在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文 篇1

生活在21世紀(jì)中，人們的生活變得多姿多彩，科技也越來(lái)越發(fā)達(dá)。自從德國(guó)人卡爾·佛里特立奇·奔馳發(fā)明了汽車(chē)，人們外出便方便多了。從前，人們想要外出，，不僅繁瑣，還花費(fèi)時(shí)間，而有了汽車(chē)后，想到哪里去便十分容易了?，F(xiàn)在幾乎家家都有汽車(chē)。站在大街上，你一眼望去，汽車(chē)可真不少。

我家也買(mǎi)了汽車(chē)，是東風(fēng)悅達(dá)起亞的k3。在剛買(mǎi)汽車(chē)時(shí)，望著嶄新的、銀白的、流線(xiàn)型的汽車(chē)，激動(dòng)、興奮、快樂(lè)都沒(méi)法形容我和家人的心情。我迫不及待地打開(kāi)車(chē)門(mén)，坐了上去。我懷著興奮而又好奇的心情，摸摸這，看看那，這是空調(diào)鍵，那是音響鍵，打開(kāi)后箱和油門(mén)，上車(chē)下車(chē)好幾遍。爸爸說(shuō)既然有車(chē)了，就出去兜兜風(fēng)吧。我與媽媽當(dāng)然是十分同意。在路上，我把車(chē)窗打開(kāi)，感受著涼風(fēng)吹著我的臉?？蛇@也吹不去我心中的興奮。

汽車(chē)的問(wèn)世和發(fā)展，極大地方便了人類(lèi)的活動(dòng)，有人說(shuō)它無(wú)異是縮小了地球，延長(zhǎng)了人的生命。不過(guò)汽車(chē)在造福于人類(lèi)的同時(shí)，也帶來(lái)了禍害，而且這種禍害日益嚴(yán)重，因此又有人稱(chēng)它為“城市殺手”。因此，我列舉了以下幾個(gè)原因：

1、使人健康狀況下降，因?yàn)椴蛔呗妨?，改開(kāi)車(chē)了。

2、大量的汽車(chē)尾氣，污染空氣。

3、造成交通阻塞，耽誤人們的時(shí)間。

4、大量的交通事故，造成人員傷亡。

5、造成某些人攀比心理。

6、也引申出與汽車(chē)方面的犯罪行為。

7、使用大量的石油等不可再生資源。

汽車(chē)可真是令人又愛(ài)又恨啊！

六年級(jí)作文 篇2

春意，從大地的睡夢(mèng)中掙脫出去，沖入無(wú)窮無(wú)盡的密葉繁枝，開(kāi)出一朵朵醉人的花，散發(fā)出的迷人的芳香，在空氣中歡舞終日。

我，在淡淡的夕陽(yáng)中尋覓著春天的蹤跡。

春天是什么？漫步在雅思園，我思索著。是鳥(niǎo)兒的吟唱？是春風(fēng)的滋潤(rùn)？是嫩葉的綠，花瓣的美？抑或是泥土的芳香？不，它們都只是春天的產(chǎn)物罷了。

春天到底是什么？我走了許久，尋找了許久，還是沒(méi)能找到她，眼前只有令人眼花繚亂的百花，仿佛在相互爭(zhēng)艷；耳旁只縈繞著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，其中還夾雜屬于著鳥(niǎo)兒的音符?？諝庵袕浡椭C的味道。

忽然之間，一道刺眼的光芒進(jìn)入了我的視線(xiàn)，那么的微弱，但又那么的獨(dú)特一開(kāi)始覺(jué)得那只是一片小小的垃圾，在夕陽(yáng)的照耀之下，在草叢中發(fā)光。我知道，我找到春天了。

那并不是垃圾，是一朵潔白無(wú)瑕的無(wú)名小花靜靜地站在草叢中，周?chē)挥芯G得刺眼的草。一抹斜陽(yáng)灑在她的花瓣上，潔白的花瓣被染上了一層燦金色。我走了過(guò)去，蹲下來(lái)，靜靜地凝視著她，我被她深深地吸引了不是因?yàn)樗卸嗝馈?/p>

