在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)的作文 篇1

為了廣州市語(yǔ)文朗誦比賽，我每天都要在學(xué)校練習(xí)朗誦，嗓子時(shí)不時(shí)沙啞，媽媽讓我用“胖大?！迸菟?。胖大海是什么東西?沒(méi)泡水之前是什么樣的?泡完水后是什麼樣?好奇心讓我的腦袋里出現(xiàn)了一連串的問(wèn)題。于是我馬上去茶葉盒里拿了一顆放到了我的手中細(xì)細(xì)揣摩，胖大海是棕色的，表皮像樹(shù)皮一樣，有不規(guī)則的細(xì)紋，摸起來(lái)凹凸不平，非常堅(jiān)硬。它是橢圓形的，形狀跟橄欖很相似，兩頭尖尖的，中間胖胖的。

我端來(lái)一杯熱水，把胖大海放到水里，一邊看書，一邊靜靜等待。1分鐘、2分鐘、5分鐘過(guò)去了，我打開(kāi)蓋子，發(fā)現(xiàn)里面除了一些碎片，其它什麼都沒(méi)有。我又等了一會(huì)，還是一無(wú)所獲。最后等了20分鐘，我再次打開(kāi)蓋子，啊!胖大?！氨ā绷耍兇罅撕芏?，露出了一些既像水母，又像海綿的棕色物體。

泡過(guò)胖大海的水變成了黃色，我喝了一口，有一股中藥的味道，還微微帶點(diǎn)苦，但嗓子立刻感到一陣清涼。

別看胖大海其貌不揚(yáng)，它泡的水也不好喝，但它有很多作用，這正應(yīng)證了古人說(shuō)的：“良藥苦口利于

四年級(jí)的作文 篇2

編者按：在你的印象中，爺爺是怎樣的形象呢？不妨以文字來(lái)記述關(guān)于爺爺?shù)墓适掳?！下面就讓我們一起?lái)看看這篇《我的爺爺》。

我的爺爺已經(jīng)74歲了，爺爺是一個(gè)熱愛(ài)生活的人，樂(lè)觀開(kāi)朗，他喜歡養(yǎng)各種小動(dòng)物，沒(méi)事就愛(ài)騎自行車轉(zhuǎn)。

爺爺愛(ài)運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常騎車出去玩，記得小時(shí)候爺爺經(jīng)常帶我出去，只要我提出去哪，爺爺都會(huì)帶我去。每一次走之前爺爺就帶我去超市、菜市場(chǎng)，買一些我最愛(ài)吃的、喝的東西帶上。爺爺告訴我說(shuō)：“中午要吃得飽飽的，這樣就可以玩一下午都不覺(jué)得餓?！蔽衣?tīng)了爺爺?shù)脑?，中午吃了很多飯，果然一下午都不餓。我們走在路上我突然瞌睡了，爺爺就停下車子，把我抱在懷里，坐在路邊讓我睡覺(jué)。等我睡醒了，爺爺給我取些吃的喝的，等我吃完了，我們繼續(xù)游玩。我三四歲的時(shí)候爺爺就騎著自行車帶我走遍嘉峪關(guān)周圍的所有地方。爺爺不怕累，一個(gè)人騎自行車能在酒泉轉(zhuǎn)一圈然后回來(lái)。

爺爺喜歡小動(dòng)物，別人家不想要的小動(dòng)物都會(huì)送給爺爺，爺爺養(yǎng)過(guò)雞、鴨、鵝、兔子等小動(dòng)物，都是別人送的，至今家里還有好多小兔子，特別可愛(ài)，每次去了爺爺家我都看看小兔子。小兔兔有白色的，黑色的，還有花色的，兔子的眼睛都是紅紅的，可好看了。

爺爺喜歡喝酒，喝完酒就愛(ài)給我講故事，爺爺說(shuō)他的姑姑和叔叔在鍋臺(tái)上玩，叔叔不小心把姑姑推到了鍋里，燙傷了，姑姑就死了，爺爺?shù)哪棠桃惨驗(yàn)閭脑缭绲牟辉诹?，我說(shuō)：那咋不去醫(yī)院?爺爺說(shuō)那時(shí)哪有醫(yī)院啊!

