無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)景的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)景的作文 篇1

春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來(lái)到了人間，大地轉(zhuǎn)眼變得春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

春姑娘用她的手，抹綠了小草，讓小草從地中伸出頭來(lái)，給予小草頑強(qiáng)的生命。春姑娘又為大地獻(xiàn)上了五顏六色的、鮮艷的花朵，有的像星星，有的像眼睛……春風(fēng)輕輕的，柔柔的，像媽媽的手撫摸著大地。春雨細(xì)得像牛毛，像細(xì)絲，春雨是大地的乳汁，它能讓萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放。燕子成群結(jié)隊(duì)地從南方飛回來(lái)了，回到了大自然的懷抱。河面上的冰融化了，丁丁冬冬地唱起了春天的歌。

“一年之計(jì)在于春?！鞭r(nóng)民伯伯們常常在春天播種，這樣秋天才有收獲。小朋友們有的在郊游，有的在放風(fēng)箏，有的在捉蝴蝶……看，風(fēng)箏飛得多高呀！

春天來(lái)了，到處生機(jī)勃勃，百花爭(zhēng)艷。多美的景色，怎么不惹人喜愛(ài)？

寫(xiě)景的作文 篇2

校園的景色一年四季都很美，但我最喜歡的還是秋天。秋天的校園，就像一幅多姿多彩的圖畫(huà)。

走進(jìn)校門(mén)，就能看見(jiàn)一個(gè)圓圓的大花壇，花壇的四周長(zhǎng)滿了桂花樹(shù)，挺拔地立著，就像一個(gè)個(gè)看守花壇的守衛(wèi)一樣?；▔虚g長(zhǎng)著許多樟樹(shù)，花壇里的金橘成熟了，就像一粒粒黃寶石掛在枝頭，在陽(yáng)光下一閃一閃地發(fā)這淡淡的光。

花壇后是藝術(shù)樓，抬頭望去，樓頂上的校訓(xùn)“今天我以哲商為榮，明天哲商以我為榮”十六個(gè)大字神采奕奕地站在樓頂，時(shí)時(shí)注視著我們這些哲商的學(xué)子。在秋日陽(yáng)光的照耀下，幾個(gè)大字越發(fā)顯得光彩奪目，一看到那幾個(gè)大字我就為自己是哲商的學(xué)生而感到驕傲、感到自豪，真想大聲地讀出來(lái)——今天我以哲商為榮，明天哲商以我為榮。

藝術(shù)樓的后面是樓前廣場(chǎng)。廣場(chǎng)中間，國(guó)旗在風(fēng)中高高飄揚(yáng)。每個(gè)星期一的早上，我們都要在這里了舉行隆重的升旗儀式。

接下來(lái)是教學(xué)樓，有一號(hào)樓、二號(hào)樓、三號(hào)樓。我們的教室就在三號(hào)樓的一樓。透過(guò)教室的窗戶，可以看好像到窗外有四棵銀杏樹(shù)在隨風(fēng)搖動(dòng)，好像在說(shuō)：“認(rèn)真聽(tīng)講，上課要專(zhuān)心?！辈莸厣?，小草透著最后的綠意，似乎還不愿換上黃色的新裝。一陣風(fēng)吹來(lái)，銀杏葉從枝頭飄落，像一只只黃色的蝴蝶在隨風(fēng)舞動(dòng)，原來(lái)它們是這樣跳著舞離開(kāi)媽媽的。

教學(xué)樓的右側(cè)是操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪著紅色的塑膠跑道，中間是草坪。跑道上紅色依舊，可是草地上卻不再是綠綠的草色，而是冒出點(diǎn)點(diǎn)的黃色，漸漸披上了秋的外衣，踩上去還是那么柔軟，真想躺在上面美美地睡上一覺(jué)。