我似乎看到了她還是一粒草籽的時(shí)候。她在泥土與細(xì)雨的哺育下長(zhǎng)成了小草，但在那之前，她又經(jīng)歷了多少挑戰(zhàn)。寒冬的嚴(yán)寒使她不得不在地下沉睡，或許，許多和她一樣的草籽被低溫所凍死，但她卻憑借著自己堅(jiān)定的信念，通過(guò)了考驗(yàn)，如今又開(kāi)出了一朵小花。盡管她沒(méi)有其他的花那么顯眼，那么姹紫嫣紅，那么芬芳撲鼻，但，她也是信念的結(jié)晶，生命的結(jié)晶！希望，就是春天！

我起了身，準(zhǔn)備離去，微風(fēng)拂過(guò)，她搖了搖頭，好似在同我告別。在這個(gè)被夕陽(yáng)籠罩的草叢之中，我，找到了春天。

六年級(jí)作文 篇3

同學(xué)們：

你們好！我寫(xiě)的是一篇演講稿《祖國(guó)在我心中》：

祖國(guó)，是養(yǎng)育我們的母親。

祖國(guó)，是安睡我們的搖籃。

祖國(guó)，是我們生長(zhǎng)的地方。

沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們！

偉大的祖國(guó)??！是您養(yǎng)育我們，是您，讓我們生存下去。

祖國(guó)祖國(guó)，您在我的心中！祖國(guó)祖國(guó)，謝謝你！祖國(guó)祖國(guó)，我愛(ài)您！祖國(guó)，祖國(guó)。

記得中日大戰(zhàn)，您被小鬼子打的身上滿(mǎn)是創(chuàng)傷，您沒(méi)有抱怨，沒(méi)有生氣。

記得圓明園被燒毀那天，您流了很多血，我恨清政府的懦弱無(wú)能。我恨清政府的不管不問(wèn)。我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)日本鬼子在自己的口袋里放了很多值錢(qián)的東西，我還看見(jiàn)了兩三個(gè)日本鬼子合伙抱著一個(gè)花瓶，十分精致的瓷花瓶，把它抬到一個(gè)日本車(chē)上。

記得日本人在南京殺死了30萬(wàn)人，好似在玩殺人游戲。

記得九一八事變，日本在長(zhǎng)春活埋了中國(guó)被俘人員200多人。

同學(xué)們，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，讓我們一起努力，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大吧！讓我們牢記祖國(guó)曾經(jīng)蒙受過(guò)的屈辱，不忘祖國(guó)的光輝歷史、燦爛的文化和那壯麗的河山。大聲喊出：我愛(ài)中國(guó)！。

祖國(guó)在我心中，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字，道盡了多少中華兒女的心聲。正是因?yàn)橛羞@樣一顆中國(guó)心，革命先烈拋頭顱，灑熱血，奧運(yùn)健兒奮勇拼搏，屢創(chuàng)輝煌，而每一個(gè)炎黃子孫看到迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗都會(huì)熱血沸騰，壯志激昂。

祖國(guó)在我心中，在你心中，在所有人心中！

六年級(jí)作文 篇4

“哇，這個(gè)青銅像怎么這么奇怪？”我驚奇地叫道。

暑假里的一天，我和爸爸早早地來(lái)到了一所藝術(shù)博物館。一進(jìn)門(mén)，博物館那嚴(yán)肅而文雅的氣氛立即渲染了我，我莊重地站在門(mén)前，凝望了一圈，在這眾多千奇百怪的藝術(shù)品中，有一件青銅像緊緊地鎖住了我的眼球。

慢慢地穿過(guò)人群，我輕輕地來(lái)到那件青銅像之前，映入眼簾的是健碩的大青牛，古老的青銅原件上已經(jīng)有了點(diǎn)點(diǎn)銹斑，而就在這一只巨大的青牛下，是一只同它一模一樣，但比例更小的青牛。而大青牛的脊梁上，卻是一只張著血盆大口的老虎。整個(gè)雕像從里到外都透出一股硬朗的風(fēng)格，讓人看了為之一震，一種說(shuō)不出的感覺(jué)從心里油然而出。

我用一種疑惑而又敬重的眼光上下打量著這件藝術(shù)品，心中不由升起千百個(gè)疑問(wèn)，為什么作者要把它做成這么一種風(fēng)格呢？二牛一虎的含義又是什么？

