的，然后用鏟子鏟除多余的粉末，接著用木棒敲擊模板。這時，一個個涂著金黃色松花粉的“重陽糕”就誕生了。

“重陽糕”小巧精致，有圓形的，有扇形的，還有樹葉狀的，正面還印有花草圖案和代表吉利的祝福詞呢！一個個小印糕在我手里似乎“活”了起來，一會兒工夫，食品盒就被擠得滿滿的。

這是我第一次親手制作的“重陽糕”，我要把這些“作品”送給關(guān)心愛護(hù)我的長輩品嘗。

四年級作文 篇8

一天，張老師叫我們準(zhǔn)備好指壓板。話音剛落，我哇哇大叫：“不要?。∵@會要了我的命??！”

開始玩了，第一項是跳遠(yuǎn)，一開始，朱俊哲說：“真刺激。”張老師立刻把朱俊哲拉到指壓板上，說：“你不是說真刺激嗎？你先來演示一下?！敝炜≌軇偛壬现笁喊?，就呲牙咧嘴地大叫：“太痛了，再說這么遠(yuǎn)怎么能跳得到啊？”張老師把指壓板移近了點讓朱俊哲來跳，朱俊哲牙一咬，眼一閉，雙腿一蹬，跳了過去，可只有半只腳在指壓板上。輪到我了，我十分害怕，但我還是鼓起勇氣，一蹦，也跳了過去。哇，指壓板上那些小毛毛刺，像無數(shù)根針扎在腳上，痛得我“咝咝”直吸氣。誰知還要再跳，這次有一點難度，就是要從一個障礙物上跳過去。

教室里哀嚎一片，而王俊麒和翁紹宸則是歡呼雀躍，那就讓他們先來吧，看他們兩個輕松搞定，誰知道他們是不是裝的呢。輪到我了，我想“前面是刀山，后面是火海，無路可逃，我豁出去了?！蓖弦槐?，跳過去了，雖然很痛，但還是可以忍受的。接著還要跳回去，可惜沒跳好，我自告奮勇重新跳了一次。我回到座位上，腳還在隱隱作痛，真是萬箭穿腳，心想王俊麒和翁紹宸20個都能跳，可我卻只跳了2個就要哭爹喊娘的，我真是太差勁了，他們也太厲害了吧！

啊，玩指壓板真是太恐怖了，不過挑戰(zhàn)一下自己還是不錯的！

四年級作文 篇9

我家魚缸里有一條黑魚。這條魚總是稱霸王，因此其它的魚都很怕它，可又要斥候它，所以我就給這條魚取名為黑大王。

黑大王的霸氣表現(xiàn)在它的游泳、吃飯和休息上。

黑大王的游泳，就像國王走路，顯得那么高傲，又那么霸氣。它游泳的時候，昂首挺胸，眼睛目視前方，尾巴有規(guī)律地?fù)u晃，滿是國王的派頭。黑大王游泳的時候，一些小魚就像國王身后的衛(wèi)兵，寸步不離的排著十分整齊的隊伍跟在黑大王身后。

黑大王吃飯的時候，其它魚總是會游到一旁靜靜地等著。我一放下魚食，黑大王就會慢條斯理地游向魚食，而其它的魚則會游到魚缸底部，靜靜等候黑大王吃好。

黑大王吃好后，總是會剩下一丁點兒飼料，這點飼料是留給它的魚子民的。黑大王只要搖一下尾巴，其它魚就知道自己可以開飯了，便一窩蜂地游上去，大口大口地吃著那少到不能再少的魚食。

黑魚吃好飯，我就會把魚缸的排水過濾給打開。這時，黑魚則會不緊不慢的游到排水口，讓清清的水流過它的身體，安靜地享受飯后休息，真是一條會享受的魚。

四年級作文 篇10

我有一條彝族手鏈，那是今年春節(jié)我和我的“收藏媽”一起去西昌時，一位皮膚黑黝黝的彝族老奶奶送給我的。

手鏈上最引人注目的要數(shù)那用土布制作的“大菊花”了，深粉色的布料，經(jīng)過彝族老奶奶的巧手后，變成了一片片栩栩如生的花瓣兒，每一片花瓣兒的末端都縫有一顆小小的、淺綠色的木珠子?；ㄈ锔貏e，中心的那粒是由一顆手工上色的大銀珠做成，四周的是用十一個彩色的木珠做成，它們緊緊地圍繞著大銀珠，多像一群彝族人民，圍著熊熊燃燒的火堆載歌載舞。十一個木珠的外圍，對應(yīng)著十一個銀鈴鐺，只要輕輕一揺，手鏈便丁零……丁零地唱起歌來，美妙極了！

老奶奶告訴我，每個彝族姑娘都有兩個手鏈，它代表著團(tuán)結(jié)、幸福、吉祥和安康！

今年暑假，我和媽媽來到了阿壩的紅原。在媽媽的安排下，我們來到了草原人烏蘭家做客。剛走進(jìn)帳篷，就受到了烏蘭大嬸一家熱情的招待。幾位藏族大姐姐還跳起了“鍋莊”歡迎我們呢！巧的是，她們每人也都戴著兩個手鏈，手鏈上的鈴鐺隨著她們的舞動，正在丁零……丁零地響，好像向我發(fā)出邀請：小朋友，一起來跳呀！“小姑娘，你跟大姐姐們一起跳唄！”一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺鼓勵起我來，我的臉“刷”地一下就紅了，尷尬地結(jié)巴起來：“那個……老爺爺呀……我不會跳藏族舞??！”因為緊張、激動，手一抬，手腕上的手鏈丁零、丁零地作響，仿佛在說：“小主人，你怕什么怕？你不是最愛亂編民族舞么？即使你不會，也可以學(xué)呀！快去！我?guī)湍愦蚺淖影?！?/p>

我心一橫，拉著兩位姐姐的手，試著跳了起來，漸漸地我越跳越好，不僅得到媽媽的夸獎，還得到了大姐姐的贊美，那種感覺妙極了！

彝族手鏈，感謝你給我了自信的人生。