在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的高中優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高中優(yōu)秀作文 篇1

又是一輪慘敗，站在六樓樓頂試圖讓寒風(fēng)吹醒自己。習(xí)慣性抬起頭，突然想起你說過：“不開心的時候就抬頭看天，縱使不蔚藍(lán)也來的廣闊……”

青春啊，總是會來的荒謬，似乎每一個女孩的青春里都住著一個穿著白襯衫，會騎單車載你回家的男孩，比戀愛少一分心動，卻比朋友多一份曖昧。

嘿，我現(xiàn)在會笑，會鬧，和你希望的一樣，只是我蓄了長發(fā)，你知道嗎？

有時也會想念曾經(jīng)的自己，成績好、聽老師話，很安靜，開學(xué)半年認(rèn)不全全班人，和同桌之間總有一條三八線，如果沒有你，現(xiàn)在的我也許會和以前一樣，一個人，被冷落，被嘲笑，被排斥，不會哭，也不會笑。

當(dāng)鉛筆盒、水杯在一次一次“不小心”中掉下課桌時，我習(xí)以為常的撿起來，沒有情緒波動，沒有別人猜想的大叫、哭泣。我知道，自己不合群活該被欺負(fù)。突然一只手拿起了已經(jīng)被跌成了兩半的鉛筆，忘了當(dāng)時是如何的心情，只記得那雙手很漂亮，很優(yōu)雅。

抬頭對上那雙眼，沒有波瀾，平靜地說了一句“謝謝”。同學(xué)半年，第一次和你說話。也許是沒有人主動幫助過我，也許是感動，也許是委屈。淚，突然就下來了。其實(shí)我真的沒想到你會在講臺大喊一聲“以后誰都不許欺負(fù)她”。那一刻我覺得你就是踏著荊棘營救睡美人的王子，只是，也許你是王子，而我變不成公主。

莫名其妙的變?yōu)槟愕男「啵黄鹕蠈W(xué)、放學(xué)，和你一起鬧，一起笑，也許是骨子里的不安分，也許是你的影響力太大，我就像變了一個人，也有了那么多小伙伴，我也知道他們以前不是討厭我，而是討厭老師、父母都以我為榜樣。你說我笑起來的樣子很美，于是我每天都笑；你說你不喜歡我的長辮子，我毅然將及腰的長發(fā)剪掉。我會在你身后叫你“師傅”，等你回頭。

還記得那次爬山嗎？沒有人敢進(jìn)那個山洞，只有我非要進(jìn)去，一到洞口我就嚇得不敢動。你走在前面，我緊緊地拽著你的衣角，像個害怕被丟棄的孩子，在看到洞口亮光的那一刻，不知是為什么，我沒有很開心，手心有你衣服的香氣，淡淡的。

后來，你變成了學(xué)霸。我開始和一幫人混在一起，我們不再說話，沒有以前的熟絡(luò)，在成績單上看你的名字掛在頂端，而我的名字，和你之間有那么大的距離，我有點(diǎn)心慌，似乎青春就在這種錯過和遺憾中流經(jīng)，等到回頭時，你和青春都已遠(yuǎn)去。

嘿，我在以你為榜樣努力，我想變得足夠優(yōu)秀，縱使被摔了好幾跤，但我依舊沒有放棄，只想明年這個時候能有資本主動跨出那一步：“嗨，好久不見?！?/p>

高中優(yōu)秀作文 篇2

探究是一種很棒的學(xué)習(xí)方式，這道理說出來大多數(shù)人都會點(diǎn)頭稱是。沒錯，我們不僅要"學(xué)而時習(xí)之"，還要多多探究，把學(xué)來的知識化為己有。可是說歸說，卻鮮有人把探究真當(dāng)回事，認(rèn)真地去做一回。學(xué)校的課不提也罷，上學(xué)十二年，向來都是老師在上面講，我在下面聽，想就某個問題或現(xiàn)象來堂探究課?對不起，老師課程太緊，這事以后安排……于是，一拖就拖到現(xiàn)在!

學(xué)校沒得探究，并非意味著我就與此無緣。說白了，想探究什么，關(guān)鍵還在于自己的興趣。對什么有興趣了，就算學(xué)校沒安排，自己獨(dú)自探究也可。達(dá)爾文在讀書時，樂此不疲地收集和對比各種甲蟲，這可不是學(xué)校老師讓他這樣干的。

我自己的愛好則是閱讀古詩，喜歡在古詩里咬文嚼字，探究各種意味。李白的《行路難》里有一句"將登太行雪滿山"，后來我卻在一本書里看到另一個說法"將登太行雪暗天"。古人有"一字之師"和"一字千金"的說法，這兩個版本的不同一下可就引起了我咬文嚼字的興趣!

