無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的寫景的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寫景的作文 篇1

春天，給人的印象總是十分美好。她生機(jī)勃勃，她萬(wàn)紫千紅，她擁有無(wú)窮無(wú)盡的美麗。

春天的時(shí)候，萬(wàn)物總是充滿生機(jī)。在河邊，苗條的柳樹慢慢的抽出新的嫩芽，漸漸地長(zhǎng)出新的長(zhǎng)發(fā)，在春風(fēng)的吹拂下，隨風(fēng)飄逸。不愧是“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！?/p>

你看：那桃花粉紅艷麗，由五個(gè)白色的小花瓣合成一個(gè)小圓臉，花瓣上那許許多多纖細(xì)的花蕊，頂著一粒粒淡黃的小點(diǎn)，三四朵小花圍成一個(gè)小圈，在春風(fēng)的吹拂下真像一群天真活潑的孩子羞澀地跳著“圓舞曲”……

在公園，草坪中的小草又發(fā)芽了，花兒也長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小小的，五彩的花骨朵，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗。春雨淅淅瀝瀝地下著，小草、花兒、土地、乃至萬(wàn)物都在貪婪地吸吮著甘露，農(nóng)民伯伯欣慰地看著一行行麥苗在春雨中郁郁蔥蔥地生長(zhǎng)，舒心地笑了。他們好像看到了一片豐收的景象。俗話說：“春雨貴如油?！彼虧?rùn)著大地，滋潤(rùn)著田野，也滋潤(rùn)著人們的心田。好一派生機(jī)勃勃的景象！

春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、萬(wàn)紫千紅的季節(jié)。它喚醒了大地、喚醒了高山、喚醒了河流，也喚醒了我們新一年的藍(lán)圖?。?/p>

本篇作文采用第三人稱的手法，生動(dòng)的刻畫出春天生機(jī)盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。對(duì)“柳樹”和“桃花”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，文中古詩(shī)的引用也很恰當(dāng)，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。

寫景的作文 篇2

秋天，會(huì)是什么色彩？會(huì)是紅的嗎？會(huì)是綠色的嗎？秋天的顏色有很多很多，讓我們一起去看一看找一找秋天的色彩吧！

秋天，楓葉變紅了，是誰(shuí)把它們變紅的？哦！是秋姑娘對(duì)樹葉吹了一口氣，楓葉變成了紅色，我認(rèn)為秋天是紅色的；秋天，果園里的橘子變成了橙色，是誰(shuí)吹黃了橘子的臉龐了?。渴乔锕媚锏焦麍@串門啦！幫果農(nóng)吹黃了一筐筐的橘子，我認(rèn)為，秋天是橘色的。

秋天，公園里的大樹的葉子飄了下來(lái)，好似一只只美麗的蝴蝶在風(fēng)中飛舞。一地的黃葉，我覺得秋天是金色的；秋天，是金色的。田野中的麥子成熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，一片金黃色，不久，農(nóng)民伯伯就要收麥子啦！秋天是黃色的。

秋天，柿子樹上掛滿了一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠，哈！這些燈籠就是一個(gè)個(gè)紅柿子啦！我覺得秋天是橙黃色的；農(nóng)田里，玉米也熟了，瞧，玉米“穿”上了綠色的外衣，一個(gè)個(gè)都顆粒飽滿，金黃金黃的！我認(rèn)為秋天是黃綠相間。秋天，一個(gè)個(gè)大紅蘋果掛樹枝上，把樹枝都給壓彎了，沉沉的，看著十分不錯(cuò)，我覺著，秋天是紅色的。

秋天，是什么顏色的？是金色的嗎？是的，是黃色的嗎？是的，是橙色的呀？是的。是黃綠相間的嗎？是的。秋天的顏色，真是多彩多樣！我愛秋天，愛秋天的色彩，愛秋天的多彩世界！

寫景的作文 篇3

秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)，到處都有她的蹤跡。秋天美在那美麗的菊花，美在那火紅的楓葉，美在那金黃的銀杏樹，美在……

當(dāng)?shù)谝黄瘘S的銀杏樹葉落下來(lái)時(shí)，我就收到了大自然給我的信：秋天來(lái)了！到了深秋，一片片金黃色的銀杏葉像一把把小扇子從樹上落了下來(lái)。它們有的落下來(lái)時(shí)似一只只翩翩起舞的蝴蝶，有的似一個(gè)個(gè)可愛的小貝殼，真是千姿百態(tài)，美不勝收。

