在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的寫景的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

寫景的作文 篇1

媽媽家里種了許多盆花，它們除了綠化環(huán)境，更重要的是可以陶冶情操。

一天，我對媽媽說，讓我也養(yǎng)一盆花吧!我可以負(fù)責(zé)澆水、施肥、修剪、照料等。媽媽說當(dāng)然可以，但是你要為它負(fù)責(zé)啊!我想了想，決定要那盆仙人掌。仙人掌別看他渾身都是刺，又矮又丑的，可是他是沙漠的衛(wèi)士呢! 眾多植物離不開水，一些植物到沙漠地帶都不能正常生活，不是枯死就是被太陽曬死 只有不畏風(fēng)沙、不怕烈日、有堅(jiān)強(qiáng)生命力的仙人掌才能在沙漠上 筑家 。它雖然沒有吸引人的外表，可它卻有堅(jiān)持不懈的精神。它滿身都是刺，除了保護(hù)自己不受傷害，也象征著奮斗的意志和勇氣。仙人掌的堅(jiān)貞是杜鵑、玫瑰 無法媲美的 仙人掌屬于石行科沙漠植物的一個(gè)科，它的別名還叫霸王樹，多年生肉的草本植物，莖、葉、根、脈、汁都呈綠色。成球形、橢圓、扁狀形。有縱棱十余條，上針刺，花開淡紅。它適應(yīng)于歐洲、亞洲的熱帶地區(qū)，它可以清熱解火、解瘀消腫、鎮(zhèn)定用于痢疾，可用于民間藥方。 仙人掌不必天天澆水，也不需要人們特別照顧，它只管默默地發(fā)芽，悄悄地生長，靜靜地開花、結(jié)果。每當(dāng)我受委屈或心情不如意時(shí)，我就會勉勵(lì)自己： 要學(xué)習(xí)仙人掌堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)毅不拔的精神啊!努力奮斗。

經(jīng)過我的不懈努力，原來的球莖長出許多小球，球愈長愈多，愈長愈大，媽媽就幫我把球莖分到別的花盆里，再不斷成長，開個(gè)小花店，專賣仙人掌

啊!仙人掌，你是植物中的勇士，我要不斷學(xué)習(xí)你的品質(zhì)，不斷發(fā)揚(yáng)下去。

寫景的作文 篇2

我的家鄉(xiāng)在四川，家鄉(xiāng)有一條美麗的小河。

春天，冰雪剛剛?cè)诨?，清澈的河水里便有了小魚、小蝦們快樂嬉戲的身影。夏天，我到小河邊去玩，被太陽照射過的水暖暖的，大人們都喜歡到河里面游泳。秋天，金黃色的葉子落在小河里，像一條條小船，螞蟻爬上去好像要坐船過河一樣。冬天，小河就會結(jié)冰，結(jié)冰以后冰面很滑，小鴨子們再也不能再平滑的冰面上找到小魚和小蝦的身影?？墒呛镁安婚L，沒幾年后，我回到家鄉(xiāng)。當(dāng)我再一次到河邊玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)清澈的河水已經(jīng)變成了烏黑烏黑的水了，河里，岸邊還有各種顏色的塑料袋，水面上漂著翻著白色肚皮的小魚。我跑過去問哥哥這是怎么回事？哥哥說：“自從這里開了一些工廠之后，工廠里的污水都排放到了小河里，再加上一些人不注意環(huán)保，把大量的塑料袋堆積在小河邊，造成了各種各樣的污染，所以河水就不再清澈了。”聽了哥哥的話以后，我非常難過，多好的一條小河呀！可是人們卻把它污染成這個(gè)樣子，讓大家都失去了一個(gè)美好的生活環(huán)境。

同學(xué)們，讓我們都行動起來吧！保護(hù)小河，減少污染，關(guān)注環(huán)保，讓我們的生活更美好，讓大自然的空氣更清晰！

寫景的作文 篇3

秋，一個(gè)美麗的季節(jié)，一個(gè)動人的季節(jié)，也是一個(gè)豐收的季節(jié)。它，同樣也是一首詩，不信你看。

“明月幾時(shí)有，把酒問青天。”蘇軾的一首《水調(diào)歌頭》表現(xiàn)了一種對親人的思念的情感。這是秋天詩當(dāng)中的“思”。

再來看劉禹錫的《長安秋望》“樓倚霜樹外，鏡天無一毫。南山與秋色，氣勢兩相高?！币幌伦樱锾斓母呱?、天空，躍然紙上，呼之欲出。這是秋天詩當(dāng)中的“美”！

自古以來，人們對秋非常喜歡，唐代詩人杜牧是這樣喜愛秋天的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這首《山行》體現(xiàn)了詩人對秋的“愛”。