這就是我們的小學(xué)，一所在秋色里依然充滿生機(jī)，充滿活力的校園。我愛(ài)我的校園，愛(ài)校園中如畫(huà)的秋色。

寫(xiě)景的作文 篇3

我家鄉(xiāng)有一潭美麗的湖，湖上有一處獨(dú)特的風(fēng)景――荷花。

吃過(guò)晚飯，爸媽帶我到湖邊賞荷花，在爸媽的帶領(lǐng)，我們悠閑自在的來(lái)到了湖邊，還沒(méi)靠近湖邊，和發(fā)勁發(fā)出淡雅清香的香味，向我們撲鼻而來(lái)。爸爸媽媽都說(shuō)：〞太香了，太好聞了。〞

湖上有座小橋，我們到了荷花池后就走向那條小橋，小橋彎彎曲曲，跟荷花連在一起，只要站在小橋上便能摸到那美麗的荷花。小橋兩邊擺放著兩個(gè)石猴子，它們把雙眼睜得大大的，像會(huì)發(fā)光一樣，還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴豎立著，臉上的神情十分有殺氣，他們像守護(hù)神一樣保護(hù)著這荷花池，讓荷花永遠(yuǎn)美麗的綻放。站在橋上，望著一湖的荷花，心中是那么的舒暢啊。

過(guò)了小橋，我們便來(lái)到一座亭上，亭子是用木做成的，它正好在湖的中央，站在亭上，能看到整個(gè)湖的景色，更能全覽每一朵荷花。這個(gè)亭有四個(gè)亭角，從運(yùn)處望過(guò)來(lái)，像四只威武的大雄雞，又像四只龍頭，又像四尺雄鷹展翅高飛這一處風(fēng)景，在整個(gè)湖上顯得十分霸氣。由上望下看，還豎立著四根柱，柱子上刻畫(huà)著許多栩栩如生的畫(huà)象，大多是動(dòng)物的圖象，有兔子、獅子、馬、猴子這些動(dòng)物圖案刻在這里是有原因的吧，我想這里以前的環(huán)境一定十分優(yōu)美秀麗，動(dòng)物們看到了，都被吸引住了，紛紛趕來(lái)這里嘗荷花，荷花在湖上表演，它們就在亭上作為觀眾欣賞荷花的精彩表演，所以人們才把這些動(dòng)物刻在上面吧！亭子中間有一張石凳和一張石桌，那是給游客們享用的，他們累了，便可以坐在上面歇息。

站在亭上，往下看著湖面上的荷花，荷花的葉綠綠的，大大的，整個(gè)湖面都是它們的身影，它們就像一塊綠毯，給整個(gè)湖面披上了一件綠衣裳，整個(gè)湖都是生命，顯得生機(jī)勃勃，活力十足。用手播開(kāi)那大大的荷葉，原來(lái)隱藏著小魚(yú)兒們，小魚(yú)兒們正無(wú)憂無(wú)慮地在水中游著，好像忘了回家，又好像忘了回家的路，總是游在一個(gè)區(qū)域，怎么也游不出那片區(qū)域。再看看這些荷花，荷葉們像排著隊(duì)一樣，挨得緊緊的，看上去像小孩子在玩老鷹捉小雞。荷什身后的花骨兒更吸引人注意，它們粉紅色的身，手掌一般大，像嬰兒的臉，害羞又可愛(ài)，還不時(shí)把自己那靚麗的資態(tài)收得密密實(shí)實(shí)的，不想讓我看到她最美的一面。一些已經(jīng)開(kāi)了的花骨兒，正連忙把那資態(tài)顯得高漲起來(lái)，炫耀著自己的美麗，它們就像美麗的姑娘或英俊的少年，迎著微風(fēng)，挻起胸膛，盡顯自己的美貌，引得樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳起來(lái)，荷葉上的青蛙呱呱呱起來(lái)。還有更美的花骨兒，那是全開(kāi)的花骨兒，全開(kāi)的花骨兒，可以說(shuō)是湖上最美的風(fēng)光了，它們像桃色仙子，粉紅的花瓣，金色的花蕊，在風(fēng)中翩翩起舞著，看著它們擺動(dòng)著自己的身體，我也陶醉起來(lái)，猶如進(jìn)了仙境一般，忘我的揮舞著。

