在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文10篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)的作文 篇1

“咕嚕?！币贿M(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)了沸水在翻騰的聲音。我一眼望去，發(fā)現(xiàn)黑板上寫(xiě)著大大的三個(gè)字“包餅餌”。心里涌上了許多疑惑。

原來(lái)在古代餃子不叫餃子，叫“餛飩”、“粉角”、“角子”……最后李老師提了個(gè)問(wèn)題：“說(shuō)說(shuō)除夕夜吃餃子蘊(yùn)含了怎樣的文化色彩？”老師在講知識(shí)時(shí)，我的心早已不在李老師這，而是在那香噴噴的肉餡上和圓圓的餃子皮上?！昂?，準(zhǔn)備包“餅餌”?！崩罾蠋熃械?。我們打開(kāi)水龍頭洗手，愉快的哼首小調(diào)，涼水不再?zèng)?，似乎還有點(diǎn)溫暖……

我們發(fā)現(xiàn)桌上除了肉餡，還有一盤(pán)裝著溜溜梅和瓜子的盤(pán)子。老師說(shuō)：“我們可以嘗試除了包傳統(tǒng)方法，還可以突破傳統(tǒng)，包新穎一些，”我們這一桌不約而同地說(shuō)道：“我可不想包這個(gè)盤(pán)子里的東西?！钡幸蝗耸稚炝诉^(guò)去，我們問(wèn)：“干嘛？”只見(jiàn)他手里的東西直往嘴里奔去，結(jié)果大伙兒都吃了起來(lái)。開(kāi)始啦！我左手迅速拿了一塊餃子皮，右手往皮里塞了一坨肉，往邊沿涂了一點(diǎn)水，為了讓它在沸騰熱水中洗澡時(shí)不露肉，不被燙傷，我把它黏好，從中間右手捏點(diǎn)皮左手捏點(diǎn)皮，嘿喲！粘在一起，多提幾個(gè)小揪揪，最后邊緣成花邊型。唉！我真是包得太好了！看著看著，一盤(pán)煥然一新的餃子表呈現(xiàn)在我們的眼前。

呀呀！下鍋了，潔白的餃子在泳池里自由自在地游泳，就像飄逸的云朵在藍(lán)天里。我調(diào)好調(diào)料，我耐心的等待餃子飄到碗里來(lái)。餃子到碗里來(lái)了，我吃了一口。??！太好吃了，猶如心里頓時(shí)充滿了甜蜜的爆漿。接著又吃了一口，眼眶里好像有點(diǎn)濕潤(rùn)，仿佛看見(jiàn)了回老家時(shí)奶奶給我包餃子的身影，仿佛又看見(jiàn)哥哥姐姐在遠(yuǎn)方勤奮的工作……

這時(shí)，我知道老師的問(wèn)題的答案了，它蘊(yùn)含了人們對(duì)新年的美好期盼，也代表了幸福團(tuán)圓，辭舊迎新！

五年級(jí)的作文 篇2

爸爸，我覺(jué)得他對(duì)我總是不冷不熱的，有時(shí)候，我們坐在一起聊天，一起搶電視，一起去旅游，他總是笑哈哈的，還動(dòng)不動(dòng)在旅游景點(diǎn)和公共場(chǎng)所大聲吆喝，搞得我很沒(méi)面子，我光勸他，他總是不停，只是笑嘻嘻的看我一眼，像個(gè)小孩子，搞得我拿他沒(méi)辦法。

可是有時(shí)候我很生氣，跟別人吵架，他對(duì)我非常冷淡，而且漠不關(guān)心，“他到底愛(ài)不愛(ài)我？”這個(gè)問(wèn)題一只在我的心中解不開(kāi)。舉一個(gè)例子吧，就是在上一次春游回家后，因?yàn)槲覜](méi)有吃到我想吃的東西，就和家人賭氣，我就關(guān)上門(mén)，一個(gè)人在屋子里，可是我隱隱約約地聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“不用管他，他不吃飯餓不死他，他愛(ài)吃不吃！”我聽(tīng)了之后非常生氣，媽媽經(jīng)常來(lái)勸我吃飯，可我也很想吃，可為了面子我對(duì)所有人都橫眉冷對(duì)，如果我吃飯了，那豈不是我就是輸者嗎？我就一直在屋子里發(fā)呆，唉！可是最后我的肚子實(shí)在熬不住了，我就只好認(rèn)輸了，把飯給吃了。