農(nóng)民感謝秋天，謝它給大家?guī)砹素S收。人們也感謝秋天，謝它帶來了食物?！暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片?！边@里體現(xiàn)了人們對秋天的“謝”。

“思”“美”“愛”“謝”這就是秋天美妙的詩！

寫景的作文 篇4

那徐徐的秋風(fēng)又迎面吹來，人們知道，又到了該添衣服的季節(jié)了?？粗缆穬膳缘男械罉渖系臉淙~漸漸地失去光彩，我不禁又回憶起了去年的秋天。記憶并沒有伴隨著綠葉的褪色而褪去，而是深深地印在了心的深處。

去年的秋天，伴隨著那一陣秋風(fēng)，我來到了新的學(xué)校。金黃的樹葉鋪滿了地面，校道兩旁的樹目也垂頭喪氣，仿佛并不歡迎我這個(gè)新生的到來。一陣涼颼颼的秋風(fēng)吹來，吹進(jìn)了那不曾包裹嚴(yán)實(shí)的心窩。第一節(jié)課并沒有讓我感到同學(xué)的友好。

老師把我喊上講臺，一只手摟著我的肩膀，說“這是我們的班里新轉(zhuǎn)來的同學(xué)，大家歡迎！”我下意識地翹起嘴角，向同學(xué)們微笑并做自我介紹，可換來的卻是同學(xué)們一臉的不屑，幾個(gè)正在寫作業(yè)的同學(xué)繼續(xù)埋頭苦干；后排同學(xué)的身子懶散地靠在墻壁上，眼珠向講臺上掃了掃，不屑地往后縮了縮身子；幾個(gè)同學(xué)更是向窗外望去，仿佛那兒有更美的風(fēng)景。我回到桌位上，周圍都是陌生的校服，我忽而覺得像是被一群士兵緊緊地包圍，封鎖思想，動彈不得。窗外的秋風(fēng)也狠狠地刮著，站在一邊看著這一場鬧劇。

第二天，地上有多了幾片枯黃的落葉，無人打掃任由其隨風(fēng)飄去。新的作業(yè)本到貨了，班里開始發(fā)作業(yè)本。組長有序地發(fā)放，唯獨(dú)到我這里時(shí)，隨手一丟，作業(yè)本跌落在地上，一同下墜的仿佛還有我的心。窗外的風(fēng)有吹了進(jìn)來，掀起了本子的封面，白花花的書頁映入我的眼簾，我卻感到一絲茫然、一絲無助。心中憤憤不平，發(fā)抖的手無力撿起這千斤般重的本子。我仿佛陷進(jìn)了一個(gè)冷漠的鬧市，周圍的人都有說有笑，唯獨(dú)我獨(dú)自在風(fēng)中行走，周圍的人視若無睹，成雙成對地繼續(xù)著他們的游玩。

我迎著秋風(fēng)來到了操場上，風(fēng)吹動的落在地上的幾顆沙石，沙石都隨著風(fēng)吹的方向飄去，是那么的整齊，是那么的輕松，唯獨(dú)一顆重的，落在原地不動，也許是它的與眾不同吧，也許是它的堅(jiān)持吧！而我隨即看到的，是隨風(fēng)飄動的沙子都落入了沙井中，唯獨(dú)它驕傲地立在地上。風(fēng)弱了。也許與眾不同就是要被歧視，也許抱著堅(jiān)持就是那么痛苦，可我相信，終有一天，我會讓他人看到一個(gè)驕傲的我。

秋風(fēng)又吹動了，吹落了樹葉，吹走了沙石，吹來了悲傷，吹來了無助，也吹來了堅(jiān)強(qiáng)。

寫景的作文 篇5

不經(jīng)意間，春天已悄然來到了我們的身邊。它由一群雨精靈引領(lǐng)，深夜?jié)撊肴碎g，嘩啦啦，響徹整片大地，我們伴隨著春風(fēng)，去尋覓春的腳步聲，撿起一片樹葉，略略擺弄，幻化成一棵棵挺拔直立的參天大樹。

輕輕地，悄悄地，春天邁著愉快的腳步，正緩緩的向我們走來，它就像一個(gè)旅行者，喚醒冬眠的動物，踏破河床的厚冰，并用它灼熱的感情，感染著大地。它用一雙充滿藝術(shù)的巧手，默默地為人們畫了一幅又一幅美麗的畫卷。

聽到春天的呼喚，滿地的小草伸開它們可愛的小手，探出它們的小腦袋，好像向春天的到來訴說自己的心情，千姿百態(tài)的“公主”，展開它們迷人的笑臉，把自己的芳香無私的奉獻(xiàn)給美麗的春天。

