無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文 篇1

經(jīng)歷了十幾天的陰雨，太陽終于露出了笑臉，一臉燦爛地掛在湛藍的天空上，一切都變得如此美好。

我們一家、任莎阿姨一家還有多多媽媽一起來到地里撿山藥豆。

一陣微風吹過，帶給我們一絲絲涼意，我們來到了一棵早已枯黃的山藥葉跟前，輕輕的拍了幾下這一堆葉子，“啪～啪～”，“砰～砰～”，無數(shù)顆數(shù)不盡的山藥豆掉了下來，當然還有一捏就會碎的葉子，混在一起，給我們這些人帶來了不少的麻煩。

經(jīng)過一番艱辛的勞動，我們撿了滿滿兩袋子的山藥豆。

“不如我們到前面看看吧！”“好……”但這時，天空一暗下來，太陽也急著回家吃飯。

我們來到一片比較開闊的地方，走到盡頭，底下就是一條小河，小鳥正在嬉鬧。弟弟看著一片還未收獲的玉米桿，一瞬間激發(fā)了他的興趣，他便興致勃勃地玩了起來，只見他學著電影里打仗的動作，那片玉米稈仿佛就是敵人，一拳打出去，一腳踢過來，一棵，兩棵，三棵……玉米桿都被他打的倒下來。我看著怪有趣，也上去一腳一腳地將玉米桿踩折，倒地。我們玩的不亦樂乎，一大片玉米桿都被我們打翻在地。

接著是有一片倒下，我們越來越勇猛，真像打怪獸的超人，直叫媽媽叫我們該走了，我們才戀戀不舍的上了車。

可是坐在車上再次回頭。突然，望向那片已被我們踏平的玉米地，我的心卻久久不能平靜。如果當時我并沒有去踩玉米桿，及時阻止弟弟，那這片玉米桿里的玉米還會快樂的長著。

五年級的作文 篇2

【關于尊嚴的作文一】

人不可有傲氣，但必須有傲骨。這是著名畫家徐悲鴻的座右銘。是的，人活著就要有尊嚴。

自古以來，就有陶淵明的不為五斗米折腰和史書上記載：晏子使楚，楚王讓他從狗門入，意欲羞辱他。但晏子卻將計就計，使楚王反而受辱。就這樣，晏子即維護了個人的尊嚴，也保全了國家的尊嚴，贏得了后人的敬仰。

但是，在當今社會卻有一些人不但失去了自己的尊嚴而且也失去了國家的尊嚴。現(xiàn)在中日關系再度緊張，但某些中國人卻不顧危險仍然到日本去旅游，結果在日本受到了不公平的待遇，險些喪失了生命。當時，這一事件在網(wǎng)上也掀起了軒然大波，有一些人就評論：既然你們?nèi)ト毡韭糜?，那你們又在中國旅游過多少地方呢?你們的尊嚴和國家的顏面都被你們丟盡了。是啊，當一個人活的沒有尊嚴的時候，他的行為將不被人們認可，所以我們不該失去的是尊嚴。

在街上，有一些年輕力壯的青年，只不過穿著破了些，卻也加入了乞討的行列，但當他們伸出雙手時，他們將不會被人們同情，而更多的卻是鄙夷，鄙夷他們不被認可的雙手與尊嚴;鄙夷他們的內(nèi)心與人格。

所以，不該失去的是尊嚴，一個人沒有尊嚴不能成事，一個民族沒有尊嚴不能興盛，一個國家沒有尊嚴不能強大。只有當我們自己活得有尊嚴時，在這個世界上才有立足之地，才有自己的靈魂，才能被別人看得起。