為什么，為什么父愛(ài)不像母愛(ài)那樣關(guān)心著我，愛(ài)護(hù)著我，遇到什么困難鼓勵(lì)我一定行，遇到傷心的事安慰我……父愛(ài)的特點(diǎn)就是恨不得讓我遇到許許多多的坎坷，讓我在這些挫折面前磨練我的精神，使我成為一個(gè)不怕困難的人，但有時(shí)候也是有“副作用”的。母親只是關(guān)心我，使我養(yǎng)成一些壞習(xí)慣，而我知道爸爸心里一定很著急，他想讓我該掉換毛病，就下了下狠心……爸爸，你為什么不直接跟我談一談，讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，然我自己改正，這樣不是最徹底的方法嗎？我現(xiàn)在明白了，母愛(ài)是推動(dòng)我前進(jìn)，而父愛(ài)就像一個(gè)彈弓，首先讓困難讓我落后，再讓我利用這個(gè)困難的教訓(xùn)解決其他困難，就像彈弓先將石子拉后，在利用彈力將石子快速?gòu)棾鋈ァ?/p>

我知道，爸爸也是為我好，以后我不能再和爸爸過(guò)不去了，因?yàn)槲抑浪菒?ài)我，更何況我還沒(méi)有“勝算”哩！

五年級(jí)的作文 篇3

清晨，絲瓜花綻開(kāi)美麗的一刻時(shí)，足有靜香十里的感覺(jué)，一陣清風(fēng)舞動(dòng)。絲瓜架上浮動(dòng)一番，身影曼妙，如同一群輕盈的使者揮動(dòng)了一片云裳羽衣?？?！碧綠翡翠枝葉，金色嫩黃之花，幾朵小花緊挨相依，迎著朝陽(yáng)，氣宇昂軒的張著花瓣。

中午，太陽(yáng)已經(jīng)高高地掛在天空上，熱得人們汗流浹背；而絲瓜花卻仍然挺立在那里。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我感到很涼爽，同時(shí)也聞到了絲瓜花香，這一陣陣的香味引來(lái)了一只只的小蜜蜂，鉆在花蕊的中間，有滋有味的吸食著花粉，同時(shí)它也是傳播果實(shí)成熟的使者！

夕陽(yáng)西下，夕陽(yáng)的余輝灑在原野上，大地好像披上了金色的地毯。絲瓜花慢慢的合攏了起來(lái)，就像一個(gè)個(gè)的花骨朵，一朵、二朵、三朵……一朵朵金黃色的絲瓜花隨風(fēng)飄出淡淡的清香。就像一位飽經(jīng)滄桑的金發(fā)老人，忘卻了痛苦，挽著綠綢在翩翩起舞。就像金色的地毯一樣，鋪在了地上。絲瓜花似乎在向太陽(yáng)頻頻點(diǎn)頭，戀戀不舍地高喊：“太陽(yáng)公公，再見(jiàn)了！”

我愛(ài)絲瓜花的純潔，我愛(ài)絲瓜花的高尚，我更愛(ài)絲瓜花的博大胸懷。

五年級(jí)的作文 篇4

白馬洞位于崔家井的東南方，估計(jì)已經(jīng)有成千上萬(wàn)年的歷史了。

順著山路步行大概二十分鐘，就到了白馬洞口。洞口外側(cè)巖石陡峭，怪石林立。抬頭仰望，石縫中還生有幾棵小灌木，夏日，灌木枝繁葉茂，和著周?chē)牧帜景讯赐馍焦却虬绲镁G蔭蔭的，清幽極了。白馬洞前緊臨著一潭碧水，潭水清澈見(jiàn)底。洞頂突出的巖石上，常年都有一滴一滴的泉水落入小潭，“叮冬叮冬”的水滴聲常年回蕩在洞口寂靜的山谷中，潭水中的波紋則一圈一圈靜靜地?cái)U(kuò)散。