我急不可耐地看了簡(jiǎn)介?？戳撕?jiǎn)介，我不禁為此一震。原來(lái)那大牛是小牛的母親，雖然它有著一對(duì)可以刺穿老虎的大角，可它為了讓自己的孩子存活下來(lái)，只能選擇死死地護(hù)住孩子，一動(dòng)也不能動(dòng)，任由老虎撕咬著自己。

看到這，我仿佛到了一片樹(shù)林中，看到了兩只一大一小的青牛在安祥地吃草。突然，一只老虎跳了出來(lái)，大青牛見(jiàn)此狀，連忙把嚇得發(fā)抖的小青牛喚到了它肚子下，死死地護(hù)住了小牛。老虎一見(jiàn)此狀，一躍躍到了牛背上，盡力地撕咬著大牛，血越流越多，直到母牛咽下了最后一口氣……

我呆呆地站在那里，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)早已中午了，我戀戀不舍地離開(kāi)了博物館，但心中仍洋溢著深深的母愛(ài)……

六年級(jí)作文 篇5

時(shí)間去哪兒了光陰似箭，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒，成了一名快要結(jié)束小學(xué)生涯的女孩了。時(shí)間匆匆流逝，童年歲月也慢慢消逝……

不知怎么了，我十分想重返兒時(shí)的日子，回到媽媽的懷抱里，吮吸著媽媽甘甜的乳汁，被大人們寵愛(ài)著，呵護(hù)著，關(guān)懷著……想知道我為何這么想穿越童年時(shí)期嗎？以為我想要父母永遠(yuǎn)年輕，健康。

其實(shí)，我們每個(gè)人一直一直都犯著同樣的錯(cuò)誤：將自己最壞的一面給了身邊最親的人；將心中的愛(ài)深深收藏，羞于表達(dá)，或另類(lèi)表達(dá)。但是請(qǐng)記住父母不會(huì)在原地等你，歲月無(wú)情，或許我們眼里只看到自己的的成長(zhǎng)，卻很少注意身邊的父母慢慢變老，他們已不再年輕。所以，希望大家好好珍惜寶貴的時(shí)間，好好地回憶——時(shí)間去哪兒了！

六年級(jí)作文 篇6

隨著中國(guó)的不斷強(qiáng)盛，隨著中國(guó)人民的不斷富足，汽車(chē)邁著輕快的步伐走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)。我們家也緊跟變化，在三年前將一輛嶄新的東風(fēng)悅達(dá)起亞——賽拉圖，開(kāi)回了家。說(shuō)起這臺(tái)車(chē)來(lái)，真是有千言萬(wàn)語(yǔ)啊，不過(guò)我認(rèn)為最有意義的還是和爸爸媽媽一起去買(mǎi)車(chē)。

那天，我和爸爸媽媽走進(jìn)了東風(fēng)悅達(dá)起亞的4s店，一進(jìn)門(mén)就有兩個(gè)漂亮的阿姨走過(guò)來(lái)，熱情的問(wèn)：“先生太太，你們是來(lái)買(mǎi)車(chē)的嗎？”

“是啊?！卑职只卮?。

“那請(qǐng)問(wèn)先生想要什么型號(hào)的車(chē)?！?/p>

“我想要一輛性?xún)r(jià)比高一點(diǎn)的車(chē)?！?/p>

“好，沒(méi)問(wèn)題，請(qǐng)跟我來(lái)

說(shuō)著，那兩個(gè)阿姨把我們帶到了里面，那里的車(chē)真是多如牛毛。這時(shí)，爸爸眼前一亮：“這臺(tái)車(chē)不錯(cuò)。”

“先生真是好眼力，這是我們的新產(chǎn)品——k5，這輛車(chē)外形簡(jiǎn)約大氣，時(shí)尚又動(dòng)感；內(nèi)飾造型設(shè)計(jì)獨(dú)特；腿部空間大；操控靈動(dòng)，底盤(pán)扎實(shí)；變速平穩(wěn)；配置較豐富。是您買(mǎi)車(chē)的首選?！币粋€(gè)漂亮姐姐熱情洋溢的說(shuō)道。