尊嚴，不該失去。

【關于尊嚴的作文二】

過年期間，我和父母一起去登黃山。在山腳下，我遭遇了一件令人難忘的事。

在黃山腳下，我們?nèi)覄倓倻蕚鋯⒊?，看到了一個賣橘子的老翁。他穿著厚厚的棉襖，因為天氣寒冷，不停地搓著自己的雙手，可還是凍得直哆嗦。我不禁產(chǎn)生了憐憫之情，就扯著媽媽的衣角，對她說：“看那個賣橘子的人多可憐，我們買他一些橘子，照顧照顧他的生意吧!”媽媽看了看那位老翁，對我說：“可憐是可憐，可買了那么重的橘子，你自己拎上山嗎?”我一下子答不上來：是啊，爬山就夠累了，難道還要拎這么重的橘子嗎?媽媽看了看我，從包里掏出五元錢，向老翁走去，對老翁說：“我買你五元錢橘子，下山之后再來取，好嗎?”老翁點了點頭，目送我們上山。

傍晚下山時，我們又看到了那位老翁。只是讓人意想不到的是，他卻搖身一變，變成了乞丐。他的面前已經(jīng)沒有了橘子，只有一個放著零錢的罐子。媽媽抱著試試看的心理，走上前問他：“我們今天早上，在你這買了五元橘子，但橘子沒有拿?，F(xiàn)在橘子賣完了，你能不能把錢退給我們?”老翁愣了好半天，才說：“我是記得有一家人在我這里給了錢沒拿橘子，但我怎么能確定就是你們一家?”媽媽站起身，看了看我，拉起我的手掉臉就走。這時，那個老翁對我們懇求道：“可憐可憐我吧!”可此時我對他卻沒有了半點憐憫之情，而是很漠然地走開了。

我實在不明白，難道錢財比一個人的尊嚴更重要嗎?一個人沒有了尊嚴，活在這個世界上還有什么意義呢?作為旁觀者，我只能為這位老人而感到悲哀。

【關于尊嚴的作文三】

很久以前，一位挪威青年男子漂洋過海到了法國，他要報考著名的巴黎音樂學院?？荚嚨臅r候，盡管他竭力將自己的水平發(fā)揮到最佳狀態(tài)，但主考官還是沒能錄取他。

身無分文的青年男子來到學院外不遠處一條繁華的街道，勒緊褲帶在一棵樹下拉響了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了無數(shù)人駐足聆聽。饑餓的青年男子最終捧起自己的琴盒，圍觀的人們，紛紛掏出錢來，放在了琴盒里。一個無賴鄙夷地將錢扔在青年男子的腳下。青年男子看了看無賴，彎下腰拾起地上的錢，遞給無賴說：“先生，您的錢丟在了地上?！睙o賴接過錢，重新扔在青年男子的腳下，傲慢地說：“這錢已經(jīng)是你的了，你必須收下!”青年男子再次看了看無賴，深深地對他鞠了個躬說：“先生，謝謝您的資助!剛才您掉了錢，我彎腰為您撿起?，F(xiàn)在我的錢掉在了地上，麻煩您也為我撿起!”無賴被青年出乎意料的舉動震撼了，最終撿起地上的錢放入青年男子的琴盒，然后灰溜溜地走了。

圍觀的人群中有雙眼睛一直默默關注著青年男子，他就是剛才的那位主考官。他將青年男子帶回學院，最終錄取了他。這位青年男子叫比爾撒丁，后來成為挪威小有名氣的音樂家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。

當我們陷入最低谷的時候，有時會招致一些無端的蔑視;當我們處在為生存苦苦掙扎的關頭，有時會遭遇肆意踐踏你的人。針鋒相對的反抗是我們的本能，但往往會讓那些缺知少德者更加變本加厲。我們不如以理智去應對，以一種的去展示并維護我們的尊嚴。那時你會發(fā)現(xiàn)，任何邪惡在正義面前都將無法站穩(wěn)腳跟。

有的時候，彎下的是腰，但拾起來的，卻是你無價的尊嚴。

五年級的作文 篇3

足球場上，泥土散發(fā)著香味。場外沸騰的人群盯著運動員腳下圓滾滾的足球。它時而頑皮地騰空而起，在藍天中劃出一道優(yōu)美的弧線;時而又像只溫順的小綿羊，馴服地停在運動員腳下……裁判員的口哨聲響起，比賽結束了。