當(dāng)“霜葉紅于二月花”時(shí)，我就收到了大自然的一首詩(shī)：秋天來(lái)了！一陣秋風(fēng)徐徐吹過，那一片片火紅的楓葉宛如一雙雙小手在向我們打招呼呢！這讓我想到杜牧的千古名句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！彼鼈冋跔?zhēng)奇斗艷，比誰(shuí)更火紅、更有氣質(zhì)呢！

當(dāng)美麗的菊花盛開時(shí)，我就收到了大自然的一幅畫：秋天來(lái)了！到了金秋，那些菊花白的似雪，黃的似蝶……美麗極了！它們正在競(jìng)相開放，比誰(shuí)最婀娜，比誰(shuí)最嬌媚，比誰(shuí)最美麗。

秋天無(wú)處不在。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，秋天是一個(gè)美不勝收的季節(jié)，秋天是一個(gè)讓人流連忘返的季節(jié)。我真希望冬爺爺?shù)哪_步遲點(diǎn)，再遲點(diǎn)……

美不勝收的金秋，讓我流連忘返！

寫景的作文 篇4

陽(yáng)春三月，校園里萬(wàn)紫千紅，鳥語(yǔ)花香，呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的美景，到處充滿著詩(shī)情畫意。校園四角更是引人入勝。

西門那邊的湖，給人一種寧?kù)o之美。湖岸一棵棵高大的垂柳，像一把把綠絨大傘遮住了半個(gè)湖面，那輕盈婆娑的樹姿，那迎風(fēng)搖曳的枝條，那青翠欲滴細(xì)葉，給我們帶來(lái)無(wú)限美好的遐想。

東門那邊的湖，給人一種秀麗之美。池內(nèi)深湛出美麗的睡蓮，粉紅的、淡黃的、雪白的……這些睡蓮在肥厚而油綠的荷葉襯托下，顯得格外嬌媚。微風(fēng)吹過，睡蓮輕擺，恰如少女翩翩起舞。陣陣清香，隨風(fēng)飄來(lái)，沁人心脾，令人陶醉。

花壇更是校園最亮眼的地方。那高貴典雅的月季那么令人陶醉，它們顏色各異，有的艷如紅霞，有的白如瑞雪。水靈靈的牽?；?，姹紫嫣紅的郁金香，花色迷人，花姿俊美，有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞答答的，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞……十分引人注目。

草地更是充滿著靈氣，草兒脫去舊衣衫，換上翠綠的外套，在晶瑩的露珠襯托下，顯得格外誘人。那透明的露珠好像給翠綠欲滴的草兒戴上了一條珍珠項(xiàng)鏈，閃閃發(fā)光，煞是好看。蝴蝶扇動(dòng)著彩色的翅膀，想會(huì)飛的花朵，蜜蜂扇動(dòng)著透明如紗的翅膀，猶如仙女身上的紗裙在風(fēng)中曼舞。

多么富有詩(shī)意的校園??！擁抱校園，擁抱春天，擁抱綠色。

寫景的作文 篇5

月光，輕盈地舞動(dòng)著灑向這沉睡的大地，風(fēng)輕輕地吹著，好像吹著悠遠(yuǎn)的笙簫為那凄婉而又如丁香花一般動(dòng)人的演出配樂。月光照在松樹上，黑云中驀然增了幾縷幽光，就如同那素描中故意勾勒出的光與影的完美融合。清泉在石上滑落又濺起，然后月光便照過來(lái)了，如圣母般凝視著這個(gè)被驚醒的小生靈。聽，大地奏起了音樂，天空傳來(lái)了歌謠，那是月光曲，還是圣母頌？

看，月下李白在飲酒舞劍，刀光月影旋轉(zhuǎn)了半個(gè)盛唐；看，月下陶淵明荷鋤東歸，瀟灑的月光中又增幾分惆悵；那破舊的草廬中，杜甫為天下百姓謀大計(jì)；那廣袤的荒漠中，岳飛笑談渴飲匈奴血；那清遠(yuǎn)的庭院中，蘇軾釃酒握斛思兄弟；那柔情的蓬帳中，項(xiàng)羽虞姬話惜別；那昏暗的牢獄中，文天祥身陷囹圄志不絕！

月，是一種豁達(dá)，一種大氣，又是一種思念，一種凄美。它幾乎可以代表人世間一切美好而又真摯的情感，它傳遞著兩顆心的互相祝福。它傳遞著志士臣子的一片赤誠(chéng)丹心！