爺爺還說(shuō)他小時(shí)候家里可窮了，根本吃不飽飯，他爺爺?shù)膬蓚€(gè)妹妹就因?yàn)轲I了，到外面打酸棗吃再?zèng)]有回來(lái)，村里人找了好幾天都沒(méi)有找到，可能被狼吃了。爺爺家里窮，好幾個(gè)人才有一身衣服，誰(shuí)出門誰(shuí)穿。

想想我們現(xiàn)在多好啊!生病了有醫(yī)院，想吃什么媽媽就給做什么，新衣服穿不了幾次小了就扔了。

生活在今天幸福!

四年級(jí)的作文 篇3

生活中，一件件小小的事情，就像一首首感人的歌，沁人心脾。

“無(wú)聊，太無(wú)聊，十分無(wú)聊?！蔽沂掷锬弥槐驹缫芽催^(guò)的《中學(xué)生閱讀》漫不經(jīng)心地翻閱著。

“啪！”狠狠地把書放在桌上，重新躺到了床上。

心里開(kāi)始無(wú)限的想象，稍不注意，思緒便被記憶的列車?yán)搅巳虑暗囊粋€(gè)悶熱的中午。

我毫無(wú)目的地走在黝黑的馬路上，跟隨著不斷向前擁擠的人群，心不知早已“死沉”了多久。

走到焦作百貨大樓門前，仰望著“焦作百貨大樓”六個(gè)大字，又漸漸低下頭。卻猛然望見(jiàn)一個(gè)孤伶伶的老奶奶拎著幾袋東西走在滿是車輛的馬路上。

一輛白色比亞迪快速地沖了過(guò)來(lái)，嚇得我趕忙閉上了眼睛。“老奶奶怎么樣了，不會(huì)……”心里正在焦急地思索著，卻看到一個(gè)強(qiáng)壯的青年伸出了他有力的雙手?jǐn)v扶住了她。心情頓時(shí)平靜了下來(lái)。

“老奶奶，我?guī)湍?！?/p>

“不…用了，謝…謝！”

“我還是幫你拿著吧！”青年隨手接過(guò)了老奶奶手中的幾袋東西，右手還小心翼翼地?cái)v扶著老奶奶的胳膊。

他好像沒(méi)力氣了，手里的東西險(xiǎn)些掉下來(lái)，但他還是堅(jiān)持了下來(lái)，一步步地?cái)v扶著老奶奶走過(guò)了那滿是車輛難以通過(guò)的馬路。

心中那首感人的個(gè)歌，不知何時(shí)在我的耳邊悄然響起，那般動(dòng)人，那般美妙……

四年級(jí)的作文 篇4

幸福小區(qū)的車庫(kù)里停著好多車，什么賓利啦、寶馬啦、雪佛蘭啦、嘉年華啦，高檔的、普通的，應(yīng)有盡有。一到夜晚，奔跑了一天的汽車們毫無(wú)睡意，七嘴八舌地交流著白天的見(jiàn)聞。

一輛大眾車氣呼呼地說(shuō)：“今天的路可真堵啊，從建軍路到青年路，足足行了兩個(gè)小時(shí)。主人不耐煩得直摁喇叭，震得我耳朵都聾了！”

“我今天倒是沒(méi)堵車，主人帶我去郊外兜風(fēng)了！可是他實(shí)在開(kāi)得太快了，不停地踩剎車，我都快被他踩扁啦！”寶馬有氣無(wú)力地說(shuō)。

“我那個(gè)主人啊，”本田嘆了一口氣，說(shuō)：“他喝酒開(kāi)車，害的我鼻子上蹭破了老大一塊皮，你們看看，你們看看！”

大家怨聲載道，惟有一輛新來(lái)的悅達(dá)最新出產(chǎn)的k520默默無(wú)言。

“聽(tīng)說(shuō)這位老兄功能強(qiáng)大，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”大家紛紛要求。

k520推辭不過(guò)，便大聲介紹起來(lái)：“我呀，是空陸兩用車，你們看見(jiàn)我身上的各種按鈕了嗎？只要摁紅色的按鈕，我隱藏在車頂?shù)某岚蚓蜁?huì)打開(kāi)，再啟動(dòng)綠色按鈕，我就會(huì)升向天空。所以各位遇到的堵車問(wèn)題我就是這樣解決的?！笨创蠹叶俭@得張大了嘴巴，k520清清嗓子繼續(xù)說(shuō)：“我有多種獨(dú)特的識(shí)別系統(tǒng)，如氣味識(shí)別系統(tǒng)，我只要聞到一丁點(diǎn)的酒精味，車就會(huì)陷入癱瘓狀態(tài)，任再高明的修理師都毫無(wú)辦法。再如車速識(shí)別系統(tǒng)，如果主人超速，輪胎會(huì)自動(dòng)減速......”