水潭的旁邊有條小徑直達(dá)洞口。洞口大致呈圓形，從外面看去，里面黑洞洞的，沒(méi)有一絲光亮。我們打著手電筒順著小徑進(jìn)到洞中，洞內(nèi)不時(shí)傳來(lái)一聲聲“滴咕”聲，這聲音在洞里穿梭著，到達(dá)洞內(nèi)每一個(gè)角落、每一個(gè)縫隙里。我們向前走著，拿著手電筒這兒照照，那兒照照，生怕錯(cuò)過(guò)了任何一點(diǎn)神奇的地方。

大概進(jìn)了五六米，在一個(gè)比較寬闊的地方，我們停了下來(lái)。蝙蝠在洞中飛來(lái)飛去，它們的翅膀不時(shí)擦到我們的身體，我們覺(jué)得緊張又刺激，卻又不敢發(fā)出一點(diǎn)聲響。我們相互對(duì)視了一眼，鼓勵(lì)著同伴，繼續(xù)觀察著洞內(nèi)，只見(jiàn)一條條石鐘乳筆直筆直、雪白雪白的，好像一根根銀針，又如一根根利箭直立著。這洞里最壯觀的景點(diǎn)之一當(dāng)然是“大冬瓜”了。我們起身，來(lái)到了“大冬瓜”面前，只見(jiàn)“大冬瓜”身上的一條條石鐘乳都呈弧線，山泉順著石鐘乳滴下來(lái)，濺起一朵朵小浪花，伸手去摸，一股沁涼沁涼的水直入掌心，讓人覺(jué)得無(wú)比涼爽。用鼻子去嗅嗅，山泉的清香撲鼻而來(lái);張開(kāi)耳朵去聽(tīng)，好像真的聽(tīng)見(jiàn)了山泉的嘩嘩聲了呢。洞一直向內(nèi)延伸，可為了安全，我們放棄了繼續(xù)前行，留下一點(diǎn)關(guān)于它的奧秘在心中吧。

關(guān)于白馬洞，還有著一個(gè)美麗的傳說(shuō)。聽(tīng)奶奶說(shuō)，以前，這里有一個(gè)農(nóng)民，他有一匹白馬，這匹馬通人性，天天與農(nóng)民寸步不離。一天，農(nóng)民上山打柴，口渴了，便在水潭邊捧水喝。這時(shí)，洞內(nèi)竄出一個(gè)惡魔，把農(nóng)民抓進(jìn)了洞里，白馬見(jiàn)了，便與惡魔廝打起來(lái)，而最終白馬不敵惡魔，倒在了惡魔的利爪之下。后來(lái)，當(dāng)?shù)厝吮惆堰@個(gè)山洞叫作白馬洞。

啊，白馬洞，你到底有多深?在你的洞內(nèi)還有哪些未被人知的美景?等我長(zhǎng)大了，一定要再來(lái)探訪你!

五年級(jí)的作文 篇5

書(shū)是人類(lèi)精神食糧，書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是童年最好的記憶……

早晨，我急忙跑出家門(mén)，口袋里還有許多口糧。

終于到了，我吐著粗氣想著。這就是書(shū)店，這是一個(gè)非常大的書(shū)店，我踏進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意，昨天讀到什么地方了？我邊想邊找：“咦？《西游記》呢？”再找一遍，還是沒(méi)有？我露出一幅難受的表情，我慢慢走著?！霸谶@！太好了！”我免去了白跑一趟的災(zāi)難。我左顧右盼，終于找到一個(gè)小角落，我的腿真酸吶！我只好坐在地上。