媽媽發(fā)話(huà)了：“這輛車(chē)不僅外形非常好看，車(chē)輪胎更有特色，內(nèi)部空間也比較大，很不錯(cuò)?！?/p>

我也跟著附和：“對(duì)啊對(duì)啊，白色的就非常好看了，要是有粉色的會(huì)不會(huì)更好看呢？”

我們繼續(xù)往里走，又看了很多車(chē)，爸爸想要一輛性?xún)r(jià)比非常高，排氣量1、6左右的車(chē)，爸爸說(shuō)：“k5雖然外形好看，但是他的最低排氣量是1、8，耗油量比較大，不太環(huán)保，開(kāi)車(chē)也要盡量講究環(huán)保。”

我突然像想起什么似的，把爸爸拉到一旁小聲的說(shuō)：“想桑塔納3000，奧迪，速騰，寶來(lái)，卡羅拉······不都有排氣量1、6的嗎？”

“但那些車(chē)有的太貴了，有的質(zhì)量不好，我們還是再看看吧。”

“恩，再看看吧，不如去問(wèn)媽媽有何高見(jiàn)？”

“也行，你媽她眼光不錯(cuò)?！?/p>

“媽媽?zhuān)阌X(jué)得那輛車(chē)好啊？”

“我覺(jué)得那輛車(chē)不錯(cuò)。”媽媽把手指向了東風(fēng)悅達(dá)起亞——賽拉圖。我順著媽媽的手指看，一輛漂亮的車(chē)停在那邊。

“嗯嗯嗯嗯嗯嗯，很漂亮啊，爸爸，快來(lái)看啊?！蔽掖蠛捌饋?lái)。

爸爸來(lái)看了一下，也覺(jué)得很好，于是，爸爸就開(kāi)始“刨根問(wèn)底”了：“這輛車(chē)怎么樣？這輛車(chē)的排氣量是多少？這輛車(chē)的耗油量是多少？······”

“這是本店的賽拉圖，賽拉圖外觀大氣時(shí)尚，線(xiàn)條流暢；內(nèi)飾簡(jiǎn)潔實(shí)用，布局合理；空間寬裕，儲(chǔ)物空間實(shí)用性不錯(cuò)，它外形沉穩(wěn)時(shí)尚，車(chē)身線(xiàn)條流暢，大氣的造型受到很多車(chē)主的喜愛(ài)，尤其是中年車(chē)主。而且內(nèi)飾簡(jiǎn)潔，整體布局和配置都偏重實(shí)用，顏色搭配大方沉穩(wěn)，儀表指示清晰，中控按鍵操控方便，也是買(mǎi)車(chē)的比較好的選擇之一，幾年來(lái)不僅銷(xiāo)量好而且用戶(hù)的滿(mǎn)意度也很高?！币粋€(gè)姐姐回答道。

“而且這輛車(chē)的耗油量大約是8、5l/100千米，排氣量大約是1、6，挺符合先生的條件的。而且這輛車(chē)最近在搞活動(dòng)，價(jià)格也比較便宜?！绷硪粋€(gè)姐姐答道。

“不錯(cuò)不錯(cuò)，小姐，那這輛車(chē)現(xiàn)在賣(mài)多少錢(qián)？”爸爸問(wèn)其中一個(gè)姐姐。

“請(qǐng)稍等，我看一下，原價(jià)是12.15萬(wàn)元，給你們優(yōu)惠價(jià)最低是9.18萬(wàn)元。”

“好，就買(mǎi)這輛車(chē)?！?/p>

付完錢(qián)，我和爸爸媽媽一起回家時(shí)，一想到我就要坐在新車(chē)?yán)?，一想到以后我們就可以自駕游時(shí)，我就不禁幸福的笑了起來(lái)······

六年級(jí)作文 篇7

今天晴空萬(wàn)里，路兩旁的行道樹(shù)也在微風(fēng)中沙沙作響，似乎唱著愉快的歌曲，一如我的心情一樣的歡樂(lè)。下午一點(diǎn)三十分啦，我們小記者要做彈力球了。