從詩的意境上看，"欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山"，已經(jīng)足以說明行路有多難了。你想，黃河河面結(jié)冰了，無法行舟只能履著冰層穿越;而要登上太行山，又滿山是雪，得趟著積雪行路，豈不難哉?

那么"學(xué)暗天"又是怎樣的境界呢?這就得發(fā)揮我們的想象力了。一般說來，當(dāng)我們看到"將登太行雪滿山"時，腦海里即可浮現(xiàn)出一幅茫茫白雪覆蓋高山的清晰景象;可"雪暗天"卻不同，漫天鵝毛般的飛雪紛紛下著，山被大雪覆蓋而顯得異常明亮，而此時的天空在天的比照下反而變得陰沉暗淡，這樣一來，惡劣天氣便如身臨其境般撲來，行路之難直擊人心!如此探究一番，我倒覺得"雪暗天"的說法更符合行路難的境界了!

怎么樣，有意思吧!你若有興趣，也可學(xué)我如此推敲一下，探究一番，我敢打包票，你定能在枯燥的學(xué)習(xí)中得出不少樂子來!

高中優(yōu)秀作文 篇3

“流年未盡，夏日已亡”。這個夏日將要結(jié)束了，“竟涌出一股淡淡的惆悵，就像畢業(yè)時的那次離別。一直盼望著趕快結(jié)束，可真的將要離開了卻有萬分的不舍，好象生命中最重要的東西將要離去。我想我已經(jīng)喜歡上這種訓(xùn)練了 也許，你會認(rèn)為我神經(jīng)錯亂，但我是真的喜歡上這次的軍訓(xùn)了，我都很懷戀。

軍訓(xùn)的日子雖然很苦，但我知道，這樣的磨練使你們的意志一天比一天堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閺哪銈冄壑形铱梢钥吹侥銈冋悄莻€想要走的最好的！我相信你們相信你們會創(chuàng)造奇跡，那些稚嫩的身影已不復(fù)存在！你們讓我看出了你們在訓(xùn)練場上軍人的品格，那些脆弱的東西正在逐漸離我們而去，而我也漸漸淡忘了那些曾經(jīng)讓我極度悲傷的過往。“今年也許是我參加的最后一次軍訓(xùn)了，每當(dāng)我看到你們這樣年輕的臉孔的時候，就會記起我年輕時候的樣子。

我在十九歲的時候就開始參軍，就像你們現(xiàn)在這樣每天在太陽底下站軍姿，走隊(duì)形。是在零下30多度的寒風(fēng)下。不知道是怎么挺過來的！人生就像走隊(duì)形，不可能完美無缺，去走在這大多數(shù)人看來枯燥無比的隊(duì)形。每當(dāng)想到這里，我就覺得很欣慰，每當(dāng)想到這里，我就覺得我的人生仍然充滿了希望！“雖然我是你們的教官，但是我并不想命令你們，因?yàn)槲抑溃谀銈兛磥?，軍?xùn)并沒有意義，在你們的有生之年，大概也不可能邁向戰(zhàn)場。軍訓(xùn)的成績并不能幫你們找到好工作，也不能幫你們?nèi)⒌狡恋睦掀拧?/p>

“人生就像波浪一樣，總有起起落落”。重要的是，我們究竟該怎樣去對付稚拙。要么像個男子漢那樣，像個像樣子的團(tuán)隊(duì)那樣，不僅僅是用我們的腳，更是用我們?nèi)康男?，在這幾百米的走道上，用我們的汗水和熱情，去走出屬于我們的勝利和光榮。要么，就像一個個落荒而逃的潰兵一樣，在各行其是，稀稀落落的腳步聲中，在旁觀者的嘲笑聲中結(jié)束你們?nèi)松袃H有的一次軍訓(xùn)。 “有些人會一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起 他時的那種感受，是永遠(yuǎn)都不會改變的”，希望你們能夠記住這次軍訓(xùn)！讓它成為一生中最美好的回憶……”