車庫(kù)里鴉雀無(wú)聲，大家都在心里想：我這是要被淘汰的節(jié)奏嗎？

四年級(jí)的作文 篇5

我們班有一個(gè)十足的大胃王。他不但姓王，胃也很大，這個(gè)稱號(hào)對(duì)他來(lái)說(shuō)再好不過(guò)了。

雖然是出貨，但他智商可不低，絕對(duì)不是見(jiàn)食眼開(kāi)的人。其實(shí)我也不知道他是先天性肥胖還是吃胖的，反正他很會(huì)吃。如同肚子里裝滿了成千上萬(wàn)三天沒(méi)吃飯的流浪者。

他體格肥胖，挺著滿是脂肪的肚子和肥嘟嘟的胖臉，還有那充滿了氣似的肥腿。

每次吃飯，老師給他加菜，他甚至比警犬還乖，就像是十足的巴兒狗，他瞪大自己可愛(ài)的雙眼，用盡自己可憐、乞求的眼神盯著老師，我目瞪口呆，終于明白民以食為天是什么概念了。

當(dāng)他和別人比賽誰(shuí)吃的多時(shí)，更是信心十足，氣勢(shì)磅礴，好比威嚴(yán)的泰山，兩眼放光，一邊狠狠地盯著對(duì)手，一邊大口咀嚼著飯。他好像和勺子較上了勁，恨不得把鋼勺咬成兩半。

可以說(shuō)，他就是貪吃神下凡，吃掉世界上所有的食物，讓人類生活在水深火熱之中。

四年級(jí)的作文 篇6

我的家鄉(xiāng)在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方，它的名字叫松陽(yáng)。松陽(yáng)最有名的特產(chǎn)就屬銀猴茶了。我最喜歡的是家鄉(xiāng)的茶園了，一個(gè)個(gè)郁郁蒼蒼的茶園漫山遍野分布著，延伸至松陽(yáng)的角角落落。

走進(jìn)茶園，那撲鼻耳聞的香味飄至我的鼻間，讓我流連忘返，陶醉在茶園里。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，喚醒了正在沉睡的茶苗，小茶苗慢慢地探出了小腦袋，長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的、白白的絨毛，過(guò)了幾天，小芽慢慢地長(zhǎng)大了，像一只只小鳥(niǎo)的嘴巴。天氣變得越來(lái)越暖和了，小芽們也一個(gè)跟著一個(gè)冒了出來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片綠色的海洋，又像一片綠色的地毯。

清明節(jié)前幾天，農(nóng)民們又開(kāi)始采茶葉了，它們把袋子系在腰間，靈巧的雙手開(kāi)始左右開(kāi)弓，輕巧的手指上下彈動(dòng)，像一只只蝴蝶上下飛舞，又好像在彈鋼琴似的。

太陽(yáng)落山了，天空路出了金紅的笑臉，農(nóng)民伯伯帶著豐收的喜悅離開(kāi)了茶園。

看著那豐收的茶葉，我想：現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，茶葉的質(zhì)量也越來(lái)越好，茶葉給我們的生活帶來(lái)了巨大的改變：那一幢幢的高樓大廈，一輛輛飛奔的車子…… 我非常愛(ài)我的家鄉(xiāng)，不過(guò)我更愛(ài)家鄉(xiāng)的茶園！

四年級(jí)的作文 篇7

我家有一只可愛(ài)又討厭的小鳥(niǎo)。叫八哥。他有花的身子，又帶有白色的紋條。脖子上有一個(gè)黑色的項(xiàng)圈。因此叫八哥。

這只小鳥(niǎo)可兇了。會(huì)跟我姐姐吵架當(dāng)時(shí)我姐姐給他喂食他不領(lǐng)情，姐姐就一巴掌拍了過(guò)去。這一巴掌恰恰惹惱了他。你看他兇神惡煞的樣子；尖叫著拍打著翅膀，猛撲過(guò)來(lái)在姐姐的頭上狠狠地啄了一口。轉(zhuǎn)身就逃跑了。有時(shí)還會(huì)偷襲。因此與我姐姐結(jié)下了冤仇。