獲得勝利的球員個個神采奕奕，輸了的一方則個個像泄了氣的皮球，垂頭喪氣地走出了球場。

剛才還在球場上活蹦亂跳的足球，這會兒正蜷縮在墻角邊哭泣著。足球為什么會哭呢?也許大多數(shù)人都以為這是運動員流汗所致。其實非也，足球真真切切地哭了。它哭，是因為它痛恨自己，為什么一次次落在“惡魔”腳下，成為他們害人的工具。

慢慢地，剛才所發(fā)生的一幕又浮現(xiàn)在足球的眼前∶“惡魔”們用他們斧頭一樣的利腿踢倒了對手，運動員臉上的表情因為痛苦而扭曲了。他們在無知人們的鼓掌中用利腿取得了勝利。

足球并不為這感到太大的恐懼，因為這樣的情景它已看過無數(shù)次了。使它感到恐懼的是運動員的血，猶如一朵血花開放在綠茵地上，產(chǎn)生了鮮明的對比。這是足球第一次看到鮮血，它害怕極了，害怕得哭了。

眾所周知，足球比賽和籃球比賽都是具有暴力傾向的比賽，但它們也有很多比賽規(guī)則。足球賽并不是生死之戰(zhàn)，不需要拼個你死我活。我們應該考慮的是如何在球場上表現(xiàn)自己，而不是用陰險的手段阻止對手射門得分。我們應使足球變?yōu)榭旎畹慕∩磉\動，讓足球笑起來!

相信總有一天，“惡魔”球隊會消失不見，足球也不會再哭泣。

五年級的作文 篇4

我的家鄉(xiāng)在唐山，有許多名勝美景，如清東陵、景忠山、月島等。不過我覺得最美的卻南湖。

南湖一年四季各有千秋，十分美麗。

南湖的春是生機勃勃的。小草終于忍不住了，鉆出頭來，望著大千世界。小草好像先鋒似的，經(jīng)過了頭領的號召，瞬間全部都沖了出來。葉子、小花也耐不住寂寞了，花兒都爭相開放，葉子也探出了小腦袋?？罩刑潸L舞燕，水中魚兒躍水，一幅春的畫卷展現(xiàn)在了我們面前。

南湖的夏是蓬勃向上的。白楊樹春天不過幾十片葉子，現(xiàn)在卻是一片濃陰了。天上、樹上的鳥兒們演奏著與貝多芬相比都毫不遜色的自然交響樂。水面上全是荷花，楊萬里“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！闭f的真不錯！夏天的畫卷正在打開……

南湖的秋是天高氣爽的。秋天拂去了炎炎夏日，白楊樹大哥落了葉，銀杏大叔穿上金燦燦地黃金葉大衣。楓樹火紅的葉子如郵票，寄來了豐收的果實。秋天的畫卷傳遞著喜悅。

南湖的冬是寧靜祥和的。湖面上已是一層冰，不再有魚兒蹦出水面了，天上也再沒天之驕子了，耳畔也沒有了大自然的樂章，取而代之的是一片寧靜。山叔叔也困了，托人從天上取了個棉被，睡了過去。冬天的畫卷也開始進入人們的眼球了。

一天最美是黃昏。夕陽西下，湖面波光粼粼，那盤山而上的燈亮了起來，從遠處看，仿佛是是一條蜿蜒盤旋的巨龍，南湖黃昏的畫卷，好不美麗呀！

南湖，它雖然很樸素，不如泰山壯美，月島有名，濕地公園瑰麗。但南湖在我心中永遠是最美的。

五年級的作文 篇5

我的學校是一個美麗的校園，是一個充滿智慧的校園。

一進大門就走上了寬闊的水泥路，首先你會看到校園前方一棟大樓那是主教學樓老師辦公的地方，右邊是副教學樓我們班就在那里。學校里有五顏六色的花朵還有綠油油的小草。透過花草可以看到我們最喜愛的大操場，有橡膠跑道、籃球場、升旗臺還有乒乓球臺。

