在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的描寫景的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫景的作文 篇1

在我記憶的泉水中，總是會有令人開心或傷心的事情出現(xiàn)。讓人感到驚嘆的是，我的記憶里總是會映出秋千來，照進(jìn)我的心窩。

秋千，在我的印象中，是可以讓人放松心情的。我小區(qū)門口的倆秋千，一高一矮，總是孩子們搶占的對象。每當(dāng)大孩子坐在秋千上時，就有小孩兒侯在旁邊，靜靜等待，偶爾去抱怨一句在秋千上的人玩了太長時間了。倘若秋千沒人，就會有人去搶。跑得最快的，就會坐上去，蕩到最高處。

大人總是問道：“你們玩這個到底有什么意思？”我相信他們不懂。不但是他們，有些調(diào)皮的孩子也肯定不懂。我喜愛在秋千上遐想。坐在秋千上，微微蕩起來，靠著身體的搖擺保持......一陣涼意襲來。抬頭，瞇著眼，享受著這一切——這是想象豐富的人的專利！每一縷煙，每一個人，都可以成為短暫時間中想到的劇本的一部分。這美妙的種種感覺，是不允許被打擾的。越蕩越高，抬起頭，享受著風(fēng)兒拂過臉頰......當(dāng)然，從頭至尾，少不了歌唱。小聲唱著一首首歌曲，歌聲隨著風(fēng)兒忽高忽低，看著每一個人，仿佛自己已經(jīng)可以去俯視他們。想象著，每一件在我蕩秋千時所出現(xiàn)在我眼前細(xì)微的變化，都可以加進(jìn)此時此刻我想象力豐富的大腦里。我一旦沉入到這般境界，便可以從早上蕩到晚上——前提是沒有人找我也沒有人打擾我。準(zhǔn)備回家前，我總會做一個動作：使勁蕩高。在結(jié)束前，我會想著，之前一直在同一個高度蕩，便會去找點刺激的。使勁蕩高，耳邊的風(fēng)呼呼的刮，每一次蕩都好像要從秋千上脫離下來......全部滿足后，我就會回家。

這只是我，我蕩秋千的獨特方式。但天氣也會影響我腦里所想的一切。在夜晚的雨中，披上雨衣便去蕩秋千，一個人也沒有，只有沙沙聲伴著我。身上全濕了，鐵銹味充滿了鼻腔。在這種情況下，我想到的，往往不是什么很搞笑的東西。我會想到悲傷、感人等等的東西。在夜晚，喧嘩的聲音，涼爽的天氣，以及汽車在很遠(yuǎn)就發(fā)出的一束光。這些我總會想到一些奇異的東西。光前，或許有外星人來了？很熱的白天，時間驚人的早晨，這些都不一樣。很有意思。

我喜愛秋千，對于秋千，我是一時半會兒說不完的，很多很多，我從小蕩到大，知道的“秋千”，說不定只是一角罷了。但我開心，我享受著，大部分人沒有的方式。

描寫景的作文 篇2

在這樣一個天氣晴朗、萬里無云的日子里，我和姐姐來到了鄉(xiāng)村。

一到鄉(xiāng)村覺得就是不一樣，嗅一嗅鼻子，四周到處彌漫著清新的泥土味。我和姐姐放下背包，飛快地跑到了后山上，一條又長又窄的羊腸小道，彎彎曲曲，望不到邊，我們邁開腳步走在這充滿童年而又歡聲笑語的小道上，那是韻味十足。勤勞的人們最喜歡在這土地上種東西了，四周種滿了辣椒、芝麻、水稻、茄子……

它們個個長得十分飽滿，像喝足了水的小寶寶。

小辣椒長得特別嫩，翠綠翠綠的，但你們別看小辣椒什么都不怕，可這些小辣椒卻十分害羞，都藏在葉子后面，你不仔細(xì)還真看不見。

再看這邊一排排芝麻就像戰(zhàn)士一樣立在那兒，芝麻花開得可真味是冰清玉潔，特別白，就像白云一般白，一般柔軟，只有上面是淺淺的粉，花瓣頂端向外舒展，就像蕾絲裙一樣，再向前看，一片接著一片的水稻，整整齊齊，規(guī)規(guī)矩矩，我想這里最搶眼的就是水稻了，它的綠就好比一滴水滴進(jìn)了綠水中一樣純潔，排地又是漂亮，就好比一位舞蹈家，微風(fēng)拂過，它們輕輕搖擺，每一個動作都是那樣協(xié)調(diào)好看。