瞧，辛勤的蜜蜂，翩翩起舞的蝴蝶正爭著采蜜，傳粉......蜜蜂“嗡嗡”地叫著，似乎在尋找自己的創(chuàng)作新歌的靈感，蝴蝶向花兒問候，好像一對久別重逢的好朋友。活潑機(jī)靈的小燕子也不甘落后，隨著輕輕地微風(fēng)，自由自在地在天空翱翔，不時(shí)在空中翻飛，時(shí)而轉(zhuǎn)圈斜掠，翻身俯沖......小燕子輕輕地斜飛滑行，神采奕奕，為春天上演一場場精彩的表演，它們歡笑著、蹦跳著......為春天增添生機(jī)。

春雷一鳴，春雨悄然無聲地飄臨大地，雨如煙似粉，花草樹木張開櫻桃小嘴，貪婪地允吸著春天的甘露。

春天的腳步聲已悄悄來臨，讓我們仔細(xì)傾聽它美妙而生動地聲音吧！

寫景的作文 篇6

春天邁著輕輕地腳步來到我們的身邊。春暖花開，到處清香四溢。大地一片生機(jī)勃勃的景象。

春天邁著輕輕的腳步來到了樹林里。春天的毛毛雨，洗得小樹發(fā)癢。小鳥在樹林里唱著動聽的歌曲。漫山遍野的野花競相開放。特別是映山紅。淡紅的、粉紅的、鮮紅的、紫紅的真是五顏六色，讓我們目不暇接。摘了幾朵我真是愛不釋手。

春天邁著腳步輕輕的腳步來到了田野上。金黃的油菜花，像鋪了一層的金毯子。油菜花的芳香引來了無數(shù)的蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂開始了辛勤的勞動，蝴蝶在鮮花叢中舞蹈起來。睡醒了的青蛙也慢慢地睜開了大眼，在田野里低吟淺唱，唱起了優(yōu)美的田園曲。

春天邁著輕輕的腳步來到了小河邊。清澈的河水嘩嘩地向東流去。小魚兒們在水里快活地游來游去。河邊一排排的垂柳像小姑娘的辮子非常漂亮。泥土里拱出兩片新葉，說是淺綠更似鵝黃，像閃閃爍爍的眼睛，望著初春的世界癡癡的暢想。

我愛春天，更愛大自然。它充滿了希望，令人向往。

寫景的作文 篇7

我的新家在湘潭市的河?xùn)|，這個(gè)新家很美麗。

小區(qū)正門一塊很有特色的石頭上面刻著“萊茵城”三個(gè)蒼勁有力的紅色大字，石頭后面是兩排整齊的桂花樹，好像在那站崗。小區(qū)里種了許許多多的花草樹木，有桃樹、紫薇、木蘭、海棠、櫻花、香樟、鳶尾、梅花、蝴蝶花等等，最多的就是道路兩旁的紅葉石楠，一簇簇聚集在一起，好像在那說悄悄話呢！

穿過一條由一塊塊形狀各異的大石頭堆砌而成的橫跨人工湖的石頭路，就到了我家了。新家很大，有五室兩廳，還有兩個(gè)陽臺，一個(gè)小衣帽間，其中我最喜歡的當(dāng)然是我自己的房間了。我的房間里有一張漂亮的床，床單被套都是我最喜歡的藍(lán)色的。床的左邊是一個(gè)大大的三層書架，書架下面還有一排排小柜子，可以放許許多多的書。書架旁邊并排的是一個(gè)又長又高的晾衣柜，我的衣服都可以放在里面。床的右邊是一個(gè)床頭柜，并排的是我的書桌。我的書桌就很有個(gè)性了，桌面可以上升下降任意調(diào)整角度，非常適合看書和寫作業(yè)。書桌旁邊有一個(gè)飄窗，窗簾是卡通畫布料做的，非常有動感，窗臺墊上可以坐也可以睡，睡在上面就像睡在云朵上一樣，很舒服。

家里擺放了很多花草，有水仙、散尾葵、綠蘿、文竹、榕樹、金錢樹、發(fā)財(cái)樹、仙客來等等，分別擺放在陽臺、客廳、餐廳等不同的地方，讓我的新家生機(jī)勃勃。

這就是我的新家，一個(gè)非常美麗的地方，我特別喜歡。

寫景的作文 篇8

春天的家鄉(xiāng)杭州，顯得格外有活力，將自然之美展現(xiàn)得淋漓盡致。

春天的杭州，最美是西湖。白堤、蘇堤上，柳樹垂下細(xì)枝，顯出一種獨(dú)特的嬌美。柳枝有的垂到特別低，幾乎碰觸到水面，春季這里什么東西都是綠的，但只有柳葉的綠色最為鮮明，引人注意。只有西湖水不動聲色地保持著長年不改的、十分柔和的墨綠或青綠色。此時(shí)，最為愜意的事情，莫過于在湖邊品一杯清香淡雅的純正西湖龍井，聞著花香，聽著鳥鳴，一派幽雅詳和的風(fēng)景，真想長歌一曲，賦詩一首??！