荷花池真是夠美麗的，我愿投身于它們，為荷葉裝飾，為花骨兒衫托，為整個(gè)荷花池渲染。

寫(xiě)景的作文 篇4

冬是寒冷派來(lái)的使者，它來(lái)到人間，人們穿著漂亮的、厚厚的棉衣來(lái)迎接它的到來(lái)。

有的人不喜歡冬天，認(rèn)為冬天太寒冷了，沒(méi)有茂盛的綠葉，沒(méi)有美麗的鮮花。我卻喜歡冬天，喜歡冬天的鵝毛大雪，喜歡大雪后在雪地上和四姨、五姨、姐姐痛痛快快地打雪仗。

記得去年冬天，盼望已久的大雪終于來(lái)了，媽媽帶著我和姐姐來(lái)到了姥姥家。四姨和五姨正好放假在家，我抓起一把雪，站在大門(mén)口大聲叫道：“四姨、五姨快給我出來(lái)。”四姨、五姨聽(tīng)到了我的叫聲，不知道什么事，立刻出來(lái)了。我猛地把雪球砸了過(guò)去，把五姨砸得大叫一聲，說(shuō)：“你想發(fā)動(dòng)世界大戰(zhàn)是嗎?我奉陪到底!”五姨抓起雪球還擊，四姨和姐姐也參加了“大戰(zhàn)”。我抓起一把雪，用力一揚(yáng)，剛好砸到四姨的臉上，我樂(lè)得哈哈大笑，姐姐卻從后面團(tuán)了一個(gè)小雪球塞進(jìn)我的嘴里，還說(shuō)：“這就叫樂(lè)極生悲?！彼囊绦χf(shuō)：“這真叫螳螂捕蟬，黃雀在后?！?/p>

院子里洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)，這里似乎沒(méi)有了嚴(yán)寒，每個(gè)人的額頭都冒著汗珠。我們笑著、鬧著，好開(kāi)心呀!

我喜歡冬天，因?yàn)槎旖o我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。

寫(xiě)景的作文 篇5

在淮南市的中部，有一個(gè)美麗的公園——龍湖公園。它建于1980年，20xx年那次大改造讓它完全變了個(gè)樣。龍湖公園從以前單純的游樂(lè)公園變成了小朋友們喜歡的游樂(lè)場(chǎng)所，又是老年人鍛煉身體的好去處。

從南邊走近龍湖公園，首先映入眼簾的是那古色古香的南大門(mén)，門(mén)的上方刻著四個(gè)醒目的大字——龍湖公園。

進(jìn)入公園南大門(mén)，看到的是一個(gè)夢(mèng)幻般的音樂(lè)噴泉，八條氣勢(shì)威風(fēng)的石龍圍坐在噴水池四周一動(dòng)不動(dòng)，好像被那迷人的景色吸引住了。石龍的嘴里不時(shí)吐出壯觀的水花。每當(dāng)節(jié)日來(lái)臨，優(yōu)美的音樂(lè)響起，噴泉立刻隨著音樂(lè)的變換噴出形態(tài)各異的水花與水柱。水花時(shí)而似天女散花、令人神往，時(shí)而高聳入云、氣勢(shì)磅礴。

噴泉兩邊高聳的弧形壁畫(huà)上雕刻著精美的圖案，述說(shuō)著淮南古老的歷史故事與傳說(shuō)，令人駐足觀賞。

繞過(guò)噴泉，往北便來(lái)到充滿神秘色彩的“時(shí)光隧道”。半圓形的褐色拱門(mén)一扇挨著一扇，像鏤空的隧道。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，五彩繽紛的燈光忽明忽暗，讓人感覺(jué)是在仙境里漫游。

離開(kāi)“時(shí)光隧道”走到湖邊，湖面在陽(yáng)光的照耀下波光閃閃。向湖心望去，陽(yáng)光照射在湖心島遺珠亭的頂上，亭頂金光閃爍。雖然冬天已經(jīng)來(lái)臨，可湖心島上的柳樹(shù)卻依然泛著微微的綠色，與遺珠亭褐色的欄桿形成了鮮明的對(duì)比。

