在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文 篇1

“喵，喵，喵”，這兩天樓下一直傳來(lái)貓叫聲。今天，我們?cè)跇窍伦屑?xì)尋找，再一個(gè)地下通道里發(fā)現(xiàn)了一只渾身發(fā)抖的小貓。它用驚恐的眼神望著我們，似乎在尋求幫助。我想：這么冷的天，小貓一定是想找個(gè)暖和的地方，可是不小心掉下去了，如果不把它救上來(lái)，過(guò)兩天，它會(huì)被凍死的！

于是，我和爸爸開(kāi)始實(shí)施救貓記劃。我們先找來(lái)了一個(gè)紙袋，把側(cè)面掏空，上面系好繩子。本想當(dāng)小貓鉆進(jìn)袋子里后，我們就可以把它拽上來(lái)，可是，事與愿違，也許是因?yàn)榧埓?，也許是因?yàn)樾∝埡ε挛覀儌λ嚵藥状?，都是竹籃打水一場(chǎng)空。

一招不行，再來(lái)一招。這次我們決定用一根繩子把小貓救上來(lái)。爸爸把繩子的的一端系成一個(gè)圈。試圖把繩子套在貓頭上，再把它拽上來(lái)。試了幾次，也都是無(wú)功而返。這時(shí)，左鄰右舍的人們都圍過(guò)來(lái)，你一言，我一語(yǔ)，為救貓出謀劃策。小貓似乎知道大家都在幫它，不會(huì)傷害它，于是它就乖乖地鉆進(jìn)了繩圈里……

小貓得救了！大家歡呼起來(lái)！小貓望著我們，似乎在表示感謝感謝。我也明白了，愛(ài)心真的可以創(chuàng)造奇跡！

二年級(jí)作文 篇2

提起雷鋒同志，我想大家都會(huì)略知一二，有人可能會(huì)想起小時(shí)候張口就來(lái)的“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”有人可能會(huì)想起雷鋒日記上的名句“如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?”有人可能會(huì)想起那句俗語(yǔ)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”有人也可能會(huì)想起今年的三月就是毛爺爺筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的第42年。

伴隨著溢人的暖風(fēng)，又吹來(lái)了雷鋒三月，大家都爭(zhēng)先恐后的去傳承雷鋒精神，這時(shí)敬老院就成了人氣最旺的地方了。在老師的提議和催促下，同學(xué)們幫老人掃地，洗衣服，洗頭……，這些當(dāng)然都是在做好事，可我想說(shuō)：每年的三月，敬老院的老人們衣服每天可能要被洗過(guò)多少次，頭發(fā)又會(huì)洗過(guò)多次，這樣想想我們傳承發(fā)揚(yáng)的真是雷鋒精神嗎?而我們所知道的雷鋒的事跡就真的了解了雷鋒精神嗎?

不，不是的，這種理解是片面的，而“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”也不是一句空號(hào)。

學(xué)習(xí)雷鋒精神要從身邊的小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。就從日常生活中來(lái)說(shuō)，幫助鄰里，善待他人，孝順長(zhǎng)輩，也是在傳承雷鋒精神。在學(xué)習(xí)上：關(guān)愛(ài)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)。在社會(huì)上：保護(hù)公物，愛(ài)護(hù)花草，在公共場(chǎng)合舉止交談文明有禮，經(jīng)常幫助那些需要幫助的人，這些都是在傳承發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。

現(xiàn)在社會(huì)上涌現(xiàn)出越來(lái)越多的感動(dòng)中原人物，他們用他們的人生來(lái)詮釋著雷精神。他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)然，我們不是一定要做出驚動(dòng)社會(huì)的大事，就從我們身邊的小事做起，做一個(gè)善良，坦誠(chéng)的人。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。一起來(lái)學(xué)習(xí)傳承雷鋒精神，不光是在雷鋒月去做好事，而是在每個(gè)月，每一天都做好事，養(yǎng)成一個(gè)幫助他人，快樂(lè)自己的好習(xí)慣，因?yàn)?，在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的支付者。