早上我們一進教室就開始早讀了，一日之計在于晨只是我們吸收知識的最佳時間。早讀之后就下課了，同學們有的在美麗的校園里做游戲、有的在教室里看書。叮鈴鈴上課了我們又開始了一節(jié)課，老師不辭辛勞地為我們講解知識是我們每一個人每一個夢想插上翅膀。學校的圖書教室知識的海洋，在這里我能讓自己靜下心來看著書中的一個個故事被吸引的忘了時間。

我們的學校也有很多社團，有架子鼓、陶笛、古箏等社團。陶笛社團是吹的那種，可以吹小星星小蜜蜂······架子鼓是一種搖滾樂器，課余時間培養(yǎng)多種興趣愛好。陶制著我們的情操。

這就是我們美麗的滎陽市第一小學，我們非常愛這個地方！你說這是不是一個充滿智慧的地方。

五年級的作文 篇6

媽媽，您含辛茹苦的把我養(yǎng)大，為我付出了許多，理應得到愛的回報，爸爸，您對我的愛深沉而又嚴格，但我總是不理解您的良苦用心，我從心底里對不起您?，F(xiàn)在的我懂了，終于鼓起勇氣送上遲來的告白。

記得剛上初一的時候，大概是青春期的逆反心理吧！我經(jīng)常讓您操心，連之前最懂我的姐姐也不停的指責我。那時我感覺你們憑什么說我，我只不過犯了一個小小的錯誤，甚至都感覺我根本不是你們親生的，這樣的心理總是讓自己覺得媽媽爸爸偏心，做什么決定，從不考慮我的感受，也讓我更加的肆無忌憚，回想起初一的情景，我那時是那么不懂事，在和您談話時，不喜歡聽時我總是隨便打斷您的話，您指出我的錯誤時，我總是有一百種一千種的理由來辯解我的過錯。這讓媽媽您覺得無法和我溝通，于是對我失去了信心。也沒有幫助過爸媽做一些力所能及的事，總想這本該是你們做的，我沒必要多此一舉，連我的衣服也是媽媽給我洗的，想到這兒，我十分的內(nèi)疚，也十分的傷心。幸好，我明白了父母對我的愛，這讓我沒有一錯再錯。希望你們能原諒我之前的所做所為。

同樣，我也對不起老師，對學習無所謂的態(tài)度，總是讓我有理由不完成作業(yè)，不認真聽講，您語重心長的勸說，我總是當做耳旁風，總覺得您不懂我們的世界，我也沒必要聽您的話，但是您總是寬容我的過錯，繼續(xù)著您的教導，請原諒以前的我，我會再次讓您對我充滿希望。

現(xiàn)在的我明白了許多道理，似乎也長大了不少，有些事，只有親身經(jīng)歷后，才能真正感悟到許多，只有懂得感恩，才是真正地體會到愛的存在。我會努力的，我也會證明自己的，向爸爸、媽媽、老師還有自己！

五年級的作文 篇7

身邊有愛，生活才有樂趣；身邊有愛，思想才能騰飛。愛似縷縷春風從春姑娘的袖中流出，經(jīng)過座座高山，重重細流，吹拂著心靈的花蕾……

世界上的愛有很多種，生活中有：父母之愛，老師之愛，同學之愛。社會上有：好心人與陌生人之間的關愛……

父母的愛是無私的，父愛如山，母愛如水，侵透了我的心房。記得有次我和媽媽去爬山，山上風景秀麗，景色迷人，但是我爬到半山腰時已經(jīng)累得上氣不接下氣了，想放棄了，不想往上爬了。這是媽媽似乎看懂了我的心，她什么話都沒說，而是用那溫柔又堅定的眼睛鼓勵著我，用那溫暖的手撫摸著我，這些小動作給我無窮的力量，讓我有繼續(xù)爬山的勇氣。我感謝我的媽媽，她用無聲的語言告訴我什么叫做勇敢。