這本書(shū)雖然在電視上放過(guò)，但電視上并不怎么好。令我又愛(ài)又恨的就是——孫悟空之三打白骨精，白骨精首先扮成一個(gè)貌美如花的奶娘……這個(gè)故事我悟出了幾個(gè)道理：看人不能光看外表，要看內(nèi)心，做人要會(huì)適當(dāng)堅(jiān)持自己正確的答案……

這時(shí)，耳邊響起一串腳步聲，我心中像是有幾只小兔子在亂跳，“此地不宜久留！”我心想，“要搬家了?！毕胫团艿揭粋€(gè)書(shū)架后面，不出我所料——店老板。我立刻轉(zhuǎn)移陣地，一溜煙兒鉆進(jìn)另一個(gè)角落?！肮尽倍亲涌棺h，我從口袋里掏出一袋餅干，邊吃邊邊觀察四周動(dòng)靜，多虧今天早上多帶了點(diǎn)口糧，而且飲水機(jī)就在我旁邊，真是個(gè)好“家”！看著看著，我入了迷，不知過(guò)了多久，我邊看邊想：孫悟空么厲害？唐僧怎么又被抓了？為什么……

這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)朋人說(shuō)：“下班了?！蔽曳浅？上?，再看59面就看完了，太可惜了！

第二天，我如期而至，終于用了好幾天時(shí)間看完了這本書(shū)。

書(shū)是芬芳的花兒，書(shū)是香甜的蜂蜜，等著我們一一吮吸它的甜蜜……

五年級(jí)的作文 篇6

哎，今天，我的表弟要來(lái)我家了，我必須要好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備，否則，我那東西可都要倒大霉的。

我的表弟長(zhǎng)得不高也不矮，瘦瘦的，可是他的臉卻顯得很胖，圓圓的臉頰上鑲著兩個(gè)小小的酒窩。他有一個(gè)八字眉，兩只小眼睛下面有一個(gè)小鼻和一個(gè)大嘴巴。你雖然看著他，覺(jué)得他很乖很可愛(ài)，其實(shí)他啊，十分的調(diào)皮。這不，今天他要來(lái)，好讓你看看他“光榮”的事跡。

他來(lái)了，他打完招呼后便和我去我的房間去了。一到我的房間，他就開(kāi)始他的大搜索?！笆裁?，你竟然找到了它，哎，我可真悲慘啊，又要失去一個(gè)玩具了?！北淼芩?tīng)后便哈哈大笑，于是就去“毀滅”玩具了。

果然不出我所料，五分鐘不到，玩具就被他“消滅”了?？墒撬桓市?，又找出一大堆玩具來(lái)玩，不一會(huì)，這支玩具“軍隊(duì)”又被他“消滅”了。

隨后，他給我倒來(lái)一杯水，向我道歉，我也不在乎那些玩具，就原諒了他。誰(shuí)知，我剛一把水喝下去就吐了出來(lái)，這水太咸了。我問(wèn)他怎么回事，他說(shuō)：“我只是放了一勺鹽?！闭f(shuō)完，就跑了。

哎，我這頑皮的表弟，究竟什么時(shí)候才會(huì)懂事??！

五年級(jí)的作文 篇7

有人說(shuō)生命是奮斗，有人說(shuō)生命是奉獻(xiàn)，有人說(shuō)生命是一幅美麗的圖畫(huà)。但我說(shuō)，生命是一首歌，一首曼妙的歌。

