三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的三年級(jí)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
上一星期天是媽媽的生日,我本想用零花錢(qián)給媽媽買(mǎi)一個(gè)蛋糕,可是我覺(jué)得如果是蛋糕師制作的話就顯得這個(gè)蛋糕沒(méi)有‘愛(ài)’,如果自己制作的話……
于是,星期六,我趁爸爸媽媽出去工作的時(shí)候把會(huì)做蛋糕的姐姐請(qǐng)了過(guò)來(lái)。準(zhǔn)備完材料后,我們倆個(gè)小蛋糕師就開(kāi)始開(kāi)工了。姐姐把做蛋糕的轉(zhuǎn)盤(pán)拿了過(guò)來(lái),我先把面包給切成了兩個(gè)一大一小的正方形,再把大的放在下面。按照姐姐的指導(dǎo)下,我先給周圍擠上奶油,姐姐幫我做了五朵粉色的花插在了上面。我在蛋糕邊上插上巧克力片,姐姐用金色的繩子把這些巧克力綁起來(lái)以免它掉,我拿著碎巧克力片撒在頂面上。第一層蛋糕做成了,姐姐和我把第二層蛋糕放在了第一層蛋糕上。給小蛋糕的表面上抹上綠色的汁,在給四周抹上奶油,最后在小蛋糕上畫(huà)了個(gè)心,里面寫(xiě)著‘愛(ài)’字。
大功告成了,我和姐姐把蛋糕藏在了衣柜里。到了第二天早上,就是媽媽的生日,媽媽請(qǐng)客。在吃飯的過(guò)程中,我問(wèn)爸爸要了車鑰匙上來(lái)把蛋糕提了進(jìn)來(lái)。媽媽問(wèn)道:“你們的蛋糕從哪來(lái)的,這種蛋糕都一百多?!蔽覜](méi)理媽媽,媽媽也很配合我。我把燈關(guān)上了,幾個(gè)人為媽媽唱起生日歌來(lái),媽媽許愿的時(shí)候臉上帶著微笑。我想“媽媽?xiě)?yīng)該是很高興的吧!”此時(shí),我已理解媽媽的心。
三年級(jí)作文 篇2
項(xiàng)阿姨是仙居人,她的家鄉(xiāng)有個(gè)習(xí)俗,每到過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)每家每戶都要燒咸酸粥吃。
一天項(xiàng)阿姨邀請(qǐng)我們?nèi)ニ页韵趟嶂?。一到她家,推進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到廚房里傳出一陣“篤篤篤”的聲音,我連忙跑進(jìn)廚房一看,原來(lái)是外婆在廚房忙著準(zhǔn)備各種食材呢!
我很好奇那碗粥到底會(huì)是什么樣子、什么味道!時(shí)不時(shí)地就從客廳里蹦到廚房里?!翱熳龊昧藛??外婆”“別急,你先到客廳玩會(huì),好了我就叫你?!?/p>
“哇,好香呀!”我一抬頭,只見(jiàn)外婆從廚房里端出幾碗熱氣騰騰的粥,笑著說(shuō):“果兒,趁熱吃。”我低頭一看,咦,這粥聞著挺香的,可是看上去怎么黑乎乎的,丑極了?!斑@么黑,肯定不好吃,”我皺著眉頭拼命搖頭,“我不要吃?!眿寢屝α?,拍拍我的肩膀:“你別看它顏色不好看,其實(shí)它味道可好了!而且很有營(yíng)養(yǎng)的!你試一試,嘗一口吧!”“真得很美味,小陌陌也特別喜歡吃,”外婆親切地說(shuō),“你試一口,說(shuō)不定你也會(huì)愛(ài)上它呢!”
“陌陌嘴這么叼,也喜歡吃?”我輕聲嘀咕著,“要不我試試?”我慢慢地拿起勺子,輕輕地舀了一小口,小心翼翼地放進(jìn)嘴巴。
哇!沒(méi)想到,這黑乎乎的粥,樣子不怎么樣,味道鮮美極了!
我一邊大口大口地吃,一邊往碗里打量,原來(lái)里面放了這么多的食材呀!難怪味道如此好!只見(jiàn)碗里面有滑溜溜的芋艿,有綠綠的小青豆,有香噴噴的肉丁,有新鮮的春筍,還有鮮美可口的香菇呢!