在其它地方，最吸引人的非春花莫數(shù)――桃花、櫻花、杏花、山茶花……不過在那茫?；êＶ?，我的最愛是海棠，因?yàn)樗刑一ㄖG、櫻花之茂盛、梅花之雅，魅力十足。我最喜歡在小道上散步，賞著海棠，一賞就是幾個(gè)鐘頭，折一枝花不忘說聲謝謝，再將花帶回家，插在書房桌邊上。你看到海棠，一定會心花怒放，趕緊照相，或?qū)⒃O(shè)想的一篇美文一氣呵成，再或者，真恨不得回到唐代，讓詩仙李白寫幾首關(guān)于海棠花的詩。海棠、桃花、櫻花、杏花、山茶花，春天的杭州紅綠交加，像畫一樣，原來這就是“丹青”的由來呀！

春天的杭州，美不勝收，像美麗的山水畫，讓人愛不釋手。

寫景的作文 篇9

南湖的湖面寬廣，大湖連著小湖，一眼望不到邊。小島與湖之間有小橋連接，小橋雕工精細(xì)，給人古樸、素凈之感。橋下有那綠的沒有一點(diǎn)雜色的蕨草。如果你想游覽整個(gè)南湖，光靠走是有點(diǎn)困難的，此時(shí)你乘坐觀光車游覽，南湖的美景就可以盡收眼里。

南湖的湖水碧綠，像是被周圍的綠樹、綠草染過似的，遠(yuǎn)望就像一塊無瑕的美玉，讓人不禁想去撫摸一下她的細(xì)膩。最美的是湖面上的荷花，有的含苞待放，像可愛的小姑娘；有的花瓣才展開兩三瓣，嬌滴滴的像羞澀的少女；有的已經(jīng)全展開了，像亭亭玉立的少女。荷葉挨挨擠擠的，鋪滿了大半個(gè)湖面，把湖水映襯得更綠了。

南湖的湖水靜悄悄的，像一面大鏡子。水里倒映著假山、亭臺的影子，還有小朋友們的笑臉。微風(fēng)吹來，就看到波紋一圈圈地蕩漾開去，不多時(shí)就又恢復(fù)了平靜。望著這一湖水，不禁讓人浮想聯(lián)翩：這碧幽的湖水下面會不會隱藏著什么不為人知的秘密，我真想變成一條小魚，躍入水中，去一探究竟。

南湖——如花似玉的湖，她用湖水詮釋了她的美，我愛家鄉(xiāng)的南湖。

我小心謹(jǐn)慎，但卻不屈不撓的寫下去？他今年1歲半了，現(xiàn)在正是丫丫學(xué)語的階段。有時(shí)是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘。他足足佇立了一分鐘，深深地吸了一口氣，緩緩地舉起了手，將士們也跟著舉起了手，向這位老者敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮！西方列強(qiáng)用尖船利炮。

寫景的作文 篇10

美麗的小鎮(zhèn)：嶺背，它是我的家鄉(xiāng)，那兒盛產(chǎn)柿子。

清晨，東方出現(xiàn)了瑰麗的朝霞，村子房屋上飄著縷縷炊煙，空氣中彌漫著輕紗似的薄霧.

山上的霧還沒有散盡，陽光下，山好像是披著透明薄紗的仙女，神秘而又恬靜。山上偶爾會傳來幾聲清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，仿佛是在向我們問好。

我和爸爸踏上山徑，山路兩邊杉竹成林，泉水淙淙，可美了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山頂好像離我們非常的近，只有幾步之遙就可以登到山頂上去。我和爸爸一邊趕路，一邊欣賞沿途的景色。這滿山遍野都長滿了野藍(lán)莓，看到這些野藍(lán)莓，我欣喜若狂。這時(shí)，我的嘴角也不免要流口水，我走到一束野藍(lán)莓從前摘了一顆，??！好好吃呀！我連吃幾個(gè)，然后摘了一大袋帶回去吃。

沿著盤山路，一盤又一盤向山頂靠近，沒有費(fèi)多大的勁，我們已經(jīng)走上了山腰，只見蜿蜒盤旋的山路兩旁長著奇花異草，它們有：像紅紅的小燈籠的；像藍(lán)色的小吊鐘的；像小石榴的……真是百花爭艷呢！看得我應(yīng)接不暇。

終于，我們爬上了山頂，俯視四周，一棟棟房屋高低錯(cuò)落的排列著一塊塊農(nóng)田就像小方塊一樣。站在山頂深吸一口氣，情不自禁地喊道：“家鄉(xiāng)的大山，我愛你呀！

六年級:肖韓茜