有茶葉”姐姐大聲叫道，果然這里有許多茶葉，我走上前去，深呼吸一口氣，那股濃郁的茶香味頓時流進(jìn)了我的體內(nèi)，喚醒了每個細(xì)胞，我伸手采了一個茶葉，看著那小巧玲瓏，充滿詩意的小茶葉，仿佛看到了，一群姑娘背著竹筐上山邊哼著著歌，那感覺美妙極了。

我抬頭看了看天，藍(lán)湛湛的；低頭看看水，清凌凌的；環(huán)顧四周，綠油油的……哦，鄉(xiāng)村真美！我醉了！

描寫景的作文 篇3

我的家鄉(xiāng)濮陽，是個美麗的城市，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪一片，你要是問我最喜歡哪個季節(jié)，我會毫不猶豫地回答：秋天。

家鄉(xiāng)的秋天，銀杏樹的葉子像一把把“小扇子”，扇呀扇呀，扇走了炎熱，扇來了秋天。這一把把“小扇子”為我們做出了許多貢獻(xiàn)，卻把自己扇黃了。

家鄉(xiāng)的秋天，楊樹上的小楊樹葉，也調(diào)皮的從樹媽媽身上飄下來，一些活潑的孩子們在小樹葉上跑來跑去，玩得可快活了，小楊樹樹葉也為小朋友做出了貢獻(xiàn)，可是卻把自己給弄碎了。

家鄉(xiāng)的秋天，“菊花姐姐”來了，它們五彩繽紛，在風(fēng)中翩翩起舞，帶給人們無限的想像，原來菊花也默默的做著貢獻(xiàn)。

秋天來了，瓜果飄香，有棗、葡萄、紅彤彤的大蘋果、火紅的石榴……它們都乖乖的掛在樹上搖來搖去，好像在說，快來吃我呀，快來吃我呀??！一看見它們，我們就流口水。

秋天來了，秋風(fēng)送爽，風(fēng)娃娃溫柔了一點，不像以前那么熱，那么刺眼了。這都是秋姑姑調(diào)教的，秋風(fēng)吹到你的身上感到無比的舒服。

總而言之秋天的濮陽無比的美麗，無比的漂亮。我愛秋天，我愛秋天的濮陽。

描寫景的作文 篇4

秋天是什么顏色的呢？到植物們中間去找吧，它們會告訴你秋天的色彩。

我走進(jìn)學(xué)校，尋找秋天的色彩。為了保護(hù)校內(nèi)的樹木，學(xué)校特地為小樹們換了一身精致的裝束，它們穿上了一身雪亮雪亮的防寒漆。小樹們都高興地?fù)u動著葉子，發(fā)出“嘩啦啦”的響聲，好像在說：“我再也不怕寒冬的襲擊了！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，校園內(nèi)樹立著一道白色的屏風(fēng)。哦！秋天，是白色的。

我走在回家的路上，尋找秋天的色彩。道路兩旁的景觀樹，有的已經(jīng)換上了黃色的新裝，風(fēng)一吹，“刷刷啦啦”飄下幾片枯黃的葉子。它們有的與風(fēng)抗?fàn)?，翻好幾個跟頭才落到大地母親的懷里，有的心甘情愿地被風(fēng)吹落到地上。秋天的樹木消瘦了，它們把所有的積蓄都獻(xiàn)給了大地，于是，大地上鋪滿了落葉的黃金，富貴極了！哦，秋天，是金黃的。

我走到公園里，尋找秋天的色彩。瑟瑟秋風(fēng)中，唯一與秋天抗?fàn)幍?，就是桂花樹了。它滿頭綠發(fā)，四季常青，在秋天也給人一種生機盎然的感覺，更是體現(xiàn)了它不畏寒風(fēng)、堅強不屈的勇氣！哦！秋天是綠色的。