在大家的期待中，活動(dòng)開(kāi)始了。我和周憬怡、許可薇、沈鑫瑞被分在一組。我們分工合作，周憬怡和沈鑫瑞首先將天平小心翼翼地放在桌子上，就像捧著一顆珍貴的珍珠一樣，生怕碰壞了它。在我們直勾勾的眼神下，她們倆按老師的要求，左邊放上杯子，右邊放上5克砝碼，然后撥動(dòng)天平中間的小刻度，一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)刻度盤(pán)，天平也隨之上下波動(dòng)，終于左右平衡了，我們都長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。在周憬怡手指的移動(dòng)中我們齊聲喊“7、6克”。然后倒入了早已量好的放在量杯里的350克水，在另外一個(gè)杯子里倒入了2克硼砂，在第三個(gè)杯子里放了膠水。然后把三個(gè)杯子里的東西倒在一起，許可薇突發(fā)奇想，在杯子里滴入了一滴果漿，綠綠的果漿真是漂亮極了。

接著大家派我出馬來(lái)搞大工程——攪拌，我一拿起攪拌棒，三個(gè)小伙伴著急地喊道“要順著一個(gè)方向攪拌哦”?！爸?，知道?！蔽覄倲嚵藥紫?，一塊一塊碎碎的像水晶一樣美麗的小塊在杯子里生成?！巴郏　贝蠹叶及l(fā)出了贊嘆聲。接下來(lái)，我們把美麗的水晶泥從杯子里挖出來(lái)。準(zhǔn)備一人搓一個(gè)彈力球，“哇！黏黏的！”這些小東西恨不得把我的兩只手都粘起來(lái)。不過(guò)搓著搓著就不粘手了，被我搓成了一個(gè)小圓球。果醬色的小球就制作出來(lái)了，我們都開(kāi)心地跳了起來(lái)。

老師說(shuō)最好一人三個(gè)小氣球，減掉頭把“彈力球”放進(jìn)去，再包上二層氣球，過(guò)幾個(gè)小時(shí)后就可以把球拿出來(lái)。也可以選擇不包氣球，一個(gè)“彈力球”就制作完成了。如果干了加點(diǎn)水就可以再捏。最后老師說(shuō)“記住，球越濕彈得越低?！迸?，是嗎？嘿嘿，那我得回家試試！

六年級(jí)作文 篇8

今天，我和三個(gè)小伙伴接到了一份令人振奮的通知——老師要帶我們?nèi)髅街行膮⒓印短珎}(cāng)閑話(huà)》節(jié)目的錄制，大家興奮得手舞足蹈。

節(jié)目錄制之前，主持人讓我們?cè)囈?，向我們介紹了本次比拼的對(duì)手是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我的心一緊：暈，和實(shí)小比??！江老師好像看出了我的心思，在邊上給我們鼓勁：“重在參與，我們是來(lái)玩玩的，別緊張！”我似乎平靜了許多。

節(jié)目錄制開(kāi)始了。

第一個(gè)環(huán)節(jié)是“用太倉(cāng)話(huà)讀一讀”。糟了，其實(shí)在家我是不怎么說(shuō)太倉(cāng)話(huà)的，怎么辦？但幸好我抽到的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單——“圓規(guī)、橡皮、鉛筆”，這些聽(tīng)爺爺奶奶在家說(shuō)過(guò)。我不管三七二十一，大著膽兒說(shuō)了出來(lái)，結(jié)果嘉賓楊老師說(shuō)我全說(shuō)對(duì)了，加3分。耶！真是瞎貓碰到死耗子！這一環(huán)節(jié)我們讀錯(cuò)了一個(gè)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)先1分。

第二個(gè)環(huán)節(jié)是“太倉(cāng)俗語(yǔ)知多少”。我們抽到的俗語(yǔ)是“宜興夜壺，獨(dú)出一張嘴”，剛看到這句話(huà)時(shí)我有點(diǎn)懵，根本不知道是什么意思。但通過(guò)江老師解答，我知道這是嘴上說(shuō)著要去做一件事，可實(shí)際卻沒(méi)做。主持人還讓我們拿這句俗語(yǔ)造句，真難。我實(shí)在沒(méi)轍了，把家里的爸爸出賣(mài)了，說(shuō)：“他在家什么活兒都不干，‘宜興夜壺，獨(dú)出一張嘴’?！毙』锇樯蚩凭蛦“土?，他不理解這句話(huà)，也沒(méi)法造句。這回和實(shí)小的差距又拉大了1分。