二年級(jí)作文 篇3

一個(gè)明朗的早晨，天空像寶石一樣湛藍(lán)透亮。小花貓和小白貓?jiān)诤舆呁嫠！?/p>

忽然，小貓眼睛一亮興奮不己，高興地對(duì)小白貓說(shuō)：“小白貓，快來(lái)看，這有一條又大又肥美的魚(yú)，我們把它抓來(lái)多好啊！”小白湊近一看，大叫道：“真的啊，我們回去拿釣魚(yú)竿吧！”小花貓遲疑了片刻，說(shuō)：“不行，不行。如果這樣的話大魚(yú)早就游走了?！毙“棕垍挓┑卣f(shuō)：“那我們用樹(shù)枝做一個(gè)網(wǎng)把它撈上來(lái)吧！”小花貓還是搖搖頭，說(shuō)：“你抓住我尾巴，我親自用爪子把它撈上來(lái)?！?/p>

小白貓沒(méi)辦法，只好抓著小花貓的尾巴。小花貓迫不及待地把身子躺下去。由于小花貓?zhí)柿?，小白貓拉不住他。小花貓就“撲通”一聲掉進(jìn)了小河里。小花貓?jiān)诤永锊煌５貟暝渡系男“棕埣钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小白貓終于放聲呼救道：“救命啊，救命啊，我的同伴掉到河里啦！”小白貓一邊說(shuō)，一邊哭泣。

這時(shí)一只天鵝尋著哭聲趕來(lái)了。天鵝奇怪地問(wèn)小白貓：“小白貓你怎么了？”小白貓帶著哭腔回答道：“我……我的同伴掉進(jìn)水里了。嗚……嗚嗚嗚。”小白貓的話還沒(méi)說(shuō)完，天鵝就像離弦的箭快速游到小花貓落水的地方。把小花貓放到自己背上，把他駝了回來(lái)。

上了岸，小花貓?jiān)偃兄x天鵝的搭救。天鵝謙虛地說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么。對(duì)了，以后到小河邊玩耍不要太沖動(dòng)，不然就會(huì)掉到河里的?！毙∝垈冞B連點(diǎn)頭。

二年級(jí)作文 篇4

春姑娘來(lái)了，她邁著輕輕的步子，帶著問(wèn)候向我們走來(lái)。她拿著一枝彩筆，從江南畫(huà)到我們遼北。

在她的筆下，小草冒出了嫩綠的芽?jī)?，大?shù)在她的筆下，泛出了絲絲的綠意。我走近前細(xì)看，還看不到哪兒長(zhǎng)出葉兒。正如大詩(shī)人韓愈所說(shuō)的“草色遙看近卻無(wú)”呀！

春姑娘來(lái)到花園里，她把畫(huà)筆一揮，迎春花兒、杜鵑花都張開(kāi)了她們那可愛(ài)的笑臉。

夜深了，星星眨著眼睛，春姑娘還在工作，她又揮了揮彩筆，天上下起了濛濛細(xì)雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物，真是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

春姑娘來(lái)到了山上，讓山變綠了，讓水變清了。春姑娘到這小河里洗澡，河水蕩起了微波，流到山坡上，草兒更綠了，成群的牛羊來(lái)到山坡吃草，小牛、小羊吃得又肥又壯。孩子們?cè)诓莸厣洗驖L兒，還有的在嫩草地上睡上一覺(jué)！

春天是美麗的，我想讓春姑娘永遠(yuǎn)留在我們的身邊。把我們遼北大地描畫(huà)得更美麗！

二年級(jí)作文 篇5

星期一早上，媽媽讓我去四小考試，我問(wèn)：“您給我請(qǐng)假了嗎？”她說(shuō)：“早就請(qǐng)了，快走吧。”我們于是來(lái)到四小領(lǐng)了一份語(yǔ)文卷子和一份數(shù)學(xué)卷子就回去了。