行走在桂花樹下，綠葉蔥蘢，空氣中彌漫著桂花的香氣，讓人忘記了所有的煩惱。那點點金黃的桂花，像鑲嵌在綠寶石上的珍珠一樣。

秋天是潔白的，秋天是金黃的，秋天是碧綠的，秋天，更是五彩繽紛的！它等著你用明亮的眼睛，來發(fā)現(xiàn)它的顏色！

描寫景的作文 篇5

黃山湖是江陰的一顆明珠，是人們休閑娛樂的好去處。不必說春日里鳥語花香，不必說夏日里蟬聲鳴唱，冬日里雪花飄飄，單說秋日里那一抹樟綠、一汪秋水、一灘金沙、幾縷斜陽，就足以令人為之流連駐足。

一進(jìn)門就看見一座高大的花朵藝術(shù)——五彩花，這可是黃山湖的標(biāo)志性建筑，它仿佛在歡迎我們的到來。走過五彩花，繼續(xù)向縱深前進(jìn)，一股甜蜜醉人的桂花香沁入人們的心脾。我深吸一口氣，感覺自己泡起了糖水浴，叫人陶醉。此乃真是香不醉人，人自醉。再向山頂前進(jìn)，香氣漸漸變淡，轉(zhuǎn)為一股幽幽的清香，雖沒有桂花那濃烈的芳香，但卻給我一種優(yōu)雅的感覺。

哦！原來我這已經(jīng)是來到了樟林大道啦！放眼遠(yuǎn)眺，路的兩旁長滿了一棵棵氣宇軒昂的樟樹，有的高大挺拔，像英俊的少年；有的婀娜多姿，似美麗的少女；有的身子粗壯，像健碩的力士；有的樹皮斑駁，如歷盡風(fēng)霜的老人。它們在秋風(fēng)中竊竊私語，在秋陽中歡唱秋歌。

信步來到黃山湖的湖邊，整個黃山湖就像一顆藍(lán)寶石鑲嵌在黃山腳下。它雖然沒有太湖那般浩瀚，沒有西湖那般柔美，卻有一種江南女子小家碧玉的靜美。湖上泛起的那陣陣漣漪，仿佛小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的眸子。陽光擁抱湖水，湖水映照陽光，美如仙境，亮如金海，奇如金云，看著這一汪美麗動人的湖水，宛如身陷金殿一般。

湖中有一個綠色的小島，如翡翠一般，與湖面交相輝映，給人一種典雅的感覺。湖面上，有不少人在這午后的暖陽中劃著小船，與湖中的水鳥合影，從湖中撿起一片金黃的落葉悄悄珍藏，把秋天的黃山湖永遠(yuǎn)銘刻在自己心中。

看著眼前這如詩如畫的美景，我不禁想起兒時在黃山湖畔金沙灘上嬉戲的美好畫面，從湖中挽水，用沙子做沙雕，光著腳丫在沙灘上留下一串串成長的痕跡……如今，在沙灘上所能看到的只是那些和我當(dāng)年一般懵懂的孩子。他們在這兒奔跑，捧起金黃的細(xì)沙，抓起石子投向湖中，激起一片又一片漣漪。那片片漣漪分明就是他們盈盈的笑意??！金沙灘是孩子們的天堂。孩子們總是在這里潑灑歡樂，隨著它成長。

啊，秋日的黃山湖，你擁有這世界上的碧與透，動與靜，靈與幻……秋天的黃山湖是美麗的，秋天的黃山湖是多彩的。我愛秋天的黃山湖。

描寫景的作文 篇6

春去秋來，四季倥傯

鏡花水月，亂舞隨風(fēng)

靈魂無助，夜夜苦痛

浮沉來去，眷戀殘紅

四季就這樣不知疲倦的輪回著，還未來得及訴說心中對春的祈盼，秋風(fēng)已漫卷著殘云，吹凌了黃葉……

多愁善感的人就這樣被喚醒，望向灰色的天空，獨自彷徨。愛，像飄飛的殘葉，無力的掙扎，就這樣落了一地，落了一地的哀傷……慢慢襲來的是冷冷的回憶，奢望著，守候著，就這樣放肆的迷戀著，和寂寞默默的交換著悲傷的心事……