龍湖公園真是個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的好地方！我相信將來(lái)的龍湖公園一定會(huì)變得更加美麗。我愛(ài)美麗的龍湖公園。

寫(xiě)景的作文 篇6

自然的美對(duì)于你來(lái)說(shuō)會(huì)是什么呢？我想或許你會(huì)說(shuō)是一朵含苞欲放，即將吐露美麗的花朵，它是那么的嬌嫩，那么的惹人喜愛(ài)。又或者你會(huì)說(shuō)是一棵雄壯參天的大樹(shù)，它是那么的偉岸。還是……但在我的心目中自然的美則是一種精神，那就是堅(jiān)強(qiáng)樸實(shí)的品質(zhì)。

古往今來(lái)，許多的文人墨客喜歡幽谷中的蘭花，他們眼中的幽蘭在深山峽谷中獨(dú)自吐露著芬芳，不問(wèn)世事，似乎是那么的純潔無(wú)暇。但比起幽蘭我卻更喜歡那隨處可見(jiàn)的小草，在我眼中，它是那么的堅(jiān)強(qiáng)。無(wú)論是在潮濕的雨林，還是在干旱的沙漠，無(wú)論是在肥沃的田野，還是在貧瘠的峭壁之上，都可見(jiàn)它們的身影，在我看來(lái)，幽蘭的默默則更像是一種逍遙的避世，又或者說(shuō)是一種退卻，它們的芬芳則是一種招搖。但野草卻完全不同，它們沒(méi)有芬芳的花香，沒(méi)有優(yōu)美的姿態(tài)，它們有的則是那一份獨(dú)特的樸實(shí)，他們是那么的堅(jiān)強(qiáng)，即使在干旱，它們也不會(huì)向艱苦的條件屈服。在偏遠(yuǎn)的戈壁灘上，四周都是一片的荒蕪，偶爾有幾棵白楊在黃沙中屹立著，守衛(wèi)著這片大地，小草則在一旁陪伴著，似乎它完全不畏懼。這足以證明小草的品格是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊。

在一片峭壁上生長(zhǎng)著幾株松柏，而峭壁下則是一片田野，田野上生長(zhǎng)著成片的果樹(shù)。果樹(shù)們是那么的繁茂，枝干間還掛滿了果實(shí)。它們與峭壁上的松柏形成了鮮明的對(duì)比，因?yàn)闆](méi)有肥沃的土壤，充足的水分，在加上峭壁上傳來(lái)的大風(fēng)，使得他們格外的瘦弱，以致它的枝干上布滿了褶皺，宛若是大風(fēng)抒寫(xiě)著生存的艱難。但在一次臺(tái)風(fēng)過(guò)后，山腳下的許多果樹(shù)都被連根拔起，峭壁上的松柏將根深深地扎入到了巖石之中，從而逃過(guò)了一劫，雖然沒(méi)有肥沃的土壤，但它則在峭壁上練就了堅(jiān)強(qiáng)的品格，從而創(chuàng)造了生命的奇跡……

無(wú)論是隨處可見(jiàn)的野草還是那懸崖峭壁上的松柏，它們都領(lǐng)悟了自然真正的美，并且用堅(jiān)強(qiáng)的品格克服了種種困難，還創(chuàng)造了種種生命的奇跡，在這“物競(jìng)天擇，適者生存”的自然界中，堅(jiān)強(qiáng)是多么重要啊，我們也應(yīng)該做好準(zhǔn)備，同遇到的種種挑戰(zhàn)作斗爭(zhēng)！

寫(xiě)景的作文 篇7

今天，陽(yáng)光明媚，媽媽帶我去中山公園.一走進(jìn)公園，展現(xiàn)在眼前的是一座美麗的小花壇，有蝴蝶花、月季花、玫瑰花… …紅的似火，白的似雪，粉的如霞，黃的如… …爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人.