第三個(gè)環(huán)節(jié)是“你演我猜”。我演江老師猜。比賽只有兩分鐘，我們馬上進(jìn)入狀態(tài)，我演一個(gè)江老師說(shuō)一個(gè)，非常順溜。有一個(gè)是我們最有默契的，屏幕上顯示“雞蛋”，我馬上腦子里就浮現(xiàn)出“番茄炒蛋”這盤(pán)菜，我就脫口而出：“番茄炒什么？”江老師馬上就回答“雞蛋”。兩分鐘時(shí)間，我們答了14題，又比實(shí)小少了1分。我的心怦怦直跳，看來(lái)我們要輸了。

第四個(gè)環(huán)節(jié)是“太倉(cāng)新老知識(shí)知多少”。這是一個(gè)搶答類(lèi)的環(huán)節(jié)。第一部分是選擇題，我們和實(shí)小打平手。第二部分是解釋“運(yùn)氣好”在太倉(cāng)話(huà)里可以怎樣說(shuō)，實(shí)小趙老師說(shuō)：“額骨頭旺”。江老師又說(shuō)：“額骨頭高?！奔钨e楊老師說(shuō)：“一個(gè)都不準(zhǔn)確?！苯蠋熗蝗徽f(shuō)道：“我曉得了！額骨頭碰到天花板！”主持人說(shuō)：“對(duì)啦！”我們激動(dòng)的自己給自己鼓掌！最后我們扳回了1分。

雖然最后以?xún)煞种钶斄?，但能參加《太倉(cāng)閑話(huà)》的節(jié)目錄制，我覺(jué)得很榮幸！我們這一代孩子都說(shuō)普通話(huà)，即使在家也很少說(shuō)太倉(cāng)話(huà)。“太倉(cāng)閑話(huà)”匯聚了吳越江南語(yǔ)言文化的精華，有著深厚的文化積淀。我們要保護(hù)區(qū)域語(yǔ)言文化遺產(chǎn)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，讓太倉(cāng)話(huà)流傳下去！

六年級(jí)作文 篇9

悄悄地，山綠了，水綠了，樹(shù)呀草呀全綠了，這生機(jī)勃勃的綠象征著春天已經(jīng)向我們走來(lái)，她正用那五彩繽紛的畫(huà)筆渲染著峽谷的春。

我來(lái)到峽谷里，峽谷里春風(fēng)迎著面徐徐吹來(lái)，動(dòng)作是那樣柔和。春風(fēng)輕輕拂過(guò)柳樹(shù)，柳樹(shù)舒展著枝條吐出一粒粒新綠的嫩芽，是那樣小巧，精致的像圓潤(rùn)的綠豆那樣。隨后，嫩芽又爆出一張張青竹似的柳葉，是那樣翠綠，清晰的葉脈一根根的布在葉子上，默默地為葉子傳送著營(yíng)養(yǎng)使他們看起來(lái)充滿(mǎn)了生命力。在春風(fēng)的吹拂下，他們竟情不自禁地跳起了舞，柔美的枝條也在春風(fēng)中輕輕舞動(dòng)。春風(fēng)掠過(guò)湖面，泛起點(diǎn)點(diǎn)水花，他們歡騰，他們跳躍著，與春風(fēng)握手，驚醒了美夢(mèng)中的生靈，喚醒了沉睡中的湖。春風(fēng)在呼喚，峽谷--春來(lái)了，這里是一片生機(jī)勃勃的綠。

“沙沙，沙沙……”淅淅瀝瀝的，春雨正在峽谷上空，奏著娓娓動(dòng)聽(tīng)的春之歌。春雨如油，雨絲是透明的，它那么細(xì)，那么小，那么輕，它滋潤(rùn)著萬(wàn)物。春雨滴在種子身上，種子紛紛探出頭來(lái)，慢慢張開(kāi)身子，緩緩伸開(kāi)手臂，好奇的張望，享受著春雨的沐浴。他們?cè)陲L(fēng)中搖曳，用那柔軟的葉子觸碰每一滴春雨，從葉尖滑到泥土里悄悄告訴同伴春天來(lái)了。春雨落在花苞上，花苞也抬起頭吮吸著甘露灌溉里面嫩嫩的花瓣。春雨輕輕唱給峽谷，春來(lái)了……這是一片充滿(mǎn)希望的色彩。