高中優(yōu)秀作文 篇4

記不清了，已經(jīng)多久沒看到春天的美景？

在這宮墻之中，春天早已不見了蹤影，多少年來，只有這牡丹依然令人厭惡地開著。

李治的身體越來越糟，而我的幾個兒子中，沒有一個能擔(dān)負(fù)起大唐江山。我不得不垂廉聽政。

李治卻不滿了，他無法容忍女人超過自己，便與上官儀秘密商量廢后之事。

他應(yīng)該感到悲哀的是，有個宦官將此事通報(bào)給我。真是萬幸，幾十年的努力險些付諸東流。

雖說皇后是天下女人中的最高地位，但仍不可靠。女人，自古以來往往作為男人的附屬品而存在，扮演著悲劇的角色?？v觀古今，能有多少女子是幸福的？又能有多少女子留名于青史？現(xiàn)在，我要改變這一現(xiàn)象，要打破這規(guī)矩，讓世人看到女人從來不比男人差！

683年，李治駕崩。

隨后，徐敬業(yè)在揚(yáng)州起兵叛亂反對我，但被我派兵鎮(zhèn)壓。同樣企圖叛亂的李氏皇族李貞、李沖也難逃噩運(yùn)。

690年，在眾人的簇?fù)硐?，我登上了皇帝的寶座，改國號周?/p>

高中優(yōu)秀作文 篇5

那年，他對自己的人生感到迷茫，攥著那幾張破碎的卷子，漸漸地把頭垂了下來——他又考了全校倒數(shù)……他知道自己在學(xué)習(xí)這方面想進(jìn)步，就像人想在天上飛一樣困難，他也知道自己不過是天上最不起眼的一顆星，而其他人便會用他們的光亮蓋過自己……

他走在路上，思考著什么，眼神變得愈來愈深邃，卻也隱約有些堅(jiān)定。他的呼吸變得愈來愈急促，腳步也越來越快，像是狂風(fēng)驟雨般，我想我知道他在想什么。

過了一會兒，他突然停下了，從口袋中摸出了那個用了好幾年的諾基亞手機(jī)，按著父親的號碼，按好后，卻又停下了動作——他在糾結(jié)，他怕聽到父親在電話那頭的失望與難過的聲音，呆滯幾分鐘后，他還是將手機(jī)放進(jìn)口袋中。

后來，他便一成不變，他一如既往地上學(xué)、放學(xué)、睡覺……仿佛一個失去希望的廢物。

直到有一天，他與同學(xué)起了爭執(zhí)，打了架，被叫到班主任辦公室，老師狠狠地批評了他。一放學(xué)，他買了車票，回了父母所在的城市。

他這次堅(jiān)定了決心，他想退學(xué)，他要打工，他覺得自己在學(xué)習(xí)方面一無是處……他像是一只折斷翅膀的小鳥，有心想飛卻無能為力——他認(rèn)為他就是這樣的。

來到了父母打工的工地上，他頓了頓，便繼續(xù)向里走去。工地上石磚到處都是，還伴隨著機(jī)器轟鳴聲和工人搬運(yùn)貨物的嘈雜聲，讓人耳膜發(fā)麻，很是使人心煩。

他的父母恰好忙完了，出來時看見了兒子，便急忙將手往工作服上摩擦，確認(rèn)沒有灰塵后才向兒子走去。

兒子見父母走來，突然又不知怎么說起，正醞釀話語之時，父親開口了：“兒子啊，要不，咱們一會兒去放風(fēng)箏?”他感到很奇怪，但父親一臉的期待，他便也只好答應(yīng)了。

他們回家拿上了一個很舊的風(fēng)箏，上面滿是灰塵，好幾處都用薄得透明的白紙糊過。

“這風(fēng)箏，行嗎?”他問。

“怎么不行!”父親笑了笑，“你忘了，小時候你就是玩這個風(fēng)箏的!這可是最優(yōu)秀的風(fēng)箏!”

他們一家人到了廣場，那里有很多人也在放風(fēng)箏，只不過他們的風(fēng)箏很是精致美麗，在天上仿佛仙女飄飄，又像是花瓣漫天……

他略微低了下頭，過一會兒又抬了起來。

母親將風(fēng)箏抖了抖，遞給了父親，對兒子說：“跟你爸好好玩玩，看誰能把風(fēng)箏放起來。”

一個小時，兩個小時……直到夕陽倚靠大地之時，這個破舊的風(fēng)箏終于升了上來。不可思議的是，這個毫不起眼、有點(diǎn)破爛、不被人看好的風(fēng)箏，竟比任何風(fēng)箏升得都要高!