“外婆,我還要一碗?!蔽遗e起吃得干干凈凈的碗。大家都笑了!
三年級(jí)作文 篇3
我爸小時(shí)候特別調(diào)皮。
他說(shuō),自己有一次在地上看見(jiàn)一只大蟑螂,想:蟑螂生吃一定很可口,就一手抓起蟑螂“克拉,克拉”地吃了下去。爺爺奶奶發(fā)現(xiàn)了,立刻聞聲趕來(lái),想讓他把蟑螂吐出來(lái),可惜晚了一步,只抓住了一對(duì)蟑螂腳和一對(duì)翅膀。說(shuō)完,他還得意地加了一句:“我膽子大吧,哪像你呀,一個(gè)老鼠膽?!闭鎼盒?,吃個(gè)蟑螂得意什么。如今,我看見(jiàn)他的嘴就想吐,連蟑螂都吃過(guò),小心被他的口水濺到。
類似的事可不止一件,老爸的調(diào)皮還差點(diǎn)害了他的命。
13歲那年的一天,他為了嚇一嚇爺爺奶奶,便躲進(jìn)了洗衣機(jī),一聲不吭地縮在里頭。過(guò)了一會(huì)兒,奶奶發(fā)現(xiàn)他不見(jiàn)了,就到處喊他,可沒(méi)有回應(yīng)。他們急了,就到隔壁鄰居家找,仍沒(méi)結(jié)果,以為他失蹤了,差點(diǎn)要報(bào)警。老爸玩夠了呆累了,可他卻卡在桶里出不去了(連手臂都卡住了動(dòng)彈不得),里面又悶,他憋得慌。幸運(yùn)的是,奶奶剛好來(lái)陽(yáng)臺(tái),向樓下張望,尋找著爸爸的身影。他像得了救兵似的大聲喊叫,這才得救。爺爺知道了火冒三丈,罰他跪在陽(yáng)臺(tái)上面壁思過(guò)。
三年級(jí)作文 篇4
她是一個(gè)聰明、活潑、好學(xué)的小女孩。白里透紅的臉蛋上有一雙“會(huì)發(fā)光”的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴更是令人稱奇。上課積極發(fā)言、有不會(huì)的問(wèn)題主動(dòng)請(qǐng)教老師是她好學(xué)的表現(xiàn)。這個(gè)人就是我的好朋友——吳建蓉。
吳建蓉是一位有責(zé)任心的英語(yǔ)課代表。每天都按時(shí)把英語(yǔ)作業(yè)本交給老師,幫同學(xué)們蓋章等工作都做得非常細(xì)心。尤其是早讀的時(shí)候,她幫助同學(xué)糾正錯(cuò)誤,為有的地方不會(huì)讀的同學(xué)細(xì)心講解,我們讀不好的地方她會(huì)反復(fù)教我們讀,直到讀到好為止。
她還很聰明呢!有一次數(shù)學(xué)課上,蔡老師讓我們根據(jù)一道題目背公式,我們?nèi)嗑椭挥兴粋€(gè)人會(huì)說(shuō)這個(gè)公式,而且說(shuō)得非常正確。頓時(shí),我們都驚呆了,心想:吳建蓉真厲害??!都可以當(dāng)數(shù)學(xué)“神童”了!
有這么多優(yōu)點(diǎn)的朋友,你想見(jiàn)見(jiàn)嗎?那就到常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(4)班來(lái)吧!