記得有一次我們?nèi)ソ加?，路上我們玩的熱鬧非凡，我用余光不經(jīng)意間看見了一位老奶奶過馬路，她小心翼翼地過，眼看只有一步之遙，不知道哪個調(diào)皮的孩子，扔了一個飲料瓶，老奶奶一腳踩上去，就在快要滑到的瞬間，只見一位大哥哥快速的沖了過去，扶著老奶奶，這一刻，我的心里暖暖的，并向大哥哥投去了敬佩的目光。

我們身邊到處充滿著愛，也因為有愛，所以我們一直都幸福著。

五年級的作文 篇8

早就聽說慈城的山，風景宜人、美不勝收，今天終于有幸可以領略一下啦！

我們大大小小十幾個人，一到山腳下，就看見綿綿群山籠罩在云霧之中，蒸蒸騰騰，縹縹緲緲，若有若無，像一幅美麗的山水畫。優(yōu)美逶迤的山嶺，蜿蜒盤旋，猶如一條正在酣睡的巨龍，白云迷漫、云霧繚繞，山峰又似朵朵出水芙蓉，清新水潤。我仰望，不就幾百級階梯嗎？怕什么？

我們這些孩子起初精神抖擻，不過才走了幾十級，我便心跳加速，喘起粗氣。我們的攀爬速度漸漸慢了下來，望上一看，我的媽呀，越往上山勢越陡。此時的我打起了退堂鼓，可又轉念一想，二萬五千里長征紅軍戰(zhàn)士都挺過了，區(qū)區(qū)幾座山，能難倒我嗎？沒門！我喝了幾口水，休息了一會兒，便繼續(xù)往前走。

額頭上冒著汗水，一滴滴往下掉著。我安慰自己堅持住。不知走了多久，看見了一座涼亭，我們趕緊上去，在涼亭里稍作“休整”，補充了能量，便又往上進軍了。上面的山光禿禿的，好多大大小小的石頭疙瘩，露出猙獰的面目，朝我們恣意地譏諷著。此時，我的腳已不聽我使喚了，我想：“能走多遠算多遠。五十步…一百步…一百五十步…”我的頭昏昏沉沉的，身子輕飄飄的，腿腳軟綿棉的。

我咬牙堅持著，我們走走停停，經(jīng)過群英亭、螞蟥嶺……最后來到了目的地——桃花嶺。成排的桃林，雖沒有桃花盛開時那么美，但桃樹上已結滿了小小的毛茸茸的桃子。我此時的心情只有一種，那是付出后收獲的喜悅之情。

拿出午飯，我們像一匹匹饑餓的狼吞咽著。水足飯飽后，我們便開始下山了。我第一次體會到了上山容易下山難。石階傾斜著，令我望而生畏。因為就在剛才，小年同學已接二連三地“拜倒”。我小心翼翼地走著，終于，眼前出現(xiàn)了一片空曠的平地——我已到山腳。

抬頭望望，我爬過的群山，它仍巍峨地挺立著，但它不再可怕，反而變得如此可愛，想想生活學習不也如此？不論遇到怎樣的困難、挫折，只要我們向著預定的目標前行，堅持，堅持再堅持，勝利終將屬于我們。

揮手臨別，我還深深地陶醉在這仙境般的大自然中……

五年級的作文 篇9

記得您還在世時，對我給予過一次最嚴厲的批評。那次批評，已在我的腦海里烙上了印。

還記得七年前的那天嗎？我蹲在你家門口的一條河邊，邊上正豎著一個牌子——“水深2。5，請勿在河邊戲?！钡淖謽?，我正與伙伴們玩著“過家家”。當我玩得正歡時，您來了，把我趕回了家?；氐郊?，你平常和藹可親的臉忽然變了，變得很嚴厲，他說話了：“你怎么能亂跑呢？知不知道有多危險？你怎么不跟爺爺打聲招呼？”