為什么，為什么人們?cè)谕纯鄷r(shí)對(duì)月抒情？為什么，為什么人們迷茫時(shí)朝月凝望？為什么，為什么在人們的印象中郭敬明常常仰望天空？他在尋找著什么？也許你會(huì)說，因?yàn)樵鲁聊械耐纯嗪蛻嵑薅伎梢约挠柙?。但我要說不，月亮絕不是一個(gè)只是承擔(dān)人間憂傷的奴仆，人們對(duì)月的仰視與膜拜是因?yàn)樗麄冊(cè)趯ふ蚁Ｍ?/p>

月光永遠(yuǎn)沒有太陽(yáng)那么明亮閃耀，有人甚至稱它為清冷的女神。的確，月光是那樣微不足道，甚至輕輕一捻，燈芯就會(huì)斷裂。但是，月光中卻能生出一種希望。走夜路的孩子依靠月光期盼著第二天的學(xué)習(xí)；母親在月光中想著：也許明天太陽(yáng)升起的時(shí)候遠(yuǎn)方的兒子就回來(lái)了吧！星星太多，飄忽不定，讓人捉摸不透。太陽(yáng)升起了便看到了光明的大地，那真實(shí)存在的赤裸裸的現(xiàn)實(shí)會(huì)讓你昨天的夢(mèng)想破滅，那往往會(huì)讓人感到痛苦失望。而月亮，那位女神，卻用她清冷的光輝承載了多少人的希望與向往？因?yàn)槿藗冎溃涸铝脸鰜?lái)了，太陽(yáng)還會(huì)遠(yuǎn)嗎？希望有了，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？而這一切的希冀都是美好的，月亮把他們一并裝入金色的小包中，用心守護(hù)，希望太陽(yáng)的灼燒不會(huì)使他們?nèi)诨?/p>

月，像梵阿玲上奏著的名曲，給人以美的享受，心緒的律動(dòng)。

月，像燭燈點(diǎn)燃前的燈芯火點(diǎn)，給人以新的希望，未來(lái)的自信。

月光正好，臨惠大地。請(qǐng)君靜心，擁抱月亮。

擁抱生活，擁抱夢(mèng)想！

寫景的作文 篇6

這里的水果品種可真多?。∥乙蛔哌M(jìn)果園，就看到一棵棵茁壯的果樹整齊地排列著。粗壯的蘋果樹枝杈上，結(jié)滿了又大又紅的蘋果，一個(gè)個(gè)紅通通的蘋果好像小朋友的笑臉，迎著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)。 紅紅的蘋果看起來(lái)就那么誘人，一定很好吃。我不由自主地摘下一個(gè)，嘗了嘗那蘋果真是又香又甜，好吃極了！

梨樹上，金燦燦的大鴨梨掛滿枝頭，就像綴滿了金色的葫蘆。我走在葡萄架下，抬頭一看，飽滿的葡萄一串一串掛在藤上，仿佛紫色的大珍珠。柿子樹上掛滿小紅燈籠似的果實(shí)，你擠我碰的，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！這么多顏色鮮艷，味道香甜的水果，讓人看了垂涎欲滴。秋天的果園給我們帶來(lái)豐收的快樂，我喜歡秋天的果園！

寫景的作文 篇7

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)非常美麗的地方。

春天到了，家鄉(xiāng)里的小道上，花兒們紛紛披上各種顏色的衣裳，好看極了！小溪清澈見底，河岸上楊柳開始慢慢地長(zhǎng)出了新的嫩芽；原野上，小草率先換上了綠的新衣，微風(fēng)一吹，她們有的點(diǎn)點(diǎn)頭，有的彎彎腰，以不同的姿態(tài)展示自己的活力。我覺得家鄉(xiāng)的春天是萬(wàn)紫千紅、生機(jī)勃勃的季節(jié)。

夏天到了，家鄉(xiāng)的荷塘里，開滿了白花和粉紅花的荷花。這朵朵花兒像一位位花中仙子立在荷塘里?；ò昀镞€有小小的蓮蓬，金黃金黃，挺誘惑人的。一些大人們?cè)诩依锊桓页鲩T，因?yàn)橄奶旆浅Ｑ谉?，但小朋友們卻不怕熱，他們有的游泳，有的摘野果，有的在大樹下玩游戲。我覺得家鄉(xiāng)的夏天是一個(gè)烈日炎炎、充滿活力的季節(jié)。

秋天到了，山上的果實(shí)成熟了，樹葉也變黃了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹上的落葉一片片往下掉，像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。我覺得家鄉(xiāng)的秋天是個(gè)果實(shí)累累而美麗非凡的季節(jié)。

冬天到了，我的家鄉(xiāng)有時(shí)下雪，有時(shí)候不下雪，下雪的日子就是我們的天堂。我希望能下一場(chǎng)大雪，把大地變成一片白茫茫的，我們小朋友可以打雪仗，可以堆雪人，也可以在雪上滑冰。