三年級(jí)作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我背著書(shū)包高高興興的去上學(xué)。突然,隱隱約約傳來(lái)陣陣吵鬧聲。仔細(xì)聽(tīng)去,原來(lái)是文具盒里的文具在吵鬧!出于好奇,我邊走邊聽(tīng),終于聽(tīng)明白了它們?yōu)槭裁闯臭[。
只聽(tīng)尺子先開(kāi)口:“要不是我,主人遇到連線題就沒(méi)辦法把線畫(huà)直了?哈哈哈,還是我有用!"“主人每時(shí)每刻都得用到我!寫(xiě)生字、填大書(shū)、寫(xiě)作文,都非我莫屬。哼,為了主人,我每周換好幾個(gè)胃,盡心盡力,連主人的爸媽都夸我最有用!"鋼筆不甘示弱地說(shuō)?!半x開(kāi)我,再漂亮的書(shū)寫(xiě),也只會(huì)因偶爾的墨點(diǎn)讓人啼笑皆非,誰(shuí)離了我都行!”消字筆理直氣壯地道,“難道你就沒(méi)寫(xiě)過(guò)錯(cuò)、別字”!“說(shuō)到功勞,我不比你們差?把‘同類的涂上顏色’題,不用我們用誰(shuí)?美術(shù)課上的涂色彩,還不用到我們?”彩筆驕傲得眉飛色舞。
他們爭(zhēng)吵得面紅耳赤,誰(shuí)也不肯服輸!字典公公再也沉不住氣了:“你們別吵了!你們對(duì)主人的貢獻(xiàn)都很大!離開(kāi)你們中的任何1個(gè),主人都無(wú)法更好地學(xué)習(xí)!你們要攜起手來(lái),共同為主人服好務(wù),主人才會(huì)更加珍視你們!”
聽(tīng)了字典公公的話,文具們悄然無(wú)聲,擁作一團(tuán),齊聲高喊:“團(tuán)結(jié)協(xié)作,盡心服務(wù)!”……
三年級(jí)作文 篇6
看書(shū),在我看來(lái),它是一件多么美好的事!印象中,仿佛我很小很小的時(shí)候就開(kāi)始喜歡看書(shū)了:大概在我四歲開(kāi)始,每天都要坐在床上,面對(duì)著一大堆書(shū)一動(dòng)不動(dòng)地看上大半天。現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,飄溢著書(shū)香味的書(shū)籍更是對(duì)我有更大的吸引力。
看書(shū)真讓我著迷,打開(kāi)一本書(shū),在呼吸著書(shū)香的同時(shí),我,也許可以看到三國(guó)時(shí)期,在開(kāi)滿桃花的庭院里,劉備、張飛、關(guān)羽結(jié)拜成了兄弟,“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死”兄弟情誼讓人蕩氣回腸,他們暢談人生的目標(biāo),卻沒(méi)有想到自己僅僅只是一個(gè)草莽英雄而已……我,也許看到《神雕英雄傳》里英雄們的仗義行俠的痛快,英雄們的俠骨柔腸令人著迷……看書(shū),可以讓我回首歷史,展望未來(lái),可以讓我學(xué)到許多深刻的道理,可以讓我的世界變得如此豐富多彩,可以……
我看書(shū)走火入魔,我可以一動(dòng)不動(dòng)地坐著“兩耳不聞窗外事”,只為細(xì)細(xì)地品讀一本書(shū)籍;我可以為了看書(shū),不管是上學(xué)還是周末,不管是嚴(yán)寒還是酷暑,我堅(jiān)持六點(diǎn)多起床,從熱烘烘、軟綿綿的被窩中掙扎起來(lái),頂著媽媽的心疼、爸爸的責(zé)打,只為做一件事:看書(shū)。
有時(shí),我會(huì)為看書(shū)而感到煩惱。因?yàn)槲覍?duì)書(shū)籍的癡迷而引起了許多問(wèn)題:我近視了,戴上眼鏡;不知被爸爸打了多少回了……但煩惱歸煩惱,我還是“冥頑不化”,還是一如往常為看書(shū)而著迷,誰(shuí)叫我就是個(gè)“文字控”呢?
三年級(jí)作文 篇7
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的未來(lái)天空下,像棉花似的白云在悠閑地散著步,翠綠的青山連綿起伏,像一條條翠色的玉帶。一彎彎碧水清澈見(jiàn)底,沒(méi)有一點(diǎn)漂浮物。太陽(yáng)出來(lái)了,一道道金光照在水面上,波光粼粼,十分美麗。
整個(gè)世界都發(fā)著光發(fā)著亮!空氣清新,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,野果掛滿了枝頭,動(dòng)物們?cè)跉g快地玩耍。
半空中,飄著各種蒲公英形狀,鮮花形狀的飛行器,人們坐著或躺著聊天,玩耍,喝茶喝咖啡,看書(shū)……未來(lái)世界,汽車已經(jīng)被淘汰了。替代的是各種無(wú)污染的高靈敏度的飛行器。
沒(méi)有任何高樓大廈,有的只有各種綠色和星星點(diǎn)點(diǎn)的鮮花。未來(lái)的人們和自然已和諧融洽,都是純自然的房子。根據(jù)自己喜愛(ài)的環(huán)境,你們可以選擇樹(shù)林里的樹(shù)屋或花屋、山坡上的石頭屋、草原的蘑菇屋或草屋、海邊的海螺屋或貝殼屋、天空中的云屋等等。最大的能源取自地核能,所有房子的外表面都有太陽(yáng)能、風(fēng)能、光能、雨能等的采集儲(chǔ)存系統(tǒng)!人們的日常物品都是用可回收材料,分類處理,循環(huán)使用。沒(méi)有了成堆的白色垃圾,沒(méi)有了霧霾,沒(méi)有了污水!