還記得嗎？我那次被您罵哭了，我是第一次在您的面前哭，你看到后，見見平靜下來，告訴我：“小微知道嗎？那條河好深好深，如果小微掉下去，就再也見不到爺爺了！”“那媽媽呢？”我抽泣著問，“反正都看不到了呀，我們也看不到小微了呢！”你用那雙很粗糙卻很溫暖的手摸著我的頭，“那我去哪了？”“你去另一個地方了，那是世界上最遙遠的地方！”“哦！”我不明不白的接了一句話。

還記得嗎？您嘆了口氣，抱起我，踩著蹣跚的步子，又去買糖葫蘆了。

還記得嗎？過了一段時間，您走了，走的悄無聲息，你的所有家人被這件突如其來的事感到傷心……你怎不和我打聲招呼？你怎么不事先告訴我？您走了，您丟下我和爸爸媽媽與所有的親朋好友永遠地走了，走得那么突然。爸爸說，您是因為過馬路不小心，所以……

您知道嗎？您走的那一天，有多少的親朋好友掩面痛哭？而我，抱著您的照片，流著淚，默默地，任憑淚珠在臉上肆虐……我突然想起那天您對我的批評，我喃喃道：“你怎么能亂跑呢？你怎么能亂跑呢？知不知道有多危險……”說著說著，眼淚又不爭氣的落了下來。我抬頭望去，尋找您說的最遙遠的距離。

爺爺，您批評我，自己怎么不做好榜樣，總之，謝謝您，謝謝您對我的批評，真的謝謝你！

五年級的作文 篇10

一問到我最喜歡的經(jīng)典作品就是《西游記》了，因為西游記里的故事都是奇特的，非常有意思，所以，我很喜歡《西游記》這部經(jīng)典作品，使我浮想聯(lián)翩，讓我想到了許許多多的事。

調(diào)皮搗蛋的孫悟空，貪吃貪睡的豬八戒，忠厚老實的沙僧，一心向佛的唐僧，都是西游記里的主要人物，他們共同經(jīng)歷了九九八十一難，闖過了一次又一次的磨難，終于到達西天，取得真經(jīng)，途中經(jīng)歷的故事，真的很有趣，也很危險。例如：大鬧天宮、三打白骨精、真假孫悟空等等。一系列有趣的故事！ 因為三打白骨精逼迫讓孫悟空出走，那是因為唐僧實在是太向佛了，連是人是妖精都分辯不出來，一心只想把孫悟空趕走，不聽孫悟空的解釋，只是為這三個人嘆息，認為他們都不應該被殺，都太可憐了，就什么都聽不進去了，只想讓悟空走。

像這樣可悲的故事也不少，搞笑有趣的故事也不少，真是太有趣了。

西游記中有實在太多的故事吸引著我，如：豬八戒因為貪吃貪睡的習慣，一直也沒有改掉這兩個壞毛病，為吃東西，盡想一些餿主意，總要讓自己吃到最飽，睡覺為了睡得安穩(wěn)而不被孫猴子捉弄而把自己裹得嚴嚴實實的，不讓別人看見，就算不慎被看見了，他也總會想辦法，幫自己推卸責任。 沙僧一路上任勞任怨，背著所有的行李，沒有半點怨言，一心只為師兄們著想，一路辛辛苦苦，不求回報。 唐僧從小就一心向佛，心地善良。連妖精變的如來佛祖都認不出來，例如：師徒四人來到小雷音寺，都是因為向佛的緣故，被妖精耍的團團轉。不過向佛也有好處，像有些妖精就喜歡唐僧向佛的那一面，因而就此脫險，沒有被妖精吃掉，真是有驚無險??！ 西游記這本書真的很有趣，而且讀了這本書讓我學到了很多東西：堅持不懈、團結一心、不達目的誓不罷休的決心.......

有機會你也可以讀讀哦，里面有趣的故事很多很多.......