這小鳥(niǎo)會(huì)跟我妹妹爭(zhēng)寵，記得有一次爸爸抱著妹妹出陽(yáng)臺(tái)玩，這小鳥(niǎo)飛到爸爸的肩膀上呱呱大叫，在妹妹的腦門上就那一口，差點(diǎn)啄到眼睛。從此妹妹出陽(yáng)臺(tái)玩必須提一個(gè)撐衣服的棍子?；蛘咭蛬寢屢黄鸪鋈?。

這只小鳥(niǎo)雖然兇神惡煞，但我媽媽是他的克星。前幾天，我媽媽在家吃午飯，這只小鳥(niǎo)飛到桌子上與媽媽爭(zhēng)搶食物，我媽媽用的是筷子，這只笨鳥(niǎo)用的是嘴巴。媽媽把肉夾到嘴里，小鳥(niǎo)把肉啄到桌子上還沒(méi)完，還要用爪子亂扒一通。媽媽很生氣，一把抓起他，往外一扔，小鳥(niǎo)翻了幾個(gè)敢斗飛到屋外的樹(shù)上，不敢回來(lái)了。

八哥很討人厭，會(huì)每天天還未亮，就在他的家外的小陽(yáng)臺(tái)上使勁的嘰嘰大叫，催我們起床。周一至周五我很感謝他?？傻搅酥苣┧帽入u早，飛到窗臺(tái)上使勁叫喚。我我聽(tīng)得不耐煩之后起床拿起一個(gè)罐子仍向他，他反而在窗臺(tái)上拉的一泡屎，拍拍屁股，飛到白云山上找朋友去了。

八哥的聲音很特別，能高度模仿人類或其他的聲音有；車的喇叭聲，風(fēng)的咆哮聲，吃飯了，芳芳還有我的名字等。與我們一起快樂(lè)生活。

后來(lái)我表哥來(lái)我家玩看到了八哥，于是吵著跟她媽媽要。我爸爸也爽快的把八哥送給了他。從此我家的陽(yáng)臺(tái)上，留下了一個(gè)空空的鳥(niǎo)屋，靜靜的等著他回來(lái)。

四年級(jí)的作文 篇8

一次講座能讓我們獲得無(wú)窮的知識(shí)，能讓我們懂得讀書的意義。然而今天這次講座能讓我改變對(duì)讀書的看法呢？

我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，猶如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的飛龍向河堤飛去，我們一中唱著歌，路旁的小鳥(niǎo)為我們伴奏，堤邊的桂花樹(shù)上布滿了米黃色的小花，我們每吸一口空氣，都充滿了桂花的香味，整個(gè)人都醉了。微風(fēng)吹拂下，樹(shù)葉發(fā)出“吵吵”的聲音，似乎在說(shuō)：“你們好，你們這次到哪去??？”，不一會(huì)兒，我們來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的初中—湘鄉(xiāng)二中，我們來(lái)到梯形教室，雖然坐在最邊上，但我的心情還是無(wú)比激動(dòng)，一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，湯素蘭教授終于來(lái)了，她面帶慈祥的微笑走上講臺(tái)，和藹可親地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“小朋友們你們今天看書了嗎？”我們大聲地回答說(shuō)：“看了”。接著湯教授又說(shuō)：“語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書可不算哦！”“為什么？”我們好奇地問(wèn)，“因?yàn)檫@些書都是我們必須讀的，你們知道嗎？對(duì)于你們小學(xué)生來(lái)說(shuō)一個(gè)星期必須讀一本課外書，這樣我們既增長(zhǎng)了知識(shí)，又提高了寫作水平，所以我們一定要多看課外讀物”。接著湯教授給我們講了一個(gè)小故事————《擠不破的房子》，聽(tīng)完后，我想這個(gè)故事的主人公蝸牛真有愛(ài)心??！，它愿意讓別個(gè)到自己的小房子里來(lái)躲雨，自已忍著擠痛，可是蝸牛的付出是沒(méi)有白費(fèi)的，它感動(dòng)了我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人。