春天，小草冒出綠芽，吐出生命的第一個(gè)音符。每天，在春雨蒙蒙下著的時(shí)候，在春風(fēng)輕輕吹著的時(shí)候，都能看見(jiàn)，石縫中，一株株小草艱難的生長(zhǎng)著。我仿佛能看見(jiàn)，小草一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高的軌跡。從那一抹抹鮮綠中，占著露水的小草，那么不起眼的小草，卻透出了一股剛強(qiáng)。春天的天氣，總是變化無(wú)常的，有時(shí)是溫和的陽(yáng)光，有時(shí)卻又有著大風(fēng)大雨。在其他美麗的花兒被雨點(diǎn)兒打得垂頭喪氣的時(shí)候，小草卻挺直身軀，好像在向全世界宣布，看，我們多勇敢。這時(shí)的小草，還是和以前一樣，但我卻有種鮮花裝飾了小草的感覺(jué)，花兒的姹紫嫣紅，在我的眼里都變得不起眼。小草在用它的堅(jiān)強(qiáng)告訴我，無(wú)論外表怎樣，無(wú)論家境如何，只要面對(duì)挑戰(zhàn)不低頭，就是人們眼中最耀眼的那顆星星。

夏天，所有的花都綻放了，仿佛在像夏炫耀他們的美麗。而荷花池里，荷花還是靜靜的立在池里，每天看著蜻蜓飛過(guò)，看著魚(yú)兒游走，就像一個(gè)遠(yuǎn)離浮世的仙女，那么清新淡雅。走過(guò)荷花池，總能聞到荷花那沁人心扉的芳香，在夏天，每聞到那股清香，一天的煩惱就都不見(jiàn)了，取而代之的是愉快的心情。但荷花卻從不夸耀，她只是默默無(wú)聞地為人類(lèi)貢獻(xiàn)一份綠色。荷花身體每個(gè)部分都很有用，可以做藥材，治咳嗽，氣喘。而當(dāng)他們?cè)诔靥晾飼r(shí)，也是一道美麗的風(fēng)景線。荷花告訴我們，一個(gè)人，不僅要有出淤泥而不染的精神，更要懂得謙遜，無(wú)論有了什么成就，也不能驕傲自滿。

秋天，一片片黃葉落下，所有的生物都在慢慢枯萎。最后的一只蝴蝶緩慢地飛著，蝶翼上藍(lán)色和白色的花紋格外顯眼，就像天使翅膀上的印記。這只蝴蝶就要死了，它也曾有過(guò)美麗的一生。當(dāng)春天過(guò)去，夏天來(lái)臨時(shí)，這只蝴蝶也曾經(jīng)盡情地飛舞在花叢中。當(dāng)蝴蝶是毛毛蟲(chóng)時(shí)，它有兩年的壽命，但當(dāng)它化繭成蝶，就只有六個(gè)月的壽命，它之所以選擇蝶變，是為了讓藍(lán)天白云見(jiàn)證她的美麗。雖然這么快就要面對(duì)死亡，但我想，它應(yīng)該死而無(wú)憾了吧。因?yàn)槿绻恢笔且恢幻x(chóng)，它是永遠(yuǎn)無(wú)法有著一雙閃閃發(fā)光的翅膀的，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有選擇蝶變，它就只能一直呆在樹(shù)葉上，甘愿這樣生活兩年。再長(zhǎng)的壽命又如何呢？如果沒(méi)有一絲意義，一直平庸地活著，和沒(méi)有生命的物體又有什么區(qū)別？反過(guò)來(lái)講，只要讓你的人生創(chuàng)造了價(jià)值，那當(dāng)你生命輪回的時(shí)候，你應(yīng)該感到慶幸，因?yàn)樽约翰](méi)有像行尸走肉般的生活著。

冬天，動(dòng)物冬眠了，小熊早儲(chǔ)藏好了食物，爬回洞穴里睡起了懶覺(jué)。而植物的枝條也漸漸失去了綠色，把種子埋下，等待又一個(gè)春天破土重生。整個(gè)世界仿佛是灰色的，沒(méi)有多余的色彩。而在皚皚的白雪之中，我卻看到了一抹鮮紅。沒(méi)錯(cuò)，在萬(wàn)物都在死去的季節(jié)里，梅花卻綻放了。無(wú)論風(fēng)雪有多大，越是風(fēng)欺雪壓，梅花就開(kāi)得越精神，越秀氣。記得高爾基說(shuō)過(guò)一句話：人不應(yīng)該有傲氣，而應(yīng)該有傲骨。所謂的傲骨，應(yīng)該就是讓自己變得高尚，對(duì)低俗的東西不屑一顧吧。每到冬天，總能看到風(fēng)雪之中，梅花那一抹堅(jiān)挺的姿態(tài)，仿佛在告訴我：無(wú)論發(fā)生什么，不能放下自己的尊嚴(yán)，不能違背自己的信仰。