“看啊!我就說啊，最優(yōu)秀的!”父親激動得有點(diǎn)語無倫次。

他開始明白了什么，如夢初醒，將自己想說的話吞了回去。他知道了父母的良苦用心，他自己就是這個風(fēng)箏，雖陳舊，但一樣有起飛的機(jī)會，只要堅(jiān)持。他有了新的打算，他回到了學(xué)校。自此后，他開始努力學(xué)習(xí)，刻苦勤奮，他堅(jiān)信努力便會發(fā)光的言論，——事實(shí)證明他是對的。從他第一次拿到及格試卷，到他名列前茅的變化，辛酸的汗淚浸透了他的生活。

又是一個春天的周末，廣場上，他朝著滿天的風(fēng)箏叫道：“原來，我也很優(yōu)秀!”

高中優(yōu)秀作文 篇6

若說人生是一次航海，那么做最優(yōu)秀的自己就是心中的指南針；若說人生是一次飛行，那么做最優(yōu)秀的自己就是我們翱翔的翅膀；若說人生是一次旅行，那么做最優(yōu)秀的自己便是我們最重要的行囊。

做最優(yōu)秀的自己，是我們最繽紛的信念。

做最優(yōu)秀的自己，在于守住本心。

陶淵明曾經(jīng)企國入仕以為國效力，但官場的污濁，社會的黑暗讓他最大的熱情付諸東流。為了守住自己的本心，他毅然決然不為五斗米折腰，回歸田園，過起了“引壺觴而自酌，眄庭柯以怡顏”的恬淡生活。他正是守住了自己的本心，才做到了最優(yōu)秀的自己，不讓自己高潔傲岸的本性被玷污。讓自己恬淡的心態(tài)與優(yōu)美文章成為一段不朽的佳話。

做最優(yōu)秀的自己，在于堅(jiān)持夢想。

他五歲開始踢足球，十歲時被診斷為侏儒癥，他每天注射生長激素以彌補(bǔ)自身的缺憾，然而藥物注射的痛苦可想而知。面對這些他沒有放棄而是堅(jiān)持了下來，讓里奧內(nèi)爾。安德雷斯。梅西成為足球界的一個傳奇。他正是堅(jiān)持了夢想，才做到了最優(yōu)秀的自己。以夢為馬，穿越荊棘，直上云端。只有將夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，才能讓優(yōu)秀的自己鍍上金輝。

做最優(yōu)秀的自己，在于榮辱不驚。

愛因斯坦二十六歲建立了狹義相對論，正值壯年他理所當(dāng)然的獲得了諾貝爾獎金。然而這位科學(xué)巨匠卻深知冠冕，是暫時的輝煌，是永久的束縛。所以當(dāng)他五十歲生日時，他早就躲了起來，避開贊譽(yù)。正是因?yàn)樗臉s辱不驚，使他心無旁騖的研究科學(xué)，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。正是因?yàn)樗臉s辱不驚，讓他自己變得優(yōu)秀，讓他的人格散發(fā)著光芒。做最優(yōu)秀的自己，在于淡看榮辱，超脫世俗。

我們生活在浩瀚的宇宙里，漫天的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這還要渺小的存在。生活總會與我們開玩笑，陷入一片墨水般濃稠的黑暗中去，但我們會一直保持著希望，保留著做最優(yōu)秀的自己的信念，并為之不斷的努力著，拼搏著，奮斗著。

當(dāng)我們迷茫時，做最優(yōu)秀的自己的信念會讓我們找到方向；當(dāng)我們躁動不安時，做最優(yōu)秀的自己的信念會讓我們冷靜下來；當(dāng)我們離成功的彼岸只有幾步之遙卻懈怠不前時，做最優(yōu)秀的自己的信念會讓我們加足馬力，沖向成功的終點(diǎn)！

高中優(yōu)秀作文 篇7

“花朵把春天的門推開了，綠蔭把夏天的門推開了，果實(shí)把秋天的門推開了，風(fēng)雪把冬天的門推開了……”春夏秋冬無不各具韻味。它們輕聲吟著，春的溫馨與生機(jī)、夏的辛勤與熱烈、秋的豐收和寧靜、冬的純潔和浪漫。這四個好朋友，各自交替著，給大地灑下一陣又一陣、一次又一次的生機(jī)、活力與美麗。