走過(guò)小花壇，我們來(lái)到了一座假山，假山周?chē)仢M鵝卵石，假山旁邊有幾棵小樹(shù) 。秋天一到，樹(shù)葉在林間飛舞，樹(shù)葉落在水里，魚(yú)兒把它當(dāng)做雨傘，落在地上，螞蟻把它當(dāng)做運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，落在正在看書(shū)的小朋友書(shū)上，把它當(dāng)成書(shū)簽，夾在書(shū)本里。

繞過(guò)假山，我們來(lái)到小道，道路兩旁，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，老人們有的在樹(shù)下乘涼，有的在樹(shù)下下棋，有的在樹(shù)下談心… …孩子們有的在樹(shù)下捉迷藏，有的在樹(shù)下猜謎語(yǔ)… …… …

欣賞了這么多的美景，我和媽媽都累了，坐在石凳上，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，啊，真爽快??！我轉(zhuǎn)頭一看，兩旁都有芭蕉樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿“小橄欖” “小青葡萄”，一陣風(fēng)吹過(guò)芭蕉樹(shù)就像，芭蕉公主的芭蕉扇一樣，扇啊扇，扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼快 。又像小姑娘的小辮子被風(fēng)吹散了似的。

天色已晚，我和媽媽要回家了，我回頭看那被拋在后面的美麗的公園，我感到有一點(diǎn)兒留戀，可我還是戀戀不舍的離開(kāi)了中山公園。中山公園，你的景色非常誘人，我愛(ài)你，你的面貌真是名不虛傳??！

寫(xiě)景的作文 篇8

天上的烏云黑蒙蒙的，把遠(yuǎn)處大南山的頭都給蓋住了。一看就知道，只是一個(gè)下雨的一天。

當(dāng)我看不見(jiàn)被云霧繚繞的南山時(shí)，雨下了起來(lái)。

烏云中落下幾根晶瑩的雨絲，好像是天使在紡織時(shí)不經(jīng)意間掉落的潔白的絲線，慢慢的飄入池塘，泛起一陣漣漪。

漸漸的，雨大了起來(lái)。一根……兩根……三根……四根……越來(lái)越多的絲線落在大地上，落在池塘中，落在行人的傘上，濺起了一朵朵美麗的雨花。不一會(huì)兒，雨絲就多得數(shù)不清了！周?chē)酌Ｃ５囊黄?，整個(gè)世界都沉浸在雨的歌聲里：

“叮叮?！边@是雨滴和池塘的合奏；

“噠噠噠”這是雨滴和大地的二人轉(zhuǎn)；

“咚咚咚”這是雨滴和玻璃的重奏；

“沙沙沙”這是蟲(chóng)子給雨聲的伴奏。

突然，池塘中傳來(lái)一聲奇怪而又清脆的叫聲：“呱呱呱”。原來(lái)，是小青蛙也想加入這場(chǎng)又去的音樂(lè)會(huì)??！雨中，蛙聲、蟲(chóng)鳴、鳥(niǎo)叫……眾多美妙的聲音組成了一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)，樂(lè)聲在雨中傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

不知過(guò)了多久，雨停了。但天，卻黑得像打翻了墨水瓶一樣。烏云翻滾了起來(lái)，宛如一個(gè)個(gè)猙獰的鬼臉，臉上時(shí)不時(shí)閃過(guò)明亮的電光……突然，一道閃電從天而降，在天空中劃過(guò)了一道明亮而又耀眼的白芒，宛如一把利劍，撕裂了蒼穹。閃電過(guò)后，一陣悶雷席卷了大地“轟隆隆”。一時(shí)間，大地在顫抖，狂風(fēng)在呼嘯，群山在怒吼，雷電在狂奔……雨下了起來(lái)，沒(méi)有了往日的溫柔，只有無(wú)盡的狂暴。雨點(diǎn)從天上落了下來(lái)，好像在進(jìn)行著對(duì)大地的沖鋒。大地也不再那么和善，他使勁揮動(dòng)著自己的手臂——樹(shù)，發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在對(duì)雨說(shuō)：“你來(lái)啊，在我眼中，你不過(guò)是一個(gè)小拇指罷了！”雨也憤怒了，他以烏云為弓，用自己的身體作為箭矢，悍不畏死地向大地發(fā)起了進(jìn)攻。一顆雨滴也許起不到任何的作用，但是，團(tuán)結(jié)在一起的雨滴的力量卻是巨大的，大地淹沒(méi)在雨滴無(wú)盡的悍不畏死的沖鋒中……這時(shí)候的雨，像極了從天而降的洪水，到處都是水的世界……