春夏秋冬，一個(gè)個(gè)季節(jié)輪回著，而許多的生命，也從茫茫宇宙中來(lái)，又像顆流星一樣回到了以前那個(gè)世界。但在這時(shí)，只要用心，你一定能聽(tīng)到生命的歌聲，那稚氣的童謠，只有用心生活的人，才能體會(huì)出它的曼妙。

五年級(jí)的作文 篇8

你們平時(shí)吃零食嗎？我想，你們一定是吃的，但是吃零食的危害有多大呢？我以前也不知道，但參加了星期天上午的牛通社活動(dòng)后，才明白零食的危害可真不小呢！

星期天上午，我和爸爸媽媽來(lái)到位于中河路77號(hào)的青年時(shí)報(bào)社，我的心情既激動(dòng)又忐忑。激動(dòng)的是，這是我頭一次參加牛通社活動(dòng)；忐忑的是，擔(dān)心自己頭一次參加活動(dòng)會(huì)不會(huì)出什么狀況。懷著這樣矛盾的心情，我走進(jìn)了教室。

上課啦！這節(jié)課，老師主要給我們講了鑒定食品的“四大法寶”，分別是看生產(chǎn)日期、看食品名稱(chēng)、看營(yíng)養(yǎng)成份、看配料表。比如，在營(yíng)養(yǎng)成份里，主要看的是油脂（脂肪）、糖（碳水化合物）、鹽（鈉）。中小學(xué)生每天的油脂攝入量為25克、鹽5克、糖30克，而老師給我們看的某品牌方便面里就有約7克鹽，僅僅一碗方便面就超過(guò)了一天的可攝入量。糖就更厲害啦，一瓶冰紅茶里就有13塊方糖的糖，老師用一只手抓都還不夠！如果每天吃太多不健康的零食，攝入太多的脂肪、糖、鹽的話，不但會(huì)使我們肥胖、影響生長(zhǎng)發(fā)育，還會(huì)降低免疫力，容易得多動(dòng)癥、異食癖等各種疾病，聽(tīng)老師說(shuō)現(xiàn)在都有三年級(jí)的小學(xué)生得糖尿病了呢！

接下來(lái)就進(jìn)入了這節(jié)課的重頭戲——用水和各種食品添加劑調(diào)出顆粒橙和營(yíng)養(yǎng)快線。老師先往一瓶清水中加了檸檬黃和日落紅兩種色素，清水就有了顏色；再加入甜味劑和酸味劑——阿斯巴甜和檸檬酸，它就變得酸酸甜甜；最后加入增稠劑明膠，果粒橙里的果粒就出現(xiàn)啦！原來(lái)真的是“魚(yú)香肉絲里邊沒(méi)有魚(yú)、老婆餅里沒(méi)老婆、果粒橙里沒(méi)果?！毖?！接著就是調(diào)制營(yíng)養(yǎng)快線。為什么它叫“營(yíng)養(yǎng)快線”呢？老師說(shuō)，因?yàn)檎{(diào)制特快，只需先加入阿斯巴甜，再加入牛奶香料就OK啦！