下午我來(lái)到了原來(lái)的學(xué)校，因?yàn)槲业纳忠驗(yàn)闆](méi)學(xué)而錯(cuò)了三個(gè)，被老師打了三個(gè)手板，我心里有點(diǎn)責(zé)怪老師，我感到非常委屈。第二節(jié)課上數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師問(wèn)我上午為什么沒(méi)上學(xué)，我心里想：老師常常教育我們誠(chéng)實(shí)，我不可以說(shuō)謊。于是我就告訴了老師真實(shí)情況。沒(méi)想到這件事情讓邊老師知道了，她問(wèn)我到底去了哪里，并要我叫媽媽到辦公室去一趟，媽媽不敢面對(duì)邊老師，邊老師就給她打了好幾次電話，還責(zé)怪我們不該轉(zhuǎn)學(xué)，書(shū)也不給我們發(fā)，我很生氣，四小放學(xué)后，我們知道書(shū)發(fā)下來(lái)了，就去邊老師那兒領(lǐng)新書(shū)，可是她仍然不給我，還和一個(gè)小姐姐一起責(zé)怪了我們半個(gè)小時(shí)，讓我們明天再取書(shū)，我很生氣，傷心地哭著走了，我認(rèn)為邊老師原來(lái)對(duì)我很好，對(duì)我很嚴(yán)格，給我各種機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)各種各樣大大小小的職位，可是現(xiàn)在我認(rèn)為她對(duì)我不好，后來(lái)媽媽告訴我邊老師不想讓我轉(zhuǎn)學(xué)，我看到邊老師生病是因?yàn)槲乙鸬模軅?。我只有好好學(xué)習(xí)才能報(bào)答邊老師。

雖然我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我會(huì)常常去看她的。

二年級(jí)作文 篇6

今天，我們學(xué)唱了一首歌，叫作“我愛(ài)洗澡”。

一聽(tīng)到開(kāi)頭，我還能忍住笑聲，但是這歌詞越來(lái)越有趣了，我便笑出聲來(lái)了。沒(méi)想到老師居然要讓我們跟著唱。我嚇了一跳，說(shuō)：“歌詞是什么？”我只能硬著頭皮唱。我記得最牢的就是潛水般禱告和美人魚(yú)想逃跑。每當(dāng)唱到這兩句的時(shí)候，我都會(huì)在下面偷偷的發(fā)笑。

接著，有些同學(xué)情不自禁的做起了動(dòng)作。特別是在唱洗澡的時(shí)候，那動(dòng)作讓我笑掉大牙，但笑過(guò)之后又想：他們做動(dòng)作雖然很有趣，但是總比我們不做動(dòng)作好。但是，我太害羞了，想做動(dòng)作臉卻忽地紅了。最后，我終于學(xué)會(huì)歌詞了，但卻總跟不上音樂(lè)的調(diào)子。一會(huì)音樂(lè)快，一會(huì)我快，我毫無(wú)音樂(lè)感。后來(lái)我好不容易跟上了節(jié)奏，卻又把歌詞忘了，你說(shuō)我好不好笑。

今天，我又學(xué)會(huì)了一首歌。

二年級(jí)作文 篇7

菊花是五顏六色的，有黃的、有白的還有藍(lán)的……它那五彩的身軀，還散發(fā)出陣陣濃郁的清香。綠色的花托象一個(gè)冰淇淋，上面還夾雜著一個(gè)個(gè)紅色的小點(diǎn)，美麗極了。

菊花是多姿多樣的，有的像是金色的卷發(fā)、有的像是美麗的六柄傘、還有得像一座雄偉的電影院。真是種類繁多、多模多樣呀！

菊花是秋季中的豪杰，它們不畏嚴(yán)寒地挺立。在別的花凋謝的時(shí)候，它卻是生機(jī)勃勃的。

菊花是詩(shī)人筆中的秋色，它帶著誘人的花香，它帶著艷麗的色彩，它帶著嬌嫩的身姿，悄悄的降臨人間！

菊花，我有無(wú)數(shù)贊揚(yáng)你的話要說(shuō)。我現(xiàn)在就說(shuō)一句話：菊花我愛(ài)你！

二年級(jí)作文 篇8

今天清晨，我起了一個(gè)大早，因?yàn)槲乙ヌご豪?！清晨，運(yùn)河邊的樹(shù)木更綠了，花兒更艷了，人們笑得更開(kāi)心了，水也更清亮了。

我和爸爸媽媽一出門就來(lái)到公園里，紅艷艷的桃花羞答答的，像一位小公主。一旁還有成片成片的櫻花，美麗極了。

我們又來(lái)哦到學(xué)校旁邊，花壇里的蝴蝶花開(kāi)了，有紅的、白的，也有黃里帶黑的。一串串淡紫色地紫薇花伸到學(xué)校的窗邊，它還散發(fā)出迷人的香氣，沁人心脾。