春天的歌——生機(jī)勃勃。不經(jīng)意間，嫩芽已經(jīng)破土鉆到地面，愉悅地呼吸著溫暖清新的空氣。被凍結(jié)的湖面緩緩融化，蘇醒般再次涌動著一股馨香與活力。一陣春雨灑向大地，雨是細(xì)而密的，在空中織出一匹華麗的布料。一切都顯得那么可愛而富有生機(jī)。春風(fēng)則伸出溫暖的臂彎，擁住每一個值得擁有溫暖的人們——滿面春色。大家贊嘆著，粉紅的面龐洋溢著歡笑，感慨春回大地，萬物復(fù)蘇。

夏天的歌——熱烈親切。不知什么時候？——耳畔傳來知了的叫聲，太陽也毫不吝嗇地給予大地充足的陽光。田里辛勤耕耘的人們頂著驕陽，辛苦勞作著，汗水灑滿了農(nóng)田，灑滿了大地，每一棵稻谷都是汗水凝成的。向日葵花園里，向日葵昂頭挺胸，微笑著張開自己的臂膀迎接太陽，映射出一片耀眼的金黃。汽車在滾燙的柏油馬路上飛馳，“呲呲”地摩擦出一股熱浪。樹蔭下，人們在納涼。

秋天的歌——寧靜淡泊。紅楓悄悄倚在枝頭，逆光下會發(fā)現(xiàn)一種透明純潔、沒有一絲瑕疵的紅。在這熱烈的紅色中，帶來的卻不是熱烈，而是寧靜、淡泊。果子們也逐漸成熟，沉甸甸地、害羞地隱在樹葉里，卻掩不住那翠滴、艷麗飽滿的樣子。農(nóng)家小院里已經(jīng)鋪了好幾堆剛收的高粱，夕陽西下，晚歸的農(nóng)民的背簍里，是晚霞映照下的紅彤彤的收獲。

冬天的歌——純潔浪漫。一陣?yán)_紛的雪下來，一眼望去，整個視野都是潔白的，無暇的。仿佛身處天上人間，一切——好像連時間都一同被冰凍、靜止了，唯有漫天飛舞的雪花飄灑著。然而卻沒有觀賞的人群——都畏懼這狂風(fēng)驟雪而窩在溫暖的家中，一家人團(tuán)坐在火爐旁，不必?fù)?dān)心外面的風(fēng)雪，有親情籠罩著，足矣。窗外，純潔如初，浪漫如初。

不知什么時候？——光禿禿的樹梢上，悄悄攀上了星星點(diǎn)點(diǎn)般的綠色，東風(fēng)吹來，冰雪都消融了，大地卸下了純潔的白色，露出了一片花紅柳綠，五彩斑斕。一列整齊的雁隊(duì)掠過天際——是春天回來了嗎？……

高中優(yōu)秀作文 篇8

又是一個明媚的九月，我們從教學(xué)南樓搬進(jìn)了北樓，高三生活就這樣開始了

曾幾何時，教室里貼滿了催人奮進(jìn)的標(biāo)語，每個人臉上都寫滿了嚴(yán)肅。生命中本應(yīng)燦爛的季節(jié)，也被劃分成幾大戰(zhàn)役。不久，周一的班會也被課堂所占用。同學(xué)們手中的筆很少停下，吃飯和睡覺只是“例行公事”。耳邊不再聽到動人的流行歌曲，身邊也很少有人談?wù)撾x奇的電視情節(jié)。令狐沖們已告別了我們的記憶，碧血劍也已飛離了我們的雙手。

剩下的只是兩個人一組、三個人一群，面紅耳赤地爭論。我們起早貪黑地學(xué)習(xí)，我們堅(jiān)韌頑強(qiáng)的打拼，日子天天如此。雖然我們已經(jīng)覺得很累，但老師們大都有奉陪到底的精神。

剎時間，教室里多了幾分凝重，仿佛很難容得下更多的快樂。

雖然我們的課余生活已經(jīng)被繁重的學(xué)習(xí)剝蝕得沒有了多少色彩，但慶幸的是，周五的體育課上，我們可以盡情地歡笑和放松。男生在球場上你爭我搶，你來我往，我們站在周圍為他們加油鼓掌。他們看上去是那么的英俊瀟灑，身姿矯?。∠抡n了，他們又三三兩兩急不可耐地跑向了水塔，對這水龍頭大口大口地灌水。那舉動，又是何等的豪邁，何等的瀟灑！