這樣的未來(lái)世界是不是讓我們?nèi)f分期待?
三年級(jí)作文 篇8
我愛(ài)學(xué)習(xí)!我愛(ài)學(xué)習(xí)!我愛(ài)學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)能豐富我的認(rèn)識(shí),給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣,而且讓我明白了很多道理,記得那時(shí)我才剛上幼兒園,根本不愛(ài)學(xué)習(xí),在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累,沒(méi)有自由,而不學(xué)習(xí)卻能讓我非常輕松,很自由,天天都沒(méi)有學(xué)習(xí)的煩惱,無(wú)拘無(wú)束,可是,慢慢跟我現(xiàn)在的一些小朋友卻離我越來(lái)越遠(yuǎn),有一次,我偷偷地聽(tīng)到一個(gè)人對(duì)另一個(gè)說(shuō):“今天我又得紅星了”。另一個(gè)人說(shuō):“我也是。”“聽(tīng)說(shuō)武奕涵一顆紅星都沒(méi)得到?!?/p>
聽(tīng)到這個(gè)消息,我決定奮發(fā)圖強(qiáng),不再讓那些人看不起我,要做一個(gè)讓別人刮目相看的學(xué)生,從那天起我認(rèn)真學(xué)習(xí),也開(kāi)始愛(ài)上學(xué)習(xí),不討厭它也不為此煩惱,慢慢的我就上了小學(xué)一年級(jí),也愛(ài)上了讀書(shū),從書(shū)中了解到:書(shū)是人進(jìn)步的階梯經(jīng)過(guò)不懈的努力,我由一位普通的小學(xué)生變成了學(xué)習(xí)委員,我為此感到驕傲,雖然我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,但我以后一定要好哈學(xué)習(xí),天天向上,不能馬馬虎虎,不要辜負(fù)老師和父母的期盼。
我決定一定要當(dāng)人民教師,把智慧送給每一個(gè)人。如果知識(shí)是沃土,我們就是小苗,所以我們要不斷的學(xué)習(xí),才能變成參天大樹(shù),我希望同學(xué)們要熱愛(ài)學(xué)習(xí),變成參天大樹(shù),長(zhǎng)大要回報(bào)祖國(guó)。
三年級(jí)作文 篇9
在我身邊發(fā)生過(guò)很多事,有的讓人開(kāi)心,有的讓人難過(guò),還有的讓人生氣……但有一件讓我感到后悔的事至今難忘。
那是一天放學(xué)回家,我剛推開(kāi)門(mén),一見(jiàn)書(shū)房,東西亂七八糟,書(shū)本又寫(xiě)又畫(huà)。我的臉色一下子由晴轉(zhuǎn)陰,心想:肯定是弟弟弄的,然后就氣乎乎地去找弟弟??墒俏艺伊艘蝗σ矝](méi)看到他,我只能自己收拾起來(lái),收拾完我便開(kāi)始寫(xiě)起作業(yè)。
正當(dāng)我專心地寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,弟弟不知道從哪冒出來(lái),然后拿著玩具朝我扔過(guò)來(lái)。我抬頭看了他一眼,便只管自己寫(xiě)作業(yè)。他見(jiàn)我不理他,就靠近我踮起腳尖拿走我桌上的橡皮和筆,打算在我作業(yè)本上畫(huà)畫(huà)。我一急,趕緊拿走本子,站起來(lái)大聲地朝著弟弟叫起來(lái)。他見(jiàn)我大叫,便把橡皮朝我扔來(lái),我頓時(shí)氣不打一處來(lái),想起剛剛書(shū)房那一團(tuán)糟,還沒(méi)找他算賬,便用力推了他一下,弟弟一個(gè)沒(méi)站穩(wěn),屁股重重地坐在了地上。只聽(tīng)“哇”的一聲,他大哭起來(lái),便站起身跑去找媽媽告狀。