峽谷里春花也悄然綻放了，迎春花開(kāi)得最早，那花瓣一片一片綻開(kāi)一片兩片三片，有八片花瓣，一片花瓣開(kāi)在中間被其他花瓣緊緊圍著，仿佛萬(wàn)人之上的公主?；ㄈ飹熘端埸S的花瓣上一串晶瑩剔透的露珠，好像給花朵帶了一條珍珠項(xiàng)鏈，閃閃發(fā)光。白玉蘭也綻開(kāi)了笑臉，白玉蘭大大的花朵，片片精巧的花瓣，好像在白雪中浸泡過(guò)，又好像用玉石雕成的是那樣清雅華貴。在花壇之中還有水靈靈的牽?；ǎ弊湘碳t的郁金香。他們有的艷如紅霞，有的白如瑞雪?；▋荷l(fā)出沁人心脾的香味，招來(lái)了蝴蝶、蜜蜂。他們時(shí)而在花朵之上和花兒斗妍，時(shí)而投入花朵的懷抱，和花兒親昵。蝴蝶張開(kāi)美麗的翅膀，像會(huì)飛的花朵，蜜蜂張開(kāi)如紗般透明的翅膀，猶如仙女身上的白色紗裙在風(fēng)中輕輕飄動(dòng)。春花散播著花粉，附在峽谷的耳邊----春來(lái)了。

春來(lái)了，春來(lái)了，來(lái)到了峽谷，他帶來(lái)五彩繽紛的畫(huà)筆，把峽谷裝扮得多么絢爛。

六年級(jí)作文 篇10

之前我對(duì)于“創(chuàng)客”這個(gè)詞還很陌生，但我知道“創(chuàng)客”就是把自己的想像與想法聚成一個(gè)點(diǎn)，以點(diǎn)構(gòu)成線(xiàn)，以線(xiàn)構(gòu)成面，然后把自己的想法用文字或畫(huà)圖表示出來(lái)。誰(shuí)的想象力最豐富，表現(xiàn)方式最完整，誰(shuí)就是最好。以前總是聽(tīng)科學(xué)老師說(shuō)創(chuàng)客，但不知道是什么，覺(jué)得它很難想像，所以沒(méi)有一點(diǎn)興趣。現(xiàn)在知道了這個(gè)詞的意思后，我便對(duì)創(chuàng)客非常感興趣。

星期天，在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽帶我去了機(jī)器人博覽會(huì)。博覽會(huì)上的機(jī)器人各式各樣，令我眼花繚亂。不過(guò)其中最令我感興趣的有多功能機(jī)器人，它們顏色各異，當(dāng)然功能也不一樣。比如有一款小型的白色機(jī)器人，它的功能是一位小廚師，它會(huì)做飯，會(huì)說(shuō)話(huà)真是又可愛(ài)又實(shí)用。剛看完一個(gè)小巧玲瓏的機(jī)器人，一個(gè)龐然大物出現(xiàn)在我的眼前，這個(gè)機(jī)器人的長(zhǎng)相十分怪異，它只有一個(gè)腦袋和一個(gè)脖子，頭上還有一個(gè)如吸管般的長(zhǎng)筒，那是什么呢？經(jīng)工作人員介紹，我知道了這個(gè)機(jī)器人的用途，是專(zhuān)門(mén)被糖果弄壞牙的小朋友而準(zhǔn)備的，之所以搞得這么龐然大物是想讓那些經(jīng)常吃糖的小朋友今后不再吃糖果了吧！

從去年開(kāi)始，學(xué)校也開(kāi)始重視創(chuàng)客了，也經(jīng)常開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)，活動(dòng)上展示了許多同學(xué)們的作品和老師的作品，都是很有創(chuàng)造力。有些奇形怪狀，有些形態(tài)各異，有些卻令我百思不得其解。最令我感到有趣的是一個(gè)有著很多小木塊兒拼成的小飛機(jī)，很小巧。它的用途就是載人，當(dāng)然它只是一個(gè)模型。它的價(jià)值就是環(huán)保，用太陽(yáng)板吸收的光給它能量，還有水也可以。.........

就這樣我與“創(chuàng)客”成為了最好的朋友。