這就是我們的高三生活！這也是我們?nèi)松凶钪匾?、最關(guān)鍵的歲月！歡樂兮幾何？痛苦兮幾何？然而誰又不是在這歡樂與痛苦中度過！

十六歲是花季，十七歲是雨季，而十八歲則是受傷與磨礪之后的收獲之季。高考不僅僅是對知識的考驗(yàn)，更是對我們心里承受能力的檢閱。

畢業(yè)證上那圓圓的鋼印，是我們?nèi)松猛局胁豢苫蛉钡囊粋€句讀，是我們高中生活的一個句號，但不知道我們能否畫得圓滿，但愿我們不會犯阿Q的錯誤。

一切才剛剛開始，一切也都不可知，但我們會長大的！

高中優(yōu)秀作文 篇9

夕陽的光輝照滿了整個小屋，一個男孩正在伏案練字，字跡潦草狂放。耳邊，傳來父母雷鳴般的吵架聲。

男孩流下眼淚，但卻沒有哭出聲來，他放下手中的筆，看著窗外一棵古老的樹在風(fēng)中搖曳，余輝把樹影拉得老長老長，隱隱約約可以看到，樹上縛著一只蟲繭。

男孩輕嘆一聲，家——所謂幸福的港灣，已經(jīng)風(fēng)雨飄搖了，這點(diǎn)他十分清楚。父親對于這個家已毫無眷念，父母之間的爭吵從無間斷，男孩也曾勸過他們，就算是讓他能有個完整的家。但他的肯求如同泡沫，在一次吵架聲中破裂。他知道，巨大的傷痕已無法彌補(bǔ)，脆弱，膽小的心靈強(qiáng)迫他逃避可怕的現(xiàn)實(shí)。他只有流淚，他惟有流淚來宣泄心靈深處的悲傷。

終于，在一次激烈的爭吵之后，父親再也沒有回來，男孩哭著問媽媽：“爸爸——是不是不要我們了——”媽媽無言以對，他們哭泣至天明。往日家庭的溫馨現(xiàn)已不復(fù)存在了。

失去父親，生活的重?fù)?dān)全都壓在母親瘦小的肩膀上。母親再苦都說“為了兒子，我得堅(jiān)持?！睆拇?，即使在外如何如何艱苦，回到家也是笑盈盈的。背后的艱辛，男孩怎會不知！

十二歲的年齡，敏感脆弱的年齡，男孩迷茫了。

他懷念過去的無憂無慮，可殘酷的現(xiàn)實(shí)，注定未來的路坎坷多險，他有勇氣嗎？他想逃避，但不得不在傷痛中一步步前進(jìn)，成長！

夜深了，他卻醒著。

寂靜的夜晚，任何聲音都被放在，就如一聲爆裂聲，男孩走到窗前，又見蟲繭，它已破了！

那是怎樣的頑強(qiáng)，在劇痛中，它一步步拖著身體，展開翅膀，化為了蝶！那份燦爛，像一把鑰匙打開了男孩的心。

男孩拿起筆，在本上寫到：“我不會再怕傷痛，我不會再逃避，我是一只蟲繭，將一步步成長，最后化蝶，飛翔于天際”

之后，男孩睡了，他做了一個美妙的夢，他拿著一把鑰匙開啟了一扇門，而門后是一個可愛的小男孩拿著滿分卷給媽媽，媽媽欣慰地笑了。

男孩笑了，不覺已到天明——

高中優(yōu)秀作文 篇10

在文化繁榮，物海商流，思維多元敏感的今天，詩歌作為文學(xué)中的一朵奇葩占居著特殊的位置。自古文人墨客都以吟詩作賦標(biāo)明身份，提高地位，普通百姓也以吟幾首古詩為韻事。在中國文化的歷史長河中，詩言志是生命之歌，大自然賦予人的靈魂，人對天地間一種承諾和呼喚。詩言情、詩舒意、詩辯理、詩講道……凡是人間所有的內(nèi)容都可以用詩表達(dá)。在人們的心目中，詩是語中極品，愛中的火花，情中的陽光。百花園里的牡丹，天生麗質(zhì)，宇不凡氣。我眼中的詩，是激情燃燒的靈魂，朔古寓今的光芒，不受時空限制，給人以思維上的釋放，意識中的向往，生活中的旋律，處處把它的光輝綻放。