浮生若夢，紅顏依稀，殤情暗徘徊……

埋葬了心中的記憶，卻逃不脫糾纏的怨，午夜夢醒，感慨，卻不能釋懷。如果愛，如果愛不在，世界也就無需再變換色彩。走過孤單，走過憂傷，細(xì)數(shù)著滿地的哀怨，卻怎么也數(shù)不盡心中的祈盼。淚水也就這樣滑落腮邊，是苦，是澀，還是甜……漂凌的情緣，不再糾纏我的心，我不再心碎。

一切歸于平靜，溫柔依舊，一葉知秋……

冷冷的，淡淡的，默默地訴說著自己的心事，心在流動，情在洶涌，最終疲倦了，卻找不到停歇的理由。真的是痛被痛哭了，淚被淚濕了，愛和傷悲都被心傷透了，伴隨著流光散去了，曾經(jīng)的，亦飄渺著淡去了，從此和著憂傷，唱著惆悵，走出迷惘……

描寫景的作文 篇7

夏天的夜晚，熱得很，我坐在門前納涼。抬頭仰望天空，只見天空就像平靜的海面，湛藍(lán)、靜謐。月亮就像玉盤，它周圍的星星就像鑲嵌在天空中的一穎穎美麗的珍珠，閃爍著的星光就像頑皮的小孩在眨著眼睛。天空是多么誘人啊！

我低頭看腳下，只見小草微微地點著頭，葉子上的露珠滾動著，晶瑩閃亮。草叢中，抽蛤在唱動聽的歌；池塘里，青蛙在傘似的荷葉上為抽燦伴奏著。粉紅色的荷花現(xiàn)在不再像羞羞答答的大姑娘了，你看它搖擺著身子，露出那張笑臉，緩緩跳起優(yōu)美的舞蹈。池塘邊的小花也被這夜晚迷住了，托著下巴睡得正香，臉上露出一絲微笑，大概是夢見了美好的往事……

大地慢慢地靜下來，生物界的成員已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)。月亮和它的伙伴星星，望著地下的一切，仿佛也受到感染，嘴角露出一絲笑意，慢慢地睡著了。我不忍打擾它們，便輕輕地走步，默默地向它們告別。

??！多么美麗的夏夜！

描寫景的作文 篇8

已經(jīng)許久未見一場雨了。

烏云，壓得很低。告知我們雨的到來。

這里是江南，江南的雨不似干爽的北方。朦朧的江南秋雨。給人一種似幻似真的感受。

自夏以來，田野中的小生靈已散伙，也不知去了哪兒?？罩兄挥袔锥湓圃阪音[。少了清亮的鳥鳴，一切聲音，在那時消散，或許，只剩下那無影無蹤的風(fēng)兒了，又或許，在干燥的土地邊，有河流的滋潤。

一切，有聲，卻又可代表什么？

他人的等待，等到花兒都謝了。而我的等待，已是落葉的伊始。

輕輕的，雨來了。正如風(fēng)悄悄的吹。

許久的等待終于實現(xiàn)了。雨悄悄的落，只是沒有夏蟲為她沉默。

靜坐在床上，倚著枕頭，閉上雙眼，讓時間從我身邊流淌。耳畔，有絲絲微鳴。是蟲叫，又或許是幻聽。

雨，靜悄悄的落，落在樹葉上，雜草間。又或是，落在緩緩駛過的溪流中，卻為泛奇一分漣漪。

那久未遇見輕柔的細(xì)雨的大地。此時此刻，也在拼命吮吸這些天上之水。干旱的泥土，再一次散發(fā)出屬于它的芳香。

點點滴滴，淅淅瀝瀝。如久違的故人，挨家挨戶的訪問當(dāng)初的好友。

睜開雙眼，緩緩地抬起發(fā)麻的手臂，在雨的樂奏之中，沏上一杯茶，輕輕的坐在椅子上，生怕擾亂這一曲和諧之樂。

聽聽那雨，它帶來太古的幽靜，似真，又似幻。

聽，不同的生靈，發(fā)出不一樣的響聲。連風(fēng)兒都來助陣。百千齊奏。驅(qū)逐空氣中的低悶，

萬物，都顯現(xiàn)出他們獨有的生機。

靜靜坐著……

請讓我在雨中安眠……

描寫景的作文 篇9

“上有天堂，下有蘇杭”，蘇杭的確是一個如天堂般美麗的地方——蘇州的嚴(yán)家花園以及杭州的西湖，都是我旅行中最燦爛的回憶。今天就讓我?guī)ьI(lǐng)大家心懷一個美麗的夢，游一游這如寶石般嵌在杭州的西湖。