不知過(guò)了多久，太陽(yáng)出來(lái)了。他照亮了天空中的雨，也照亮了泥濘的大地。一只蜜蜂從蜂巢中飛了出來(lái)，開(kāi)始了一天忙碌的工作。

寫(xiě)景的作文 篇9

一棵棵高大茂盛的大樹(shù)下面有一朵朵形態(tài)各異的小花，小花的旁邊有一株碧綠沒(méi)有香味的堅(jiān)強(qiáng)的小草。

雷公公，重重的地打了他的大鼓，并用粗暴的聲音說(shuō)：”小草們起床了！起床了！“小草們奮力的往上鉆，身體一搖一擺，好像一只綠色的小蟲(chóng)子！一些小草彎著腰，好像在叫還沒(méi)起床的同伴，還有一些小草站得筆直筆直的像一個(gè)小軍人。一轉(zhuǎn)眼小草就長(zhǎng)大了，身體越來(lái)越直，碧綠碧綠的像一大塊玉石，一些小草是黃色的好像一個(gè)小筷子。

春姑娘不舍地走了，但又迎來(lái)了夏姑娘，夏姑娘踩著陽(yáng)光興奮地灑下陽(yáng)光種子，黃黃地小草被陽(yáng)光照射著發(fā)出刺眼的光芒，好像一個(gè)金黃色的大舞臺(tái)，夏姑娘跌了一跤，哭了起來(lái)此時(shí)天空下起了大雨，一些非常害怕的小草躲在蘑菇底下，一些不怕雨的小草彎著腰幫助剛鉆出土地的小草擋雨。

到了秋天小草慢慢地衰老長(zhǎng)了胡子，還把背彎了起來(lái)，力氣也沒(méi)有以前大了，變成了淡棕色。冬伯伯帶著大雪來(lái)了，小草被大雪壓住，好像在說(shuō)：”好重??！“

小草雖然沒(méi)有大樹(shù)高大，沒(méi)有花兒那么芬芳，但我喜歡它獨(dú)有的堅(jiān)持！

寫(xiě)景的作文 篇10

這兒的天空一碧如洗，如同一塊透明的藍(lán)玻璃，天空中不時(shí)飛來(lái)一群白鴿，就像空中會(huì)動(dòng)的云朵，把藍(lán)天裝扮得格外美麗。有人說(shuō)：“這兒的天空就像一幅藍(lán)色的畫(huà)，又像那一望無(wú)邊的大海……”

這兒的山峰連綿起伏，層層疊疊，山上有郁郁蔥蔥的樹(shù)木，有些樹(shù)高矮不齊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一排排波浪，真是美麗極了。山凹里也有各式各樣蔥翠的果樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一位母親伸出兩只巨大的手，擁抱著她的孩子……

這兒的草地翠綠欲滴，蔥綠的小草一棵棵緊挨在一起，迎著微風(fēng)起舞。仔細(xì)看，還有五彩斑斕的小花朵，把草地裝點(diǎn)得更加精神！這里不時(shí)傳來(lái)小動(dòng)物的踩踏聲，草地旁的小路上也留下了各種各樣的腳印，經(jīng)過(guò)大雨沖洗，腳印里裝滿了些許的積水，這些腳印就像接水的小木盆，小朋友踩上去，積水溢了出來(lái)，隨著太陽(yáng)的晾曬，慢慢地消失了。

這兒的小河清澈見(jiàn)底，哇！看，一只龍蝦游了過(guò)來(lái)，對(duì)著岸邊的小白兔夾了夾鉗子，好像在說(shuō)：“這里是我的地盤(pán)噢?！?/p>

啊，這兒真美呀！