詩中的魅力如此不凡，是人類千百年中實(shí)踐凝結(jié)成的一個個閃光點(diǎn)，與日月星辰同輝，展現(xiàn)人類思維上的氣概與豪邁，心理上的透明與真誠，感天動地的永恒追求。

隨著文化多元化和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，文學(xué)的品位也要求更新更精，專業(yè)化和代表性的詞語應(yīng)用而生。通俗簡明，高度凝聚的詞匯統(tǒng)領(lǐng)時尚。這是時代發(fā)展的客觀要求。詩歌作為一種文學(xué)形式，正吸收著時代的營養(yǎng)，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。因?yàn)樗叹Y(jié)了天地人的精華，釋放出的能量具有強(qiáng)大的爆發(fā)力。且看家家門前的新春對聯(lián)，內(nèi)容翻新意境紛呈，酒店賓館的客廳里，以詩配畫典雅莊重；廟宇寺觀以詩慕境，還是以境念詩相互襯托；居室客廳懸掛名詩而趣味橫生……無處不在的詩歌，是精神的召喚，思維的提醒，深沉的規(guī)勸。

短小精干是詩歌的特色。一句話能說透的事決不用兩句。人們的喜好也由此而生。，其實(shí)語言精煉是文學(xué)作品的共同要求。人民群眾中蘊(yùn)藏著大量的經(jīng)典語言，寓意豐富通俗易懂，是長期生活實(shí)踐的心路歷程，他們不注重詩韻格律，也不過分修辭潤色，言辭直通心靈，會心意達(dá)。經(jīng)過文人修飾裝裱，注入史冊流傳千古。從古到今莫過于此?！对娊?jīng)》82，漢樂府，唐詩，宋詞許多著名詩篇，是人民對大自然的一種鐘愛和呼喚。決不是坐在書堆里翻辭海，索辭源，查典故所能喊出來的聲音。魏晉南北朝時期，南朝的文人以堆砌華麗為能事，終不能因留下杰作而遺憾，但北朝的一首《木蘭詩》，以它新鮮活潑的文風(fēng)名垂千古。詩是大自然沐浴的靈性，清純亮麗是它的本色。如果是“三年兩句得，一吟淚雙流”那就有點(diǎn)為難自己了。荔枝的味道必須親自去品嘗才能心領(lǐng)身會。不然，沿著別人的老路，永遠(yuǎn)走不出自己的新路。這樣還會容易以訛傳訛，讓人啼笑皆笑。詩是滾燙的語言，血淚的凝聚，短小精干是詩的生命，我們無論在那里，都能享受到它的熏陶。

思維超前是詩的靈光。翻開歷史的詩苑，能經(jīng)得住人們流連忘返的詩篇為數(shù)不算很多。因?yàn)樗季S的環(huán)境，語言，風(fēng)俗，習(xí)慣和日常使用工具，是當(dāng)時的風(fēng)采展現(xiàn)，根本不能與現(xiàn)代人的生相提并論。今天人們用欣賞的心態(tài)來瀏覽古詩，重溫古人的純情和胸懷，感受一下他們眼中的世界。他們把一生的心血作為禮物傳承給后人，就是召喚著生命的啟迪。它能夠流傳到現(xiàn)代，已經(jīng)顯示了它超前的生命價值。我們應(yīng)當(dāng)承認(rèn)、字、詞、句、詩都是有生命力的，隨著時代的進(jìn)步而不斷更新。每個時代都賦予了它不同的內(nèi)涵。所謂的超前，是站在歷史的高度上一種審時奪勢的引領(lǐng)。

詩是一條營養(yǎng)豐富的長河，滋養(yǎng)幾百代人為之奮斗不息。我們生于此時，是時代賦予的生命，有詩的伴隨并不感到寂寞，可以與古人密談，與大地交流，與同時代的人敞開胸懷對話。如果能利用手中的筆，把所思所想告訴給撫養(yǎng)你的大地，那就讓你同時能感受到一種真正的力量，身上的血液與詩的激情一樣彭湃，為自己的生命感到精彩。

我喜歡詩的理由相當(dāng)簡單，它能把自己的想象空間追溯回遠(yuǎn)古，把浩淼無垠的時空納入胸中，踏上時代的快速列車，呼出我們自己的聲音。