接著，我們?nèi)チ说鞠銏@。我看到了一株稻子的雕像，還看到一朵朵小柳絮滿天飛舞，像一個(gè)個(gè)小傘兵，飄落在草坪上的柳絮像棉花一樣，保護(hù)著草寶寶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又像一層白白的雪。我一邊說(shuō)一邊笑，走累了，就坐在媽媽的自行車上，十分愜意。

在回家的路上，我雖然有點(diǎn)疲憊，看著運(yùn)河兩邊處處充滿春的氣息，我的心情舒暢了許多，腳步也輕快了許多。

二年級(jí)作文 篇9

有一天，我從外面回家，一處美麗的景致吸引了我：陽(yáng)光下的紫薇樹(shù)，捧出了第一朵盛開(kāi)的紫薇花。在綠芽的映襯下，這第一朵紫薇花顯得分外奪目。正在我享受這般美景時(shí)，腦海里卻閃出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：為什么單單這朵花開(kāi)放得這么早呢？別的枝頭才剛長(zhǎng)出綠芽呢！我一定要查明白！

之后，我每天上學(xué)，放學(xué)時(shí)，都要瞧一瞧那棵樹(shù)。幾天后，那片枝頭又開(kāi)了一朵花。而別的地方還沒(méi)有花苞呢！太奇怪了，那枝頭一定有鮮為人知的秘密！

又過(guò)了幾天，天氣突然熱了起來(lái)，太陽(yáng)光很強(qiáng)，花開(kāi)的速度更是驚人。僅那片枝頭就盛開(kāi)了四朵。其他的枝頭也有了一兩朵。我忽然有些開(kāi)竅了：溫度高了花就多了，那太陽(yáng)光是否是導(dǎo)致這件事的原因呢？帶著這個(gè)念頭，我開(kāi)始觀察陽(yáng)光與這棵樹(shù)的關(guān)系……果然不出我所料，這片困擾我的枝頭在一天中，太陽(yáng)光很充足，當(dāng)然長(zhǎng)得快了。其他地方總是被遮住，所以就長(zhǎng)得慢了。

后來(lái)，我想：是不是所有的植物都象紫薇樹(shù)那樣喜光呢？我上網(wǎng)查了查資料，發(fā)現(xiàn)：所有的植物都需要陽(yáng)關(guān)，只是所需要的程度不同而已。比如：有只需一點(diǎn)陽(yáng)光就成活的，有陽(yáng)光的多少?zèng)Q定生長(zhǎng)速度的。還有陽(yáng)光不足就會(huì)死掉的…原來(lái)如此！常聽(tīng)人說(shuō)：“陽(yáng)光與植物的關(guān)系重大”。但是我一直不知道有多么的重大。這次總算親身體會(huì)到了：沒(méi)有陽(yáng)光，植物就無(wú)法生存。所以，植物必須有溫暖的陽(yáng)光。

生活中有很多的事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。希望大家認(rèn)真觀察，大膽發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真研究。再和大家分享這個(gè)發(fā)現(xiàn)！

二年級(jí)作文 篇10

松樹(shù)是一種十分平凡的植物，在馬路邊常能看見(jiàn)它們的身影，它們就像一位挺立著的士兵。

夏天，松樹(shù)的葉子格外茂盛，綠油油的，它們伸出粗粗的手臂，將炎熱的太陽(yáng)給擋住，給人們一片陰涼，讓人們能夠在松樹(shù)下乘涼，下棋，聊聊家常。

秋天，所有的花草都枯了，一眼望去，一切都成了黃色，來(lái)到公園，就像來(lái)到了一個(gè)黃色的世界，就連樹(shù)木也掉光了葉子，可松樹(shù)卻不一樣，它們不管春夏秋冬，都是那么的綠。

冬天，所有花草樹(shù)木都換了一套新裝，四周都是白色的世界，但是有些植物都被凍死了，可是松樹(shù)卻一點(diǎn)也不怕冷，矗立在馬路邊，身上披著白色的銀裝。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷，松樹(shù)還是老樣子，挺立在馬路邊，那么綠，那么直。

我每當(dāng)看到松樹(shù)時(shí)，都十分敬佩它，能有這樣驚人的生命力。

松樹(shù)，我愛(ài)你，愛(ài)你的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢！