高一新生入學教育主持詞開場白
主持詞是由主持人于節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。如今的各種演出活動和集會中，主持人往往成了主角，而主持人在臺上所表演的主持詞，則是集會的靈魂之所在。這里給大家分享一些關(guān)于高一新生入學教育主持詞開場白，供大家參考。
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★ 開學典禮暨家長會主持詞 ★
★★ 高一新生開學自我介紹 ★★
★★ 新學期的開學寄語 ★★
高一新生入學教育主持詞開場白1
開場白
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學們:
金秋十月,瓜果飄香,今天下午我們歡聚一堂,隆重召開“20~~—20~~學年開學典禮暨表彰大會”,這既是本年度學院工作的一件大事,也是全院師生翹首盼望已久的盛會。
本次大會不僅是歡迎新生、暢談發(fā)展的大會,也是對過去一年教育教學成果做出簡要總結(jié),進行集中展示,樹立典型,表彰先進的大會。
老師們,同學們,首先請允許我介紹出席本次會議的各位領(lǐng)導:
此外參加本次會議的還有學院各部門負責人、各系教研室主任、各級輔導員、任課教師和全體新生,老生,對他們的到來,我們同樣表示熱烈的歡迎。
老師們、同學們,我宣布“~~中學20~~—20~~學年開學典禮”現(xiàn)在開始!
大會進行第一項,奏國歌,請全體起立。
(播放國歌)
請坐。
大會進行第二項請院長致辭。
謝謝院長!
老師們、同學們,學院的發(fā)展,離不開堅強的領(lǐng)導核心。今天我們能夠從天南海北相識于斯、歡聚于此,在寬敞明亮的教室里讀書學習,在和諧溫暖的校園內(nèi)工作發(fā)展,這些都得利于院長多年來的無私奉獻和辛勤耕耘,讓我們再次以熱烈的掌聲向院長表示崇高地敬意和誠摯地感謝。
大會進行第三項,請教師代表發(fā)言。
謝謝老師。學生的未來和發(fā)展,始終是全體教師最關(guān)心和最牽掛的事情,老師用她多年的教育教學和學生指導經(jīng)驗告訴我們,凡事“預則立,不預則廢”,特別對高一新生而言,能不能在入學之初就對未來四年做好規(guī)劃,將是影響大學生活質(zhì)量的關(guān)鍵。從這個意義上講,老師的發(fā)言,不僅僅是一次大會講話、一篇歡迎辭或者講演稿,而是給所有新生上了職業(yè)生涯規(guī)劃的第一課。
值此盛典之時,也讓我們再次以熱烈的掌聲,對長期以來堅持在教育教學一線的全體老師們和多年來一直關(guān)心支持學院發(fā)展的專家、學者和社會各屆朋友們表示最真誠的感謝!
現(xiàn)在大會進行第四項,請在校生代表發(fā)言。
大會進行第五項,請新生代表發(fā)言。
學生是學院的未來,學生工作是學院的核心工作,過去一年中,全院各項工作在院領(lǐng)導的堅強領(lǐng)導下,在全院各部門的共同努力和配合下,教育教學戰(zhàn)線捷報頻傳,取得了顯著成績,各班都涌現(xiàn)出一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學生代表。
現(xiàn)在第六項:~~中學黨支部書記、院長講話
第七項:~~中學黨支部副書記宣讀表彰決定。
第八項:頒獎儀式,請各位領(lǐng)導給獲獎教師及學生頒獎
謝謝大家,讓我們再次以熱烈的掌聲對獲得各類獎項的同學和班級表示祝賀!
結(jié)束語
老師們,同學們,開學典禮已經(jīng)吹響了新學期奮進的號角,面對未來,我們既要有“自信人生二百年”的豪邁情懷,也要有“會當凌絕頂,一覽眾山小”的宏偉志向,要有“咬定青山不放松”的堅強意志,也要有“直掛云帆濟滄?！钡谋貏傩拍?更要有“千里之行,始于足下”的行動準則。
老師們、同學們,新的學年已經(jīng)開始,讓我們團結(jié)一心、攜手并進,以百倍的熱情和昂揚的斗志,投入到每天的學習和工作中,奮發(fā)圖強、只爭朝夕,為建設(shè)更加美好的未來而努力奮斗。
老師們,同學們,現(xiàn)在我宣布“~~中學20~~—20~~學年開學典禮”圓滿完成各項議程,勝利閉幕!
請全體起立,讓我們以熱烈的掌聲歡送各位領(lǐng)導退場!
高一新生入學教育主持詞開場白2
同學們，大家剛從初中畢業(yè)，
同學們對高中生活又有什么期望呢?
你們心中的高中生活是什么樣的呢?