穿過一條條林蔭小路，突然一轉(zhuǎn)彎，西湖就闖進(jìn)來了。漫步上前，碧綠的水，蔚藍(lán)的天，水天相依，好像步入畫廊。湖邊盛開著一片荷花，荷葉大綻，雖無“小荷才露尖尖角”的可愛，但卻有一種優(yōu)雅與大氣；河岸上一棵棵垂柳微微彎腰，雖比不上黃山迎客松的大氣磅礴，迎風(fēng)傲骨，卻多了一份溫雅婉約。荷、柳合一，水天相依，美麗的西湖就被勾勒了出來。

踏上外觀古樸的木船，西湖“探心之旅”正式開始了。

偏頭向左望去，“西湖三堤”中最有名的蘇堤映入眼簾。這是蘇軾為“拯救”西湖而帶領(lǐng)西湖人民挖出淤泥，堆積而成。蘇堤上種著一棵棵青翠欲滴的垂柳，她們把碧綠的頭發(fā)甩入碧綠的西湖中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，兩片綠色相接，好似西湖水漫至岸上，綠柳長入水里。隨波逐流的船繼續(xù)向前駛，白堤就慢慢現(xiàn)形了。白堤是“三堤”中最短的堤，是白居易修下令建的。白堤上有兩座橋，一個是“玉帶橋”，另一個便是眾所周知的“斷橋”了。白素貞和許仙就是在這座橋上相識至分開的。唉唉，這“斷橋”不是斷的耶！原來，冬天下雪時，斷橋一面由于陽光照射而使雪融化，而另一半則有積雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望來，橋好像斷了一樣。斷橋不斷，原來是雪在作怪！再向前，雷峰塔就“突兀懸崖”中了。雷峰塔下壓著的，就是白素貞。可惜，眼前這座是新修的，真正的雷峰塔早在1924年就由于人為原因，轟然倒塌了（白素貞早就跑出來啦）！瞧，雷峰塔的左邊彌漫著白煙，而右邊籠罩著青煙，莫非是白素貞和小青相會？白、綠兩煙，在空中緩緩地飄著，也不消失，也不升騰，“徘徊”著，好像在等什么的樣子。她們背后襯以一峰連一峰的青灰的山，更加為她們籠上了一種神秘的色彩。

袁宏道曾評價：西湖最盛，為春為月。但我覺得夏天的西湖仍不失一種溫婉、優(yōu)雅。青翠的垂柳，出淤泥而不染的荷花，斷橋不斷的奇妙，直指云霄的保俶塔，還有徐徐的清風(fēng)……

“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖?！蔽骱且皇自?，一幅天然圖畫，一個美麗動人的故事，無論多年居住于此的人還是匆匆來此的我們，無不為之傾倒?！坝盐骱任髯?，淡妝濃抹總相宜。”看著漸行漸遠(yuǎn)的她，卻因幻覺固執(zhí)的認(rèn)為它是一名奇女子，哀婉之中，在誰的心里留下這么一首清笛……

描寫景的作文 篇10

今天爸爸領(lǐng)我到和平公園去玩，來到公園，首先進(jìn)入眼簾的是矗立在河中央的那一段斷橋。我問爸爸：“為什么這座橋只剩下一小節(jié)？”爸爸告訴我：“這座橋是日軍侵占海拉爾時修建的，這座橋是當(dāng)時伊敏河上唯一一座連接?xùn)|西兩岸的橋梁。1945年蘇聯(lián)紅軍進(jìn)攻海拉爾要塞，日軍為了阻止蘇軍合圍，將大橋兩端炸毀，這座橋就成了這個樣子的了?！痹瓉硎沁@樣的啊。怪不得這里修建的公園取名“和平公園”。是為了讓人們記住勇敢的蘇聯(lián)紅軍。

如今，這里已經(jīng)變成了一個美麗的公園，供人們休息的同時，也在提醒著我們珍惜這美好的生活。