這就是我的家鄉(xiāng)，我非常喜歡它。

寫景的作文 篇8

暑假即將離去，隨之我們將會(huì)迎來(lái)新的學(xué)期迎接新的挑戰(zhàn)。我們?nèi)覜Q定在這臨近之日去龍慶峽游玩。

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光穿過大街小巷之時(shí)，我們來(lái)到了游覽勝地——龍慶峽。那里依山傍水，群山連綿，早已令我神往已久。

當(dāng)我踏進(jìn)大門，我仿佛就被這美麗的景致和這里特殊的氣息所陶醉，一排排鮮紅欲滴的燈籠首先映入眼簾，我們沿著平坦的小路簇?fù)碇巳和讲较蚯?，一條熠熠生輝的蜿蜒巨龍出現(xiàn)在我們面前，好一派壯觀的景象！后來(lái)我才知道，這是人造自動(dòng)扶梯，真是別出心裁，獨(dú)具匠心?。∥覀儼橹鴼g笑穿過這一景區(qū)來(lái)到了碼頭準(zhǔn)備坐船。啊！我不由得驚嘆一聲，碧波蕩漾的湖水在明媚的陽(yáng)光照耀下波光粼粼。船開了，湖水泛起了層層漣漪，好一個(gè)極目無(wú)垠，漣漪瀲滟!兩岸奇峰突兀，怪石嶙峋，詩(shī)曰：“山舞銀蛇，原馳蠟象?！泵鑼懙帽M善盡美，淋漓盡致。我們坐船來(lái)到了下一個(gè)景區(qū)——神仙院。我們站在巒石疊嶂的山峰上，極目遠(yuǎn)眺，俯瞰云煙，看到了延慶的全景，遠(yuǎn)處房屋鱗次櫛比，近處，院內(nèi)樹木錯(cuò)落有致，這種景色真是難得一見！不一會(huì)兒，我們就沿著崎嶇的小路來(lái)到了神仙院。院內(nèi)供著如來(lái)佛祖，原始天尊和太上老君。

時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，該回家了，我有些流連忘返，但我相信還會(huì)有機(jī)會(huì)再次來(lái)到這里。

寫景的作文 篇9

去年暑假，我們?nèi)胰チ巳齺喡糜巍Ｈ齺啠且粋€(gè)美麗的海濱城市，那里有藍(lán)色的天空，清澈的大海，高大的椰樹，金黃的沙灘……身處這美麗的風(fēng)景之中，真令人流連忘返。

三亞有美麗的沙灘和大海，沙灘上的沙子又白又細(xì)，在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)亮。大海也很美麗，像一顆巨大的藍(lán)寶石，海面上的波浪一個(gè)接著一個(gè)地沖上沙灘，拍打著人們的腳丫，彈奏著優(yōu)美的樂曲。

三亞的沙灘美，大海美，貝殼更美。沙灘上一個(gè)個(gè)貝殼有大有小，有的像小喇叭，有的像花瓣，有的像愛心，還有的像小扇子……在貝殼附近，偶爾還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些形狀奇特的珊瑚，它們都是被海水沖上岸的。

沙灘邊，有許多高大的椰樹，樹上有巨大的葉片，葉片下是一個(gè)個(gè)棕色的椰子，椰子汁、椰子肉很好吃，椰子殼可以做椰子飯和工藝品，可真是一舉三得呀！

三亞不但有美麗的沙灘、大海、貝殼，有可口的椰子，而且有許多美麗的景點(diǎn)，比如：天涯海角、大小洞天等，下次有機(jī)會(huì)我還想去三亞！

寫景的作文 篇10

秋姑娘悄悄地把顏熱的夏天送走，輕輕地把涼爽的秋風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，使人們覺得清新、舒暢。

走進(jìn)校園，呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)美麗的小花壇?；▔锏幕ㄎ孱伭悬S色的、白色的、粉紅色的菊花，在綠葉襯托下，顯得更加婀娜多姿。

往左看，有一塊小草坪，近看，有的小草變黃了，好像把臉貼在地上與大地說悄悄話，又好像躺在溫暖的大地媽媽懷抱中睡著了。

往操場(chǎng)那邊看，楊樹的葉子有的變黃了，也有的變紅了，一陣微風(fēng)吹過，幾片葉子慢悠悠地飄落在地上，好像一只只彩蝶在空中翩翩起舞，地上滿是落葉，像鋪上了一層厚厚的地毯。

仰望天空，秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天空是那么明朗。陽(yáng)光十分溫暖，柔柔的照射著大地。

??！秋天的景色真美，校園的秋色更美！