有人回答是：自由的，無拘無束的;
老師是仁慈的，能理解學生的;
有很多課外活動的…
我總結(jié)為:上課要生動有趣,
活動要精彩豐富,
生活是多姿多彩的,
作業(yè)要少(有學生補充為:最好沒有作業(yè).)
(通過這個討論,能反映了現(xiàn)在高一新生的'“天真無邪”。)
大家的期許是美妙的，但現(xiàn)實生活是黑暗的。
今天你們會覺得錢老師是天使，整天是笑容滿面，
以后你們會發(fā)現(xiàn)你們被偶的美麗外表給欺騙了，
原來錢老師是披著天使翅膀的魔鬼，
我的作業(yè)會是所有課程中最多的，
因為數(shù)學是要磨練出來的。
高中生活是辛苦的，
你們馬上要面臨摸底考試，
然后是月考，期中考試，期末考試，
作業(yè)試卷滿天飛，分班考試。
一個目標：把你們“烤焦”為止。
有許多同學覺得中學上課不聽，
回去看書也能理解，
但是高中課程就便認真上課聽講，
回去復習，說不定仍是“云里霧里”的不知所措。
(讓學生對高中艱苦的生活有一個初步了解。)
高中絕對不是悠閑自在的“養(yǎng)老院”，
他是磨練人的意志，鍛煉人的體魄，
學會“忍耐發(fā)奮”的日子。三年以后，
你們何去何從，全掌握于你們自己的手中。
加油吧，高一(5)班。
相信你們能行，
相信你們可以笑到最后!(鼓勵支持祝愿)
高一新生入學教育主持詞開場白3
親愛的老師們、同學們：
為大家召開入學教育會，目的是真誠地歡迎同學們成為~~中人，同時，也想讓大家了解學校并盡快地調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)新的高中生活。
~~~中學是一所公辦普通完全中學，坐落在環(huán)境優(yōu)美的月壇北街，毗鄰釣魚臺國賓館。周圍是國家機關(guān)辦公區(qū)，遠離都市喧囂，是一處理想的潛心辦學所在。當然了，旁邊沒有麥樂迪和超市，娛樂購物有諸多不便。
學校承教 “創(chuàng)新、自主、和諧、健康、發(fā)展” 的辦學宗旨，在穩(wěn)步提高質(zhì)量的同時，不斷豐富辦學特色，是西城區(qū)科技教育示范學校、北京市無線電運動示范學校和西城區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地。
學?，F(xiàn)在有24個教學班，校長王文江，書記杜小龍，教學校長李桂萍，德育校長張妮，高一年級主任劉金鶴、班主任陳欣欣、賀麗、韓瑩瑩、曲棟老師。年級主任劉老師剛從高三下來，教育教學經(jīng)驗豐富，成績突出，3位老師雖然年輕，但都是專業(yè)功底扎實、熱愛學生、有一定教育教學經(jīng)驗的老師，因此，我相信新高一一定能像高三畢業(yè)的學長們一樣成為一個團結(jié)進取的優(yōu)秀集體。
~~~中是一所普通中學，實事求是的說，高中學生的入學成績在西城區(qū)是第三流的，我們和示范校的學生差距很大，但是從今年高考的情況來看，只要踏實學習，三年持續(xù)努力的1/3能考上本科，甚至一本。
~~~中是一所普通中學，同學們的學習基礎(chǔ)，行為習慣與好學校比差距大，但 ~-中人是自強不息的人。多少年來，不管生源如何，我們從沒有失去過信心。老師們尊重學生的人格，關(guān)注學生的差異，用賞識的眼光培養(yǎng)學生成材。而學生們也不因為沒有上示范校，氣餒而輕言放棄。
因此我們首先為自己正確定位，不好高騖遠，也不輕言放棄，立足當下，把握未來。這就是今天我們聊的第一個問題——正確定位。
第二個問題談?wù)劺硐牒湍繕?/p>
問題： 你的人生目標?(學生答)
case: 哈佛大學一個非常著名的關(guān)于目標對人生影響的跟蹤調(diào)查。該項調(diào)查的對象是一群智力、學歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：
27%的人，沒有目標;
60%的人，目標模糊;
10%的人，有比較清晰的短期目標;
3%的人，有十分清晰的長期目標。
25年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們的生活狀況十分有意思。
那3%的人，25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標，他們始終朝著同一個方向不懈地努力。25年后，他們幾乎都成了社會各界頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英。
那10%的人，大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是，那些短期目標不斷地被達到，生活質(zhì)量穩(wěn)步上升。他們成為各行各業(yè)不可缺少的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等等。
那60%的人，幾乎都生活在社會的中下層面。他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。
剩下的27%的人，他們幾乎都生活在社會的最底層，他們的生活都過得很不如意，常常失業(yè)，靠社會救濟，并且常常在抱怨他人，抱怨社會。
調(diào)查者因此得出結(jié)論：目標對人生有巨大的導向性作用。成功在一開始僅僅是一個選擇。你選擇什么樣的目標，就會有什么樣的成就，就會有什么樣的人生。
第三個問題：你為什么學習?(學生答 )
l 《論語》有句話：“古之學者為己，今之學者為人?！比绾卫斫?(學生答 )
古代讀書人為自己讀書，為什么為自己讀書?為自己的興趣。我當年讀書，的確是為自己的興趣讀書?，F(xiàn)在讀書不同了，為別人讀書，為家庭讀書，為父母讀書，為社會讀書，為求職業(yè)而讀書;這個差得很遠了。就如一孩子跟爸媽吵，她把書本一丟，說：“你們再逼我，我就不給你們讀書了!”
學習讓我們更聰慧，學習讓我們更淵博，學習讓我們更有實力，如果你這樣看待學習，你的學習動力就是發(fā)自內(nèi)心的，持久的。如果你為父母的壓力而學，為老師的威逼而學，為不在同學中丟面子而學，為將來有學上不失業(yè)而學，你的學習動力就是來自外界的，不可能持久。
高中和初中的不同之處主要表現(xiàn)在三個方面：
一是完全依賴于老師和家長的思想將逐漸被打破。同學們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學習、生活上的不能自控。
二是初中和高中老師的教學方法和管理方法不同。初中老師常常是“保姆式”的包辦代替，學生的一切事情都由老師一手操辦，學生們很少有發(fā)揮主動性的機會，表現(xiàn)在學習上，那就是老師天天有明確的要求，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)安排有序，并且有布置、有檢查，有批改，決沒有半點含糊。同學們每天只要完成老師布置的作業(yè)，絕對就算是一個好學生了。可是到了高中階段則不行，高中的老師更多的是讓同學們自立，自主學習。
第三，高中的學習內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化，高中階段學習的科目更多，更深了，同學們學習的任務(wù)更重了，難度很大。
因此，在教師指導下的自主學習成為高中學習的突出特點。
我們在學習上會遇到很多困難，因此養(yǎng)成好的學習習慣，運用科學高效的學習方法就更為重要，學習是沒有捷徑的，但好的方法能使你事半功倍。
這就是我們講的第三點：學習是自己的事，我的任務(wù)是思考如何自主學習、高效學習。
第四個問題、自律與成功
成功=做人成功+學業(yè)成功
北京名師孫維剛是二十二中的特級教師，他在普通中學所帶的學生很多能考上清華北大，比示范學校厲害。他對學生的第一句話就是：“做學問，先做人”。秩序是自由的第一條件，秩序更是學習的第一條件。校風是學習的基礎(chǔ)，自由散漫的學生的多頹廢，少有勤學苦讀。基本文明習慣是穩(wěn)定狀態(tài)的基礎(chǔ)，學生的學習基本問題就是意志品質(zhì)和行為習慣的問題。校服、衛(wèi)生、認真上操是一種內(nèi)在思想的外在行為表象。不考慮集體因素，不考慮積極進取的因素，只考慮自己需要放松，與高中需要的狀態(tài)不符合。因此，做好每天學生改做的每一件事，這樣才能保證正常的秩序，穩(wěn)定的學習生活環(huán)境。
自律到他律，分為3個層次：自律、他律、中間需要自我意志努力的過渡階段。自律不需意志努力，遵守紀律成為自然行動，你處于第幾個階段?
學生的學習基本問題就是意志品質(zhì)和行為習慣的問題。校服是一種內(nèi)在思想的表象。我校學生智力并不差，差距就在意志品質(zhì)和行為習慣。因此遵守校紀，專注于學習成為我們最基本的要求，如果你做不到，你的高中生活就不會一帆風順。因為秩序是學習的第一條件，秩序更是自由的第一條件。
因此請記?。鹤月墒悄愠晒Φ闹匾獥l件。
最后我想說：~~~是一所普通中學， ~~8中不完美，但她有追求永不放棄。我們都是普通人，有很多缺點，但我們同樣有追求永不放棄。
同學們，學校全心支持你們，老師全力幫助你們。我們雖然沒有贏在起點，但一定要贏在終點。真誠地希望大家用心求取，成就自己的理想!
高一新生入學教育主持詞開場白4
敬愛的校領(lǐng)導、老師、同學們：下午好!
很榮幸能夠有機會在這里講話。記得從前，每次路過附中莊嚴的大門，心里都會暗下決心：以后我也要來這里上學。每當看見附中的哥哥姐姐們，我總是羨慕又欽佩。像所有的高一同學一樣，當接過錄取通知書的那一刻，我終于可以光榮又自豪地說：“附中，我來了。”
步入附中，曾經(jīng)的夢想終于實現(xiàn)，心中的欣喜不言而喻，各種各樣的驚喜更是接二連三。不必說課堂上各位老師嚴謹?shù)乃悸?、活躍的氣氛、豐富的內(nèi)容和條分縷析、循循善誘的教導;也不必說學習生活中他們家長一般地關(guān)心與開導、朋友一樣地理解和幫助;單是老師們批改作業(yè)時工整的字體和細致的批注，就讓我深深地感受到附中師資的強大和“奉獻、開明、求是”的教風。新生入學教育時嚴明的校規(guī)校紀，更讓我進一步理解了“做有責任的中國人”的校訓——要對自己負責，更要對班級負責，對學校負責，對社會負責!
步入附中，告別了昔日的同窗，我又迎來了新的同學。剛開學時的一次軍訓中，雖然同學們彼此還不夠熟悉，但兩天的共同努力、互相幫助，使我們在會操中齊心協(xié)力，取得了不錯的成績。這使我感受到了集體強大的凝聚力。運動會上，終點線前同學遞來的一杯水和受傷時那一聲聲急切的'問候，都讓我心中感動不已。下課后同學們積極提問的場面和考場上他們埋頭苦干的身影，又讓我感受到了集體中積極向上的學習氛圍。附中“勤學、善學、樂學”的學風，已經(jīng)開始在我們這些高一的新生身上體現(xiàn)。
步入附中，意味著我們在人生之路上已經(jīng)成功邁出了一步，可這也揭開了另一個挑戰(zhàn)的神秘面紗。高中三年，我們不但要在學習上你追我趕，永不言棄;更要在各方面全面發(fā)展，百花競放，“文明求實，勤奮創(chuàng)新”，讓多姿多彩的高中生活成為我們?nèi)松局凶钊A麗的點綴。
昨天已經(jīng)過去，今天在我們腳下，明天是未來，是希望，是召喚，是挑戰(zhàn)。同學們，我們風華正茂，讓我們堅定地揮手與昨日告別，牢記“千里之行，始于足下”的警言，堅實地邁出千里之行的第一步。
請記?。含F(xiàn)在，我們光榮地走進附中;今后，我們必將更加光榮地走出附中!
謝謝大家!
高一新生入學教育主持詞開場白5
開場白
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們:
大家好!
金秋時節(jié),碩果飄香,我們滿懷新的希望迎來了新同學。今天我們歡聚一堂,舉行~~中學新生開學典禮暨新生入學教育大會,在此我代表全院教職工向與會的各位領(lǐng)導和同學們表示熱烈的歡迎與衷心的感謝!
首先請允許我介紹一下參與此次會議的嘉賓,他們是~~~
請同學們再次用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導!下面我宣布~~中學新生開學典禮暨新生入學教育大會正式開始!
1、首先進行大會第一項:奏國歌,請全體起立。(請坐下)
2、下面進行大會第二項,有請~~校長致辭
(感謝~院長的致辭,相信在~~校長的帶領(lǐng)下,學院一定能完成學校交給的各項教學任務(wù),為學校的教學譜寫新的篇章!)
3、現(xiàn)在進行大會第三項,有請黨總支書記致辭
(書記的講話表明了學院對~~級新生的期許與祝福,希望~~級新生不辜負學院對大家的希望,勇于開拓,再創(chuàng)化院輝煌!)
4、現(xiàn)在進行大會第四項,有請教師代表~~發(fā)言
(~~老師的發(fā)言,代表了~~院全體教師的心聲,~~學院的教師群體創(chuàng)造過一次次的輝煌業(yè)績,我們相信在全體教師的共同努力下,一定能夠取得更加優(yōu)異的成績!)
5、大會第五項,學生代表講話,有請老生代表~~講話
希望在校學生能夠勤奮好學,積極進取,勇于實踐,為將來立足于職業(yè),奉獻于社會打下扎實的基礎(chǔ)。有請新生代表~~講話。
新血液,新力量,祝愿~~級新生能夠在~~院鑄就夢想,成就美好人生!
6、現(xiàn)在我們以最熱烈掌聲歡迎院長為我們做規(guī)劃形勢報告
7、下面有請黨總支副書記~~做新生入學教育
感謝書記,求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新。書記對同學們提出了要求,希望同學們不要辜負各級領(lǐng)導和全體教師的殷切期望,好好學習,平平安安,健康成長為一名高素質(zhì)人才。
新學期,新起點、新打算,同學們、老師們,讓我們借開學典禮的東風,弘壯志,樹新風。只要我們齊心協(xié)力,我們將會一次次跨越前進的困難,一次次共享成功的喜悅。
結(jié)束語
最后,祝愿學院新學年新輝煌!
最后祝各位老師身體健康、工作順心。祝愿全體同學,放飛夢想、踏實耕耘、收獲成功!
開學典禮到此結(jié)束。請領(lǐng)導嘉賓先行退場。