湯教授說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道嗎？我們可以從書中得到什么呢？”有的同學(xué)說(shuō)是無(wú)窮的知識(shí)，有的同學(xué)說(shuō)是豐富的想象力，但我覺(jué)得有一種最可貴的，那就是做人的道理，如果一個(gè)人從小就不講道理的話，別人對(duì)他避而遠(yuǎn)之，那他就會(huì)被社會(huì)拋棄。最后變成孤家寡人。

通過(guò)這次講座，使我喑下決心以后一星期一定要讀一本課外書，增長(zhǎng)知識(shí)。

四年級(jí)的作文 篇9

我傷心，我傷心極了。你一定會(huì)問(wèn)我我為什么傷心，那我就把我傷心的事告訴你。

在1月15日，我和媽媽在健康路買了四條小金魚。金魚兩大兩?。粌杉t兩黃。它們?cè)隰~缸里游動(dòng)，就像四個(gè)彩石。金色，金光閃閃；紅色大紅鮮艷。我經(jīng)常會(huì)把它們放在陽(yáng)光下，曬一曬。讓它們也感覺(jué)像在室外的池塘里一樣。它們?cè)陉?yáng)光下顯得異?；钴S，在魚缸里“又蹦又跳”，我還給它們?cè)陉?yáng)光下喂食物。

真是好心沒(méi)好報(bào)，在我細(xì)心照料下，我的魚卻一而再再而三的死去。剛開(kāi)始，一只黃色的小金魚死去了，我不知道它為什么會(huì)死。第二天，我把魚缸放到陽(yáng)光下曬太陽(yáng)?？墒?，我卻到了下午5點(diǎn)才把魚缸拿到屋里。這時(shí)，天氣的溫度已經(jīng)很低了。過(guò)了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)那只紅色的小金魚也死去了。我知道它是怎么死的，它是因?yàn)槲业拇中拇笠猓屗鼏适Я诵悦?。?月9日，我養(yǎng)的所有的魚宣布“陣亡”

我傷心極了，它們?yōu)槭裁磿?huì)死？它們?cè)谖壹易×丝煲粋€(gè)月，我跟它們就像朋友一樣。沒(méi)想到，我雖然一直細(xì)心照料著它們，但是卻因?yàn)槲业囊粫r(shí)大意，竟治它們于死地。

這幾天，我的腦海里依然呈現(xiàn)出那四個(gè)小家伙兒的模樣。

四年級(jí)的作文 篇10

家是成長(zhǎng)的搖籃；家是溫馨、棲息的港灣；家是心靈休息的地方；家是一個(gè)可以分享快樂(lè)，分擔(dān)憂傷的地方；家是人生課堂中學(xué)不完的書，總之，我愛(ài)我家。

愛(ài)無(wú)處不在，只在于你會(huì)不會(huì)感受，在家里父母對(duì)我的愛(ài)最多。我小的時(shí)候每天下午放學(xué)都要去姑媽辦公室寫作業(yè)，所以每天下午五點(diǎn)多都要有人來(lái)接我，有一次，這一天正好下著大雨，媽媽比平時(shí)晚來(lái)了很久，看見(jiàn)她時(shí)，全身都濕了。我緊張地問(wèn)了問(wèn)她有沒(méi)有事，她為了不讓我擔(dān)心，只是敷衍的說(shuō)了一下沒(méi)事就和我回家了，我也不以為然，想不到等我早上起來(lái)媽媽已經(jīng)躺在了，我上床一問(wèn)才知道媽媽是為了來(lái)接我回家才感冒的，我感到十分抱歉，于是就遞了一杯熱水給他，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不要緊?！蔽冶粙寢尩男袨樯钌畹母袆?dòng)了。

家多么溫馨的字眼，一個(gè)寶蓋遮住外面的寒風(fēng)；一橫三撇，是家中的期盼；向外一撇一捺是在外的人對(duì)家的眺望；一個(gè)豎鉤，是把全部緊緊聯(lián)系在一起。

小鳥(niǎo)有舒適的巢，螞蟻有溫暖的穴，我有一個(gè)溫暖的家！