媽媽在廚房燒菜,見(jiàn)弟弟哭得這么厲害,就什么也沒(méi)問(wèn),跑來(lái)訓(xùn)斥我說(shuō):“你怎么回事?不好好寫(xiě)作業(yè),還把弟弟弄哭了?!闭f(shuō)完她抱著弟弟出去了,我被媽媽冤枉了,感到很委屈,明明是弟弟先搗蛋的,媽媽卻來(lái)批評(píng)我,想著想著我的眼淚就流了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì),弟弟又跑過(guò)來(lái),見(jiàn)我也哭了,便輕聲地對(duì)我說(shuō):“哥哥,擦擦。”說(shuō)著小手把我臉上的淚水擦干。看著弟弟的動(dòng)作,我突然不好意思起來(lái)說(shuō):“哥哥也做得不對(duì),不應(yīng)該推你?!闭f(shuō)著抱了一下他。
雖然事情已經(jīng)過(guò)去很久了,但有時(shí)想起來(lái)還是覺(jué)得后悔。
三年級(jí)作文 篇10
我經(jīng)歷的事情像天上的星星一樣,有開(kāi)心的,有難忘的,有難過(guò)的……不過(guò),有一件事讓我很感動(dòng)。
這天,我們上體育課。老師叫道:“慢跑一圈?!蔽覀兣苤苤?,突然,我不知道怎么的,腳被絆了一下,就摔倒了。我急忙跑出跑道,閃到一邊去。前面的小明看見(jiàn)了,跟著我跑到一邊,看到我的膝蓋被磕破了,驚叫了一聲:“呀,你流血了!我扶你到醫(yī)務(wù)室去!”說(shuō)完,他走到老師的面前,跟老師說(shuō)明情況后,又跑到我跟前,一手扶住我的腰,一手抓住我的手臂,慢慢地扶著我走向醫(yī)務(wù)室。
來(lái)到醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生看了看,說(shuō):“不嚴(yán)重,不過(guò)要涂藥、包扎?!蔽乙宦?tīng),心想:“不要?。 辈贿^(guò),在醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生說(shuō)的話就是圣旨,哪有反抗的機(jī)會(huì)。
我嘆了一口氣,說(shuō):“唉!”醫(yī)生在涂藥時(shí),我的眉頭擰成了一條縫。醫(yī)生幫我包扎完,對(duì)小明說(shuō):“你要把他帶到教室去休息,不然,他的腳會(huì)疼的?!?/p>
小明聽(tīng)了,點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“嗯!放心吧,我會(huì)照顧他的。”說(shuō)完,小明蹲下來(lái),說(shuō):“我來(lái)背你吧!”我猶豫了一下,還是把雙手放到了他的肩膀上,趴在他的背上。我看到小明沒(méi)走多遠(yuǎn),額頭滲出了許多細(xì)細(xì)的汗,對(duì)小明說(shuō):“讓我下來(lái),我自己走!”小明咬著牙,說(shuō):“不用,我不累?!毙∶鞅持易叩揭话耄瑲獯跤?,停了一下,又繼續(xù)背我。我看了,心里很過(guò)意不去,說(shuō):“放我下來(lái)吧!我行!”小明故作輕松說(shuō):“很快了,沒(méi)事?!?/p>
上樓梯時(shí),小明一手扶著樓梯扶手,怕一不小心摔倒了,一手托住我的屁股。我實(shí)在忍不住了:“不行,我要下來(lái)?!蔽冶闶箘诺貟暝聛?lái)。小明拗不過(guò)我,只好放我下來(lái),雙手緊緊地扶著我的左手臂,一邊叮囑:“小心點(diǎn),慢慢來(lái)。”
我終于到了教室,小明幫我倒水,我喝著暖暖的水,望著小明臉上的汗,心里暖乎乎的。
雖然腳受傷了,但看到同學(xué)對(duì)我的關(guān)心,心里感動(dòng)極了。