說(shuō)了這么多零食的危害，那有沒(méi)有健康的零食呢？當(dāng)然也有，那就是水果、堅(jiān)果、奶類(lèi)等綠色天然食品。

今天的牛通社活動(dòng)讓我學(xué)到了很多知識(shí)，明白了零食中的秘密，收獲好大呀！

五年級(jí)的作文 篇9

我最熟悉的人是我的同桌，名叫董程嘉慧。她的個(gè)子比我矮一些，皮膚黑黑的，長(zhǎng)著一張瓜子臉，臉上那對(duì)小小的眼睛特別有趣，笑起來(lái)瞇成一條縫，那張小小的嘴，講起話來(lái)卻兇巴巴的。

記得有一次，我不小心摔斷了她的筆，她就喋喋不休地罵起我來(lái)，像念緊箍咒一樣。我不耐煩地說(shuō)：“好了好了！我賠你一枝就是了?！彼宦?tīng)這才停下來(lái)，可我心里卻不是滋味。到了放學(xué)的時(shí)候，她又嘮叨起來(lái)了，說(shuō)：“我的文具盒不見(jiàn)了，是不是你拿走的？”她滿臉懷疑地看著我。我說(shuō)：“真的不是我拿的！不信你到我的抽屜查一下?！彼豢创_實(shí)沒(méi)有，一臉漠然。我笑著說(shuō)：“沒(méi)有吧！現(xiàn)在你該相信我沒(méi)騙你了吧！”“我就再相信你一次?！彼卣f(shuō)。

我雖然不喜歡她冤枉我，但是有時(shí)一起吵吵鬧鬧也是開(kāi)心的。同桌讓我感到不孤獨(dú)，不寂寞，不無(wú)聊。

五年級(jí)的作文 篇10

在村外小河邊的大樹(shù)上住著兩只快樂(lè)的麻雀。平時(shí)只要坐在小河邊的綠草地上就可以一邊享受撲鼻的花香，一邊聽(tīng)麻雀夫婦清脆的歌聲，有時(shí)還可以看到它們歡快的舞姿。

后來(lái)，麻雀媽媽生下了兩個(gè)蛋，那是還沒(méi)有出殼的雀寶寶。于是白天雀爸爸就開(kāi)始獨(dú)自一人出去找吃的，并帶回足夠的食物給雀媽媽。晚上，它們會(huì)幸福的依偎在一起，等待雀寶寶的出殼，雀媽媽也回給它們講述這美好的大自然：像清澈的小河，綠油油的草地，茂密的森林和善良的人們……

又是陽(yáng)光明媚的一天，寶寶們?cè)僖步?jīng)不起這美好大自然的誘惑，從蛋殼里探出了小腦袋，

從此，它們每天期盼著自己能夠快快長(zhǎng)大，并親身去感受自然的美好！漸漸的它們可以獨(dú)自飛翔。這天麻雀夫婦又出去找吃的了；小麻雀兄弟也趁此機(jī)會(huì)悄悄溜了出去，它們看到的不是媽媽講述的清澈的小河，而是黑色的河水，還時(shí)不時(shí)發(fā)出一種難聞的氣味，河邊也沒(méi)有綠油油的草地而是一片泥沙；它們帶著疑問(wèn)又飛向附近去尋找那片茂密的森林，可它們看見(jiàn)的卻是伐木工人拿著電鋸忙碌的身影。"哥！快看，我們的家"一棵大樹(shù)倒了，它們的家沒(méi)了，它們?cè)趺匆膊粫?huì)相信，這些會(huì)是媽媽講述的清澈的小河，綠油油的草地，茂密的森林和善良的人們……

天漸漸黑了，兄弟倆只有呆在木樁上等待捕食歸來(lái)的爸爸媽媽?zhuān)鼈儾桓胰胨?，警惕的看著四周，就在太?yáng)快要升起來(lái)的時(shí)候，鄰居家的阿姨告訴它們："你們的爸爸媽媽在飛回的途中染上了禽流感死亡了……"

多么可怕的消息，它們不敢相信自己的所見(jiàn)所聞，它們要去尋找媽媽講述的清澈的小河，綠油油的草地，茂密的森林和善良得人們……于是就在太陽(yáng)升起的一剎那，它們向南飛去了……